2010-2011學年度第一學期小學部數(shù)學教研組教學工作計劃

在這個充滿希望的新學期，我們數(shù)學教研組以學校、級部教學工作計劃為指導，以課程改革為核心，立足課堂教學，改進教育方法，優(yōu)化時適教學模式,提升教學效益，將提高教師素質和促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展作為奮斗目標。我們將聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，一如既往、齊心協(xié)力做好各項工作。特制定教學工作計劃如下：

工作要點：

一、提高自身素質，推進課程改革

1.認真學習教育理論。

繼續(xù)認真系統(tǒng)學習《數(shù)學課程標準》等先進的教育理論和優(yōu)秀經(jīng)驗，樹立符合新課標的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作，同時組織教師研究教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，并結合教學中的實際有針對性地學習，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《課程標準》的理解和把握，要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結。

2.鼓勵教師根據(jù)自身不足和需要，主動接觸優(yōu)秀網(wǎng)站與教育論壇，博覽各種雜志、刊物，要多聽、多看、多問、多思，多記，了解教改信息，認真記好筆記，撰寫心得體會，博采他山石，琢為自家玉，運用理論指導實踐，并在實踐中不斷總結提高，積極撰寫教學案例、論文、經(jīng)驗和體會，使教師在借鑒中成長，在探索中提高。

3.充分利用教學博客，倡導教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題，學習要和反思相結合，記錄下教學中的成功或不足之處，每兩周更新一次博客。

二、立足課堂，扎實做好常規(guī)教學工作

1.落實"八認真"工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高、檢測要實。繼續(xù)開展好"備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個學生，批改好每一本作業(yè)"活動，

(1)備課要充分。努力體現(xiàn)以人為本的思想，認真探究教材的深度和廣度，注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在"備"字上下功夫，在"備"字上見成效，做到有"備"無患，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。

(2)立足課堂。課堂是落實課程改革的主陣地，人人上好課，努力追求真實、有效、高效的課堂，形成自己的教學風格。本學期仍以"提高課堂教學有效性"作為教研工作的中心任務，探究"時適"教學模式下的新授課的一種或多種模式，形成自己的教學特色。教師要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材，以發(fā)展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎性學習能力。

(3)作業(yè)的設計、批改，力求做到"四精四必"，即"精選、精練、精批、精講"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"。作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當，減輕課業(yè)負擔，進一步規(guī)范學生作業(yè)，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，反饋糾錯及時，適當有鼓勵性評語，提高作業(yè)的效能，

(4)做好課外輔導工作。本著以學生發(fā)展為本的思想，教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，對學困生的作業(yè)要及時輔導，通過第二課堂的學習，使他們成績得到提高，能力得到拓展。

(5)完善檢測的方法。對學生進行多方位評價，形式可以多樣化，除筆試外，可運用口試和操作等方式，考查學生對知識的掌握情況和能力的發(fā)展；也可通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

2.加強學生的口算、計算、分析與應用等雙基訓練。

堅持抓學生的口算、計算、分析與應用等基本技能訓練，做到天天2--3分鐘基本技能訓練，同時針對存在的問題進行，及時加以分析，并有改進措施。

3.注重學生良好習慣的培養(yǎng)。

好習慣，受益終生，它需要教師一貫的關注、循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的訓練。大處著手，小處著眼，在日常的教學中反復抓，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考，敢于質疑，認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。

三、開展教研活動，努力提高教研效率。

善研才能善教，教研是教學的生命，教研組要深入開展教學研究，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風,使教師逐漸由"經(jīng)驗型"向"反思型"和"研究型"發(fā)展。

1.加強學習。

組織進行集體學習，學習先進理論和優(yōu)秀經(jīng)驗，每次都要有主講人，人人都要當一次主講人，人人參與，輪流主持，真正起到研究促進步的目的。通過活動激發(fā)每一位教師潛能，調動每一位教師的學習積極性，共同提高自身業(yè)務素質和教研能力。

2.切實開展好教研活動。

經(jīng)常組織教師探討教學熱點、難點問題，共商研討教學對策，教師之間互相幫助，取長補短，同科之間加強協(xié)作活動，增強凝聚力，形成濃厚的學習研究氛圍。青年教師大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結，根據(jù)我組青年教師多、老年教師少的特點，積極配合級部從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導幫助，使他們能迅速成長。

3.繼續(xù)開展好聽、評課活動。

教師互相聽課，實施"推門聽課"制度，深入常態(tài)課堂，聽課時認真做好記錄，要邊聽邊思，做好聽課筆記,聽課后進行評課，取長補短，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，提高教學質量，共同提高教學藝術。

4.開展形式多樣的活動，促進學生的個性發(fā)展

為激發(fā)學習興趣，增強知識在學習生活中的體驗，本學期低年級組將分別進行一次口算、計算基本技能競賽，其它班級可舉行適合本班的各具特色的學習活動，同時.開展好豐富多彩的興趣小組學習，以此營造良好的數(shù)學氛圍，激發(fā)興趣，啟迪思維，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學探索精神和實踐能力，倡導學習鉆研性，鼓勵學習創(chuàng)造性。

5.配合級部做好對教學工作的檢查。

配合級部定期或不定期地對本組教師的教學工作進行檢查，主要檢查教師的上課、備課、作業(yè)批改等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并真誠地幫助老師改正，并根據(jù)問題反思教學的成敗，在今后的教學過程中揚長避短，更好地為學生服務。

具體工作安排：

九月份：

1.傳達并學習學校工作計劃。

2.制訂教研組和教師個人工作計劃。

3.傳達教研組工作計劃。

4.興趣活動小組報名并進行活動。

十月份：

1.教研組確定研究活動主題。

2.教研組專題活動。

3.配合學校做好迎評的工作。

十一月份：

1.教研組專題活動。

2.一、二年級口算比賽。

3.期中考試。

十二月份：

1.教學常規(guī)檢查。

2.參加教師座談，交流本學期教學心得、體會。

3.教研組專題活動。

元月份：

1.期末考試、成績分析。

2.教研組及個人做好工作總結。

新學期，新起點、新目標、新希望，我們數(shù)學教研組所有的教師將一如既往、精誠團結，使數(shù)學教學工作更上一層樓,為學校教研工作貢獻自己的力量。

小學部數(shù)學教研組

2010.9。

（中國大學網(wǎng)）

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