2011年春季教學、教研、業(yè)務工作計劃

一、指導思想    本學期，我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持以人為本，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，遵循“思想為先導，教研為基礎，師訓為保證，素質(zhì)提高為目標”的工作思路，以校本教研為重點，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。 二、主要工作    （一）加強教師隊伍建設，努力鍛造學習型、科研型教師    高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學期，我們將繼續(xù)致力于在教研團隊群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設成長的階梯。    1、加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師業(yè)務素養(yǎng)和教研工作能力。堅持每周二、三、五下午業(yè)務學習、教學研究制度，繼續(xù)開展“導學模式研究”，并扎實推進五年級語文學科，四年級數(shù)學學科備課研討改革試點工作。    2、扎實開展校本教研活動，打造專業(yè)化教師隊伍。積極為教師搭建提升平臺，盡量讓教師有機會走出去學習。    3、繼續(xù)開展“教學反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動對自己的教學實踐進行自我反思。本學期每位教師至少寫一篇教學反思，寫一篇教學設計（設計包括教學內(nèi)容分析、學生學習情況分析、設計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程設計、教學小結(jié)及反思），期末將進行評選并整理成教學設計集。    4、師徒結(jié)對，促進教師專業(yè)成長。師德高、業(yè)務精的中老年教師要與青年教師結(jié)對子，中老年教師給青年教師傳經(jīng)驗，帶作風，促進青年教師脫穎而出，成為市、縣、校骨干教師。    5、教師要苦練“內(nèi)功”，增強教學基本功。鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。對發(fā)表、獲獎的論文，學校給予獎勵，優(yōu)秀論文和案例刊登在《百草園》�？�上，并向外推薦。    6、本期在全校舉行“導學模式”研討課，各教研組把磨課中的“精品課”推出，供全校作為研討課。    7、組織骨干教師編寫“校本教材”。    8、認真抓好落實藝術(shù)節(jié)活動開展的全過程，通過藝術(shù)節(jié)活動，促進學生全面發(fā)展，提升學校辦學品位。    9、為全縣美育節(jié)作好準備工作，爭取在美育節(jié)比賽中獲得最好成績。    10、加強校體育隊的訓練，為參加市小學生運動會比賽奠定基礎。    （二）立足課堂教學研究，提高教學質(zhì)量水平    質(zhì)量是學校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學的質(zhì)量觀，堅持以人為本的質(zhì)量觀，堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀，努力做到面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。    1、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是校本教研的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制�；顒右�做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。    2、互聽互評，提高教師課堂教學水平。教師間要進行聽課、評課活動，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教學的教學水平。    3、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系，及時對課堂教學情況進行反饋，認真組織好本教研組各項競賽活動。教導處要加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測，保證升學考試質(zhì)量走在城區(qū)學校前列。    4、教師必須樹立“輕負擔，高質(zhì)量”的意識，讓學生想學、會學、樂學。嚴格按教育教學規(guī)律進行教學。    （三）抓好教學常規(guī)管理    備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“公”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學科課時。教導處將堅決執(zhí)行課程計劃，教師上課時不準隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。加強對備課、上課、輔導、作業(yè)的重點檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。本期除月教學檢查外，將不定期對教師備課、上課、輔導、作業(yè)情況進行檢查。 三、教學教研工作要點 月 份 工作要點 組織者 三   月 1、制訂教學教研工作計劃。 2、制訂春季特色活動計劃。 3、制訂2010年藝術(shù)節(jié)活動方案。 4、開展“導學研究”研討課活動。 5、六年級教學工作研究。 6、迎接全鎮(zhèn)運動會學校代表隊專題訓練。 7、制定少先隊活動方案。 8、舉行學校春季運動會。 9、教學檢查。 10、細化“五干考核”科研能力、教學能力等項目。 四   月 1、在師生中開展專題詩詞評選活動。 2、清明節(jié)活動——緬懷先烈的豐功偉績，祭掃革命者的墳亭。 3、大課間示范活動研究展示。 4、期中教學質(zhì)量調(diào)研測試。 5、參加全鎮(zhèn)春季運動會。 6、三至六年級語文朗讀比賽。 7、教學檢查。 五   月 1、少先隊入隊展示活動，慶六一匯演活動。 2、詩教課研究展示活動。 3、四——六年級數(shù)學競賽。 4、小制作活動競賽評比 5、寫字繪畫競賽評比活動 6、教學檢查。 六   月 1、參加鎮(zhèn)教研室組織的活動。 2、六年級教學專題研究。 3、舉行學生學科知識競賽活動。 4、期末教學檢查。 5、期末考試。 6、六年級小升初考試。 7、各項工作總結(jié)。  

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