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第二十一周國旗下講話稿
在不斷進(jìn)步的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的第二十一周國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第二十一周國旗下講話稿1
請允許我先跟大家分享兩則小故事。
故事一：
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。有一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……
故事二：
一個顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機�！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件，我回公司報銷后，有你一份好處�！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的'品格。這種品格你我都可以擁有。
明天的此刻，同學(xué)們將在期末考試中接受挑戰(zhàn)和考驗。說到考試，相信大家一定不陌生，也都能發(fā)表一番言論，因為從小到大我們要經(jīng)歷大大小小無數(shù)場考試，大如中考、高考，中到每學(xué)期的期中、期末考試，再小至各門課程的小測驗，大家一個個都身經(jīng)百戰(zhàn)，在考場上歷練得爐火純青。
然而，有多少同學(xué)把考試的意義曲解成為了分?jǐn)?shù)，或是為了家長和老師，甚至為了考試而考試呢？
考試是對一個學(xué)習(xí)階段的評估，雖然由于試卷的原因，可能會有少許的偏差，但是它是某種意義上的激勵，警示……讓你更好的去學(xué)習(xí)。有些關(guān)鍵的評估還會對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，如高考�？荚囘�是心理能力的自我評估，學(xué)會慢慢的承受，才能夠在以后的人生道路上走的更遠(yuǎn)。那考試的意義就止于此了嗎？既然考試是一種評估，那評估又是為了什么呢？
評估是為了讓我們更好地成長。成長的過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，通過考試這一手段，我們得知現(xiàn)狀，然后進(jìn)一步改正和完善。考試是和我們聯(lián)系在一起的，正因為我們沒有認(rèn)識到考試與我們自身的聯(lián)系，或者說認(rèn)識并不那么清楚，只看到考試的外在強加性，沒有看到它對于我們成長和發(fā)展的意義，才導(dǎo)致了我們害怕、厭惡甚至敵視考試。毫無疑問，對待考試的態(tài)度反映出的是一個人對學(xué)習(xí)和自己的態(tài)度�？嫉降闹R的多少、難易深淺并沒有那么重要，關(guān)鍵是督促同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有知識！這就是考試的本質(zhì)�？荚噧H僅是手段，學(xué)習(xí)是目的！而學(xué)習(xí)是實踐的手段，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。因此，考試、學(xué)習(xí)皆手段，運用才是最終目的。
在認(rèn)清考試的真正意義后，相信同學(xué)們會更加的坦然，更不會因為某些知識的欠缺而弄虛作假，自欺欺人。讓我們像故事中的尼泊爾少年或是汽修店老板那樣展現(xiàn)出我們所擁有的閃光的品格。這種品格會讓我們在人生的舞臺上走地更穩(wěn)更遠(yuǎn)！
第二十一周國旗下講話稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好。我是高三25班的王逸凡。今天，我國旗下講話的題目是《備戰(zhàn)期末考試》。這次考試是我們中學(xué)階段最后一次期末考試了，面對兩周后的期末考試，大家是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了？是否萬事俱備，只欠東風(fēng)？
首先，要在心里給自己足夠的鼓勵�！昂ε驴荚嚒笔呛芏嗤瑢W(xué)的常態(tài)，但這樣的恐懼與緊張往往會嚴(yán)重影響考場上的發(fā)揮，所以大家需要給自己鼓勁，要相信自己。基礎(chǔ)較好的同學(xué)要相信自己努力了就能取得理想的成績。每個人都有自己的低谷，但一定不要灰心，不要就此氣餒。我的一位同學(xué)曾這樣告訴過我：“我從來不相信努力卻得不到回報，除非是兩種可能，你并沒有真的努力，或者你努力的還不夠�！币苍S你再努力一把，就能刨斷最后一層巖石，得到清澈的井水。老師曾在班里讀過一篇周記，是這樣寫的：“我向媽媽抱怨，初中時兩分努力換來五分成績，可是現(xiàn)在，五分努力卻只能換來兩分成績，一直沉默的媽媽抬起頭，‘那你還有另外五分努力在干嘛’，我一愣，是啊，再不濟(jì)，十分努力也可以換來四分成績�！彼裕瑢W(xué)們，只要你努力了，做到問心無愧了，那么就應(yīng)該相信自己，順便再為自己加把勁兒，堅持下去，那么一定會在期末考試中取得驕人的成績的。
當(dāng)然，我們也要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，孔子說“溫故而知新”是告訴我們要看到復(fù)習(xí)的重要性。一位成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并且懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的.人。我的同桌是一位學(xué)習(xí)非常好的女生，她有一個很好的習(xí)慣，就是經(jīng)常拿出做過的學(xué)案、試卷，一遍一遍地看，而每次考完試，我向她抱怨哪道題讓我廢了好長時間時，她會認(rèn)真地告訴我，這和我們曾經(jīng)做過的某道題是差不多的。復(fù)習(xí)的魅力大概就在這里吧。還有兩周的時間，大家可以在老師的指導(dǎo)下合理安排復(fù)習(xí)時間，建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，記得高一上歷史課的時候，老師都會讓“知識框架”列得好的同學(xué)到黑板上展示，這樣將知識串在一起，更方便我們記憶與回憶。還有就是熬夜熬到很晚是不可取的。每天早上下了早讀，都會有大片的同學(xué)趴到桌子上補覺，如果不能及時的清醒，勢必是會影響上課質(zhì)量的，也許你晚上思考了半個小時的題目，在課上老師輕輕一點就茅塞頓開了，所以要保證充足的睡眠也是面對考試的一劑良藥。
同時，要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。我們不應(yīng)對考試抱以某種過度緊張或隨意的態(tài)度。講究考試技巧，注重考試策略，才能避免粗心等原因的失誤。我們班主任常這樣對我們說：“最好的狀態(tài)就是沉著而專注，甚至能在只剩五六分鐘的時間內(nèi)在你還有最后一個大計算題沒做的狀態(tài)下，能靜下心來去讀題并不手抖地計算出第一問來�！蔽蚁�，“泰山崩于前而色不改，麋鹿迅于左而目不瞬”大概就是這個意思吧。
讓我們相信，也期待這夢想的未來。
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