鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)地理工作計(jì)劃

　　地理教學(xué)是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí)，即了解中國(guó)地理和世界地理發(fā)展的基本線索。

　　本學(xué)期我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排擔(dān)任八年級(jí)的地理教學(xué)工作，為更好的完成年我的教學(xué)工作，特?cái)M定以下教學(xué)計(jì)劃：

　　一、基本情況分析

　　本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)地理教學(xué)工作，八年級(jí)學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段，掌握了一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)，。部分學(xué)生雖對(duì)地理較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差，因此對(duì)他們的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。上學(xué)期1、2的成績(jī)比較突出，這兩個(gè)班的基礎(chǔ)水平比較好，學(xué)生的思維及反應(yīng)程度都比較快，將加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，使優(yōu)秀率在今年得到提高；3班的學(xué)生上課積極與老師配合，上課的積極性與興趣比較高，學(xué)習(xí)刻苦耐勞的學(xué)生又比較多，我將加大對(duì)他們地理基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，使及格率和優(yōu)良率得到提高；4、5、6、7、8班基礎(chǔ)水平較低但大部分學(xué)生學(xué)態(tài)端正，學(xué)風(fēng)好，我將在今年使他們的及格率得到提高，課外加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)。在今后的地理教學(xué)中，對(duì)8個(gè)班的學(xué)生我將嚴(yán)格要求他們。

　　八（1）班

　　上期期末考試成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（1）班 95 20 55.37 40.6% 10.16% 八（2）班

　　上期期末考試成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（2）班 78 21 50.83 22.03% 0% 八（3）班

　�。�1）上期期末考試成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（3）班 79 13 48.59 25.4% 0% 八（4）班

　　上期期末考試成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（4）班 76 14 45.57 21.42% 0% 八（5）班

　　上期期末考試成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（5）班 68 10 34.67 5% 0% 八（6）班

　　上期成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（6）班 54 11 30.33 0% 0% 八（7）班

　　上期成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（7）班 71 17 34.22 6% 0% 八（8）班

　�。�1）上期成績(jī)： 班級(jí) 最高分 最低分 平均分 及格率 優(yōu)秀率 八（8）班 73 18 31.1 4% 0% 3、學(xué)生的思想和生活狀況

　�。�1）積極因素：上課大部分學(xué)生比較認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)，遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)管理制度，能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　（2）消極因素：有部分學(xué)生目標(biāo)不明確，有學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，甚至有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生，有的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，上課不認(rèn)真聽講，甚至有的學(xué)生不尊重老師。

　　二、教材分析

　　八年級(jí)地理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化內(nèi)容，介紹了中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)以及三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)。分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域地理兩大板塊。在教學(xué)過(guò)程中注意運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)工業(yè)的地理分布，用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。

　　在區(qū)域地理中，從位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與發(fā)展三個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的各個(gè)區(qū)域。

　　三、工作目標(biāo)

　�。�1）期末考試成績(jī)

　　每一班的成績(jī)都能在本期的成績(jī)上平均分提高5—10分，及格率提高5—7個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率提高2—3個(gè)百分點(diǎn)。

　�。�2）學(xué)生素質(zhì)：要求對(duì)學(xué)生初步進(jìn)行初步的辯證唯物主義教育和歷史唯物主義教育，社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育，國(guó)情教育，愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育。

　　四、工作措施

　　1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

　　2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。

　　3、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

　　4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練

　　五、教學(xué)進(jìn)度表:

　　第1---4周，學(xué)習(xí)課本第1章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié))

　　第5---7周, 學(xué)習(xí)課本第2章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié))

　　第8---10周，繼續(xù)學(xué)習(xí)第2章，迎接期中考試

　　第11----16周，學(xué)習(xí)第3、4章

　　第17----18周，復(fù)習(xí)

　　第19周，期末考試

　　作為才跨入教育行業(yè)才兩年的新老師，又勝任初二的地理教學(xué)，我將對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵照本人的教學(xué)計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)我的工作目標(biāo)。

　　計(jì)劃人：鄭鵬飛

　　2011年9月1日

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