2010年--新學(xué)期的工作計(jì)劃

  我自2009年畢業(yè)，分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來，已經(jīng)參加了近一個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)，在此期間學(xué)到了很多在上學(xué)時(shí)所學(xué)不到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，這也表明了，在以后的工作中還有很多地方需要我去努力的學(xué)習(xí)。   現(xiàn)在我要面對的是新學(xué)期的工作安排，新的一年要有新的開始，對于我來說，這更是我人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在茫茫路上我選擇了教師這一職業(yè)，就時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接各種坎坷與磨礪，使我的能力達(dá)到更高的層次。這學(xué)期我擔(dān)任三、四、五年級(jí)《綜合實(shí)踐》課教師一職，我感到十分的榮幸，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我會(huì)努力把這門課教好。   為此我制定了一個(gè)工作計(jì)劃：首先，在業(yè)務(wù)水平上，由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，所以，我會(huì)積極向老教師們學(xué)習(xí)、探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平知識(shí)的滲透；其次，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上，我深知大專畢業(yè)生的能力已經(jīng)不能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要，而自己的知識(shí)含量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，我會(huì)在原有的基礎(chǔ)上不斷提高自己的綜合能力，不斷吸收課外業(yè)余知識(shí)，向更高的層次去努力；最后，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角，由于我要面對的是十幾歲的小學(xué)生，通過在校期間的幾次實(shí)習(xí)，對小學(xué)生也有了一定的了解，所以，對于每個(gè)小學(xué)生的不同的個(gè)性習(xí)慣，還需要我長時(shí)間的去了解、去理解學(xué)生們，工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法，逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。   綜上所述，我的新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些，但我認(rèn)為有很多事情與問題是需要在工作過程中產(chǎn)生的，并且是要在工作過程中解決的，工作計(jì)劃不一定要十分全面的寫出來，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。   對于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信心把這份工作做好，爭取發(fā)揮最高水平，把這門功課教好，同時(shí)也感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

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