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國旗下講話稿：細微之處顯文明（通用7篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是領(lǐng)導人在開會前所作的講話的稿件。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編精心整理的國旗下講話稿：細微之處顯文明，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇1
親愛的同學們：
早上好！
每天當我們踏進校園，看到操場上郁郁蔥蔥的樹木、鮮艷欲滴的花兒、還有那漂亮的籃球場、嶄新的塑膠跑道……同學們覺得我們的校園美嗎？
是啊，我們的校園是多么的美麗，它就是我們學習生活的家園�？墒�，在這樣如畫般的校園里，卻有著極不和諧的畫面：學校門口隨處可見一些包裝袋和紙屑，教學樓的'墻壁上出現(xiàn)了腳印和斑點，裝飾畫出現(xiàn)裂痕，盆景植物殘缺不全，同學們想一想，這些現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的呢？
我們都是文明的學生，能夠做到不買零食，不將零食帶進校園，保護了校園的整潔。可是，還是有一些同學做著與文明相悖的事情。試問那些同學，當你隨手在校園里丟棄雜物時，你是否想到每天清晨在操場上辛勤勞動的老師和同學們？當你在花圃中肆意漫步，攀爬采摘時，你是否想過無數(shù)的生命正在忍受痛苦，甚至夭折？當你隨意擊打桌椅，亂涂亂畫時，你是否意識到你正在嚴重破壞屬于我們大家的公共設(shè)施？
請默默地問自已：我曾經(jīng)有過這樣不文明的行為嗎？請深深地思考：我應(yīng)該怎么做呢?
此刻，同學們心中一定有了答案，那就是：堅決與不文明的行為決裂，堅決與不文明的行為作斗爭。從現(xiàn)在開始，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不損壞公物；管住我們的腳，不踐踏綠草，不在墻壁上留下腳印。上下樓梯靠右行，不擁擠，守秩序。課間做有意義的活動，不追逐打鬧，不隨意進入老師辦公的地方。注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃未熟的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
同學們，就讓我們從一點一滴的小事做起，讓文明之花開遍校園，讓我們的校園變得更加美麗吧！
謝謝大家！
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇2
親愛的同學們：
千百年來，中華民族素以“禮儀之邦”“文明古國”而著稱于世！家庭文明是社會文明的縮影，反映著整個社會文明的程度。中華民族素有重視家庭、重視家教、重視家風的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)�！靶奚怼R家、治國、平天下”更是中華民族家教家風的傳統(tǒng)道德理想，首先要有好的道德修養(yǎng)；思想端正了，然后自我修養(yǎng)完善；自我修養(yǎng)完善了，然后家庭整頓有序；家庭整頓好了，然后國家安定繁榮；國家安定繁榮了，然后天下平定。所以個人的自身修為，家庭的文明建設(shè)對我們青少年成長有著極其重要的影響。
我，生活在一個溫馨、和諧的小家庭里，媽媽勤勞、樂助；爸爸爽朗、誠實；奶奶環(huán)保、節(jié)儉；我是一個健康快樂、文明有禮的女孩。這里充滿歡樂！充滿笑語！更充滿了文明！很多人可能會問怎樣建設(shè)“家庭文明”呢？其實，文明，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。文明禮儀處處可見，我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。媽媽經(jīng)常跟我說：“文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。而作為家長的，一定要注意‘言教身教’，凡事‘以身作則’，這樣‘文明之花’自然傳遍整個社會！”下面，讓我介紹一下我家的文明成員吧：
爸爸不煙不酒，做人誠實有禮，經(jīng)常面帶笑容，最喜歡的就是運動。記得有一次，我們父女兩在公園里運動，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一個黑色的錢包，爸爸將錢包撿起來，左瞧瞧，右看看的，又把里面的證件和錢拿出仔細的數(shù)數(shù)。我看到這情況，心里十分納悶，正想叫爸爸不要私自拿別人的東西，要把錢包交給保安叔叔。當我還沒回過神的時候，就看見一個老伯伯在附近焦急地找東西，爸爸看見了，走過去問道：“老人家，請問你在找什么呢？”
老伯伯滿頭大汗地說：“剛才晨運的時候，不小心掉了錢包，不知道還能不能找得回呢？我的買菜錢全都在里面啦！”
爸爸聽了就說：“老伯，我剛才在這里撿到一個錢包，請你形容一下您錢包的外貌和里面的東西，如果是您的，馬上歸還給你�！�
老伯伯詳細地說出了錢包外貌和里面的財物，爸爸核對了一下，將錢包還給了他。待伯伯走了以后，我開玩笑跟爸說：“爸，我見你整天在瞧那個錢包，我還為你想據(jù)為已有呢！”爸爸當場給了我一個粟子，笑著說：“當然不是，仔細觀察一下，好讓真正的.失主找回到它嘛！我們做人要拾金不昧，身教于行，我不能讓我的下一代成為一個貪小便宜的人�。 笨�，這就是我的老爸，為人善良誠實。這只是他其中一個小故事呢。
媽媽是一個樂善助人的好媽媽。媽媽總是說：“助人為快樂之本！如果舉手之勞能讓別人得到幫忙和快樂，何樂而不為呢？”每一次學校有義工活動，媽媽總是百忙之中趕到學校去幫忙。遇到同事、朋友、左鄰右里需要幫忙的，總是一叫即到，從來沒有推辭的。在我印象最深刻的一次是，我的前班主任梁老師生重病了，媽媽和幾個熟悉的家長一知道后就立刻組織探望和捐款，并和家長們親力親為地帶著我們?nèi)ド虉龈懔x賣活動為老師籌款。媽媽的愛心不單止是對熟悉的人，每當在朋友圈發(fā)出的輕松籌里看見需要幫助的人，她總會拿起手機為他們捐款的；看見地上的垃圾主動撿起；坐公共汽車讓座等文明舉動，以身作則地為我作出榜樣。
奶奶是一個環(huán)保，節(jié)儉的快樂老人。在家里，她非常注重細節(jié)，比如：用洗衣水盛裝起來沖廁所；外出購物自帶購物袋；晚上一個人在廳里看電視就開節(jié)能燈并將聲音收細；出入總是輕手關(guān)門，以免影響鄰居的休息。她經(jīng)常跟我們說，環(huán)保也是一種文明的表現(xiàn)，節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我也是一個從小接受文明教育的孩子，文明始于生活中的細微，在學校，我主動向老師問好，不說臟話和粗話。在家里尊敬父母，注重日常餐桌禮儀，主動干自己力所能及的家務(wù)；對人做到彬彬有禮，熱心助人。記得有一次，在第三節(jié)測驗課中，有一位同學身體不適，突然間嘔吐了。我看見了這個情況，想到自己已經(jīng)做完測驗卷，檢查完畢了，為了不影響別的同學作答，我主動提前交了卷子，并拿起了掃把將嘔吐物清理干凈。下課了，同學們都圍了過來向我道謝，我對他們說：“不用謝，這只是舉手之勞。你幫我，我?guī)湍悖俏拿骶蜁䝼鞅樾@，傳遍整個城市！”
我的家與許許多多家庭一樣，充滿愛和感動。家庭的文明、和諧，也是社會的文明，有文明的家庭才有文明的城市。當前，我市創(chuàng)建全國文明城市，營造文明、和諧、優(yōu)美、舒適的城市環(huán)境既是廣大市民的共同愿望，也是每位公民的責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明的習慣，建設(shè)文明家庭，讓我們的城市因文明而進步！
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇3
親愛的同學們：
我們的古人就提倡“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易”蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)的人只能做一些具體、瑣碎、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是現(xiàn)實的生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。文明的言行能夠提升個人的品質(zhì)，都是從細微處做起的。
還記得那天早晨，上了年紀的朱老師要到四樓的班級代課，走到兩樓，她就有點氣喘吁吁了，這時正好被幾個上樓梯的小朋友看見了，親切地問：“老師，您去哪？我們扶您去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆影�！盡管只是隨風飄散的一聲話語，只是迎面而來的一道光線，只是指縫間流走的一顆沙粒，卻可見大海般深沉而寬廣的心胸和純凈的心靈，難以目睹，但在我們嘉實校園里又無處不在。嘉實師生能感受到，它又影響著嘉實的每一個人。課間，孩子們文明地做小游戲，跳跳繩、踢踢毽子，和好朋友聊聊天。當孩子們看到地上有紙屑，他們會把它仍進垃圾桶，如此細微的'地方，做得如此出色，真是讓我敬佩這些小家伙呀！不能不說：細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。
最后一句話是：文明讓我們的生活更加精彩飛揚。
在嘉實這個文明的校園里工作是種美麗的享受，文明的氛圍讓我們工作和學習很舒服，綠草搖曳，蝴蝶雙飛，當文明成為每個嘉實人的習慣，當每個嘉實人注重細節(jié)……一切都那么和諧、美好！是的，文明讓我們的生活更加精彩飛揚！我想，嘉實校園的文明不僅限于此，它會影響開去，影響到校園之外，在一個文明的城市里，發(fā)揚光大。
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇4
親愛的同學們：
細微之處就能夠體現(xiàn)出一個人的品行修養(yǎng)。
——題記
俗話說“細節(jié)決定成敗”，一個人的細節(jié)就能決定他的成敗，我覺得這句話說得很有道理，我就以文明為主題，帶大家去大街上觀察，來驗證這一觀點。
鏡頭一：扶單車的青年
在這條馬路邊，放著一輛輛共享單車，這時，一個人忙于送貨的小哥因為趕時間，無意間撞翻了一輛單車。這輛車倒向人行道，攔住了路過的行人。這時，一個青年走過來，扶起了單車。馬路又暢通了，恢復到了原來的模樣，這個青年的細微舉動，讓街上的行人對他伸出了大拇指。
鏡頭二：彎下腰的老人
這條馬路的對面，是一條很有名的小吃街，這里每天都會有很多的'人來往，由于這里的垃圾桶設(shè)置太少，所以導致了很多人都隨手亂扔垃圾的不良現(xiàn)象。這不，一個小孩子將自己吃過的香蕉皮扔在了地上。這時，一個老人彎下了腰，撿起了香蕉皮，并扔進了垃圾桶中。這位老人的彎腰舉動，不僅讓街面變得干凈，同時也為行人樹立了榜樣！
鏡頭三：讓行人的司機
這里是一個十字路口，人來人往，車水馬龍。這時，一個老人因為行動不便，在剛剛走到馬路中間，突然紅燈亮了，而老人正站在中央，慌亂不堪，正要啟動車的司機看到了，就停下動作，響了一下喇叭，耐心等待，讓老人順利地走過去。盡管只是等了一個紅燈，慢了一分鐘，這個司機禮讓行人的舉動，帶來了更多的文明與和諧！
這三個鏡頭，是不是驗證了這一觀點呢？回答“是的”，這三個人的舉動體現(xiàn)了他們的道德修養(yǎng)，為創(chuàng)文貢獻了一份力量。以后，我們一定要從細微處做起，因為文明就在細微處！
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇5
親愛的同學們：
“文明是什么？怎樣做才能稱得上文明？一個文明的人是如何煉成的？文明對大家有什么益處？文明……”這些形形色色有關(guān)于文明的問題在我心中搖曳著，反問著，苦思著，冥想著。
我并不是一個算得上十分文明的人，雖說不會像一小部分民工或老人那樣，有隨地吐痰這種陋習，或像一些年輕人不尊重老人的行為，但我卻常常對別人出言不遜，不管是誰，一旦我不滿意，就會破口大罵。周圍的同學也常常投訴我的這種不文明的行為，甚至告到老師和家長哪里，可我依舊我行我素，毫不理會。
直到有一回，班主任鄭老師跟我們暢談有關(guān)“創(chuàng)文”的時候，說起了那天她在路上的見聞：有一個開著摩托車的`青年，長得一表人才�？伤弥t燈，先“咳……吐”把一口痰吐在地上，然后再用手，在鼻孔里挖了一會，把鼻屎挖出來，彈到附近的地上，再用力涕了一下，把一團鼻涕涕了出來，爾后直接甩到地上，待到綠燈一亮，開著車便揚長而去了，而遞上卻留下了一個刺眼的烙記……
聽完這個故事后，全班爆發(fā)出了一陣又一陣的笑聲。好不容易平靜下來后，老師請同學發(fā)表了自己的看法。一個同學說到：“這個司機的做法很不好，既影響環(huán)境，又讓人感到惡心�！绷硪粋�同學說道：“這個司機這樣做一定是經(jīng)常性的習慣！”又一個同學說……
下課后，我陷入了一陣沉思：我自己也是不是像他一樣，有著不文明的陋習呢？我是不是因為不注意某些細微之處而使得自己變得不文明呢？是不是可以改正呢？是不是……
其實“創(chuàng)文”很簡單，其實做一個文明的人更簡單。只要你在個個細微之處細心留意，認真做好，避免一些粗魯而又不文明的言行舉止和生活習慣，友好、和善地對待身邊的人與物，好好遵守各類法規(guī)，那么，又何愁做不到一個標準的文明人呢？
做一個文明人，這不單單只是句口號，而是一個做人的標準，也是禮儀之邦——祖國母親對我們的要求！做一個文明人，不僅僅只是在“創(chuàng)文”期間，而是持之以恒地堅持下去。
從現(xiàn)在開始，注意你的細微之處，做一個文文明明的中國人！
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇6
親愛的同學們：
我國古代在世界上就享有“文明之國，禮儀之邦”的盛譽，中華民族的歷史源遠流長，在我國五千年的歷史長河中，不僅創(chuàng)造了璀璨奪目的文化，更為后人留下了良好的道德品質(zhì)——文明。在我們的校園的操場上，班級中，街道上的垃圾桶旁，公交車站牌處等等，細微處，都不乏綻放的文明之花呦！
NＯ．１鏡頭：校園的操場上
我們的操場上無時無刻不是干凈整潔的，每天各班的值日生都在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)認真仔細地打掃，任何一片紙屑都不放過。操場上的標語牌，一年下來仍然光鮮亮麗，這是誰的功勞？當然是我們的值日生了，他們每天用心的`擦拭每個標牌，不給灰塵和細菌留下一絲存留的機會。所有同學吃的零食包裝從來沒有出現(xiàn)在操場時的地面上，相反，地上如果有垃圾，同學們都會自覺的將垃圾送回垃圾桶。校園的操場上開滿了燦爛的文明之花�。�
ＮＯ．２鏡頭：街道的垃圾桶旁
街道的垃圾桶旁，沒有隨意丟掉的塑料袋，沒有亂吐的口香糖，行色匆匆的路人們，在扔垃圾的時候，也不會因為時間倉促，而把垃圾像籃球一樣“投”在垃圾桶里，相反，每個路人都是細心的走到垃圾桶旁將垃圾扔到桶內(nèi)，并按照垃圾桶上的提示，將垃圾分類扔進垃圾桶里。廢棄的電池沒有在大街上“溜過彎兒”，他總是安靜地呆在垃圾桶內(nèi)屬于他的天地里。街道的垃圾桶旁開滿了燦爛的文明之花！！
ＮＯ．3鏡頭：公交車的站牌處和公交車上
公交車，是人們出行最便捷的交通方式之一。擠公交的壯觀場面相信你一定領(lǐng)略過，而在我們這的公交車的站牌處，卻沒有出現(xiàn)過如此混亂的場面。所有人都自覺地站在乘車的位置上，為了方便老人和孕婦，幾乎所有人都會讓他們站在靠前方，上車的時候，沒有一個人會為占座位而亂擠一氣，人們都會排隊上車，如果遇到了老人和孕婦，所有人都會自覺地為他們讓座。公交車的站牌處和公交車上在我們的城市里開滿了燦爛的文明之花�。�
ＮＯ.4鏡頭：班級里
班級里從來沒有出現(xiàn)過吵鬧喧嘩的聲音，一直以來，只有同學們激烈而又小聲音的爭論題的聲音，還有的就是同學生沙沙的寫字聲。班級里的圖書柜里的書，總是整整齊齊的擺放著，像一個放哨的列兵守衛(wèi)著圖書柜，同學們在借閱過書籍之后都能自覺的并按時的將書還回。同學們見到老師都會主向老師問好，同學們之間都以禮相待。當考試成績下來的時候，考好的同學不會炫耀，而是去安慰其他沒考好的同學，同學們之間很有愛哦！我們的班級里都開滿了燦爛的文明之花！！
我國博大精深的倫理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)當中，文明——是我國最寶貴的精神財富。我們作為新世紀的青少年，祖國未來的接班人，新時代的引領(lǐng)者，理所應(yīng)當將我們祖先留下的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，將文明在時代中，在社會中發(fā)揚光大，將文明在生活細微處踐行到底，將文明在新世紀中永垂不朽。讓文明之花在我們這個時代燦爛的開滿全天下！
國旗下講話稿：細微之處顯文明 篇7
中國，是一個禮儀之邦。自古以來，我們世世代代的炎黃子孫都傳承了祖輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)——“文明-禮讓�！�
當我還牙牙學語的時候，媽媽教會了我第一個文明用詞——“你好！”當我上學了，來到校園這個大家庭，老師們淳淳教導，教會我更多的文明用詞——“對不起”，“謝謝”，“不客氣”，“不好意思”.......當我漸漸長大，我又從報紙上或電視里得到了更多關(guān)于“文明”的信息，我清楚地記得電視里有一條關(guān)于淋花的公益廣告。廣告詞是——“居高不要淋下，愛鄰也愛己！”所以，我知道，文明就要從自己身邊做起，從生活小事做起！
自古以來，關(guān)于“構(gòu)建文明新風尚”的好人好事數(shù)不勝數(shù)。無論是大家耳熟能詳?shù)睦卒h還是2008年四川汶川大地震后，那些奔赴救援前線的志愿者，醫(yī)護人員和救援官兵。充分地體現(xiàn)了每個人都有能力從點滴小事做起，聚沙成塔，構(gòu)建文明新風尚。
一個放學的下午，我和同學們走在回家的路上，遠遠地，我看見一位阿姨往路邊清澈見底的'河水里倒下了一大桶垃圾。臭氣熏熏的，令人惡心，我氣憤極了，很想沖上去說說這位不文明的阿姨，但是，阿姨會聽我這個小孩子說的話嗎？然而，我轉(zhuǎn)念一想：如果每個人都想這位阿姨一樣往河里倒垃圾，這，不僅影響了整條河流的水質(zhì)，還大大影響了學校周邊美化環(huán)境。再說，老師不是常說要我們用自己的行動去影響和帶動更多的人文明嗎？于是，我鼓起勇氣沖上前說：“阿姨，您好！現(xiàn)在全社會都在開展講文明，樹新風，構(gòu)建文明新風尚的活動。你剛才往河里倒垃圾，不僅影響了河流的水質(zhì)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。是一種極不文明的行為！希望你以后不要再往河里倒垃圾了！”阿姨聽了一怔，說：“哦，是這樣子啊，好的，我知道我做得不對，我以后再也不這樣做了，小朋友，你是好樣的！再見！”“阿姨，再見！”我衷心希望這位阿姨能信守諾言，用自己的行動去影響和帶動更多的人文明，最終實現(xiàn)：“人人文明，處處文明�！�
讓文明之風，蔓延世界的每一個角落。
讓文明之花，激情綻放絢麗的每一天。
讓我們的母親——中國，向世人展現(xiàn)自己獨具魅力的一面。讓文明的美好傳統(tǒng)世代相傳，源遠流長！
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