工作情況匯報(bào)

作為一名黨員教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我會(huì)把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

2009年上半年我承擔(dān)九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并且承擔(dān)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的工作，下半年我承擔(dān)七年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以及同樣的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及工會(huì)委員等工作，對(duì)與自己來(lái)說(shuō)既有教學(xué)工作也有繁雜的管理及服務(wù)工作，整個(gè)工作多而雜，而且難度大，但對(duì)于自己的工作來(lái)說(shuō)從無(wú)任何怨言，都會(huì)認(rèn)真去做，例如，九年級(jí)下學(xué)期由于學(xué)校工作安排的需要，雖然本身的工作多，但仍然接下了兩個(gè)班的教學(xué)工作，并且時(shí)時(shí)要求自己比其他老師做得更好。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，例如本班的郝俊兆同學(xué)，由于家庭原因?qū)�學(xué)習(xí)已經(jīng)是徹底的放棄了，但作為班主任的我對(duì)他仍未放棄，而且利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，雖然目前對(duì)于他來(lái)說(shuō)仍存在問(wèn)題，但家長(zhǎng)對(duì)我的付出表示了極大的感謝。

作為年級(jí)組長(zhǎng)本組共有教師12名，在教育教學(xué)及管理工作中，注重以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。特別是作為年級(jí)組長(zhǎng)，所有

(1)．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。

(2)．牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

(3)．以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高了年級(jí)組的工作效能。

當(dāng)然，我的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題,作為一名黨員教師，在教學(xué)工作中應(yīng)該走在所有教師的前面作好表率作用，但是我的教學(xué)工作并沒(méi)有這么突出，教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。加強(qiáng)自己的教學(xué)工作能力的提高。同時(shí)作為年級(jí)組長(zhǎng)在工作中更應(yīng)該大膽去做，為了年級(jí)組的共同目標(biāo)而努力，同時(shí)也要更多的相信年輕老師的工作能力，我也相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階

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