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高碑店一中2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二年級工作計(jì)劃
高碑店一中2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二年級工作計(jì)劃 （中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com） 2009－2010學(xué)年度第二學(xué)期 高二年級工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期高二教育教學(xué)工作將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)過程管理，引導(dǎo)教師進(jìn)一步明晰以“教案學(xué)案一體化”為載體的課堂教學(xué)改革的發(fā)展思路。 二、工作目標(biāo)： 1、整合年級領(lǐng)導(dǎo)力量，發(fā)揮級部的作用，細(xì)化管理。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全年級教師綜合素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。 3、加強(qiáng)備課組管理力度，以“教案學(xué)案一體化”為載體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 4、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。 5、強(qiáng)化班級管理，提高班主任管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識。 6、抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)工作。 7、做好高三第一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。 三、工作要點(diǎn)及措施： �。ㄒ唬┘訌�(qiáng)級部管理 整合年級領(lǐng)導(dǎo)的工作力量，充分發(fā)揮兩個(gè)級部的作用，進(jìn)一步細(xì)化年級管理。本著既合作又競爭的原則，充分發(fā)揮年級、級部、備課組集體智慧，優(yōu)化整合資源，同時(shí)調(diào)動兩級部的積極性，比工作熱情，比工作干勁，比工作投入，比工作實(shí)效，從而達(dá)到兩個(gè)級部共同提高的目的，進(jìn)而提高高二年級的教育教學(xué)質(zhì)量。具體而言： �、拍昙夘I(lǐng)導(dǎo)做好級部工作的指導(dǎo)，同時(shí)在工作上協(xié)調(diào)好兩個(gè)級部的關(guān)系，促進(jìn)兩個(gè)級部公平、和諧的競爭。 ⑵級部領(lǐng)導(dǎo)必須立足于本職工作，在管好自己的班，帶好自己備課組的基礎(chǔ)上，全面做好級部的各項(xiàng)常規(guī)工作。 �、羌壊吭趯W(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本級部自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，促進(jìn)本級部的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作，提高本級部整體成績。 ⑷級部領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任感，對本級部的教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)任，工作上要講原則，工作中要率先垂范。 （二）繼續(xù)采取多種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 配合學(xué)校組織全年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)“師德建設(shè)實(shí)施方案”，開展多項(xiàng)活動加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，倡導(dǎo)廣大教師“爭做師德的表率、育人的模范、教育的專家”，以此調(diào)動和提高廣大教師的工作投入熱情，提高廣大教師精心育人的主人翁意識。 ⑴配合學(xué)校組織觀看師德教育光盤。 �、平逃處熖幚砗门c學(xué)生和家長的關(guān)系，處理好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，體現(xiàn)高尚師德。 �、亲龊脦煹聝�(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的評選工作。 2、加強(qiáng)教師的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身的內(nèi)在功力和外在形象。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的要求，年級將有計(jì)劃地組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)我校教學(xué)和管理的一些文件，要求從實(shí)際工作中進(jìn)行改進(jìn)；同時(shí)要求教師要自學(xué)專業(yè)知識和相關(guān)的教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)技能。學(xué)習(xí)要有讀書筆記，年級將不定期進(jìn)行抽查。本學(xué)期每位教師做完近5年的各省市高考題，一定要認(rèn)真研究，從中把握近幾年高考命題的方向，同時(shí)注意研究高考考試大綱和考試說明，同時(shí)要注意關(guān)注新課程改革思想在高考題中的體現(xiàn)，為高三第一輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。年級將在第二次考試后進(jìn)行各科高考試題的教師考試工作。 3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。 �、琶课唤處煻家袕�(qiáng)烈的組織紀(jì)律觀念和配合意識。對學(xué)校、年級布置的工作任務(wù)要不折不扣地落實(shí)，不能有怨言。備課組、備課組成員要積極配合級部、備課組長的工作，科任教師配合班主任的工作，時(shí)時(shí)以工作為重，以學(xué)生和學(xué)校的利益為重。 �、平處熞J(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請銷假手續(xù)。 �、墙處熞轮虬绲皿w，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。 �、冉處熞凑n表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由級部負(fù)責(zé)安排調(diào)課。 4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。 �、爬^續(xù)執(zhí)行“拜師結(jié)對”，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。由有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要求青年教師先聽課后上課，注重從聽課中學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的課堂的把握、教材的處理、教學(xué)方法的運(yùn)用等，老教師也要對青年教師的教學(xué)負(fù)責(zé)，主動幫助青年教師解決教學(xué)過程中存在的問題，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)性聽課，每周至少一節(jié)，全學(xué)期不少于20節(jié)，講實(shí)效、不應(yīng)付。年級將適時(shí)抽查每位教師的聽課記錄。 �、埔笄嗄杲處熣J(rèn)真貫徹落實(shí)聽課、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)等諸方面的規(guī)范化要求。年級將從各個(gè)方面加強(qiáng)對青年教師的檢查和督促。 �、墙M織骨干教師上好研究課和觀摩課，為青年教師課堂教學(xué)引路子，做示范。同時(shí)帶動所有教師做好“教案學(xué)案一體化”的研究和實(shí)施。 �。ㄈ┘訌�(qiáng)備課組建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)備課組長職責(zé)。 1、明確備課組長職責(zé)，年級和級部要協(xié)調(diào)好不同級部、同一學(xué)科備課組的工作。 備課組長是備課活動的組織者，策劃者，應(yīng)顧全大局，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)發(fā)揮率先垂范作用。備課組長要善于集中大家的智慧，加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓教學(xué)落實(shí)，在具體落實(shí)中，兩級部備課組長要互相協(xié)調(diào)，站在年級的高度整合教學(xué)資源，不能單打獨(dú)斗。為提高高二年級備課組長的素質(zhì)，年級、級部將加大對備課組長的培訓(xùn)，同時(shí)加大對備課組長工作開展情況的監(jiān)督與檢查。 2、認(rèn)真制定備課組工作計(jì)劃，不同級部、同一學(xué)科備課組的工作計(jì)劃的方向要必須一致，尤其是教學(xué)進(jìn)度。 備課組仍堅(jiān)持以說課為主要形式的集體備課活動。本學(xué)期年級堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)要求其他教師寫出初備提綱。集體備課一定要充分研究“教學(xué)案”，把握好教學(xué)案的編制和使用，不能流于形式，一定要保證質(zhì)量。年級將加大對集體備課的監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)檢查說課的質(zhì)量和教學(xué)案的質(zhì)量，年級領(lǐng)導(dǎo)具體分工，要按時(shí)到位，及時(shí)參與集體備課并做好記錄。 3、加強(qiáng)備課組自身建設(shè)，尤其是教師間的工作關(guān)系、備課組坐班等。 備課組長要增強(qiáng)責(zé)任意識。首先，要保證備課組有一個(gè)良好的備課環(huán)境，對違反坐班紀(jì)律的行為要敢說、敢管。其次，在進(jìn)行每一單元的教學(xué)之前，備課組長要對這一單元有一個(gè)整體的概述，講清本部分的重要知識點(diǎn)，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，以及本單元要補(bǔ)充的知識，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，解決的措施，然后，將每一部分說課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員。任務(wù)不均分，組長和骨干教師承擔(dān)主要的說課任務(wù)。一旦組長將任務(wù)分下來，每一個(gè)成員都要認(rèn)真完成，不拖拉，不應(yīng)付。為了增強(qiáng)備課組工作的計(jì)劃性和有效性，本學(xué)期各備課組要精心設(shè)計(jì)說課安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，制成表格上墻，同時(shí)每周末要列出下一周每天的工作安排表。年級和級部將加強(qiáng)坐班紀(jì)律的檢查，對檢查出現(xiàn)的問題將在全年級進(jìn)行通報(bào)批評。 4、各備課組要抓好集體聽評課、學(xué)習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作。 各備課組也要把集體聽課、學(xué)習(xí)、研討作為備課組活動的主要內(nèi)容。備課組長要根據(jù)課表統(tǒng)一安排集體聽課的時(shí)間、地點(diǎn)、授課人等，每周布置1次，每周交流一次聽課感受，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。各組還要安排集體學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是由各成員從報(bào)紙、雜志上摘選與教學(xué)實(shí)際結(jié)合緊密的優(yōu)秀文章進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并不斷用于教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)后要注意保存好學(xué)習(xí)材料。 培優(yōu)工作分兩步，第一步，年級責(zé)成各備課組每周精選合適的研究材料于周一下發(fā)給文科前30名、理科前50名的學(xué)生，由學(xué)生在課下研究學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的能力，第二步，將培優(yōu)工作貫徹到平常的教學(xué)工作中去，年級要求全體班主任教師和科任教師關(guān)注年級定位的培優(yōu)對象，從思想、生活、學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，及時(shí)對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)；補(bǔ)差工作分三步，第一步，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語備課組根據(jù)本周的教學(xué)內(nèi)容精心組題，利用周日的時(shí)間根據(jù)年級的要求對年級規(guī)定的補(bǔ)差學(xué)生進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)課，第二步，年級要求全體班主任教師和科任教師關(guān)注年級定位的補(bǔ)差對象，尤其在課堂提問及作業(yè)批改上要優(yōu)先于這些學(xué)生，目的在于及時(shí)彌補(bǔ)這些學(xué)生的缺腿科。第三步，在全年級推行“教師伴我成長”，以此來解決補(bǔ)差中遺留的一些問題，更好的完成補(bǔ)差工作。 5、有會考任務(wù)的學(xué)科，備課組長要安排好教學(xué)進(jìn)度，做好會考前的準(zhǔn)備工作，力爭使學(xué)生能順利通過會考。 �。ㄋ模┞鋵�(shí)好教學(xué)常規(guī)管理工作 1、集體備課：在級部體制下，兩級部各備課組要統(tǒng)一工作計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，決不能各搞一套。要堅(jiān)持大組教研活動和小組集體備課相結(jié)合的原則，大組教研活動能更好的整合資源，要確定好教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，集眾人之長，大家智慧，資源共享，促進(jìn)教學(xué)的整體提高。小組集體備課要在大組教研活動基礎(chǔ)之上，深入鉆研，積極挖掘教材，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，精益求精，優(yōu)化課堂，向課堂要實(shí)效。年級明確要求各備課組大組集體備課按照年級的要求的時(shí)間進(jìn)行，小組教研活動每天都要進(jìn)行。 2、教案：（加大教案的檢查力度）。在說課和集體備課后，要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案。教案要嚴(yán)格按照我校《認(rèn)真落實(shí)“三備”寫好教案的基本要求》去寫。內(nèi)容必須包括以下環(huán)節(jié)：教學(xué)時(shí)間、課題、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、教學(xué)過程，其中教學(xué)過程應(yīng)有復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入設(shè)計(jì)、師生活動設(shè)計(jì)、小結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。要求每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)后的反思。年級每月檢查一次教案，不僅要查教案的數(shù)量，還要重點(diǎn)查教案的質(zhì)量，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。一次不合格年級通報(bào)，兩次不合格學(xué)校通報(bào)，并取消年度評優(yōu)、評模資格。另外，對不合格教案還將不定期抽查。 3、上課：（年級和級部重點(diǎn)檢查教師的候課）。教師要率先遵守課堂常規(guī)，上課不遲到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不認(rèn)真?zhèn)湔n不進(jìn)課堂，語言板書要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，克服教學(xué)的隨意性，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。年級將根據(jù)學(xué)生填寫的教師日志、日常檢查、推門課等形式加強(qiáng)對教師上課的檢查，凡是出現(xiàn)不認(rèn)真上課的教師師德考核一律為不合格。 4、聽課：（集體和個(gè)人聽課相結(jié)合）。年級聽推【高碑店一中-學(xué)年度第二學(xué)期高二年級工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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