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中學(xué)實(shí)施教師聘任制工作情況匯報(bào)
中學(xué)實(shí)施教師聘任制工作情況匯報(bào)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教科局《朝天區(qū)中小學(xué)教職工縣管校聘管理辦法》和《朝天區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍管理辦法》，積極深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，達(dá)到教育資源的合理配置，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。
二、實(shí)施聘任制原則
�。ㄒ唬╇p向選擇原則。學(xué)校對教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過書面表明意向，履行聘任手續(xù)。
�。ǘ叭ā痹瓌t。以教育主管部門對我校核定的編制數(shù)和校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定崗、定責(zé)、定目標(biāo)，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真完成崗位目標(biāo)。
�。ㄈ⿹駜�(yōu)競爭原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績?nèi)轿痪C合考評，在聘任過程中，堅(jiān)持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開聘任與公平競爭的原則。
�。ㄋ模┛陀^公正原則。在聘任過程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，一分為二，客觀公正地評聘每一位教職工。
（五）能者多勞原則。對于思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、精力充沛的教職工，允許跨年級多學(xué)科受聘，提倡、鼓勵(lì)能者多勞。
三、聘任程序
�。ㄒ唬┬ｉL作聘任動(dòng)員報(bào)告。
�。ǘ┙檀鷷�(huì)討論聘任方案。
�。ㄈ┬ｉL聘副校長，校長、副校長聘中層干部，處室負(fù)責(zé)人聘工作人員、年級組長、教研組長，年級組長聘班主任，然后共同聘任各學(xué)科任課教師。
（四）先聘教學(xué)人員，最后聘教學(xué)輔助人員。（九年級優(yōu)先原則）
�。ㄎ澹┬ｉL及行政會(huì)進(jìn)行全面合理調(diào)控。
�。┕计溉谓Y(jié)果。
�。ㄆ撸┦芷溉藛T根據(jù)崗位責(zé)任制簽訂責(zé)任書。
四、曾家中學(xué)全員聘任結(jié)果。
曾家中學(xué)全員聘任嚴(yán)格按照教科局文件和學(xué)校聘任制方案順利完成，設(shè)置校長崗位一名，副校長崗位兩名，工會(huì)主席一名，中層干部七名，教學(xué)崗位46名，后勤崗位5名。聘任堅(jiān)持定崗位、定目標(biāo)，定工作量，過程公開透明，雙向選擇的原則，隨后將馬上簽訂聘用合同，在雙方約定中注明工作責(zé)任和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)申請等變動(dòng)時(shí)限和程序。
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