- 相關(guān)推薦
王稱固鄉(xiāng)中心校2010-2011學(xué)年教學(xué)教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想：以濮陽縣教育局2010-2011學(xué)年教學(xué)教研工作計劃為指針，堅持科學(xué)發(fā)展的原則，以課堂教學(xué)創(chuàng)新求效為重點，前面提升教學(xué)服務(wù)指導(dǎo)水平，全面開展教研活動，提升教育教學(xué)質(zhì)量。鑄造具有自己本土特色的教育品牌。二、基本思路：按照縣教育局"盯住一個支點(以課堂教學(xué)改革為支點)"、"抓住兩條主線(管理和質(zhì)量)"、"實施三名工程(名師、名校、名校長)"、"使用四大杠桿(競賽、評價、科研、交流)"的工作思路，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，拓寬思路，創(chuàng)新管理。
(一)、立足課堂教學(xué)改革，深化"四步探究教學(xué)法"的實驗與研究，嚴格落實"導(dǎo)學(xué)案"的使用，提高課堂教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)會使用學(xué)科語言進行教學(xué)，使用學(xué)科方法解決學(xué)科問題。
(二)、努力實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化，教學(xué)工作精細化。立足學(xué)校、立足課堂抓死抓好常規(guī)，求實求突破。出臺《王稱固鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)質(zhì)量管理辦法》，落實獎懲制度，使教師業(yè)績與績效工資掛鉤，徹底打破"干不干一個樣"、"干多干少一個樣"的局面，實現(xiàn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。以中心小學(xué)為基點，全面落實書香校園建設(shè)。促進教師、學(xué)生、家長共同讀書，開展經(jīng)典誦讀和讀書演講活動，強化學(xué)校讀書氛圍。用好年級組和學(xué)科教研組，全面開展教學(xué)競賽活動，強化督導(dǎo)評價，形成科學(xué)評價體制。
落實"四清"，以學(xué)校為主，落實"堂堂清"和"日日清"；以學(xué)區(qū)教研組為依托，落實"周周清"和"單元清"；以中心校核心教研組和年級組為依托，結(jié)合月考，落實"月月清"。推動教學(xué)管理精細化。認真開展學(xué)情分析，進行教學(xué)診斷。用學(xué)科教學(xué)的及格率、優(yōu)秀率、平均分等數(shù)據(jù)評價教師教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。在全鄉(xiāng)實行教學(xué)常規(guī)月巡月檢制度，評價學(xué)校、教師及年級組、學(xué)科教研組的工作績效。
(三)、立足教研賽考評工程，結(jié)合教師崗位培訓(xùn)，落實"名師"、"名校"、"名校長"建設(shè)培養(yǎng)工程，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)�？茖W(xué)高效發(fā)展。
在"名師"培養(yǎng)方面，積極實施"骨干教師帶動工程"，利用現(xiàn)有的骨干教師帶動一批中青年教師快速成長，立足課堂，是教師教學(xué)有法，注重課堂的生成，注重學(xué)生的參與度，是課堂因教師學(xué)生的生成而變得更加精彩。為每位教師配發(fā)1-9年級學(xué)科教材，購置專業(yè)圖書和教師勵志圖書，切實搞好課堂教學(xué)競賽和教師讀書競賽兩項主題活動。進行鄉(xiāng)級"教學(xué)名師"評選，在教師節(jié)給予表彰，并推薦參加"縣級教學(xué)名師"選拔。
"名校"建設(shè)注重內(nèi)涵發(fā)展，注重"特色"立校。在常莊中心小學(xué)繼續(xù)開展"藝術(shù)教育"，在宋集小學(xué)開展"新學(xué)堂歌"進校園。在全鄉(xiāng)各中學(xué)和中心小學(xué)開展書香校園創(chuàng)建活動和"四步探究"教學(xué)實驗。大力開展校本研修，是全鄉(xiāng)"名校"建設(shè)各具特色，科學(xué)發(fā)展。
"名校長"培養(yǎng)工程方面，在全鄉(xiāng)選拔一批有激情、有能力、有辦法的校長，走出去學(xué)習(xí)，返回來研修，切實提高學(xué)校的管理水平。使學(xué)校因為校長而有品牌，因工作而服民心。
(四)、啟用"四大杠桿"，在全鄉(xiāng)開展教學(xué)競賽、教學(xué)質(zhì)量評價、年級組學(xué)科組教科研活動及教育教學(xué)交流活動。
1、全面發(fā)揮小學(xué)專職教研員的效能，在全鄉(xiāng)開展聽課、評課、示范作課活動，每周深入一所中心小學(xué)，對全體教師的課堂教學(xué)進行聽課指導(dǎo)。中心校組織全鄉(xiāng)教師課堂教學(xué)競賽，評選學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師。
2、結(jié)合教學(xué)常規(guī)月巡月查制度，開展"優(yōu)秀教案"評選和"作業(yè)批改"優(yōu)秀教師評選。
3、結(jié)合月考，開展全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測評價，用及格率、優(yōu)秀率、平均分的指標(biāo)體系科學(xué)評價教師教學(xué)。
4、在全鄉(xiāng)設(shè)立"業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日"，把"周六"定為"教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日"，分學(xué)科、分年級開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動。
三、重點工作運行表
時間工作內(nèi)容責(zé)任人
2010年9月召開全鄉(xiāng)教學(xué)工作會張際為
初步確定名師、名校、名校長候選對象董宏杰
選拔課題，爭取縣級立項張際為
2010年10月書香校園建設(shè)動員會張際為
中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評價張際為
學(xué)生快速作文競賽高建鋒
2010年11月語言文字規(guī)范化申報學(xué)校督導(dǎo)高建鋒
書香校園建設(shè)情況督導(dǎo)張際為
2010年12月組織名師、名校長論壇張際為
召開全鄉(xiāng)課堂教學(xué)大賽總結(jié)表彰會董宏杰
全鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評價董宏杰
全鄉(xiāng)小學(xué)教師績效評價董宏杰
2011年1月立項課題申報交流張際為
組織全鄉(xiāng)中小學(xué)期末考試張際為
2011年3月課堂教學(xué)大賽第二輪競賽
(推薦縣級優(yōu)質(zhì)課教師)張際為
高建鋒賈相軍
徐黎君
教育教育管理規(guī)范月巡查張際為
中招備考復(fù)習(xí)研討會張際為
2011年4月全鄉(xiāng)師生讀書、演講競賽張際為
高建鋒
全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測董宏杰
張際為
2011年5月召開全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測表彰會董宏杰
教育教學(xué)常規(guī)月巡查張際為
2011年6月組織中招模擬考試李偉
姜逢雨
組織全鄉(xiāng)中小學(xué)升級考試張際為
召開學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)會董宏杰
【王稱固鄉(xiāng)中心校-學(xué)年教學(xué)教研工作計劃】相關(guān)文章：
鎮(zhèn)中心校教研工作計劃08-11
2010-2011學(xué)年度桑固鄉(xiāng)張樓學(xué)校安全工作計劃04-25
中心校教研工作計劃（精選10篇）10-27
一心鄉(xiāng)中心校教科研工作計劃04-25
包信中心校語文教研工作計劃04-25