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高中語文教研組工作計劃

時間:2023-04-25 11:05:41 工作計劃 我要投稿

2011年高中語文教研組工作計劃

2011年高中語文教研組工作計劃   一、指導(dǎo)思想: 以縣教科研室擬訂的“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”和學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),圍繞進一步提高課堂教學(xué)效益為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率和目的,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究;深入課堂,相互學(xué)習(xí)并適時反思。進一步提高我校高中語文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)和思路: 1.把握新時期語文教學(xué)的新動向,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,強化備課組的功能,集思廣益,博采眾長,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。 2.充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。 3.扎實、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。 4. 以“新課標(biāo)”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強語文備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴(yán)格自律,不斷上進。 二、工作重點: 1.完成縣級課題“語文教學(xué)五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的結(jié)題工作。為我校的課題工作畫一個完美的句號。 2.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。 3.通過走出去和請進來的方式加強校際間交流。讓年輕教師經(jīng)常出去學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進新教師早日成熟。 三、具體工作措施和要求 1.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。課前主講教師設(shè)計課題組內(nèi)教師共同策劃,從環(huán)節(jié)到模式,從重點難點各個擊破。 2.備課組活動每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。 3.教師之間相互聽課,并及時展開互評活動。上課教師進行自我反思與組內(nèi)教師集體反思并形成材料。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,組內(nèi)教師至少15課時。 4.開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)。增強教師的業(yè)務(wù)知識和提高教師的教學(xué)水平。 5.扎實貫徹《?蒲薪M管理辦法》。認真履行作為一個課題教師的責(zé)任和任務(wù)。 6.進一步規(guī)范教研組活動制度。 單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。 7.新老教師“一對一”幫帶。 (1).幫帶對象:高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師。 (2).語文組新老幫帶結(jié)對情況:黃春梅——秦學(xué)梅、吳建波——楊娟、 (3).責(zé)任義務(wù) 老教師與新教師就像師傅和徒弟,師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),不遺余力地對徒弟進行幫帶,包括教案、聽課、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié),期末檢查。 8.充分發(fā)揮課題主研教師的龍頭作用。引領(lǐng)全組教師的共同進步。凡是外出聽課學(xué)習(xí)的教師必須形成聽課忽然反思材料,供組內(nèi)教師學(xué)習(xí)。  

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