大邑縣實驗中學(xué)09-10學(xué)年美術(shù)組工作計劃

一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校教務(wù)處和科訓(xùn)室的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的扶持下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作思路和德育工作思路，努力實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。聚焦課堂教學(xué)研究，攻堅教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的有效性，提升教師專業(yè)水平。促進教育教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。使我校的美術(shù)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，走在全縣教育教學(xué)工作的前列。 二、工作思路：     1、用課題研究來提升教師的專業(yè)化水平向研究型教師發(fā)展。     2、關(guān)注美術(shù)學(xué)科的教學(xué)管理，來規(guī)范新課程背景下的教師行為和教學(xué)規(guī)范。     3、聚焦課堂的五大環(huán)節(jié)來促進教師教學(xué)有效性的提高。     4、以任務(wù)驅(qū)動、項目制來培養(yǎng)骨干教師并向全縣輻射。     5、認(rèn)真準(zhǔn)備，高水平參加縣藝術(shù)教育推介會。 6、完成美術(shù)室的布置工作。三、具體工作目標(biāo)（聚焦、攻堅、提升、發(fā)展）：     1、 聚焦課堂：    （1） 關(guān)注五環(huán)節(jié)；認(rèn)真實施和探索實踐新教材。     認(rèn)真貫徹落實校備課組長、教研組長會精神，關(guān)注教學(xué)過程的五環(huán)節(jié)，確實做到備課針對性，上課實效性，輔導(dǎo)及時性，作業(yè)典型性，評價多元性。 （2）課程目標(biāo)整體性： 再次解讀、理解、落實課程目標(biāo)。設(shè)計好教學(xué)三維目標(biāo)，力顯兩綱精神和教學(xué)目標(biāo)的整體性。     處理好教學(xué)目標(biāo)的針對性、層次性、科學(xué)性、簡要性、興趣性、激勵性、理念先進性。 （3）課堂教學(xué)： 過程、環(huán)節(jié)的流暢性。 問題的質(zhì)疑生成性。 師生互動探究性。 教學(xué)手段的先進性、多樣性、盡可能的利用多媒體技術(shù)設(shè)施。教學(xué)策略適切性。 （4）關(guān)注課堂管理： 以科學(xué)的檔案管理來優(yōu)化教師的課堂行為，提升教師的專業(yè)水準(zhǔn)。（以教師自查，再申報校際互查）要求：     a、教師個人發(fā)展計劃：個人特色、優(yōu)缺點以及問題研究的對策，研讀書目，研究項目，研究過程，研究成果體現(xiàn)方式。     b、教學(xué)檔案齊全：教學(xué)進度表、教案、反思、課件、關(guān)鍵教學(xué)、教育事件研究、教學(xué)活動大事記、教研活動記錄（同伴互助）、聽課筆記。     c、學(xué)生檔案齊全：成績冊、個案成長記錄、得獎記錄、優(yōu)秀作業(yè)。     2、 攻堅---提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量：    （1）美術(shù)學(xué)科的教學(xué)有效性：學(xué)技能不忘審美，審美中不忘技能。    （2）教學(xué)目標(biāo)的適切性。    （3）美術(shù)課堂作業(yè)訓(xùn)練與美術(shù)作品參賽活動輔導(dǎo)相結(jié)合。     3、 提升---提升教師的專業(yè)水平:    （1）推進美術(shù)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上教研、建好資源庫、推進網(wǎng)上交流。要求每位教師開博、實踐網(wǎng)上教研。）    （2）開展優(yōu)秀教案、教學(xué)關(guān)鍵事件的案例評選。（要求每位教師參與，上半年教案、下半年關(guān)鍵事件案例、論文，年終發(fā)獎） （3）鼓勵教師編寫校本課程。 （4）探索wocom數(shù)位畫板的教學(xué)實踐。 （5）重視祖國文化的傳承。開設(shè)山水畫進修課程。 （6）認(rèn)真準(zhǔn)備，高水平參加縣藝術(shù)教育推介會。 4、 發(fā)展-----促進教育教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展: 自學(xué)教學(xué)理論書籍，定好個人三年發(fā)展規(guī)劃（目標(biāo)、教學(xué)課題研究、學(xué)術(shù)要求、理想的成果），挖掘個人教學(xué)特色和優(yōu)勢，提升自身的內(nèi)涵修養(yǎng)。                                                                                              2009年9月

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