個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃2009-02-16 15：55 2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期科目：物理
年級(jí)：高一
姓名：高慶文
2009年2月
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，落實(shí)好本學(xué)期的工作，特制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下：
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析
本學(xué)期擔(dān)任高一35、36、37三個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，共有56+56+51名同學(xué)。經(jīng)過上學(xué)期的努力，三個(gè)班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)同學(xué)的成績比較理想。學(xué)生的物理基礎(chǔ)存在差異，個(gè)別同學(xué)對物理的學(xué)習(xí)還沒有真正入門。
2、教師情況分析
本人已參加工作九個(gè)年頭，已基本具有掌握駕馭知識(shí)和學(xué)生的能力，并且基本適應(yīng)了本校的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)行了這幾年的新教材教學(xué)，基本了解了新課標(biāo)。在今后的教學(xué)中要坐下來、深下去，認(rèn)真研究教材、教法，多聽課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、有新思想的新教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法、技巧、技能，解放思想，克服自己的缺點(diǎn)和不足。針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，同時(shí)根據(jù)學(xué)生要求，鉆研業(yè)務(wù)，細(xì)致備課，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補(bǔ)不足，使自己的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺(tái)階，按質(zhì)按量認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
3、上學(xué)期教學(xué)中存在的問題
對學(xué)生了解不夠透徹，不能很好的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)的理解和掌握情況、學(xué)生的心理狀態(tài)。記不住學(xué)生和學(xué)生的狀態(tài)，不能很好的分析學(xué)生的發(fā)展趨勢。
備課中沒有很好的針對學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真分析思考找出有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和檢查督促措施。
要真正與學(xué)生的思想融為一體，多做有針對性的談話，讓學(xué)生理解自己的思路。
4、教材情況分析
本學(xué)期學(xué)習(xí)必修2的，主要包括：曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律。掌握曲線運(yùn)動(dòng)，能夠熟練求解有關(guān)平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問題；能夠運(yùn)用圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)及萬有引力定律解決天體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問題；能用能量的觀點(diǎn)解決力學(xué)綜合問題，熟練應(yīng)用動(dòng)能定理及機(jī)械能守恒定律。并指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建必修知識(shí)的知識(shí)體系，理清知識(shí)脈絡(luò)為本學(xué)期重點(diǎn)。
二、任務(wù)與目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
使學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，完善知識(shí)體系，掌握解決物理問題的基本方法，基本思想。開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
2、能力目標(biāo)
學(xué)生的物理建模能力較差，這學(xué)期要在物理建模能力上多下功夫，讓學(xué)生不害怕計(jì)算題目。
細(xì)節(jié)決定成敗規(guī)范化訓(xùn)練是我們成功的保證，一定要狠抓規(guī)范。
3、情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的辨證唯物主義的世界觀和人生觀。培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自愛、自重。
4、效益目標(biāo)
提高課堂教學(xué)效益是我們不懈追求的目標(biāo)。嚴(yán)格按照學(xué)校課堂教學(xué)"271"模式，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，全力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，最終實(shí)現(xiàn)在兩次大型考試中數(shù)學(xué)成績名列前矛。平日學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)中成績名列前矛。
三、工作思路與措施
1、新學(xué)期要樹立強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，自豪感和幸福感，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念"教是為了不教"，"教學(xué)就是教著學(xué)生自己去學(xué)"等先進(jìn)理念，要深刻體會(huì)并認(rèn)真實(shí)踐，總結(jié)提高。引導(dǎo)學(xué)生積極自愿地投入到學(xué)習(xí)生活中，從活動(dòng)中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識(shí)，從而形成學(xué)科興趣，為大面積提高成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、常規(guī)教育與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)教學(xué)研究探討研究教育、教學(xué)規(guī)律，積極進(jìn)行教研教改活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際要將提高業(yè)務(wù)能力融化到"271"課堂打造之中，精心打磨細(xì)節(jié)，創(chuàng)出自己的特色。平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)落實(shí)環(huán)節(jié)，多角度、多環(huán)節(jié)、多層次地搞好教學(xué)的落實(shí)工作。
3、將"自學(xué)能力"的培養(yǎng)作為重中之重，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，抓住學(xué)生理解上的難點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，手把手的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，切實(shí)落實(shí)"教會(huì)孩子一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)"的教育理念。在平日教學(xué)中多放手讓學(xué)生去做，相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)好、幫助好。
4、常規(guī)教學(xué)要求的落實(shí)
認(rèn)真?zhèn)湔n、吃透新課標(biāo)、吃透教材、吃透學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，找準(zhǔn)對策，精選習(xí)題，先周備課，有質(zhì)有量，做到概念有關(guān)深化、習(xí)題有價(jià)值、落實(shí)有力度、知識(shí)求溝通。
注意優(yōu)生優(yōu)培，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，抓住關(guān)鍵，搞好個(gè)別談話，使后進(jìn)生大面積轉(zhuǎn)化，大幅度提高成績。
注重滿分答卷的落實(shí)，求真務(wù)實(shí)，有布置有檢查，有批語，狠抓落實(shí)，細(xì)致導(dǎo)引。
5、教學(xué)過程中突出"271"課堂中小組建設(shè)及小組長的培養(yǎng)。真正發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的動(dòng)力組分動(dòng)力機(jī)的作用。在諸小組的競爭中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力，這是素質(zhì)教育下的教學(xué)的重要內(nèi)容之一，繼續(xù)研究指導(dǎo)學(xué)生搞好有效討論展示、堅(jiān)持小組討論"先一對一分層討論"再組內(nèi)集體討論的原則，堅(jiān)持"A教B，B教C，A拓展"分層次學(xué)習(xí)理論，在培養(yǎng)小組長上狠下功夫，杜絕一刀切。并且方法要?jiǎng)?chuàng)新，在實(shí)踐中要不斷摸索出好方法、好點(diǎn)子，不斷創(chuàng)新完善。
6、充分建設(shè)數(shù)學(xué)高效科研學(xué)習(xí)小組，使其真正成為教學(xué)的幫手，教學(xué)中多注意調(diào)動(dòng)、指導(dǎo)、調(diào)研以及教學(xué)過程中的配合和榜樣的作用。
7、強(qiáng)化過程控制，確保教學(xué)效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)小組長和學(xué)科班長的作用，加強(qiáng)知識(shí)學(xué)案、作業(yè)的收繳及反饋，強(qiáng)化落實(shí)效果，加大檢查力度，強(qiáng)化小組平價(jià)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保教學(xué)效果的達(dá)成。
四、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度見附頁
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