數(shù)學教研組工作計劃
2010--2011上學期王惠理學區(qū)數(shù)學教研組工作計劃
新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。為了更好地落實數(shù)學教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:
一、工作思路和目標:
以"教學質(zhì)量"為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,力求教研工作做到"實、廣、活、新",得以有效落實。
二、目標任務:
1、加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代化教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。
2、發(fā)展上學期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量。
3、關注課堂教學,提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想,在平時的教學中加強研究,積累素材,期末每人上交一篇教學論文。
三、主要措施:
1、教研組長配合學區(qū)教務處對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行學校教務處的計劃。
2、堅持每周三的教研活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課--組織聽課--討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高教育教學水平。
3、協(xié)助教務處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查。
4、嚴格備課制度。搞好網(wǎng)絡周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到"四精四必",即"精選、精練、精批、精講"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
6、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導,根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。
7、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高數(shù)學成績的合格率。
2010年下學期數(shù)學教研組工作安排
九月份:
1、制定教學計劃;
2、教學常規(guī)檢查;
3、規(guī)范備課和作業(yè)批改;
十月份:
1、作業(yè)批改檢查;
2、構建網(wǎng)絡教研模式;
3、網(wǎng)絡備課技術培訓
4、開始開展網(wǎng)絡備課
十一月份:
1、初步總結(jié)網(wǎng)絡教研
2、教學常規(guī)檢查;
十二月份:
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查;
一月份:
1、教學常規(guī)檢查;
2、做好期末復習工作;
3、撰寫教學論文一篇。
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