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09-10班主任工作計劃
一、情況分析：本學期我?guī)Ф昙壎�，通過幾天的接觸，對學生們有了初步的了解。我們班有36名學生，其中男生17人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習上來說，班級后進生比重較大。在本學期，我會把學生良好行為習慣的養(yǎng)成作為主要目標，同時培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣。
二、本學期工作目標：
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，對于一個新的班集體而言尤為重要。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。
2、關注常規(guī)問題。
(1)時刻強調安全問題，提高學生的安全意識。
(2)利用班會向學生強調學習和紀律，使他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣。包括進行思想品德和良好學習習慣的培養(yǎng)。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做"，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
3、德育
3、德育
(1)深化愛國教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，抓好主題教育，根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
(2)狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。
(3)加強法制教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
(4)開展心理教育。通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
3、智育
(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成"你追我趕"的良好的學風。
(2)注重評價。激發(fā)學生的積極性，促進學生的發(fā)展。
(3)抓教學管理。與其他任課老師多交流，了解學生的表現(xiàn)以利調控。多與學生談談心，了解學生的思想動態(tài)，以利指導。
(4)開展讀書活動，在班中設立圖書角，規(guī)范借書制度。
(5)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，做到會預習，會讀書，會思考，會交流。
(6)時常鼓勵學習優(yōu)秀的學生，使他們不斷的進步。
(7)重視后進生。在轉變后進生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉化問題生的措施。在教育教學工作中，把后進生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。第一，備課時認真考慮問題學生，精心設計適合后進生的教學內容和教法。第二，在課堂上把后進生放在優(yōu)先的位置上，做到四個優(yōu)先，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先輔導。第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。評價中給后進生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業(yè)時鼓勵；有意識地創(chuàng)造情境勉勵；抓住課堂上和作業(yè)中后進生的閃光之處，經常性有分寸地表揚。在后進生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進后進生的轉化。
4、體、美、勞教育
(1)認真做好兩操，注重課外活動地開展，豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。使學生有更多休息鍛煉的機會。
(2)布置美化教室，進行優(yōu)秀作業(yè)展，并以手抄報來裝飾墻壁，按時更新黑板報。使教室可以突出班級特色。
(3)時刻維持班級衛(wèi)生，一天兩次衛(wèi)生清掃，使學生有良好的學習環(huán)境，并培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)秀品質。對勞動積極的學生給予適當獎勵，以此來激發(fā)學生勞動的積極性。
5、少先隊工作
要配合學校少先大隊的工作，充分發(fā)揮學生的特長，張揚學生的個性，切合實際的搞好各項活動。
6、家校聯(lián)系
由于剛開始接觸學生，與家長還不太熟悉。因此會在短期內接觸了解學生家長，取得他們的信任和支持。這能夠為以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供方便。開好家長會，加強平時的聯(lián)系。能夠就學生在學校和家庭的表現(xiàn)進行及時的交流。
三、達成措施：
三、達成措施：
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂35分鐘向學生進行教育。
4、認真對待每次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶�；顒�。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
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