綜合部下半年工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的綜合部下半年工作計劃，歡迎大家分享。

綜合部下半年工作計劃1

　　1、進一步加強自身素質(zhì)建設，不斷增強責任感；加強辦公室的管理，規(guī)范辦事程序，確保工作無差錯。

　　2、牢固樹立服務意識，大局意識，做好單位的規(guī)章制度、決策的宣傳、解釋工作，增強工作的向心力、凝聚力和責任感。

　　3、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為營業(yè)部決策層分憂解難，為營業(yè)部各位同事提供更多的優(yōu)質(zhì)服務。

　　4、在檔案管理與固定資產(chǎn)管理方面，借鑒總公司先進、科學的管理方法，使檔案管理與固定資產(chǎn)管理工作走向科學化、規(guī)范化。

　　綜合部將繼續(xù)在公司領導的大力支持和全體同事的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務營業(yè)部的.意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我營業(yè)部的發(fā)展做出更好更大的貢獻。

綜合部下半年工作計劃2

　　一、工作目標：

　　繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教育工作會議精神，全面履行教研室“研究、指導、服務、引領”的工作職能，努力做到“規(guī)范務實，優(yōu)質(zhì)高效”。強化教學常規(guī)管理工作，不斷優(yōu)化課堂教學過程，創(chuàng)新高效教研活動形式，為學生的終身發(fā)展服務。

　　二、工作要點：

　　1、繼續(xù)加強集體備課指導，加大研究與實踐的力度。

　　（1）加大集體備課力度。各學科教研員結(jié)合學科特點不斷研究、探討集體備課形式，尋求實用、高效的方法，把集體備課與教研活動、教師培訓相結(jié)合，每學期組織三次以上教師集體備課。并做到“五定”即：“定時間、定人員、定內(nèi)容、定形式、定效果”。充分發(fā)揮大學區(qū)、學校、教師的作用，力求及時準確地傳輸學科最新的教學理念和方法，解決教師教學中的疑慮和問題。

　�。�2）督導基層備課質(zhì)量。各中小學繼續(xù)嚴格執(zhí)行“個人初備——集體研討——個人復備（二次備課）”的備課程序。有組織、有記錄。課后要進行及時反思并在教案上具體地體現(xiàn)出來。堅決杜絕無教案上課。11月份進行中小學“教學常規(guī)管理成果”（上學期及本學期教案、教研活動記錄、校本教材、教師參加省、市、區(qū)活動記錄）展示、交流。

　　2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學模式，開掘有效課堂的深度。

　　各中小學要加強綜合各學科管理，認真落實和完成學科教學任務。綜合實踐活動學科每學期要結(jié)合學校實際合理安排教學內(nèi)容并制定《學校綜合實踐活動實施方案》。音樂學科按省市要求，認真落實新課程標準，從本學期開始在小學3、4年級開展“樂器在課堂”教學活動。學校要認真制定實施方案，音樂教研員從9月份開始將有計劃地對音樂教師進行相關(guān)教學能力培訓及教學指導。各教研員本學期重點關(guān)注常態(tài)教學的有效實施，找準新教材知識的突破點，提高學生課堂學習效率，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。具體做到：“分層指導，分批推進，培育典型，總結(jié)經(jīng)驗”。在11份進行推介、交流。9月份進行綜合各學科中小學“區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比”、小學“教學設計”大賽。

　　3、繼續(xù)加強和改進指導工作，拓展有效指導的廣度。

　　（1）在上學期聽課、調(diào)研的基礎上，結(jié)合學校和教師的需求，合理安排時間，爭取對更多的學校采用分層指導、專項指導等多種形式進行有效的指導。如“骨干跟蹤培養(yǎng)，薄弱教師面對面指導”等。

　　（2）繼續(xù)對一些薄弱學校、薄弱學科要加大指導的力度，10月份開始，繼續(xù)開展“送課進校園”系列活動。形式為：一是為一些學校薄弱學科送課；二是由學校點課，按學校需求送課。最大限度地滿足學校需求。

　　4、開展有效教研活動，增強優(yōu)勢學科的亮度。

　　繼續(xù)開展“資源共享、跨校教研”的實驗研究。結(jié)合我區(qū)的'大學區(qū)辦學特色，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)大學區(qū)及學校的優(yōu)勢學科，增強亮點。培養(yǎng)并利用學區(qū)優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀學科帶頭人，采取以點帶面，優(yōu)先教研，輻射全區(qū)的教研發(fā)展模式，促進部分學科教育教研工作的全面發(fā)展。11份開展一系列的“研討、示范、交流、推廣活動”。

　　5、有效研發(fā)課程資源，發(fā)揮校本教研效度。

　　繼續(xù)指導學校創(chuàng)造性地開展好校本教研工作，著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性較差、積累和反思不夠等問題，輔助學校建立課程資源庫，在較完善的情況下，進行區(qū)域內(nèi)交流。

　　6、研培備結(jié)合，關(guān)注教師能力的提升。

　　根據(jù)學科特點和教師培訓方向，結(jié)合進修學校培訓部制定的培訓計劃，設計培訓課程。保證質(zhì)量，使廣大教師學有所得。同時做好“師徒結(jié)對子”跟蹤指導工作。

　　7、加強課堂教學效果監(jiān)控，瞄準教學質(zhì)量的高度。

　　各學科繼續(xù)著力抓好學科課堂教學效果監(jiān)測工作。采取靈活有效的方法、方式進行隨機監(jiān)測，認真做好監(jiān)測后的質(zhì)量分析，為全面了解我區(qū)和學校學科教學質(zhì)量、變化趨勢提供參考依據(jù)。

　　8、落實省、市教研室部分學科工作計劃。組織各中小學教師積極參加省、市教研室組織的各項教研活動。

　　時間

　　內(nèi)容負責人8月各學科組織中小學教師集體備課。

　　教研員9月

　　1、深入中小學進行常規(guī)指導。

　　2、綜合各學科中小學”區(qū)級優(yōu)質(zhì)課”評比、小學“教學設計”大賽。

　　3、美術(shù)學科進行課題中期驗收與評估。

　　4、組織全區(qū)小學音樂教師豎笛培訓。

　　5、各學科組織備課、培訓。

　　綜合部10月

　　1、組織部分學科開展“送課進校園活動”。

　　2、音樂學科針對“器樂在課堂“進行專題研討。

　　3、各學科組織備課、培訓。

　　綜合部11月

　　1、學區(qū)及學校“優(yōu)勢學科”推介、交流。

　　2、組織中小學“教學常規(guī)管理成果”展示、評比。

　　3、各學科組織備課、培訓。

　　綜合部12月

　　1、進行部分學科質(zhì)量監(jiān)測。

　　2、全年工作總結(jié)。

綜合部下半年工作計劃3

　　殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點，下半年認真落實殘疾少年兒童康復救助各項工作，在深圳市殘疾兒童康復的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復服務，包括康復訓練項目、人工耳蝸手術(shù)補貼和保繳費等各項工作。

　　1、在大康復理念的指導下，與就業(yè)、教育、職康等服務內(nèi)容相融合，學習“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評估轉(zhuǎn)介和康復咨詢服務為紐帶，將各項康復服務全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個性化需求。

　　2、通過社區(qū)康復工作自查自評，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場地局限等問題突出，康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯(lián)的.支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復工作的開展提供硬件上的保證。

　　3、構(gòu)建社區(qū)康復服務網(wǎng)絡新平臺。在“人人享有康復”服務的基礎上，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷、轉(zhuǎn)介服務、檔案服務、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教育康復、托養(yǎng)服務、心理輔導、家長培訓和社區(qū)宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個性化服務。

　　1、根據(jù)評估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓練計劃，進行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練。

　　2、按照《深圳市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據(jù)輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。

　　下半年區(qū)殘疾人家長培訓學校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓、互動交流、心理疏導等服務。

　　1、協(xié)助市康復中心督導各服務機構(gòu)按照方案要求完成日常生活能力訓練服務，掌握工作進度。從殘疾人實際需求出發(fā)，為他們提供日常生活能力訓練服務。

　　2、完成年終評估工作。通過效果評估，調(diào)整訓練計劃，更好的服務殘疾人。

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