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幼兒園年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-09 16:46:25 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園年度工作計(jì)劃模板集合5篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園年度工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園年度工作計(jì)劃模板集合5篇

幼兒園年度工作計(jì)劃 篇1

  “課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,作為一名的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,結(jié)合本人實(shí)際,作了以下計(jì)劃.

  一、個(gè)性修養(yǎng)

  提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

  二、個(gè)人風(fēng)格

  好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

  三、具體成長目標(biāo)

  1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

  (1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.

  (2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

  2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

  (1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).

  (2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

  3、總之,在接下來的.一學(xué)期中,我力爭做到:

  堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;

  反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;

  學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;

  投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

  四、增進(jìn)家園聯(lián)系

  本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動(dòng)向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

  我會(huì)不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。

幼兒園年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入踐行《綱要》精神,圍繞區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校工作目標(biāo),繼續(xù)以“全面推行精致管理,走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作主要目標(biāo),以教師的專業(yè)成長為本,結(jié)合園本培訓(xùn),立足教育教學(xué)實(shí)踐,為各級(jí)各類的教師營造良好的學(xué)習(xí)、研究氛圍。同時(shí)依據(jù)幼兒園師資隊(duì)伍的實(shí)際情況,努力使教師學(xué)有所獲、研有所長,提升專業(yè)技能,以“有效教學(xué)、有效科研”為主題,提高我園教師隊(duì)伍的質(zhì)量。

  二、主要工作:

  (一)針對(duì)性的培訓(xùn),促進(jìn)教師主動(dòng)成長。

  緊緊圍繞我園的辦園核心思想,促使教師隊(duì)伍建設(shè)能主動(dòng)地發(fā)展,每個(gè)教師根據(jù)

  自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢做足做強(qiáng),并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

  1、在繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,成立幼兒園名師(區(qū)學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青)工作室,更好的發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域中進(jìn)行研究,逐漸積累,逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究,從而發(fā)揮名師的帶頭作用,突出個(gè)人專長,多出人才,快出人才。

  2、通過分層培養(yǎng),全面提高幼兒園師資水平。

  骨干教師特色化:形成“教學(xué)有特長、追求有特色”為主要核心思想,尤其是體育特色教師的形成,讓年輕教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起帶頭示范作用,成長為幼兒園的特色教師。

  特色教師品牌化:結(jié)合骨干教師的特色,讓有特色教師成為各領(lǐng)域的特色教師,在全園乃至全區(qū)各領(lǐng)域中能起帶教指導(dǎo)作用,通過培訓(xùn)將自己的特色經(jīng)驗(yàn)對(duì)外輻射。

  3、根據(jù)區(qū)有關(guān)精神,采用“菜單式選學(xué)”的方式,實(shí)行教師自我選擇培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)修學(xué)校、幼兒園計(jì)劃編排相結(jié)合的方法,同時(shí)針對(duì)上學(xué)期視導(dǎo)情況,重新精簡和調(diào)整區(qū)級(jí)培訓(xùn)班人員,讓教師能全身心地、有效地投入到各個(gè)領(lǐng)域的研究中,最大可能的發(fā)揮其效益,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

  4、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓有能力的.教師承擔(dān)教研組負(fù)責(zé)人的工作,發(fā)揮出輻射引領(lǐng)作用,帶動(dòng)身邊的老師共同進(jìn)步,共同成長。

  5、支持鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高學(xué)歷層次和理論素養(yǎng)。定期統(tǒng)計(jì)教師學(xué)歷提升情況,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作、提高學(xué)習(xí)效益。

  6、根據(jù)區(qū)級(jí)要求,按時(shí)上報(bào)園培訓(xùn)計(jì)劃、及時(shí)更新教師培訓(xùn)名單,并通過區(qū)級(jí)相關(guān)部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核。

  7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí)、教研培訓(xùn)和互動(dòng)交流。本學(xué)期,園部將利用幼兒園重新升級(jí)的網(wǎng)站,組織教師開展網(wǎng)上“專題搜索”、“專題交流”等活動(dòng),充分發(fā)揮“全員共享”長期運(yùn)用的資源,并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓(xùn)、教學(xué)。

  8、繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì),借助與“姐妹園”的交流互助,促進(jìn)教師對(duì)自我成長的思考,促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

  9、定期組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng),圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題,通過專家講座、參與式培訓(xùn)、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識(shí),提高對(duì)問題的分析、研究、反思能力,將培訓(xùn)與課程改革、有效教學(xué)等中心問題緊密結(jié)合,努力提高培訓(xùn)效益。

  (二)精致性的管理,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市教育科學(xué)研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區(qū)以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量管理制度》,以此作為教育科研工作的指南,加強(qiáng)課程實(shí)施過程的研究,不斷提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量。

  2、關(guān)注領(lǐng)域有效教學(xué)。認(rèn)真研究教材,采用教學(xué)案例研究的方式,對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問題并修改,根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度,規(guī)范日常教科研工作。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀摩教學(xué)活動(dòng),了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題,及時(shí)溝通、討論,以此為全園教研活動(dòng)開展的依據(jù)。

  4、日常教學(xué)過程管理的精細(xì)化,業(yè)務(wù)園長及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作,保證聽課時(shí)間,切實(shí)做好每周二、四聽課制度,與推門聽課相結(jié)合,及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況,關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài),通過反饋研討,共同探尋解決問題的策略,提供適時(shí)、有效的幫助。

  5、開展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀為指導(dǎo),整體規(guī)劃合理布局,關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動(dòng)研討,以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù),領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討,解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6、加強(qiáng)年級(jí)組管理,進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求,力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo),找準(zhǔn)重點(diǎn),突破難點(diǎn),利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式,促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展。

  7、專題教研組本學(xué)期繼續(xù)開展體育、科學(xué)、語言領(lǐng)域教學(xué)和青年教師技能組的專題教研,通過觀摩和匯報(bào)形式進(jìn)行展示,幫助教師掌握教學(xué)基本功,引導(dǎo)教師進(jìn)行教育、教學(xué)研究,提高理論分析和解決實(shí)際問題的能力。

  8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,要求教師自覺遵守相關(guān)要求,共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備,發(fā)揮其教育價(jià)值,為教育教學(xué)服務(wù)。

  (三)有效性的研究,構(gòu)建園本特色校園。

  1、進(jìn)一步規(guī)范教科室管理,充分發(fā)揮其在園的教科研的引領(lǐng)作用;認(rèn)真開展教科室活動(dòng),促進(jìn)課題組、教研組之間的信息溝通,交流經(jīng)驗(yàn),尋找有效途徑提高園本教研的效益。

  2、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究,組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究,不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容。

  3、做好“十一五”立項(xiàng)的市級(jí)課題結(jié)題組織管理;加大“十一五”立項(xiàng)的省、市級(jí)課題研究工作,同時(shí)做好市級(jí)“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構(gòu)”課題的開題工作,進(jìn)一步規(guī)范課題研究,提升課題研究水平,并為各課題研究提供專業(yè)支持和時(shí)間、場地、經(jīng)費(fèi)上的保障。

  4、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量,進(jìn)一步規(guī)范課題研究,提升課題研究水平。根據(jù)實(shí)際合理調(diào)整課題計(jì)劃,規(guī)范各培訓(xùn)部門的計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。

  5、重視幼兒園體育特色發(fā)展。研究學(xué)習(xí)、不斷完善體育課程的管理。本學(xué)期加強(qiáng)園體育教研組的教研工作,開展體育方面的專項(xiàng)研究,關(guān)注園本體育教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)備部分的操節(jié)研討,鼓勵(lì)教師積極參與體育教學(xué)的探討,加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),以活動(dòng)促體育教學(xué)水平提高。

  6、開展體育教學(xué)活動(dòng)的開放,注重過程研討,采用骨干教師指導(dǎo)、年輕教師實(shí)施相結(jié)合的研究方式開展體育教學(xué)研究,保證活動(dòng)質(zhì)量,提升我園特色研究水平。

  7、本學(xué)期,將以編寫體育活動(dòng)課程教材為藍(lán)本,針對(duì)其中的教學(xué)問題進(jìn)行研究,尋找重難點(diǎn)的有效解決策略。同時(shí),將已有研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)體現(xiàn)“教科研為教學(xué)服務(wù)”的理念。

  8、年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開展課程研究,注重每一次教研效益,注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略,并落到實(shí)處,就教學(xué)中的“有效提問”進(jìn)行研討,教學(xué)二次備課要做

  標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思,提高教學(xué)效益。

  月程安排:

  二、三月份:

  1、交流學(xué)習(xí)學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃、各教科研部門計(jì)劃。召開教科研部門負(fù)責(zé)人會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神,研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn)。

  2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長會(huì)等。

  3、接待幼兒,穩(wěn)定情緒。

  4、骨干教師年度考核

  5、做好新學(xué)期教師繼續(xù)教育工作,輸入培訓(xùn)名單、上交學(xué)期計(jì)劃。

  6、接受區(qū)起初業(yè)務(wù)視導(dǎo)。

  7、講座:幼兒園開展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要問題與指導(dǎo)策略。(專家)

  8、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  9、各年齡班家長會(huì)。

  10、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  四月份:

  1、片本體育教學(xué)活動(dòng)展示。

  2、幻燈片PPT制作培訓(xùn)及展示觀摩評(píng)比。

  3、教師自考。

  4、幼兒春游活動(dòng)。

  5、家長半日活動(dòng)開放。

  6、年級(jí)組研討:開展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討。

  7、交流:推薦一本好書。

  8、參加區(qū)教師技能大賽。

  9、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  10、接待市語言組。

  11、招生工作,新生錄入。

  五月份:

  1、更換學(xué)期第二套早操。

  2、講座:幼兒園開展語言教學(xué)活動(dòng)的主要問題與指導(dǎo)策略。(專家)

  3、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  4、年級(jí)組研討:教學(xué)案例研究的交流。

  5、結(jié)合全園德育一束花活動(dòng),開展“我的教育故事”交流會(huì)。

  6、組織論文評(píng)比活動(dòng)。

  7、接受幼師實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

  8、接待區(qū)“課程管理組”、區(qū)閱讀組。

  六月份:

  1、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫年度論文。

  2、新教師轉(zhuǎn)正考核。

  3、慶“六一”活動(dòng)。

  4、幼兒成長檔案冊(cè)交流,解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。

  5、班級(jí)、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

  6、大班畢業(yè)典禮。

  7、各教科研部門工作小結(jié),資料歸檔。

  8、小型體育器械修補(bǔ)、歸類、統(tǒng)計(jì)、登記。

  9、交流:園本課程內(nèi)容的補(bǔ)充。

  10、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  11、接待區(qū)“信息技術(shù)組”。

  12、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況,思考下學(xué)期課程實(shí)施方案。

幼兒園年度工作計(jì)劃 篇3

  一 情況分析:

  幼兒園在課程開發(fā)和實(shí)施的過程中應(yīng)加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的密切合作。我園的各項(xiàng)工作的開展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的,家長在我們教育的過程中是我們的合作伙伴,可見家長參與教育的重要性和必要性,因此,家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分,正受到前所末有的普遍關(guān)注,我們必須站在新的高度重新審視家長對(duì)教育的重要作用,充分整合利用家庭、社區(qū)教育資源,充分發(fā)揮家長的教育作用,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的.同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

  我園教師在教育的過程中已經(jīng)能注重發(fā)揮家長的教育作用,我們的家長在教育的過程中也有了一定參與教育的意識(shí),但是我園家長的教育學(xué)歷層次有著很大的差異,我們地段內(nèi)許多家庭都是祖輩帶著孩子的,因此,家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質(zhì)教育相距甚遠(yuǎn)的問題和誤區(qū):如,重智輕德,重知輕能,忽視全面發(fā)展;溺愛,保護(hù)多,包辦多,過高期望,導(dǎo)致在教育上違背規(guī)律;在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來,隨意性大,缺乏明確的目標(biāo)與方向;重生理、輕心理;忽視對(duì)幼兒獨(dú)立人格的尊重等這樣一些情況,幼兒園與家庭,教師與家長之間的地位還不夠平等,家長在教育中往往只是一個(gè)配角,這些問題與誤區(qū)的存在既限制了家庭教育優(yōu)勢的發(fā)揮,也影響了幼兒園教育的整體效果,對(duì)幼兒的教育極為不利。因此,樹立家園教育同步同方向發(fā)展是必然的趨勢。而轉(zhuǎn)變家長工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領(lǐng)我們的工作,反思過去的工作,盡快指導(dǎo)家長參與到我們的教育中來。

  二 工作目標(biāo):

  1、通過多種途徑,傳播科學(xué)育兒知識(shí)、幫助家長提高家庭教育能力。

  2充分利用家庭、社區(qū)的教育資源,開展多種形式的家長活動(dòng),探索積累親子教育經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)形式:

  親子活動(dòng)、親子游戲、家長講座、家長經(jīng)驗(yàn)交流、伙委會(huì)、家長志愿者服務(wù)隊(duì)、教育活動(dòng)大公開、家委會(huì)、家長接待日。

幼兒園年度工作計(jì)劃 篇4

  為切實(shí)做好我園年的綜治安全工作,維護(hù)我園教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,確保全園師生的人身安全和園內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)安全,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),營造一個(gè)安全舒適的校園環(huán)境,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際制定本年度工作計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步完善綜治(安全)制度,落實(shí)綜治(安全)工作責(zé)任制;

  2、進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作,響應(yīng)“用知識(shí)守護(hù)生命”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生及家長的安全防范常識(shí),提高安全防范意識(shí);

  3、通過嚴(yán)格的管理,有效的措施,實(shí)現(xiàn)全年人為重大安全事故“零”記錄的目標(biāo)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  略

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在幼兒園辦公室,由兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。

  三、具體工作和措施

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。定期召開各種綜治(安全)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定工作計(jì)劃,研究工作方法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。

  2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

  3、規(guī)范工作,確保安全。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強(qiáng)過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結(jié),及時(shí)消除各種不安全因素,并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。

 。2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,安檢工作做到每周一次,并做好檢查記錄,安排一定的經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備更新和維修,保證園舍設(shè)施完好,確保使用安全。

  (3)抓好幼兒日常活動(dòng)的'安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日;顒(dòng)中的不安全因素。

  (4)抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅(jiān)持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預(yù)案,組織一次消防滅火救護(hù)演練及摔傷、食物中毒等意外傷害的救扶演練。

 。5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度,做到專人負(fù)責(zé),責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全,食品48小時(shí)留樣,餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

  (6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好疾病的預(yù)防工作,宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí),注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相結(jié)合,讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

 。7)與周邊社區(qū)保持密切聯(lián)系,經(jīng)常排查校園周邊環(huán)境中的不穩(wěn)定因素。

  (8)做好各類節(jié)假日及晚班的24小時(shí)值班護(hù)園工作。

  (9)每月堅(jiān)持履行好安全月報(bào)告制度。

  四、綜治安全工作月歷:

  二月份

  1、幼兒園開學(xué)前的安全大排查;

  2、召開安全工作會(huì)議,商討制定年度綜治安全工作計(jì)劃;

  3、安全隱患排查、上報(bào)。

  三月份

  1、召開安全工作專題會(huì),傳達(dá)上級(jí)部門安全會(huì)議精神;

  2、組織開學(xué)“安全第一課”,開展入學(xué)安全教育;

  3、安全隱患排查,上報(bào);

  4、進(jìn)一步完善各種安全制度;

  5、制定綜治安全工作計(jì)劃和幼兒園各種安全預(yù)案;

  6、春季疾病預(yù)防知識(shí)學(xué)習(xí)和宣傳;

  7、全體教職工安全知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí);

  8、全園教職工簽訂安全責(zé)任書;

  9、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  10、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  11、開展一次師生安全演練;

  12、做好慶“三八”系列活動(dòng)的安全工作。

  四月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,上報(bào);

  3、請(qǐng)法制園長對(duì)全園教職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn);

  4、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  5、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  6、開展一次師生安全演練;

  7、各班開展安全教育活動(dòng)。

  五月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,上報(bào);

  3、保健醫(yī)生對(duì)教職工進(jìn)行保健知識(shí)培訓(xùn);

  4、各班開展交通、消防、食品衛(wèi)生安全教育;

  5、組織好“五一”節(jié)安全工作;

  6、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  7、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  8、開展一次師生安全演練;

  9、各班開展安全教育活動(dòng)。

  六月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,上報(bào);

  3、開展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)活動(dòng);

  4、開展食品、飲水、衛(wèi)生等安全教育;

  5、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應(yīng)急演練;

  6、配合好保教處做好“六一”活動(dòng)安全工作;

  7、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  8、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  9、開展一次師生安全演練。

  七、八月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,防范工作;

  3、做好幼兒園綜治安全工作半年小結(jié);

  4、幼兒園安全工作檔案、臺(tái)賬檢查;

  5、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  6、安排暑假值班工作,致全園家長一封安全友情提示信。

  九月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、組織開學(xué)安全第一課,開展入學(xué)安全教育;

  3、安全隱患排查、上報(bào);

  4、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  5、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  6、對(duì)全園教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn);

  7、開展一次師生安全演練。

  十月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,上報(bào);

  3、邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)園做法制安全講座;

  4、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  5、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  6、“十一”長假的安全值班工作;

  8、開展一次師生安全演練;

  9、各班開展安全教育活動(dòng)。

  十一月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,上報(bào);

  3、請(qǐng)消防隊(duì)對(duì)全園教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn);

  4、各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn);

  5、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  6、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  7、幼兒園安全事故應(yīng)急演練。

  十二月份

  1、召開安全工作專題會(huì);

  2、安全隱患排查,上報(bào);

  3、抽查各班幼兒安全教育情況;

  4、開展周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng);

  5、各班家園欄張貼安全知識(shí)宣傳資料;

  6、開展一次師生安全演練;

  7、迎接上級(jí)各項(xiàng)安全檢查驗(yàn)收工作,謀劃來年綜治安全工作,總結(jié)今年幼兒園綜治安全工作。

  元月份

  1、學(xué)期結(jié)束前安全大排查;

  2、總結(jié)全年綜治安全工作,評(píng)“安全平安”班級(jí);

  3、安排好寒假值班工作,致全園家長一封安全友情提示信。

幼兒園年度工作計(jì)劃 篇5

  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

  一、指導(dǎo)思想

  兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念,根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

  學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

  (1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

  (2)在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

  (3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

  (4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

  (5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

  2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

  (1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

  (2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒。

  (4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  (5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

  (7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的'服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  (8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

  (9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

  3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  (1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識(shí)。

  (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  (3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

  8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品,不容許過期,變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生

  9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

  10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日;顒(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。

  11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,提高對(duì)待事故意識(shí),并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

  12、根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

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