2009-2010學年第二學期個人工作計劃

遵循"生活即教育"的理念及"教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展"的思路，立足班級的實際，以提高教學質量為中心，以提高能力、提高素質為目標，以課程改革為突破口，以課堂教學為重點，更新教學觀念，深化課堂教學改革，改變學生的學習方式，努力提高班級的學習質量。

工作目標

1、轉變教學觀念，提高課堂教學質量；

2、改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣。

3、全面落實校本課程，形成班級特色。

主要工作

(一)嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教學質量

1、認真執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范教學行為

本著對教學負責，對學生負責。我要做到每一節(jié)課提前3分鐘候課，在課堂上不坐堂，上課期間不接打手機，決不無教案上課，盡量不拖堂。

2、向課堂要質量，創(chuàng)新且優(yōu)化課堂教學

課堂教學是質量的生命線。所以我要把功夫用到課堂教學上，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛且優(yōu)化課堂教學，從而提高課堂教學效益。

3、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作

輔導班級中的學困生是我在本學期的重要工作，我將在課堂中、作業(yè)批改中格外重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導；做到批改及時，做到點批、面批，注重反饋。

4、繼續(xù)開展讀書活動

本學期我要繼續(xù)鼓勵學生多讀書，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領路中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。開展主題閱讀等讀書活動；定期召開讀書主題筆會，舉行親近經(jīng)典名著演講；舉辦讀書活動成果展--讀后感、讀書筆記、讀書卡片、讀書剪報等，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。鼓勵并指導學生要參加學校組織的博文比賽。

5、堅持有事有病要提前請假，并主動到教導處辦理請假手續(xù)。

(二)認真參加教研，堅持學習

1、認真參加每周二的教研，反思上周的教學工作，找出存在的問題，并向有經(jīng)驗的老師請教改進措施。

2、課余時間要積極地聽有經(jīng)驗教師的課，聽課至少10節(jié)，提高自己的教學水平，提高課堂成效。

3、按時完成學校要求的將學習體會、教學反思以博文形式上傳學校網(wǎng)絡，保質完成博文撰寫數(shù)量。

4、做好單元檢測，單元練習隨教學進度及本組商量的統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析，了解質量狀況，制定措施進行調控。

5、積極參加學校組織的特色展示課的教學研究活動，轉變自己的教學理念，提升教學水平，提高課堂教學實效。

6、組織本年級學生，參加山西省教科所《小學生發(fā)展性評價與檢測實驗研究》的課題研究工作，認真參加課題研究前的教師培訓學習，運用好工具書這個實驗因子，做好課題的評價落實。

(三)積極參加師資培訓，提升個人素養(yǎng)

1、積極參加學校組織的學習并爭取外出聽課、學習的機會，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，認真學習，認真思考，提高自己的課堂教學水平。

2、積極參加省、市、區(qū)各級的論文、案例、課件等各種比賽，使自己在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

(四)培養(yǎng)學生良好習慣，促進學生全面發(fā)展

讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我要重視課前的預習和課后的鞏固，加強對學生書寫習慣的指導，格式規(guī)范的指導，課堂上小組討論的成效和質量。要讓學生有主體意識，主動參與到課堂教學中來，加大對學生學習習慣的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。此外，還要重視對學生課外知識的擴展，語文要重視課外閱讀。

學無止境，我深知自身存在諸多不足，但是只要多學習、多努力，不斷汲取教學領域的知識和技能，在實踐中不斷創(chuàng)新和完善，我的各方面能力和水平一定會得到提高。為此我也會不斷努力著。

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