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2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃
為使教研組教學(xué)教研工作逐步制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，促進學(xué)校教學(xué)改革持續(xù)發(fā)展，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)教學(xué)教研管理工作實施方案》、《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》及學(xué)校工作計劃等有關(guān)文件，結(jié)合本校教學(xué)實際及教研組實際情況，制定本工作計劃。一、指導(dǎo)思想
統(tǒng)一思想，提高認識，增強凝聚力，戰(zhàn)斗力，營造寬松，合理的教研氛圍，提高教研教學(xué)水平。貫徹執(zhí)行學(xué)校決議，重點抓常規(guī)教學(xué)，深化課改理念，鞏固課改成果，配合學(xué)校抓好中考的備考工作，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的新型人才。
在《數(shù)學(xué)新課程標準》的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及合作創(chuàng)新意識，抓好雙基的基礎(chǔ)上，要著重于數(shù)學(xué)思考，強調(diào)從學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象出數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)知識理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。選擇學(xué)生能樂意接受并且有效的教學(xué)方式，因材施教，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
二、強化常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、抓好日常教學(xué)工作。
(1)提高教師的備課質(zhì)量。
要改進教師的備課方式，教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，要求每位老師上好每節(jié)課的同時，認真進行課堂后反思，不斷積累經(jīng)驗。
常規(guī)檢查常抓不放松，作好對教案和教學(xué)進度的檢查，教研組長以及教務(wù)處科室領(lǐng)導(dǎo)進行檢查教案并做好記錄，先備課后上課。
(2)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量
①學(xué)習(xí)理解《課標》，使用《課標》；
②鉆研教材，吃透教材，備好每節(jié)課；
③了解學(xué)情，選擇教法，上好每節(jié)課；
④關(guān)注反饋，反思教法，注重實效；
⑤溝通交流，取長補短。
(3)改進教師作業(yè)的布置以及批改方式。
作業(yè)要分層布置，選題要精，作業(yè)批改做到準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。認真填寫好教務(wù)處印發(fā)的《學(xué)生作業(yè)批改情況》。
2、教研組活動制度化、規(guī)范化。
要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。
(1)保證教研活動的時間充足，每月教研活動2次；
(2)開展"學(xué)-研-改-講-評"系列活動。
"學(xué)"即定向?qū)W習(xí)，確定每月研究的主題，主要采取課堂片段教學(xué)研究；"研"即專題定向研討，就每月專題進行教材的研討，上課教師進行說課。"改"即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善，其他教師進行點評和修改；"講"即授課教師進行教研公開課；"評"即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議，提出教學(xué)建議。
教研活動除了定時間，定地點外，上課教師要提交所授課詳細教案，說課簡述(提前交)，以及課后反思表格)，聽課教師評議時做好課堂評價表的填寫。
(3)加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個學(xué)期要求每位教師聽課不少于16節(jié)，教師做好聽課記錄。
(4)考試的規(guī)范性，同一年級的考試必須同一時間進行，試卷的批改必須認真仔細，要求無分數(shù)評價。做好每次的試卷質(zhì)量分析，找出問題，及時反饋糾正。
3、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(2)針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，填寫好教務(wù)處印發(fā)的補差工作的記錄。
三、科組工作目標
1、結(jié)合"有效教學(xué)"研究，促進優(yōu)等生的培養(yǎng)及后進生的轉(zhuǎn)化提高。
2、主抓常規(guī)教學(xué)，立足基礎(chǔ)，狠抓落實。
3、以課題為抓手，推動課堂改革，提高課堂效率。
四、抓好課題研究，加強理論研討。
我們教研組將以《名師成長研究與數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展》及"五五二"教學(xué)模式為課題的研究，理論聯(lián)系實踐，提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加強教師的案例的積累；每位教師必須參加課題研究開展活動，并做好研究課的評價工作。
鼓勵老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，要求每位老師能人人動筆，踴躍投稿，不斷促進研討能力，促進業(yè)務(wù)能力的提高。
五、具體安排
九月份：
1、制定數(shù)學(xué)組教研計劃，明確工作目標。
2、做好開學(xué)初的準備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進度安排，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集體備課教研活動時間。
3、組織學(xué)習(xí)新課標以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
4、統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課，各項教學(xué)工作有序進行。
5、組織參加市教研室初中數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評選。
十月份：
1、開展組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課。
2、教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，領(lǐng)會課改精神；各年級組織好期中復(fù)習(xí)材料。
3、進行推門聽課活動。
4、理論學(xué)習(xí)，撰寫論文和教學(xué)案例。
5、迎接全區(qū)初中數(shù)學(xué)教師說課與多媒體課件設(shè)計雙項技能大賽。
十一月份：
1、期中考試
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、總結(jié)初中數(shù)學(xué)校本教研經(jīng)驗并加以推廣，指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研活動。
4、初中數(shù)學(xué)結(jié)對教師活動。
5、初中數(shù)學(xué)質(zhì)量評估及教學(xué)評價研究總結(jié)會。
十二月份：
1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。
2、檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學(xué)竟賽。
3、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓(xùn)用
一月份：
1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例，選送優(yōu)秀論文和案例參加評比。
2、數(shù)學(xué)組總復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動和教學(xué)經(jīng)驗心得體會交流。
3、各備課組制定復(fù)習(xí)計劃，分年級聽一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，做好期末復(fù)習(xí)、考試。
4、期末考試。
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