專業(yè)工作計劃8篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的專業(yè)工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專業(yè)工作計劃 篇1
結合學校新學期教學改革思路和發(fā)展規(guī)劃，為切實做好本專業(yè)各項工作，落實學校教學方針。�，F作如下計劃：
一、 常規(guī)管理
1、積極深入課堂做好推門聽課工作，了解一線教學活動開展情況，與老師和同學們多溝通，了解教學情況，利用教研時間共同探討解決辦法。
2、落實學校常規(guī)管理制度，及時檢查教師工作計劃、教案和作業(yè)，及時了解各科課程教學進度。
3、下車間及各實驗室、機房，了解各項管理制度落實情況，及時與相關老師和班主任做好協調溝通工作。
4、積極推行教學改革，做好班主任和任課老師協調工作，構造高效課堂，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。
二、 教學教研
1、論文，積極參加各級教學論文評比活動，推動教學管理改革。
2、落實各專業(yè)課程教學大綱、實訓大綱及才核大綱的編寫，進一步規(guī)范教學活動的開展。
3、積極備戰(zhàn)省、市春季技能大賽，積極組建車工比賽小組。
4、認真組織一年級各班為期一周的金工實習，配合實習處做好班主任、實習指導老師的協調工作和學生的管理工作。
5、配合校教學方針，落實各班教學比賽活動，檢驗同學們的學習情況，帶動學習氛圍。
6、積極開展空間建設學習交流，做好空間建設工作。
7、做好二年級各班崗前培訓組織工作，配合就業(yè)辦做好二年級學生的頂崗實習各項工作。
8、做好學校國家級重點學校建設各項工作。
三、 教師培養(yǎng)
通過集體備課和聽課評課活動，加強老師間相互學習交流，相互促進，共同進步。
四、 實驗室建設
目前的主要任務是機械加工車間的建設，包括
1、進一步完善機械加工車間的管理；
2、課堂規(guī)范化管理與學生的`職業(yè)行為習慣養(yǎng)成；
3、落實教學大綱、實訓大綱及考核大綱的編寫，讓教學實踐活動更加明確具體。
五、 工作設想
為做好一、二年級各班的保學控流工作，可在平時多組織一些專業(yè)學習競賽或文娛方面活動，提高本專業(yè)學生對機電專業(yè)的認知程度。
六、 工作建議
結合學校精細管理理念，強化教學過程管理，落實行為養(yǎng)成教育，建議加大技能班各科平時成績比例，可按平時操作過程成績40%（依項目考核情況和課堂表現由任課老師評定），考核60%，部分專業(yè)核心課程甚至可按平時操作過程成績60%，考核40%的比例進行學生評價。
20xx年2月18日
專業(yè)工作計劃 篇2
一、 學生基本情況分析：
本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。
二、教學目的要求及重難點
1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的.能力。
三、 教學的具體措施與要求
創(chuàng)設情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用
要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境，激趣導入
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術�！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W過程中，教師應根據教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿�！� 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內容有內在聯系的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。根據教材特點，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。整節(jié)課，學生的積極性一直很高，大家都爭著說，搶著回答，積極學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學中根據學生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設備等現代教學手段，能調動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。
總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。
專業(yè)工作計劃 篇3
隨著新一學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)———擔任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶領我們班走在學校的前沿，下面是我本學期的工作計劃。
一、學生情況分析
關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。
二、班級基本情況
本班共有41名學生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數同學學習認真、遵守紀律、團結同學，總體情況較好，但有個別相當頑皮，應加強管理強度。
三、努力增強班級學習的積極性
1、針對專業(yè)的特殊性，讓學生清楚專業(yè)課學習的重要性。
2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀律，學習成績情況
3、多與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
4、通過各種活動增強學生學習意識。
四、加強班級管理
（一）紀律方面：
1。加強與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)，定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。
2。嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
3。 成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。
4。讓學生嘗試自主管理
學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。
（二）品德修養(yǎng)方面：
1。營造良好的班級育人環(huán)境，提高學生的.思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學生的思想境界。
2。根據學校的規(guī)章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。
3。通過參加學校安排的球類運動等，提高班級的凝聚力。
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1。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2。搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學生自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
3。教育同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力。
�。ㄋ模⿲W習方面：
1。樹立正確的學習態(tài)度，提高學習水平。
2。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質量。
3。 了解學生的學習狀況，經常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學習成績。
4。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。
5。 制造條件讓差生補習，同學自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
6。 要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的關鍵。
五、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
六、加強安全教育
安全是學校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、加強對學生安全工作宣傳。
2、用班會課給學生傳授相關的安全知識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
3、加強對學生進行《安全管理制度》、《學生管理制度》和《德育量化評分細則》的教育學習，鼓勵學生對帶來安全隱患的行為進行抵制和舉報，養(yǎng)成良好的安全習慣，自覺維護集體和個人的安全，愛護安全設備
4、增強學生的管理和巡查，時刻掌握學生動向，對無故缺席的學生確實落實其去向，無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強管理，按時回宿舍，不得外宿。
對于一年級的新生，他們思想單純，應從學習上著手，嚴抓她們的學習紀律，激發(fā)她們學習的積極性，不斷檢查她們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習、比紀律、比品德等。讓他們學習上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認識到現實的就業(yè)壓力，明確自己的奮斗目標，朝著自己的目標努力。
以上是我本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取做一個合格的班主任。使我班形成良好的班風和學風。
專業(yè)工作計劃 篇4
鍋爐運行專業(yè)20xx年總體工作思路：
始終堅持“安全第一、預防為主”的安全理念，并結合我廠今年3臺機組大修實際情況，搞好鍋爐運行、培訓、技術監(jiān)督和現場檢查、設備驗收工作為主要任務。
鍋爐運行專業(yè)20xx年具體工作計劃
1、制定20xx年培訓計劃，重點工作放在如何讓運行人員很快掌握新設備、新技術的運行操作和方法。今年鍋爐技改項目多，鍋爐等離子點火改造、低氮燃燒器改造、低壓省煤器改造、磨煤機石子煤排放改造、引增合一改造和尾部煙道脫硝改造，結合項目過程分階段進行運行培訓工作，并組織人員跟蹤現場人員設備調試，試運行學習。在此期間每周組織有關人員進行考試。主要內容為操作規(guī)程（未編入規(guī)程的以廠家技術資料為準）和系統圖。每個值每月部門組織考試一次，考試不合格者進行考核，累計超3次最后一名，申請降崗或下崗學習。利用學習班給運行值技術講解，通過互動方式積極調動員工學習積極性。鼓勵員工提出合理化建議，對好的建議進行獎勵，積極努力配合發(fā)電部、安監(jiān)部做好事故演習。
2、做好鍋爐節(jié)能技術監(jiān)督并向上一級報送工作。建立鍋爐節(jié)能臺賬，包括項目有：飛灰可燃物（每日）報表、吹灰器投入率臺賬（每月一次，月底報送生技部）、鍋爐汽水閥門內漏統計臺賬（每月一次，月底報送生技部）、超溫超壓臺賬（每月一次，月底報送生技部）；寫月度技術監(jiān)督總結。
3、做好鍋爐大、小修驗收工作，20xx年大修驗收項目較多，申請部門抽調幾人專門負責鍋爐驗收工作，在檢修過程、修后冷態(tài)驗收和熱態(tài)驗收全過程檢查驗收。每項工作都要做到閉環(huán)管理。
4、加強現場管理工作，做好現場轉機的'測溫、測振、測油位工作，嚴格控制轉機參數在合格范圍內，避免轉機故障的發(fā)生。加強設備定期輪換制的監(jiān)督檢查工作。每月做好工作票、操作票的統計工作，對發(fā)現的問題給予糾正，并作出考核。加強人員管理，加強巡回檢查，提高監(jiān)盤質量，使值班員做到勤分析、勤調整，確保機組安全、經濟和穩(wěn)定運行。
5、完善鍋爐規(guī)程和系統圖修編工作，結合20xx年技改項目，把廠家的技術資料和技術交底編入運行規(guī)程和系統圖內。
專業(yè)工作計劃 篇5
一、培訓目標
1、深刻領會《血吸蟲病防治條例》頒布的重大現實意義，明確專業(yè)機構的職責，提高血防專業(yè)人員依法行政、依法防治的水平和能力。
2、深刻認識“血防工作規(guī)范”的重要性，規(guī)范血防行為，掌握防治方面的最新要求和技能，使血防人員按“血吸蟲病預防控制工作規(guī)范”開展各項工作，提高防治質量。
3、深入學習領會《中華人民共和國國家標準-血吸蟲病控制和消滅標準》
�。℅B15976-20xx）、《中華人民共和國衛(wèi)生行業(yè)標準-血吸蟲診斷標準》（WS261-20xx），增強在實際工作中的能力。
二、培訓對象和內容
本次培訓對象為全站業(yè)務人員。培訓內容以《血吸蟲病防治條例》、《血吸蟲病預防控制工作規(guī)范》為主，增加血吸蟲病診斷、控制和消滅標準、碘缺乏病防治等方面的'內容，結合我縣實際邊講授理論邊提工作要求。
三、培訓組織與安排
本次培訓采取集中輔導授課形式，強調培訓后的自學，以切實增強全體職工的法律意識，提高業(yè)務理論水平和防治技能。
四、培訓考核
站防治股負責培訓工作的組織和登記考核工作，督促參學人員及時報到，認真聽講，以達到培訓目的。
專業(yè)工作計劃 篇6
根據學校5年規(guī)劃目標，我將在今后的3年中，不斷加強理論學習，樹立終身學習的觀念，提升師德修養(yǎng)，積極投身教育科研的改革與實踐，不斷探求、感悟、反思，通過認真研讀、設計、反饋等環(huán)節(jié)，提高自己的教學水平。爭取明晰自己的教學風格，每學期上一堂校級公開課。并且不斷學習教育教學方面的理論知識，結合教育教學實踐不斷反思，提高素養(yǎng)。努力成為學校骨干教師，勤學型教師。
個人專業(yè)發(fā)展年段目標
1、第1-3年度目標：認真學習、知識儲備，爭取成為學�！皶阈汀苯處煛�
�。�1）認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領會教學意圖和教育目標。通讀中學英語教材，明確知識體系和階段性要求。深入研讀文本，針對各年級學生英語學習教授學生。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉新教材，做到融會貫通。抓住新教材的特點，結合本地學生實際情況設計開展活動，會做相關的調整。
�。�2）科學備課：根據學校的要求，認真及時的備課、上課。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法學法，根據教材內容及學生的實際，設計教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時反思自己的課堂教學實踐，對課堂進行深度的思考梳理，寫好教學反思。爭取在教學上有自己獨特的見解和教學風格，能夠激發(fā)學生學習的興趣。做到教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師
�。�3）作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發(fā)學生的學習熱情，讓學生能快樂成長。
�。�4）認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定。適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。
2、第4-5年度目標：厚積薄發(fā)，提升自我
（1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。
（2）認真聽取意見，及時調整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。
（3）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。
�。�4）爭取成為校級骨干教師，勤學型教師。
總之，在這5年中，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、多動。
�、俣嗫矗憾嗫匆恍⿻�，豐富自己的閱歷，多看一些教學刊物，提高自身的教育教學的理論水平。每學期至少研讀一本專業(yè)類的書籍，還有其他的相關教育書籍。
�、诙鄬懀憾鄤庸P，把自己的教學感悟、教學發(fā)現及時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能發(fā)表獲獎；每學年寫讀書筆記5萬字以上。
③多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質，身體是革命的本錢。此外，“動”還包括多與學生互動，保持良好心態(tài)。
xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃
（1）認真研究教材，掌握這一學科的知識框架，能夠理解和掌握這一學科的概念、特點、結構、法則等一些基本知識點，并根據從事教學內容選擇教學的基本知識體系。
�。�2）掌握這一學科的學生學習點，任何一門學科都有其自然的特點，然而我們的學科學習對象是學生如何能順利的學習這一學科，學生如何能學會這學科的基本知識，學生怎樣能學懂這些知識，完全需要教師的間接轉嫁，通過教師將這一學科知識理解、消化、重組后用一種學生可以接受的方式和學生能夠接受的內容傳授給學生。
�。�3）掌握與教學相關的知識、教育和心理理論是從學生和教師的實際出發(fā)，研究帶有一般規(guī)律的教學問題，因此，對于教師而言，應當具備一定的教育心理學知識，通過了解學生心理特點和教育規(guī)律，提高自身對學生的認識和教學的認識，改變自身教學中存在的問題，力求使教學更有針對性。
（4）參與學院、學校等各級部門組織的相關學習，包括各種，理論培訓，講座，沙龍等。
xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃
�。�1）自我學習，閱讀學校推薦及自己選擇的有關教育教學的理論性著作，不斷更新自己的教育觀念，對現代教育的前沿理論有一個應有的認識。
�。�2）作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發(fā)學生的學習熱情，讓學生能快樂成長。
�。�3）認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的.檢查與評定。適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。
�。�4）青年教師要全程參與學生管理，跟隨指導班主任學習并實踐各項班主任教育及管理工作，盡快適應班主任工作。
xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃
�。�1）通過3年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。
�。�2）經常向身邊優(yōu)秀教師請教、交流，請領導聽課，使領導能夠更及時了解自己的教育教學情況，并及時給予指導。
（3）認真聽取意見，及時調整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。
（4）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。
（5）積極參加各級各類的教學比賽，在比賽中鍛煉自己，讓比賽成為自己不斷提升的舞臺。
xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃
�。�1）通過4年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。
�。�2）在自己的教學實踐中踐行所學理論，尋找差距，查找自身的問題，不斷反思，在反思中不斷提高自身的理論水平。
�。�3）積極參加各級各類的教學研討，對比自己的教學進行反思，實現自我教學能力的提高。
（4）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，撰寫經驗總結及論文，及時對自己的教育教學行為進行理論層面上的提升，以論文或研究報告的形式發(fā)表。
xx年個人專業(yè)發(fā)展培訓計劃
�。�1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。
�。�2）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。
�。�3）爭取成為校級骨干教師，勤學型教師。
專業(yè)工作計劃 篇7
一、目的和任務
專業(yè)實習的目的：學生通過實習，旨在使學生們初步了解和適應市場競爭與選擇的'現狀，學習如何將所掌握的廣告設計與傳媒設計理論知識運用到設計行業(yè)的某一領域，提高設計創(chuàng)意和制作的實際能力，為專業(yè)后順利走向工作崗位打下良好基礎。所以“專業(yè)實習”是藝術設計專業(yè)學生完成學業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，每個學生務必全力以赴，努力學習和工作。
通過系統的實習，為了使學生樹立正確的價值觀，并能將所學理論知識和實際工作相結，本次實習應完成以下主要任務：
1、培養(yǎng)良好職業(yè)道德觀念和創(chuàng)新意識，初步了解國家與行業(yè)當前的相關規(guī)定和信息；
2、整合所學習專業(yè)知識，提高專業(yè)知識、技能、技巧和獨立工作的能力；
3、發(fā)揚團隊協作的精神，努力完成實習單位所安排的各項工作任務；
二、實習單位及時間安排
1、實習單位：各類廣告設計公司、平面設計公司、新聞媒體單位、報刊雜志社、企事業(yè)單位設計部門等；
2、實習時間安排：20xx年7月11日至20xx年8月5日～19日，共計4～6周。
三、實習方式
本次實習分為市內實習、異地實習，以及集中實習和分散實習兩種方法進行。
四、學員實習指導教師
陸 平 現代國際設計藝術學院 院長
余智磊 重慶云馬平面設計顧問有限公司（學院實習基地） 總經理、藝術總監(jiān)
閻家旭 重慶高戈廣告有限責任公司（學院實習基地） 總經理
趙 寧 現代國際設計藝術學院 專業(yè)教研室副主任
甘 露 現代國際設計藝術學院 專業(yè)教師
程曉春 現代國際設計藝術學院 專業(yè)教師
待 定 現代國際設計藝術學院 專業(yè)教師
管理人員：
李 龍 現代國際設計藝術學院 副院長助理
王 敏 現代國際設計藝術學院 教務辦副主任
應 雄 現代國際設計藝術學院 年級輔導員
專業(yè)工作計劃 篇8
為了抓好我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作，進一步提高檔案工作專兼職人員業(yè)務素質，遵照《四川省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標準》，按照達州市檔案局的要求，結合我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的實際，我局對我市年檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作作如下安排：
一、加強組織領導和制度管理
為了進一步抓好我局檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作，我局擬成立檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作領導小組，局長韓奕任組長，由副局長**分管檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作。
領導小組和分管領導應加強對檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的領導和管理，克服財政經費不足的困難，合理安排繼續(xù)教育經費支出，努力爭取財政繼續(xù)教育專項補貼。
領導班子適時召開檔案專業(yè)繼續(xù)教育專題會議，研究部署繼續(xù)教育工作。檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作實行目標管理，納入崗位責任制，與個人年度考核、職稱評聘掛鉤。
建立健全檔案專業(yè)教育繼續(xù)教育工作管理制度，如教師管理制度、教學管理制度、繼續(xù)教育檔案管理制度等，使檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作標準化、規(guī)范化、科學化，從而取得較好的成效。
二、建設一支高素質的師資隊伍
師資隊伍是檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作取得良好成效的`重要保證，穩(wěn)定師資隊伍，提高師資素質，加強師資管理。
公文管理、文書檔案管理、科技檔案管理、檔案保護技術、電子文件管理、檔案法律知識等六門課都配備我局館教師，一名教師最多兼任兩門課，任課教師的學歷均達到大專以上，或者具有中級職稱。
每位任課教師，要努力提高自身素質，加強科學文化和檔案業(yè)務的學習，并適時參加師資培訓，取得檔案專業(yè)繼續(xù)教育教師資格證書。按照上級要求，進行師資登記，登記數量與實際相符合，并上報備案。
三、努力改善教學條件
我局辦公用房緊缺，無法配置專門的檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學場所，辦公經費不足，無法購置檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學設備。我們要多向領導和有關部門匯報，積極爭取領導和有關部門的支持，盡量改善教學條件，教學設備能購置多少就購置多少，教學檔案要以每期為單位，整理規(guī)范，材料完整，并按規(guī)定上報相關材料。
四、充實教材，切實實施教學
在備齊必需教材的基礎上，進一步加強教材管理，充實各門課程的講義，并配備必要的工具書。按時完成達州市檔案局下達的送培人數和自辦培訓任務。培訓工作規(guī)范運作，要有通知、課程安排、學員名冊、成績冊等，培訓內容和實際緊密結合，同時舉辦六門專業(yè)課以外的專題講座，以豐富受訓人員的知識面，培訓時間要保證在40學時以上，培訓結束應進行考試或考核，確保培訓效果。
五、認真執(zhí)行繼續(xù)教育登記制度
我局（館）有關人員要全部使用繼續(xù)教育登記手冊，登記手冊中所有欄目要填寫齊全、準確、真實，內容按時間順序逐一登記，做到無遺漏、無追記。各級專業(yè)技術人員和從事檔案工作的行管人員要完成規(guī)定學時，行管人員作中級職稱對待，年底進行檢查。自辦的各類培訓班要對學員實施登記，做到有據可查。
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