課題研究工作計劃

課題研究工作計劃2011-05-08 16：13課題名稱?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/"新形勢下學困生良好學習習慣培養(yǎng)"子課題-培養(yǎng)正確的書寫姿勢和規(guī)范書寫的習慣。研究的內(nèi)容及目標對對照學校總課題研究方案，結(jié)合o9-1班實際情況開展研究工作。1、研究的內(nèi)容：引導學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，即：正確的寫字姿勢和規(guī)范書寫的習慣。22、目標：本學期期末全班學生初步保持正確的書寫姿勢和規(guī)范書寫的習慣。研究措施強1、觀察、詢問，摸底。了解學困生良好學習習慣養(yǎng)成的情況，擬定培養(yǎng)計劃2、學習養(yǎng)成良好行為習慣的理論，重點閱讀相關低年級養(yǎng)成良好書寫習慣方面的文章。3、日常學習生活中，關注學生寫字的姿勢，時刻提醒告訴學生養(yǎng)成正確書寫姿勢的重要性，注意寫字姿勢的"三個一"不斷重復，日積月累，在不斷的練習中養(yǎng)成正確的書寫姿勢。4、教室布置張貼寫字姿勢"三個一"標語，營造氛圍提醒孩子時刻注意正確的書寫姿勢。5、教學設計時，適當安排孩子在課堂上書寫，在指導學生書寫時，用行動默默提醒孩子，用自己的關愛不著痕跡地提醒孩子，使他們在潤物細無聲中自覺形成正確的書寫姿勢。6、課堂教學中，生字教學時重點指導學生書寫漢字要找準位子，擺對位置，把字些漂亮。采取師范寫，同學范寫的形式，讓學生評價認識規(guī)范書寫的重要性。7、作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的書寫，及時與學生溝通，講解，及時改正錯誤。成果形式學生的作業(yè)、單元測驗卷子、期末試卷具體工作安排九月份：1、學習討論學校課題計劃，確立自己的子課題完成計劃。2、《學困生良好行為習慣的培養(yǎng)》理論學習。3召開家長會，把本學期培養(yǎng)計劃告知家長，做到家校教育同步。4、小結(jié)本月課題工作，完成9月課題月報十月份：1、理論學習。2、在課堂教學中探索研究，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時采取研究策略。3、對課題研究工作進行反思，上交本月資料。4、及時與家長交流，收集和反饋成果和不足。十一月份：1、理論學習。2、在課堂教學中探索研究，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時采取研究策略。3、對課題研究工作進行反思，上交本月資料。4、及時與家長交流，收集和反饋成果和不足。十二、一月份：。1、課題研究階段小結(jié)2、對課題研究中的過程性資料進行整理。

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