2010年學校行政工作計劃

指導思想： 以科學發(fā)展觀為指導，以課程改革為重點，以信息技術為平臺，以校本課程為舞臺，唱響“生活教育”主旋律，開展十百千工程，總結“十一五”工作，展示九大校園成果，為“十二五”規(guī)劃奠定基礎。工作方針：總結、展示、凝練、攀升理念引領：  以陶行知“生活即教育、社會即學校、教學做合一”為基本思想，依托生活，依靠學生，營造情景，導學啟疑，自主探究，創(chuàng)新課堂，反映生活和社會的實際，體現(xiàn)學生自主學習、合作學習的過程，形成學習、生活和交往的能力，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題、得出結論的能力，以及對事物認識的求異思維和創(chuàng)新能力。工作目標：   把生活引進課堂，把社會引進學校，用生活詮釋課程，用社會教育學生，實踐陶行知“教學做合一”的生活教育理念，實現(xiàn)從學生到公民，從自然人到社會人的轉變，培養(yǎng)“有現(xiàn)代素養(yǎng)、中國靈魂、世界眼光的人”。工作原理：生活即課堂、社會即學校、教學做合一工作載體：教學模式、導學設計，生活情境，導學語言，作業(yè)設計，評價方法工作方法：啟疑導學、營造情境，自主感悟，合作探究等。工作原則：生本性，生活性、自主性、合作性、科學性、創(chuàng)新性，激勵性、發(fā)展性，前瞻性。工作管理：發(fā)現(xiàn)典型，激勵評價，培養(yǎng)名師，宣傳特色。  工作要點： ——教學工作要把生活教育理念貫徹到過程管理中，依托九大校園，實施兩大課程，重點是國家課程，把自主學習抓在手上，成為落實生活教育理念主陣地。從教師培訓學習到計劃貫徹會議，從教學設計到課堂實施，從情景創(chuàng)設到學生評價，決戰(zhàn)自主課堂、養(yǎng)成課堂、生活課堂、情景課堂，展示風格教師風采，征集方法、語言、情景，激發(fā)學生學習興趣，授予學生學習方法，啟迪學生學習目標，實現(xiàn)課堂教學質的飛躍，形成生活教育的教學模式。128校本課程要抓小、抓實、抓精，抓出成效，抓出信心。  ——課程實施上完善學校教育理念，形成我校國家課程、校本課程兩大體系的“生活教育”系統(tǒng)。在校本課程中，做好充實和修訂工作，重要的是編制和落實好課程表，并定出展示校本的時間表，內容上求精不求多，打造校本亮點。在國家課程中，要把“生活教育”的理念，貫徹到教學設計、課堂教學、教學評價的各個方面，體現(xiàn)自主、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展的學校特色，改革書面用語和課堂用語，時時處處體現(xiàn)生活教育，形成多個教育模式、教學方法、教學形式，勾勒出我校生活教育的系統(tǒng)網(wǎng)絡圖譜。 ——德育工作要緊緊圍繞生活教育的理念，依托九大校園，實施128工程，以考核管理、激勵評價為機制，把自主養(yǎng)成放在重中之重抓在手上。上管理，上措施，上排版，上制度，抓常規(guī)，樹典型，開展專題教育輔導，分層次分階段分場所安排德育任務，把教師的德育任務落實到教室、操場、學生幾個方面，有組織地安排教職員工關注學生校園行為（重點是：禮儀、清潔、秩序、安全等），關愛留守兒童（重點是結對子，關心生活、關心學習、關心行為）、培養(yǎng)學習習慣（聽、說、問、寫、議、思、合作等），形成全員育人的良好氛圍。   ——少先隊工作要圍繞生活教育的理念，落實九大校園的活動目標，以教育為主題、以活動為載體，重點把自主管理、自主活動抓在手上。在繼承學校傳統(tǒng)活動的基礎上，要了解當今最先進的科技、軍事、文化、藝術等動態(tài)，了解發(fā)達地區(qū)的活動內容和形式，進行學習、體驗等，把愛國主義、社會主義、集體主義教育，以及法制教育、環(huán)保教育、科技教育、自主教育、安全教育、理想教育、心理健康教育等等融入生活中，體現(xiàn)在活動中，在內容拓展和形式創(chuàng)新上做足文章，走在學校前面，走在區(qū)、市、省的前面，打出特色，打出品牌，結出成果。    ——教師隊伍建設要緊緊圍繞學校的指導思想，把教師成長抓在手上，在素質攀升、和諧團隊、教工活動三個方面展開工作。在素質攀升方面，把教師引導到學習現(xiàn)代教育理論、了解當前國家大事上來；引導到提升個體崗位技能、提高指導學生方法、成長為名師學者上來；引導到學習和貫徹教師禮儀，親愛學生，親愛團隊、親愛班級、親愛學校的日常小事上來，唱國歌、回生禮、撿廢紙、幫同事、當家長，認孩子，為人師表，端莊有禮。在團隊建設方面，要在學習、衛(wèi)生、禮儀、紀律、安全、合作六個方面強化管理，既考察教師的個體道德情況，又考察團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，及考察競爭情況，又考察合作意識，形成自主、創(chuàng)新、合作、發(fā)展的和諧團隊。在教工活動方面，要根據(jù)教師的年齡特點和教學實際情況，開展以健身和藝術為主要內容的活動，培養(yǎng)教職工健康向上的生活情趣，提升教職工的身體素養(yǎng)和審美情趣，為九大校園建設奠定良好的身體基礎。   ——信息技術工作要全面打造數(shù)字平臺，形成學校管理、教師輔導、學生成長的天地。能夠應用信息技術的項目要求全部應用，如：體會、手記、學案、文件、簡報、總結、上交的資料、大會發(fā)言等等都必須使用信息技術。教師要以自己的專業(yè)為題材，撰寫專題博文，召集學生參與交流，語文教師要建立自己的博客圈，讓學生建立博客，加入到你的博客圈和學校的博客圈里面，撰寫日記，記錄自己成長的足跡，同學們通過圈子瀏覽、互評、學習。   ——活動推進上實施十百千工程，展示和弘揚為我校九大校園做出貢獻的典型的人和事。如：十件大事、十大標兵，百條好建議，千個教學好方法等等。   ——環(huán)境氛圍上營造先進文化氛圍，展示和宣傳九大校園的成果。利用墻報、標語、制度、畫廊，教室布置、校園布置，等等，展示“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園” 的方方面面，做到有形式、有內容、有活動、有典型、有專欄、有材料。開辟專題排版欄目，如：瞭望窗口：反映身邊的、社會的、中國的、世界的人和事，政治、軍事、科學、文化等等新聞；本周之星：反映典型的優(yōu)秀學生；九大校園展示板；歷史上的今天；天氣預報；名人畫像；中華傳統(tǒng)介紹：武術、京劇、國畫、中醫(yī)養(yǎng)生等等。   ——校舍安全工作成為今后幾年的首要任務，一方面要把南教學樓建設好，更重要的事要把學生安全搞好。   ——成立校慶委員會，校本編撰委員會，編寫六十年校史。   ——在十一五的基礎上，開始設計十二五規(guī)劃。  

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