班級(jí)建議及班長(zhǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)建議及工作計(jì)劃   新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期對(duì)于整個(gè)高中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，所以就上學(xué)期出現(xiàn)的一系列問(wèn)題和本著為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的初衷，我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)規(guī)劃。   對(duì)于班委的工作安排： 1．首先，我會(huì)將一系列工作安排給相應(yīng)班委 2．其次，我會(huì)將上學(xué)期那種直接把工作安排后就重視結(jié)果的方式轉(zhuǎn)化為更多地幫助和監(jiān)督 3．每周星期二下午最后一節(jié)自習(xí)課，班委會(huì)。主要是對(duì)上周工作的總結(jié)及本周的工作計(jì)劃，并評(píng)出周優(yōu)秀小組。并與班主任交流情況。 4．對(duì)于班委的工和，應(yīng)該細(xì)心，有的班委不愿意管理，怕影響同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)于這樣的情況，我決定民現(xiàn)班委有包庇，則加倍處罰。這樣以來(lái)就可以在同學(xué)面前樹(shù)立良好的班委形象，避免同學(xué)對(duì)班委工作有服氣，不服管。   對(duì)于同學(xué)的管理： 1．首先，必須在班里建立起良好的班委、同學(xué)關(guān)系，閉免同學(xué)不服管，班委不愿的不良之風(fēng)的形成。 2．其次，從學(xué)習(xí)、生活方面關(guān)心同學(xué)的心理情況，并帶動(dòng)班委關(guān)心同學(xué)。 3．對(duì)于班上的具體情況，我將準(zhǔn)備一本專門的班級(jí)情況記錄本，在班委會(huì)后對(duì)會(huì)上具體內(nèi)容記錄，并于每周三交與班主任。這樣就能讓班主任了解班級(jí)一周的情況。   對(duì)于班主任工作的協(xié)助： 1．作為班長(zhǎng)，就是該協(xié)助班主任管理好班級(jí)體，有事應(yīng)與班主任溝通。 2．班主任未在時(shí)，應(yīng)協(xié)助紀(jì)律委員管好班里紀(jì)律，不給班主任添亂。 3．做好班主任和同學(xué)之間的溝通工作，將同學(xué)們的建議給班主任說(shuō)，也將班主任的想法轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們，以建立更為良好和諧的師生關(guān)系。     2010年2月27日

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