09-10學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃

  從08年至今，我身為學(xué)習(xí)委員已經(jīng)一年半了，在這一年半里，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，在處理問(wèn)題的方式上也日趨成熟了。現(xiàn)在新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在這新的學(xué)期里，我的工作也有新的規(guī)劃，現(xiàn)在我就將我的工作做如下計(jì)劃： 一、班級(jí)存在優(yōu)點(diǎn)： 1、班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，如在拔河比賽、紅歌賽等以班級(jí)名義參加的比賽中全班同學(xué)互勉互勵(lì)，取得了良好的成績(jī)。 2、班級(jí)成員大都能積極配合老師、班委工作。如老師布置的作業(yè)大多數(shù)同學(xué)能夠按時(shí)交、班級(jí)海報(bào)能夠及時(shí)粘貼等。 3、班級(jí)氣氛融洽，同學(xué)之間感情良好。如在課余，同學(xué)之間交流較多。 班級(jí)尚存問(wèn)題： 1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚。如在平時(shí)上課期間，少數(shù)同學(xué)的注意力不夠集中；期末溫書(shū)假期間，個(gè)別同學(xué)對(duì)假期沒(méi)有充分利用等。 2、與別班同學(xué)交流較為缺乏，同學(xué)們的活動(dòng)范圍只局限于本班。 3、同學(xué)們與老師的交流較少。 解決方法和措施： 1、鼓勵(lì)同學(xué)們多到班級(jí)和自習(xí)教室學(xué)習(xí)，向同學(xué)們介紹一些好書(shū)，鼓勵(lì)他們多到圖書(shū)館借書(shū)和閱覽室看書(shū)。 2、鼓勵(lì)本班同學(xué)與其他班級(jí)開(kāi)聯(lián)誼活動(dòng)，增加同學(xué)們與其他班同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。 3、在開(kāi)班級(jí)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)老師一起參加，增加同學(xué)們與老師交流的機(jī)會(huì)。 二、常規(guī)工作： 1、做好課堂考勤工作，每節(jié)課都留意班級(jí)出勤情況，并請(qǐng)老師簽好考勤表。 2、每周天晚點(diǎn)前把本周課堂情況統(tǒng)計(jì)在考勤表上并交到院學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)那里，把核實(shí)后的反饋表和填寫(xiě)完的課堂情況登記表交到年級(jí)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)那。 3、每周四下午到院學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)那里拿反饋表，回班級(jí)后進(jìn)行校對(duì)并請(qǐng)有請(qǐng)假、遲到等現(xiàn)象的同學(xué)簽名確認(rèn)。 4、配合教務(wù)處工作，及時(shí)把關(guān)于各項(xiàng)考試事項(xiàng)的通知和調(diào)課通知等告訴同學(xué)們。 5、積極配合老師工作，把老師的要求轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。 三、特色活動(dòng)： （一）說(shuō)課大賽 1、  活動(dòng)時(shí)間：4月份（暫定） 2、  活動(dòng)地點(diǎn)：本班級(jí) 3、  活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué) 4、活動(dòng)內(nèi)容：按照說(shuō)課教學(xué)要求，以教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對(duì)所選課題的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，口頭表達(dá)實(shí)施該課題教學(xué)的具體設(shè)想、理論依據(jù)。具體包括說(shuō)課課題在教材中的地位；教學(xué)目的、知識(shí)要求、智能培養(yǎng)、思想教育、素質(zhì)提高；從教材的知識(shí)內(nèi)容構(gòu)成、重點(diǎn)、難點(diǎn)三方面，對(duì)教材進(jìn)行分析；從導(dǎo)入新課、講授新課、重難點(diǎn)處理、小結(jié)反饋等四方面說(shuō)出教學(xué)設(shè)計(jì)；最后說(shuō)出該課課題教學(xué)設(shè)計(jì)思路。由同學(xué)們自己確定課題題目，以口頭表達(dá)形式進(jìn)行。 （二）模擬課堂大賽 1、活動(dòng)時(shí)間：5月份（暫定） 2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班級(jí) 3、活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué) 4、活動(dòng)內(nèi)容：從小學(xué)教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行模擬授課，檢驗(yàn)同學(xué)們的教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用能力，以及板書(shū)等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用能力等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。 以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，我將在新學(xué)期里真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為校園的建設(shè)盡心盡力。  

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