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雙慶小學(xué)-學(xué)年度上期語(yǔ)文教學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-25 15:07:19 工作計(jì)劃 我要投稿
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雙慶小學(xué)2009-2010學(xué)年度上期語(yǔ)文教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、 工作目標(biāo) 總體目標(biāo):本期語(yǔ)文教學(xué)、教研工作,以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,促進(jìn)師生共同發(fā)展。 具體目標(biāo): 1、  進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,做到教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、實(shí)效。 2、  加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)法指導(dǎo)。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。 3、  著力于課堂教學(xué)研究,繼續(xù)開展“以解讀文本為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)”的學(xué)科課題研究。切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 二、 工作重點(diǎn) 1、  夯實(shí)教師教的常規(guī),以及學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī),以每月的教學(xué)常規(guī)檢查促進(jìn)常規(guī)的落實(shí)和規(guī)范。 2、  開展以課題為載體的學(xué)科課堂研究,將優(yōu)秀教師特色課堂展示活動(dòng)與新上崗教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合,加大學(xué)科專題培訓(xùn)力度以及學(xué)科問題研究力度。 3、  開展好一、三、五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)科活動(dòng)。 4、  開展每月的單項(xiàng)驗(yàn)收,切實(shí)監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。 三、 具體工作 (一)落實(shí)常規(guī)工作。  管理目標(biāo):真抓求實(shí),善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于給老師提出問題,能夠與老師悉心交流,解決問題,真正起到督促、指導(dǎo)的教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,做到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范,高效。 1、  作業(yè)批改20分、備課20分、做到明確要求(教師培訓(xùn),教研活動(dòng)給各位教師明確,讓每位心中有數(shù)),結(jié)果斗硬。。 2、 聽課20分:看常規(guī),看效果。由聽課小組:聽課、抽查教案、作業(yè)批改。(讓每位老師明確要求和考察細(xì)則) 3、巡課20分:查師德,看常規(guī)。(讓每位老師明確要求和考察細(xì)則) 4、每月單項(xiàng)驗(yàn)收考核20,考核內(nèi)容:朗讀、聽寫、背誦、默寫、閱讀、寫作(片段)?己诵问剑弘S機(jī)抽查。 5、輔導(dǎo)差生。 6、集體備課,提倡同年段教師課前集體備課15分鐘。間周一次同年級(jí)備將授的下一單元重點(diǎn)課。作好相關(guān)記錄和資料的收集。北校區(qū)開展新老教師協(xié)作小組活動(dòng),每周三下午一、二節(jié)課進(jìn)行。 (二)教研工作 主題:以解讀文本為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng) 形式:學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)、專題講座,集體備課,優(yōu)秀教師特色課堂展示,新教師跟進(jìn)上課,研討交流 每月教研工作安排: 第一周:制定教研計(jì)劃 第二周:宣布學(xué)科工作計(jì)劃和工作要求。合 第三周:解讀各年段課程標(biāo)準(zhǔn),整理學(xué)習(xí)各年級(jí)“金鑰匙”內(nèi)容。整體把握各年段的課程標(biāo)準(zhǔn),明確本年段要滲透的學(xué)法。兩邊校區(qū)一起。常規(guī)檢查。合 第四周:集體備課。低段學(xué)生作文啟蒙。分 第六周:優(yōu)秀教師特色展示課、課后評(píng)議。合 第七周:常規(guī)檢查、單項(xiàng)驗(yàn)收。分 第八周:新教師跟進(jìn)教學(xué)、課后評(píng)議。合 第九周:專題培訓(xùn)。合 第十周:新教師跟進(jìn)教學(xué)、課后評(píng)議。合 第十一周:常規(guī)檢查、單項(xiàng)驗(yàn)收 分 第十二周:集體備課 中段學(xué)生寫作能力的指導(dǎo)策略 分 第十三周:專題培訓(xùn)。合 第十四周:常規(guī)檢查、單項(xiàng)驗(yàn)收。分 第十五周:集體備課  高段學(xué)生寫作水平的提升策略。分 第十六周:新老教師協(xié)作小組階段工作總結(jié)。合 第十七周:復(fù)習(xí)計(jì)劃制定,復(fù)習(xí)課研究。分 第十八周:復(fù)習(xí)課研究。分 第十九周:復(fù)習(xí)課研究。分 第二十周:期末考試,學(xué)業(yè)水平呈現(xiàn)與分析。

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