二年級少先隊工作計劃

二年級少先隊工作計劃 櫻桃園中心小學 丁瑞婷 少年兒童是祖國未來的建設者，他們的健康成長關系到祖國的未來。而少先隊更是少年兒童的先鋒組織，因此，班級的少先隊工作極為重要。結合中心小學少先隊工作安排，結合班級實際情況，特制訂班級少先隊工作計劃如下： 深入開展愛國主義教育，提高少先隊員思想素質。 （1）通過讓學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。  （2）在各學科教學中，在日常生活學習中，各項活動中，例如九月份的教師節(jié)、中秋節(jié)、十月份的國慶節(jié)、一月份的元旦等，把愛國主義具體化、形象化，落實在愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛家庭父母、愛師長同學和愛周圍一切的實際行動上，啟發(fā)隊員從身邊做起，從點滴做起。 （3）引導學生從小樹立遠大的志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的思想和品德，勤奮學習，強健體魄，參與實踐，全面發(fā)展。 深入開展養(yǎng)成教育及行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。 （1）通過開展系列“大手牽小手”活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在師生之間、生生之間傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進身心和諧發(fā)展。 （2）繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的 “四個一”活動，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。  （3）倡導學生讀書，培養(yǎng)學生閱讀的習慣，從閱讀中獲取知識，獲取做人的經驗，通過閱讀，塑造學生人格、培養(yǎng)學習興趣、開啟學生智慧。 （4）加強行為規(guī)范教育。貫徹落實《小學生一日常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。    

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