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科研項目考核管理辦法（精選12篇）
管理辦法是一種管理規(guī)定，通常用來約束和規(guī)范市場行為、特殊活動的一種規(guī)章制度。以下是小編整理的科研項目考核管理辦法，希望對大家有所幫助。
科研項目考核管理辦法 1
第一章總則
第一條為規(guī)范公司科技創(chuàng)新市場管理，進一步提升公司的自主創(chuàng)新能力，加快科技成果的推廣應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，根據(jù)河南能源和義煤公司有關(guān)文件的規(guī)定，結(jié)合本公司實際，特制定本辦法。
第二條鞏鐵公司科技創(chuàng)新市場是內(nèi)部模擬市場化運作的一種科技創(chuàng)新管理機制，是科技成果交換和推廣轉(zhuǎn)化的平臺。通過內(nèi)部市場化運作，把科技成果作為科技商品進行收購、交易，形成內(nèi)部市場買賣關(guān)系，給予成果主要完成人一定物質(zhì)激勵作為智力付出的補償。
第三條公司內(nèi)部開展的一切科技活動全部納入科技創(chuàng)新市場管理�？萍蓟顒又饕ǹ萍柬椖空凶h標、科技項目研發(fā)、科技攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作、職務(wù)專利申請、標準制定、科技、科技成果評價、科技成果收購、科技成果轉(zhuǎn)化、新技術(shù)推廣、技術(shù)承包、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等。
第二章科技創(chuàng)新市場運作
第四條公司科技創(chuàng)新技術(shù)委員會是公司科技市場運作的領(lǐng)導(dǎo)組織，負責公司科技市場運作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作。委員會下設(shè)科技創(chuàng)新管理辦公室（以下簡稱創(chuàng)新辦，設(shè)在生產(chǎn)科）具體負責組織科技市場運作并實施考核驗收工作。
第五條科技創(chuàng)新市場遵循公平、公正、科學(xué)規(guī)范、管理有序的原則，實行統(tǒng)一管理。
公司科技創(chuàng)新市場運作內(nèi)容包括：本公司年度科技攻關(guān)項目和群眾性創(chuàng)新活動的開展，科技項目的實施、成果驗收、成果收購、成果交易、成果獎勵、成果推廣應(yīng)用等工作。并建立科技統(tǒng)計臺帳
第六條科技創(chuàng)新市場交易商品的范圍：
（一）取得專利權(quán)的技術(shù)進行專利轉(zhuǎn)讓、專利申請權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利實施許可等；
�。ǘ┩ㄟ^鑒定的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料等研究開發(fā)成果和應(yīng)用軟科學(xué)成果；
�。ㄈ┙�(jīng)過論證或行業(yè)評議認可的專有技術(shù)、工藝、配方和其他可以轉(zhuǎn)化為科技成果的知識及技能（包括技巧、訣竅）等；
（四）運用科學(xué)技術(shù)知識改進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、節(jié)約資源能源、保護生態(tài)環(huán)境、改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益或有特殊科技要求的設(shè)計、安裝等技術(shù)服務(wù)。
第三章科技創(chuàng)新市場項目管理
第七條按照義煤公司科技創(chuàng)新市場分級原則，本公司應(yīng)建立完善的科技項目管理體系，根據(jù)科研項目的管理權(quán)限實行管理。
第八條項目申報：公司創(chuàng)新辦在每年11月底前組織申報下一年度科技創(chuàng)新項目，按要求填寫《企業(yè)研究開發(fā)項目立項書》和《新技術(shù)推廣項目立項書》，報送到義煤公司科技中心。
第九條評審立項：創(chuàng)新辦根據(jù)義煤公司批復(fù)的年度科技項目計劃，進行項目立項。不經(jīng)義煤公司研究決定所有單位不允許對外簽訂科技合同，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將對相關(guān)責任人按照河南能源員工獎懲辦法處理。
第十條項目實施：所有項目必須成立項目管理小組，設(shè)立項目負責人，負責項目實施，并編制科技項目季度實施計劃，計劃內(nèi)容完善，明確主要控制節(jié)點及任務(wù)。每月上報項目階段性進展情況。創(chuàng)新辦每季度召開一次科技項目推進會，協(xié)調(diào)解決項目實施過程中的有關(guān)問題。
第十一條項目驗收和鑒定：項目完成后，項目組應(yīng)及時編制研究報告，提交驗收申請，進行結(jié)題驗收。創(chuàng)新辦負責對項目組提交的驗收申請材料進行審查，并報義煤公司創(chuàng)新辦批準驗收，同時根據(jù)驗收結(jié)果對科技創(chuàng)新項目進行評價后，對具有推廣借鑒意義的項目列入推廣計劃，明確推廣責任和范圍，發(fā)揮項目帶動效應(yīng)。凡是要申請上級科技管理部門驗收鑒定的必須經(jīng)義煤公司創(chuàng)新辦備案。
第十二條通過驗收的科技成果方可進入收購程序，并由義煤公司創(chuàng)新辦頒發(fā)驗收證書�？萍汲晒椖控撠熑藨�(yīng)根據(jù)專家評價意見將研究報告進行完善，將成果驗收技術(shù)資料整理齊全，填寫《義煤公司技術(shù)創(chuàng)新成果驗收登記表》，到義煤公司創(chuàng)新辦進行登記和備案歸檔管理。
第十三條實行重大科技成果制度。公司創(chuàng)新辦應(yīng)及時向義煤公司上報重大成果驗收和鑒定情況。創(chuàng)新辦負責重大科技成果及管理，及時通過OA辦公網(wǎng)的管理系統(tǒng)平臺進行，以便相互學(xué)習(xí)，擴大推廣。
第四章科技成果收購
第十四條根據(jù)義煤公司規(guī)定，按照我公司科技成果管理權(quán)限實行收購。收購費用從技創(chuàng)新獎勵資金中支出，科技創(chuàng)新獎勵資金數(shù)額按照公司月工資總額的5%控制使用。
第十五條公司每季度（月）對科技成果進行一次收購，堅持效果優(yōu)先原則，凡具有實用推廣價值且創(chuàng)造明顯經(jīng)濟效益并通過驗收的科技成果方可予以收購。科技成果收購范圍：
�。ㄒ唬⿲靖鲉挝挥身椖拷M或個人自主完成的科技研發(fā)成果（包含應(yīng)用研究成果、技術(shù)開發(fā)成果、技術(shù)攻關(guān)成果、引進再創(chuàng)新成果四類）、新技術(shù)推廣成果、軟科學(xué)及管理創(chuàng)新成果、技術(shù)革新成果、QC成果、五小成果，由公司進行收購獎勵。
�。ǘ⿲α腥爰瘓F公司級、義煤公司級科技計劃、旨在推動產(chǎn)業(yè)科技進步的項目、完成并經(jīng)驗收鑒定的成果和橫向產(chǎn)學(xué)研合作成果，由集團公司或義煤公司進行收購獎勵。
（三）對于由個人在工作之余完成的非職務(wù)成果在收購時應(yīng)簽訂科技轉(zhuǎn)讓或使用協(xié)議，在協(xié)議中應(yīng)明確指出所有權(quán)歸屬。成果被收購后其所有權(quán)和使用權(quán)由收購方優(yōu)先享有，可在所屬單位進行全面應(yīng)用。
第十六條科技成果收購獎勵申報條件：凡經(jīng)公司及以上單位組織驗收或鑒定，已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，且在本公司安全生產(chǎn)經(jīng)營中取得良好經(jīng)濟效益或社會效益的科技成果，同時符合下列條件之一者，可進行申報。
�。ㄒ�)研發(fā)應(yīng)用于安全生產(chǎn)經(jīng)營的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料，其技術(shù)水平在國內(nèi)領(lǐng)先，實施后產(chǎn)生顯著效益的應(yīng)用研究成果；
�。ǘ檫M入企業(yè)經(jīng)營新領(lǐng)域進行的新技術(shù)、新工藝研究成果，對企業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵作用，達到公司領(lǐng)先水平的技術(shù)開發(fā)成果；
（三）結(jié)合高、難、新的重大科技項目，開展技術(shù)攻關(guān)，解決技術(shù)難題，取得較好成效的技術(shù)攻關(guān)成果；
�。ㄋ模┰谝M機械、裝備中，積極消化吸收并有所創(chuàng)新發(fā)展的引進再創(chuàng)新成果；
（五）首次在公司內(nèi)推廣應(yīng)用的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料，對解決技術(shù)難點、技術(shù)關(guān)鍵有較大創(chuàng)新的'推廣成果；
�。└倪M完善現(xiàn)有各種操作方法、軟件、工藝、標準、規(guī)程、檢驗方法經(jīng)采納對公司高效生產(chǎn)、經(jīng)營管理、安全環(huán)保等方面有較大影響的軟科學(xué)及管理創(chuàng)新成果；
�。ㄆ撸⿲灸愁I(lǐng)域（環(huán)節(jié)）中的生產(chǎn)工藝或操作方法有重大改進，局部改進設(shè)備和工藝裝備，達到提高工效和節(jié)能降耗目的的技術(shù)革新成果；
�。ò耍┞毠と罕娦詣�(chuàng)新活動中對生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場出現(xiàn)的問題進行改進完善而形成的“五小”成果；
�。ň牛┞毠と罕娦詣�(chuàng)新過程中圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的技術(shù)難題和管理局限，為了提高工作和產(chǎn)品應(yīng)用全面質(zhì)量管理方法開展活動而形成的QC成果。
（十）對給公司帶來效益和榮譽的已頒發(fā)技術(shù)標準、獲得國家授權(quán)的并對公司安全生產(chǎn)、提高效益具有作用的職務(wù)專利等知識產(chǎn)權(quán)成果可進行知識產(chǎn)權(quán)收購獎勵。
第十七條科技成果收購流程:
（一）提交義煤公司技術(shù)創(chuàng)新成果收購獎勵申請表（見附件2）。
�。ǘ┨峤豢萍汲晒炇砧b定證書、應(yīng)用證明、效益證明、評價結(jié)果。以上材料均為原件，其他證明材料如專利證書、查新報告、檢測報告、出版論文等可為復(fù)印件，所有申報材料裝成一冊(研究報告也可單獨成冊)。
�。ㄈ┛萍柬椖坎牧蠈彶�
創(chuàng)新辦負責對提交的評價材料進行初審，將符合評價條件的科技成果上報領(lǐng)導(dǎo)小組審查，并報義煤公司創(chuàng)新辦。
（四）成立科技成果收購評審專家組
由義煤公司創(chuàng)新辦組織評審專家組進行評審。
�。ㄎ澹┛萍汲晒召�、評審及結(jié)論
由項目負責人對項目研究過程進行匯報，詳盡闡述成果的創(chuàng)新性，并對成果所產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會效益進行描述。項目評審專家組根據(jù)成果評審材料、答疑情況以及科技鑒定部門的鑒定意見，按照《義煤公司創(chuàng)新成果評價收購標準》（見附件3）進行評估，并提出收購評估意見，然后報請領(lǐng)導(dǎo)小組批準，由人力資源和財務(wù)部門按季度兌現(xiàn)。收購資金納入科技創(chuàng)新獎勵基金管理。
第五章科技成果推廣轉(zhuǎn)化
第十八條科技成果推廣轉(zhuǎn)化是指具有應(yīng)用前景的技術(shù)成果被推廣轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)經(jīng)營實際中進行應(yīng)用、推廣和再創(chuàng)新的活動。科技成果包括義煤公司職務(wù)科技成果和外來引進科技成果。
第十九條公司應(yīng)建立科技成果推廣體系，大力實施科技成果推廣轉(zhuǎn)化效益激勵機制，使科技成果完成者從推廣轉(zhuǎn)化中受益。
第二十條公司總經(jīng)理是科技成果推廣轉(zhuǎn)化的第一責任人，要加強自主創(chuàng)新成果的推廣，著力把有價值的科技成果推廣轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)經(jīng)營中，使科技成果落地生根。
第二十一條加強科技成果信息管理，健全和完善科技成果信息平臺，同時加強宣傳，擴大科技成果的影響力，促進其推廣應(yīng)用。
第二十二條公司應(yīng)積極組織進行年度科技成果推廣計劃的編制與實施工作。
第二十三條推廣計劃下達后，應(yīng)成立項目推廣小組，由成果完成單位配合，進行必要的理論培訓(xùn)、實操培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，在適宜范圍內(nèi)進行推廣應(yīng)用。重大科技成果的研發(fā)項目組根據(jù)需要也可直接轉(zhuǎn)變?yōu)橥茝V項目組，形成成果轉(zhuǎn)化一條龍服務(wù)體系，參與成果推廣轉(zhuǎn)化的各個階段。
第二十四條列入推廣計劃的項目要填寫成果推廣計劃任務(wù)書，并按照成果推廣計劃任務(wù)書規(guī)定的各項內(nèi)容進行推廣，定期填報推廣應(yīng)用進度報表。計劃完成后應(yīng)及時進行總結(jié)，提交推廣應(yīng)用總結(jié)報告及經(jīng)濟和社會效益證明等有關(guān)材料，上報創(chuàng)新辦。
推廣項目組在推廣過程中應(yīng)進行再創(chuàng)新，若通過進一步開發(fā)，在原有成果技術(shù)基礎(chǔ)上，又有重大創(chuàng)新或超過了原有技術(shù)水平，取得了新的成果，可按照有關(guān)程序繼續(xù)申請科技成果驗收、鑒定，進一步推廣。
第六章科技成果驗收結(jié)算
第二十五條公司應(yīng)建立科技成果驗收結(jié)算體系，負責對科技成果推廣轉(zhuǎn)化效益進行評估，實事求是、客觀公正地衡量科技成果產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效益。
第二十六條科技成果驗收結(jié)算應(yīng)提交成果推廣驗收結(jié)算申請、推廣應(yīng)用總結(jié)報告以及經(jīng)濟和社會效益證明等有關(guān)材料。由創(chuàng)新辦上報義煤公司審查結(jié)算。
第七章科技創(chuàng)新市場考核
第二十七條科技創(chuàng)新市場運作考核驗收每季度進行一次，年終總評，采取現(xiàn)場檢查考核的方式�？己藰藴拾凑铡读x煤公司科技創(chuàng)新市場考核評分標準》（見附件5）執(zhí)行。
第二十八條義煤公司考核前我公司要先自行按照考核標準對本單位科技創(chuàng)新市場化運作情況進行自評和整體總結(jié)，并于每季度第三個月20日前上報義煤公司創(chuàng)新辦。
第二十九條考核內(nèi)容分科技創(chuàng)新市場運作及科技創(chuàng)新績效兩部分，其中科技創(chuàng)新市場考核得分占總成績的90%；科技創(chuàng)新績效得分占總成績的10%，科技市場考核結(jié)果按百分制進行。考核結(jié)果按百分制分為A、B、C、D四個等級，并與各單位創(chuàng)新績效工資及各單位領(lǐng)導(dǎo)績效掛鉤。95分（含95分）以上為A級，90-95分（含90分）為B級，85-90分為C級（含85分），85分（不含85分）以下為D級。
科研項目考核管理辦法 2
為了促進我校教科研工作質(zhì)量的提高，實施“科研興教”、“科研興�！睉�(zhàn)略，引導(dǎo)全校教師開展研究性工作，立足學(xué)校教育教學(xué)實際，促進我校教科研工作進一步規(guī)范化、實效化，特別制定本考核制度。
一.常規(guī)要求：
1、參加教科研活動是每個教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責，每位教師都必須積極參加學(xué)校統(tǒng)一安排的教科研活動和教研組內(nèi)的教科研活動�？偡�100分，無故缺席1次減20分。
2、認真配合學(xué)校開展課題研究，課題組成員認真參加課題活動，堅決按要求完成任務(wù)，交齊相關(guān)材料。總分100分，無故缺席或沒有完成減20分。注意教學(xué)研究實踐的反饋工作，要通過不同形式了解教學(xué)研究實踐的過程情況，包括召開交流會、座談會、問卷調(diào)查等，每學(xué)期一次（必須有記錄、匯總和分析材料）得10分。在教科研的各項活動中，根據(jù)學(xué)校需要多承擔任務(wù)或多材料的一次加10分。
3、每學(xué)期結(jié)束前，完成規(guī)定數(shù)量的讀書筆記或教學(xué)隨筆得25分，兩篇教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計以及一篇工作總結(jié)（心得）或論文，每篇得25分，根據(jù)學(xué)校工作需要每多交一篇加15分。
4、按學(xué)校要求認真完成相關(guān)得宣傳報道工作，得基本分60分，宣傳工作出色的最高可得100分。
二.成果獎勵：
1、課題研究
課題根據(jù)不同階段按下表給課題組成員加分獎勵。
級別 立項論證分 中期評估分 結(jié)題成果分
獎勵 國家級
注：課題組成員按實際承擔情況，由教科部門對其研究過程、成果資料等進行評估考核按照優(yōu)、良、合格三個等級按100﹪、80﹪、60﹪的比例加分，不合格的不加分。課題組成員以課題申報署名并經(jīng)教科部門確認為準。
2、論文發(fā)表獲獎
對于教師在各級刊物上發(fā)表與教育教學(xué)研究有關(guān)的論文及參與國家、省、市、教研室、教科所、學(xué)術(shù)委員會組織的論文評比并獲獎（發(fā)表的各類習(xí)題、試卷、答案除外），學(xué)校給予一定的`獎勵，具體辦法如下
表一：教學(xué)設(shè)計、論文、個案等發(fā)表和獲獎獎勵
級別 發(fā)表 一等獎 二等獎 三等獎
獎勵 得分
注：論文是指發(fā)表在教育教學(xué)專業(yè)雜志、報刊上的論文；在各級專業(yè)教育年會上交流的論文；由各級教育行政部門、各級教科研管理部門、各級教育學(xué)會、專業(yè)教育雜志組織的征文中獲獎的論文。由各學(xué)術(shù)團體組織的論文評比活動順推降低一檔，其它教師個人參與的跨省市的征文或自費參與的各種征文中獲獎的論文不予獎勵。
表二：評課、說課等教學(xué)比賽的獎勵
級別 一等獎 二等獎 三等獎
獎勵 得分
3、交流宣傳
學(xué)校進行校內(nèi)外的教科研成果交流，根據(jù)交流級別、效果，對承擔交流任務(wù)的教師給予一定補貼，在各報刊、雜志、電視、網(wǎng)站發(fā)表宣傳我校教育教學(xué)教科研活動的消息通訊，給予下列獎勵：
國家級
省級 市級 區(qū)級 校級
200元 100元 80元 40元 10元
10分 6分 4分 2分 1分
三.考核獎勵：
教師的教科研資料、成果由校教科室統(tǒng)一收集、管理，每學(xué)期結(jié)束時，教科部門對全校教師的教科研進行成績量化考核和獎勵，獎勵辦法：
1、基礎(chǔ)獎：每學(xué)期四項常規(guī)各100元，共400元。能認真參與學(xué)校教科研活動并且每一項常規(guī)滿分的可以得全部基礎(chǔ)獎。無故不參加教育教學(xué)研究活動、沒有完成相關(guān)任務(wù)或文字材料等，每一次扣除相應(yīng)獎勵，四項常規(guī)中任一項不合格，不得該項的全部獎勵，拒不接受學(xué)校安排相關(guān)任務(wù)的教師扣除全部基礎(chǔ)獎。
2、提高獎：一學(xué)年分優(yōu)秀、良好兩個等級分別獎勵400元和200元。學(xué)校根據(jù)教師教科研常規(guī)考核成績和成果獎勵成績每學(xué)年評出優(yōu)秀（不超過全校教師的15％）和良好（不超過全校教師70％）兩等。條件：兩個學(xué)期都得滿基礎(chǔ)獎，按全部得分由高到低排序評獎。
每年的教科研工作在《教師業(yè)務(wù)檔案》中記入考核等級，并作為評優(yōu)評先、考核晉升的重要要依據(jù)。
科研項目考核管理辦法 3
為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，形成良好的.教科研氛圍，培養(yǎng)教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到“科研興教、科研興�！钡哪康模瑫r便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中。
一、考核對象：全校正式在崗教職工，
二、考核部門：考核工作由教導(dǎo)處、科研辦和教研組具體負責實施。
三、考核總分：考核積分加獎勵分。
四、考核內(nèi)容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時上交研究材料(教學(xué)隨筆、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和各種培訓(xùn)筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。(20分)
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
(2)學(xué)業(yè)務(wù)：堅持日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，摘錄理論知識或?qū)W科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學(xué)期檢查2次共6分。
2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)：(10分)
(1)培訓(xùn)的考核主要包括：遠程教育培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各種校本培訓(xùn)等各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
(2)考核內(nèi)容主要包括：
考勤(2分)：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓(xùn)記錄(5分)：(包括理論摘記、內(nèi)容摘要或心得體會等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓(xùn)內(nèi)容、要求不符每項次扣1分。
培訓(xùn)效果(3分)：包括有關(guān)測試(如遠程教育培訓(xùn)、各種校本培訓(xùn)等)、學(xué)習(xí)匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學(xué)習(xí)匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學(xué)習(xí)匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規(guī)教研活動(40分)
教師應(yīng)積極參加本組的常規(guī)教研活動，在活動中發(fā)表見解，展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據(jù)常規(guī)教研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。
2、教師應(yīng)積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學(xué)習(xí)等活動，活動中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽課(15分)：教師每期聽課不得低于15節(jié)，聽課筆記應(yīng)該有批注，差聽一節(jié)扣1分，無批注每節(jié)扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時教師應(yīng)積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開課(5分)：每組教師應(yīng)主動、自覺上好組內(nèi)教研公開課計5分，未承擔者不計分
科研項目考核管理辦法 4
為了讓幼兒園教育不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求，充分發(fā)揮教科研在幼兒園教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)作用，根據(jù)《濱�？h幼兒園章程》第二十九條的規(guī)定，特制訂本制度。
1、教育科研人員必須本著“以教研促教學(xué)、促自身能力和素質(zhì)提高”的宗旨，選擇合適的科研內(nèi)容，解決教改中的`不足和難點，以改進保教工作，促進幼兒發(fā)展，辦出本園特色。
2、課題準備階段需要課題組全體成員共同討論、調(diào)研、擬定實驗方案，每學(xué)年（開學(xué)初）按科研進展制定教研計劃交教科室，每位課題組成員在全面完成正常教學(xué)和教科研的同時應(yīng)有一個課題。
3、研究過程中，課題組負責人應(yīng)經(jīng)常組織成員集體活動，進行觀摩、研討活動，交流階段成果，解決研究中遇到的問題。課題研究人員需不斷向教科室匯報課題進展情況，認真聽取指導(dǎo)人員的意見、建議。有重大研究活動時，通知教科室指導(dǎo)人員參加。
4、研究人員必須在完成教科研計劃的同時，認真按計劃實施。要勤讀書、勤觀察、勤交流、勤思考、勤動筆。每學(xué)期至少寫一篇以上的經(jīng)驗總結(jié)或活動設(shè)計投稿至專業(yè)刊物。每學(xué)年要撰寫一篇專題論文參加園“論文交流會”交流及省、市、縣論文的評比活動。論文、文章獲獎或刊登者，按照園相關(guān)規(guī)定給予獎勵。
5、雙周二分上、下午全園進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊扣教育教學(xué)的實際情況，有重點、有記錄；每周四分上、下午進行教研活動。每次活動應(yīng)做好規(guī)范化的記錄，有時間、地點、議程。教科組、課題組成員應(yīng)準時參加教科研活動，活動時各人積極發(fā)表自己的見解，形成一種爭鳴、探索、團結(jié)的教科研氣氛。
6、實行備課組備課制，全體教師應(yīng)先全面分析本年齡班幼兒在前一主題中的發(fā)展水平，找出問題，分析原因，商討補救措施；然后根據(jù)分工，每個教師在課程預(yù)定的下一個主題中，合理設(shè)計適宜每個兒童發(fā)展的教育計劃，制作并提供相關(guān)的教具、學(xué)具。如根據(jù)兒童的需求更換主題及其內(nèi)容，須事先征得教導(dǎo)處的認可方可變換。
7、教科組成員、課題組成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)幼兒教育理論及幼教科研理論，不斷提高自身的理論水平和教科研能力；教科組成員應(yīng)到教育教學(xué)一線參加、指導(dǎo)教科研的實踐工作，以保證教科研的質(zhì)量。
8、各課題組、教研組應(yīng)及時總結(jié)研究經(jīng)驗、成果，每學(xué)期結(jié)束進行總結(jié)研究經(jīng)驗、成果匯報、交流活動。課題負責人應(yīng)按時組織結(jié)題。
9、教科組、課題組把在相應(yīng)活動中產(chǎn)生的資料在本學(xué)期結(jié)束時及時交檔案資料保管處，以便今后查閱。
10、教科室積極支持教師撰寫論文，經(jīng)驗總結(jié)，組織教師參加省、市、縣論文評比。
科研項目考核管理辦法 5
1、各年級教研組活動單周舉行，由教研組長主持。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)相關(guān)理論，研討當前教學(xué)工作，統(tǒng)一進度，提出下一階段教學(xué)重點、難點及突破措施。
2、雙周校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由分管校長負責，協(xié)同教務(wù)處、教科室共同主持。每學(xué)期確立一個中心內(nèi)容有計劃地開展：可請專家講學(xué)、可請本校教師講座、可安排大家討論等，形式不限，講求實效。
3、年段教研組、英語組等間周活動，由教研組長負責，學(xué)校聘請專家深入指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實踐水平為目的開展“對話式”聽、評課。
4、由分管校長負責組織好教師讀書活動，做到有計劃、有專題、有交流、有評比、有資料、有獎勵。每周組織一次“創(chuàng)造和享受藝術(shù)化的`人生”讀書交流活動，提倡教師作學(xué)習(xí)筆記或資料摘錄卡，及時記錄教育教學(xué)心得，做到內(nèi)容具體，有感而發(fā)，建議圍繞一定的主題并在相對成熟時總結(jié)成文。
5、課題組活動由課題組長主持，雙周舉行。主要圍繞課題進行理論學(xué)習(xí)、實踐研討等。課題應(yīng)從小處著眼、實處著手，有針對性地進行研究，每個課題必須做到有方案、有措施、有實驗記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。要以嚴謹?shù)膽B(tài)度，科學(xué)的方法選準一個課題，搞好一個研究，出一個科研成果。
6、所有教科研活動都必須堅持理論學(xué)習(xí)，做到定時間、定內(nèi)容、定主講人、定討論題；堅持理論聯(lián)系實際，深入課堂；必須認真做好記錄。
科研項目考核管理辦法 6
1、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，正確認識教育科研與幼兒園發(fā)展、與教師專業(yè)成長以及與幼兒和諧發(fā)展的關(guān)系，把握教育科研的方向。
2、每個課題每學(xué)期都要做到期初有計劃、活動有記錄、期末有總結(jié)。要以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教科研工作，切實地將方案落實于實踐。
3、敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，潛心科研，求實科研。確立創(chuàng)新觀念，包括率先意識、超越意識、突破意識、機遇意識和風(fēng)險意識。
4、要有強烈的科研意識和協(xié)作意識，敢于提出問題，向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，上下團結(jié)，合力公關(guān)。要有堅強的`毅力和勇于克服困難的決心，具有接受挫折的心理準備。
5、 成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。
6、 每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
7、定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展各類講座，定期組織教師、后勤進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
8、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流。
9、每學(xué)期期末，對各班進行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。
10、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。
11、對在區(qū)級、市級刊物上發(fā)表或交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。
12、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次，開闊視野、取長補短。
科研項目考核管理辦法 7
第一條科研獎勵包括基地建設(shè)獎、科研項目獎、論文(論著)獎、獲獎科研成果獎、專利獎和藝術(shù)類成果獎等(詳見附件：科研獎勵類別與獎勵標準)。
第二條以學(xué)校名義申報、或與外單位聯(lián)合申報、或在項目合同書的參加單位中列有鹽城工學(xué)院的廳級重大(重點)及其以上縱向科研項目，給予項目獎勵，項目獎金最高不超過該項目到賬經(jīng)費，其中自然科學(xué)類項目獎金最高不超過該項目到賬經(jīng)費的50%。
我校排名第一的國家級項目，給予全額獎勵;我校排名第二及以后的863、973、國家科技支撐計劃項目、國家杰出青年科學(xué)基金項目等在排名第一獎勵金額的基礎(chǔ)上，每降低一個名次乘一次系數(shù)0.8給予獎勵;我校排名第二及以后的國家自然科學(xué)基金重點項目、國家社科基金重點項目、國家重大科技成果轉(zhuǎn)化項目等在排名第一獎勵金額的基礎(chǔ)上，每降低一個名次乘一次系數(shù)0.6給予獎勵;我校教師作為子項目負責人承擔的國家級重大項目的子項目，按國家基金面上項目獎勵金額全額獎勵，我校教師參與的國家級重大項目的子項目，按排名每降低一位乘一次系數(shù)0.5給予獎勵;我校排名第二的其它國家級項目，按獎勵金額的.30%給予獎勵，之后名次不予獎勵。我校排名第一的省部級級項目及市廳級重大(重點)項目，給予全額獎勵，其余名次不予獎勵。
項目下達(任務(wù))書或批文中未明確注明鹽城工學(xué)院為合作(參加)單位的國家級項目中，如我校教師作為項目負責人且項目申報書中明確我校為支撐單位的，視同第二單位給予獎勵，不符合以上條件的按橫向項目處理，凡以個人名義參加或經(jīng)費未能到賬者，不在獎勵范圍。
第四條科研成果獲獎獎勵中，“鹽城工學(xué)院”必須是獎勵文件或獎狀中的署名完成單位之一。同一成果獲得不同層級獎勵的，獎勵金額按就高原則封頂。
成果獲獎獎勵中，我校排名第一的成果，給予全額獎勵。我校排名第二及以后的國家級獲獎成果，在排名第一獎勵金額的基礎(chǔ)上每降低一個名次乘一次系數(shù)0.5給予獎勵;我校排名第二及以后的省部級獲獎成果，在排名第一獎勵金額的基礎(chǔ)上每降低一個名次乘一次系數(shù)0.3給予獎勵;我校排名第二及以后的市廳級獲獎成果則不計。獲獎成果為特等獎的，按一等獎的120%獎勵。
第五條各類獎金分配按下列公式計算或按項目負責人提出的經(jīng)科技處審核的方案執(zhí)行：
其中——指參與項目研究排列第k名人員獎金數(shù);
——指項目獲獎金總額;
——排名位次;
——參與項目研究總?cè)藬?shù)。
第六條獲得獎勵的成果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲或弄虛作假，將全額追回所獲獎金，同時按學(xué)術(shù)不端行為嚴肅處理。
第七條所需科研獎勵經(jīng)費，由科技產(chǎn)業(yè)處和人事處編制計劃，列入學(xué)校年度財務(wù)預(yù)算。
第八條不在本辦法明確規(guī)定范圍內(nèi)的突出的科研項目和成果，經(jīng)科技產(chǎn)業(yè)處審核后，提請學(xué)校會辦研究確定。
第九條本辦法由科技產(chǎn)業(yè)處負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
科研項目考核管理辦法 8
1、在園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。
2、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)園長統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。
3、教師應(yīng)準時參加教研活動，不無故缺席，因故不能參加活動，應(yīng)向組長事先請假。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。
4、教研活動應(yīng)遵循“確定專題，學(xué)習(xí)理論，獨立實踐，集體評講，總結(jié)提高”的原則，教研組長要按教研計劃分步實施，注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動的原則，不斷提高教研活動的質(zhì)量。
5、教研組長要有計劃地在本組內(nèi)開展相互聽課、游戲觀摩、相互評課、游戲評價的活動，通過聽課看游戲和以教育理論為依據(jù)的'嚴格評課、評游戲促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學(xué)、指導(dǎo)游戲的質(zhì)量。
6、每一次教研活動時做好書面記錄，記錄要規(guī)范化、有時間、有地點、有議程。
7、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交園長室，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。
8、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結(jié)、有記錄。
科研項目考核管理辦法 9
為加強和完善我校教科研課題的管理，確保教科研工作的正常開展，使教育科研工作規(guī)范化、制度化，提高課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平的作用，促進“科研興師”和“科研興�！�，特制訂本制度。
一、學(xué)習(xí)制度
1、每學(xué)期每師學(xué)習(xí)一本理論專著，撰寫一篇論文。
2、每周每師自學(xué)不少于兩課時理論學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，積累學(xué)習(xí)資料。
二、會議制度
1、每月舉行一次課題組員會議。每學(xué)期制定好教科研工作計劃，并納入學(xué)校整體工作計劃，定期分析研究學(xué)校教科研工作情況。積極參加校內(nèi)、校外的教科研活動和各類培訓(xùn)活動。
2、積極參加教科研組活動，做到不遲到、缺席，有事請假。
3、積極參加每次活動，積極發(fā)表自己的見解，做好會議記錄。
4、積極承擔并完成各項研究任務(wù)。
三、課題管理制度
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)及管理職責
1、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下負責學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作，以課題管理為中心，抓好課題組長隊伍，并逐步形成一支教科研骨干教師隊伍。
我�，F(xiàn)研究課題領(lǐng)導(dǎo)班子：
市級課題《學(xué)生課堂良好習(xí)慣養(yǎng)成研究》
組長：
市級課題《小班化教學(xué)策略研究》
組長：
市級課題《新時期中小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究》
組長：
2、要及時制定教科研工作計劃，報校長備案。
3、教師要努力完成研究計劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。
4、編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實驗成果集。課題負責人對各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)，組織驗收評獎、科研方法講座，提供教科研信息。
�。ǘ┱n題教師管理制度
1、課題分小組開展研究擬定一份實施方案，結(jié)題時有一份實驗報告。
2、課題小組每學(xué)期初寫好課題計劃，期末寫好課題總結(jié)。
3、課題成員做好每學(xué)期的`“四個一”在課題實施過程中上好一節(jié)匯報課，教學(xué)案例1篇，寫好隨筆1篇，期末寫好一篇專題論文。
4、及時收集各類資料裝入教師個人成長記錄袋，一學(xué)期歸檔一次（包括教師業(yè)務(wù)筆記、理論學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)后記、活動記錄、研究課教案或課堂實錄、研究課評價等文檔、錄象、照片資料）
�。ㄈ┱n題組長管理制度
1、每位課題組長負責寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。
2、每位課題組長在課題實施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔人說明理由。
3、每位課題組長負責每月開展一次活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進行課題研究的論文交流、聽講座、課題研討課的觀摩、理論學(xué)習(xí)心得的交流、外出學(xué)習(xí)的匯報、教學(xué)反思的切磋等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。
4、每位課題組長負責填寫好每個季度的季報表、每年的年度檢查表。
5、每位課題組長填寫好課題結(jié)題申報表。
四、考核制度
1、學(xué)校對教科研工作實行定期和隨機考核，考核方式是：聽課，教案評比，教學(xué)論文評選，評優(yōu)課等等
2、對于踴躍投身于教科研工作，勇于承擔課題，在每一階段有所成效，并將成果在校內(nèi)推廣者，為其創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、考察的機會。
3、對于同一課題中的成績顯著者，如：有關(guān)課題的論文獲獎、公開發(fā)表相關(guān)論文或文章，階段性或終結(jié)性的經(jīng)驗或總結(jié)得到全校教師認可的，要從經(jīng)濟上給予獎勵。
4、定期考核，因教科研的研究促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，班里學(xué)生的成績、素質(zhì)均有明顯提高者，要就其提高幅度給予獎勵。
5、主持市級及其以上課題研究，每年有市級以上論文發(fā)表或獲獎的教師在評優(yōu)評先時優(yōu)先。
6、考核獎勵機制非一成不變，應(yīng)根據(jù)具體情況相應(yīng)作以調(diào)整，但其目的只有一個：將學(xué)校教科研活動扎實、蓬勃地開展起來，使教師在教科研中不斷提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平，讓科研帶動學(xué)校整體發(fā)展。
五、獎勵制度
課題研究獎勵與學(xué)�？冃Чぷ鲯煦^。
獲得省、市教育教研論文二等獎以上的分別獎2分、1分。
六、 附注
1、所有比賽、活動必須由學(xué)校統(tǒng)一組織或認定。同一課題研究成果按獲獎的最高級別予以獎勵，不能重復(fù)得獎。
2、本制度在執(zhí)行過程中待完善。
科研項目考核管理辦法 10
第一條 為了進一步實施“科研興校、科研興教、科研興師”戰(zhàn)略管理，實現(xiàn)我校教科研工作的持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對學(xué)校教育改革與發(fā)展的積極促進作用，特制定如下管理制度。
第二條 學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長任副組長，教科室主任等為成員，全面負責學(xué)校的教育科研領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。其主要職責是：負責制定學(xué)校教育科研工作規(guī)劃并督促和指導(dǎo)規(guī)劃落實；圍繞實驗研究進行人、財、物、信息等方面的組織和協(xié)調(diào)；制定學(xué)校教育科研工作和各項管理制度并督辦落實；主持重大課題申報、審定和鑒定；籌劃科研經(jīng)費，保證實驗條件，對教育科研和教改實驗成績卓著者報請學(xué)校或上級予以獎勵等。
第三條 學(xué)校教育科學(xué)研究堅持理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的科研方針，寧要真實的遺憾，不要虛假的完美，追求理論的高度與實踐力度的.統(tǒng)一，確立的項目主要是教師教育教學(xué)實踐密切相關(guān)與當前教育改革密切相關(guān)的實踐問題，為學(xué)校教育改革與發(fā)展服務(wù)。
第四條 本管理制度適用于我校所確立的校級及其以上的教育科學(xué)研究項目。
課題的內(nèi)容和申報人
第五條 為與區(qū)、市、省級項目吻合，校級項目的申請原則上每年9月上旬前組織。
第六條 凡向區(qū)、市、省級科研室申報的研究課題未被立項的，作為校級課題進行研究。
第七條 課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究本校教育過程中遇見的實際問題，有一定的學(xué)術(shù)價值，對本校教育改革有指導(dǎo)作用。
第八條 申報人應(yīng)為課題的主持人或負責人，即該課題的實際指導(dǎo)者，并在課題研究中擔負實質(zhì)性工作，課題的主持人或負責人必須是本校的教職員工。
第九條 凡向區(qū)級以上科研室申報的研究課題必須由申報人按規(guī)定要求認真填寫申報表，經(jīng)教科室組織專家領(lǐng)導(dǎo)從選題方向、與主課題研究價值、方案制訂等方面進行論證評審上送。
課題的過程管理制度
第十條 學(xué)校教科室要加強對教師教科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫計劃，年終寫總結(jié)）行為，并對各教師教科研過程進行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。
第十一條 課題主持人或負責人應(yīng)將課題研究列入學(xué)期工作計劃，嚴格執(zhí)行《申報表》中制定的計劃，接受督促檢查，應(yīng)依據(jù)階段性實施計劃向教科室匯報進度；教科研室記錄結(jié)果，作為教師科研工作評估考核的重要依據(jù)。
第十二條 課題主持人或負責人在研究工作進行期間，如因特殊情況，需要變更研究計劃或推遲計劃實施，必須由課題主持人或負責人提出書面申請并說明理由，報經(jīng)�；蛏霞壗炭蒲惺遗鷾剩枰詡浒�。
第十三條 課題的時限一般為1年，因故未按期完成課題者，允許承擔人申請不超過一年的延緩期，在延緩期滿未完成者，將中止其承擔的課題。
第十四條 課題研究過程中，課題研究人員可以享受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的待遇，由課題主持人或負責人依據(jù)課題研究的實際需要提出申請，經(jīng)教科室審核，報校長室批準。
課題結(jié)題鑒定制度
第十五條 教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題，必須規(guī)范結(jié)題。
科研項目考核管理辦法 11
1、按時參加每雙周周三第1、2節(jié)課開展的通用技術(shù)教研活動。在教研活動中，總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷解決教學(xué)中遇到的困難和問題，提高教師教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。
2、按時參加每周周四第2節(jié)課開展的通用技術(shù)集體備課活動。在備課活動中，由中心發(fā)言人對下一進度教學(xué)內(nèi)容進行教材分析，明確重點、難點，確定教學(xué)方法。
3、認真鉆研教材、教法，教學(xué)參考資料、敢于大膽創(chuàng)新和實踐。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究學(xué)生心理，探索通用技術(shù)教學(xué)規(guī)律。
4、每個進度都要互相聽課、評課，及時交流與探討教學(xué)中的長處和缺點，并進行及時的教學(xué)方法和策略的調(diào)整，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、教學(xué)后，及時進行教學(xué)反思，并進行改進優(yōu)化教學(xué)策略，總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗。
6、加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)計劃。以教研促進教學(xué)，促進教師自身的專業(yè)發(fā)展。
7、積極參與研究通用技術(shù)學(xué)科教育科研課題，認真完成各項任務(wù)。
8、積極參與通用技術(shù)教研室網(wǎng)站建設(shè)。充分整合利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，在網(wǎng)絡(luò)上下載有關(guān)通用技術(shù)教學(xué)方面的建議、課件、教學(xué)設(shè)計來參考，結(jié)合自己的.特點進行整合，資源共享，為教學(xué)所用，大力提高備課效率和質(zhì)量。
9、大力開展教師讀書學(xué)習(xí)活動
認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《普通高中技術(shù)課程標準(實驗)》、黑龍江省普通高中《通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》和《通用技術(shù)模塊教學(xué)內(nèi)容目標與考核要求（試行）》，并根據(jù)省級培訓(xùn)得到的精神和教學(xué)要領(lǐng)，結(jié)合我校教學(xué)實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，認真交流、探討、研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極開展通用技術(shù)教育教學(xué)工作。
在學(xué)習(xí)新課程理論的同時，要求教師閱讀學(xué)校推薦的的經(jīng)典教育教學(xué)理論書籍《給教師的建議》，并做讀書筆記或讀書心得，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
10、積極參與教師專業(yè)能力培訓(xùn)活動
充分利用校內(nèi)現(xiàn)有通用技術(shù)實驗室資源和學(xué)校的木工加工廠、鐵藝加工廠等進行教師專業(yè)能力培訓(xùn)。
科研項目考核管理辦法 12
一、該制度采用百分制，教師所得分數(shù)的20%計入學(xué)校教師評價總分中。
二、該制度分以下三個方面
（一）教育理論學(xué)習(xí)筆記（30分）
1.每位教師每學(xué)期上交教研室不少于5000字的教育理論學(xué)習(xí)筆記。（30分）
2.每位教師每學(xué)期上交教研室大于2000字小于5000字的.教育理論學(xué)習(xí)筆記。（15分）
3.每位教師每學(xué)期上交教研室2000字以下的教育理論學(xué)習(xí)筆記。（0分）
�。ǘ┙逃撐模�30分）
每學(xué)期上交教研室一篇教學(xué)反思或教育教學(xué)論文。（20分）
在校刊或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表論文每篇加5分；在省級以上刊物發(fā)表論文每篇加8分。
�。ㄈ┛蒲姓n題（40分）
參加省級以上課題研究，在教研室備案，且有階段成果者得35分；課題負責人得40分；
參加校級課題研究，在教研室備案，且有階段成果者得30分；課題負責人得35分。
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