【精品】期末工作計(jì)劃三篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的期末工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末工作計(jì)劃 篇1

　　一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想

　　美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，積極改善課程設(shè)計(jì)、完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取。

　　二、評(píng)價(jià)目的

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力。

　　三、評(píng)價(jià)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：隨堂評(píng)價(jià)（4課時(shí)）

　　地點(diǎn)：本班教室

　　四、評(píng)價(jià)方式

　　采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)價(jià)四方面相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式

　　五、評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　平 時(shí) 的 課 堂 表 現(xiàn)

　　學(xué)習(xí)態(tài)度

　　1、對(duì)美術(shù)課感興趣。

　　2、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。

　　課堂紀(jì)律

　　1、 專(zhuān)心聽(tīng)課，不講小話(huà)。

　　2、 認(rèn)真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。

　　3、 創(chuàng)作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。

　　綜合技能

　　1、 認(rèn)識(shí)常用顏色10種以上。

　　2、 能用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　3、 能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象，并進(jìn)行想象創(chuàng)作

　　設(shè)計(jì)應(yīng)用

　　1、 作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。

　　2、 作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。

　　3、 能安全正確地使用材料和工具。

　　交往與合作

　　1、 和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。

　　2、 在活動(dòng)中互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。

　　在家里的表現(xiàn)

　　1、 喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家自己涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　2、 自己能整理好美術(shù)用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課。

　　3、 經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得及感受。

　　自評(píng) 小組評(píng) 教師評(píng)

期末工作計(jì)劃 篇2

　　一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容

　　25篇課文所涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)與積累、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀，全冊(cè)六次綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，全冊(cè)規(guī)定的課外應(yīng)閱讀的詩(shī)文與名著，六次寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容。

　　二、主要復(fù)習(xí)方法

　　以課文為基本載體，復(fù)習(xí)每篇課文所涉及到基礎(chǔ)知識(shí)，全部基礎(chǔ)人人過(guò)關(guān)，確保不丟分；以單元為基本框架，復(fù)習(xí)現(xiàn)代文、古詩(shī)文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭(zhēng)閱讀解答得心應(yīng)手；以全冊(cè)內(nèi)容為基本體系，把綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提升綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作水平，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)作文按時(shí)完成、全員得分在及格以上、50%以上的'學(xué)生得分在85分以上的目標(biāo)。

　　復(fù)習(xí)程序采取先分篇課文的，后整個(gè)單元的。教師提前一天發(fā)放2個(gè)課時(shí)（一個(gè)單元）的復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生在家里完成。全員都能夠做出來(lái)的，課堂復(fù)習(xí)時(shí)不用講解；有疑難的，在課堂復(fù)習(xí)時(shí)提出來(lái)，讓其他學(xué)生解答；學(xué)生都解答不出或者解答有錯(cuò)、解答不佳的，老師作重點(diǎn)講解。

　　作文講評(píng)時(shí)，主要選學(xué)困生的習(xí)作講評(píng)。

　　三、復(fù)習(xí)課時(shí)安排

　　序號(hào)內(nèi)容課時(shí)安排課型教學(xué)時(shí)間

　　72期末總復(fù)習(xí)一2（085—086）復(fù)習(xí)課第15周第5-6課時(shí)

　　73期末總復(fù)習(xí)二2（087—088）復(fù)習(xí)課第16周第1-2課時(shí)

　　74期末總復(fù)習(xí)三2（089—090）復(fù)習(xí)課第16周第3-4課時(shí)

　　75期末總復(fù)習(xí)四2（091—092）復(fù)習(xí)課第16周第5-6課時(shí)

　　76期末總復(fù)習(xí)五2（093—094）復(fù)習(xí)課第17周第1-2課時(shí)

　　77期末總復(fù)習(xí)六2（095—096）復(fù)習(xí)課第17周第3-4課時(shí)

　　78期末考試2（097—098）考試課第17周第5-6課時(shí)

　　79期末考試講評(píng)1（099—099）講評(píng)課第18周第1-1課時(shí)

　　本部分合計(jì)15課時(shí)累計(jì)99課時(shí)

期末工作計(jì)劃 篇3

　　期末復(fù)習(xí)工作即將開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性，本著對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，特制訂本次復(fù)習(xí)相關(guān)安排及要求：

　　1、制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　要求各科教師深入鉆研教材，回覽學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，分析學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀，認(rèn)真制定好各科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給與指導(dǎo)。

　　3、抽查復(fù)習(xí)效果。學(xué)校對(duì)個(gè)別年級(jí)科目進(jìn)行抽查，了解學(xué)生復(fù)習(xí)的情況，力爭(zhēng)全體學(xué)生均衡發(fā)展。

　　4、各班主任在班會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。

　　5、要求教師上好復(fù)習(xí)課。

　　復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評(píng)講課，防止兩個(gè)傾向：

　�、俳處熤v過(guò)多，一個(gè)問(wèn)題反復(fù)強(qiáng)化，從應(yīng)試角度出發(fā)。

　�、诮處熣�節(jié)課做提綱，然后對(duì)結(jié)果，最后評(píng)講一下。不要冷飯重抄，要抓住知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的`興趣，盡量避免枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)前教師要站在“科學(xué)”與“高效”的基點(diǎn)上，要根據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來(lái)存在的主要的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)課教學(xué)要求：

　�、僬J(rèn)知目標(biāo)明確，復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。

　�、谥攸c(diǎn)突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。

　�、弁怀鰧W(xué)生主體，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。

　�、苤笇�(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)舉一反三，延伸拓展（交叉滲透綜合）

　�、葜v練結(jié)合、解疑釋難

　　6、要講究復(fù)習(xí)方法，避免重復(fù)繁瑣的抄寫(xiě)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；注意勞逸結(jié)合，不要盲目布置作業(yè)，注意作業(yè)量，練習(xí)以能做多少，能批改多少就布置多少為原則，不要貪多。不要做大量機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，要求學(xué)生做到會(huì)寫(xiě)就行。不打疲勞戰(zhàn)，要提高效率。

　　7、對(duì)不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點(diǎn)要不同，基礎(chǔ)差的學(xué)生做好基本題，要保底，基礎(chǔ)好的學(xué)生多做提高題、綜合題。

　　8、復(fù)習(xí)中要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要及時(shí)批改，課后個(gè)別輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，要體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)造條件、機(jī)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

　　9、復(fù)習(xí)中堅(jiān)決不能體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，要耐心指導(dǎo)。

　　各科教師要科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

【期末工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

期末工作計(jì)劃07-20

期末工作計(jì)劃05-02

語(yǔ)文期末工作計(jì)劃01-04

學(xué)校期末工作計(jì)劃06-08

期末工作計(jì)劃（精選18篇）01-20

【精選】期末工作計(jì)劃4篇05-04

精選期末工作計(jì)劃3篇04-30

精選期末工作計(jì)劃4篇04-29

期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃（精選21篇）01-08

教師期末工作計(jì)劃11-22