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2011學(xué)年第二學(xué)期北城小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想： 本學(xué)期英語(yǔ)組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開(kāi)展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)。 二．主要工作： 結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。 （一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施 1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，特別是制作ppt課件，如何利用好白板，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語(yǔ)教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。 3. 結(jié)合課改實(shí)踐，組織說(shuō)課活動(dòng)，要求每位英語(yǔ)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。 4. 全體英語(yǔ)組教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，把上課后的反思寫(xiě)在自己的博客上，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。并且教學(xué)反思作為評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容。 （二）深入課堂研究，提高教學(xué)實(shí)效 教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。 1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)“開(kāi)放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。 3．繼續(xù)組織好“英語(yǔ)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。 4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。 三．組內(nèi)情況分析： 本教研組共有英語(yǔ)教師8人。這些教師中，大多數(shù)都是年輕教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還可以，但教育理論知識(shí)有些欠缺，為提高每位教師的理論水平，我們還要求每位英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并做好筆記。平時(shí)相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師平時(shí)多說(shuō)英語(yǔ)，強(qiáng)化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 四．本學(xué)期具體教研活動(dòng)安排： 集體備課： 英語(yǔ)組定于每周五進(jìn)行教材通研，單元備課，理論學(xué)習(xí)等，并要求記錄人做好教研記錄。另外，每一次講課活動(dòng)后上交一份教案作為集體教研的材料備份。 電子備課分工： 三年級(jí)備課：車(chē)永玲：一單元，三單元，復(fù)習(xí)一，五單元 季玉亭：二單元，四單元，六單元，復(fù)習(xí)二 四年級(jí)備課：盧克玲：一單元，三單元，復(fù)習(xí)一，五單元 孫維萍：二單元，四單元，六單元，復(fù)習(xí)二 五年級(jí)備課：張引：一單元，三單元，復(fù)習(xí)一，五單元 孔雯雯：二單元，四單元，六單元，復(fù)習(xí)二 六年級(jí)備課：陳寶鳳：一單元，三單元，復(fù)習(xí)一 萬(wàn)倩：二單元，四單元，復(fù)習(xí)二 關(guān)于電子備課，要求主備人先周上傳備課初稿，其他人及時(shí)跟帖討論，主備人根據(jù)大家的意見(jiàn)于兩天后及時(shí)上傳備課修訂稿，修改的部分要求用不同顏色的字表現(xiàn)出來(lái)。大家上完課后要及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。【學(xué)年第二學(xué)期北城小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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