幼兒園社區(qū)工作計劃11篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園社區(qū)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園社區(qū)工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”�？梢�，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo)：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的`交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家�；印眱蓚�網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：
第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護(hù)和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。
第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進(jìn)入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。
第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：
1、每月公布月工作計劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。
3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。
四、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地
隨著社會的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
幼兒園社區(qū)工作計劃 2
12月9日和12月10日，我園10個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們老師的才能，活動取得了較好的效果。
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，家長們留下了寶貴的`意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
1、希望今后多舉辦類似的活動，如：親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
2、建議活動中能多以游戲進(jìn)行教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué)。
3、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
4、在美術(shù)活動中，多引導(dǎo)，多準(zhǔn)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫。
5、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長開放日是個平臺，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進(jìn)了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好。
幼兒園社區(qū)工作計劃 3
一、活動指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；切實強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”的理念，堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性；切實增強(qiáng)大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的良好局面。
二、活動地點：
洛龍區(qū)白馬寺鎮(zhèn)敬老院
三、活動時間：
9月24日
四、參加人員：
三實小學(xué)生
五、活動形式：
1、以班級為單位，由班主任、任課老師帶領(lǐng)開展活動。
2、以小組為單位開展活動。
六、活動目標(biāo)：
培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)、外，校內(nèi)、外，知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
七、活動內(nèi)容：
由于現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習(xí)慣，為了讓孩子懂得感恩、了解社會、感受社會，我校組織了這次社區(qū)服務(wù)活動，讓學(xué)生自己動手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會助人的快樂，勞動的快樂，把課堂知識和社會實踐聯(lián)系起來。
實踐是勞動課的基本特點，是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過程中我們應(yīng)該加強(qiáng)類似勞動實踐。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的.挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)�。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童品德教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過多種多樣的社會實踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，感恩精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立高尚的道德觀，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園社區(qū)工作計劃 4
為了適應(yīng)新形勢下的社區(qū)建設(shè)需要，建立和完善社區(qū)專職工作者教育培訓(xùn)機(jī)制，加大對社區(qū)專職工作者的教育培訓(xùn)力度，全面提高社區(qū)專職工作者素質(zhì)，特制定本計劃。
一、思想方面
抓教育強(qiáng)素質(zhì)、抓基礎(chǔ)促發(fā)展、抓隊伍轉(zhuǎn)變作風(fēng)、抓全局統(tǒng)籌兼顧、抓創(chuàng)新出成績。以加強(qiáng)社區(qū)自治組織建設(shè)為目的，以建立學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型社區(qū)專職工作者隊伍為抓手，通過教育培訓(xùn)，激發(fā)社區(qū)專職工作者隊伍活力，提升整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)能力，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。為全面推進(jìn)街道xx工作的發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、學(xué)習(xí)方面
結(jié)合社區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)技能的要求，學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)專業(yè)知識、社會事務(wù)業(yè)務(wù)知識、社區(qū)群團(tuán)工作知識，社區(qū)干部電視遠(yuǎn)程教育、電腦技能操作培訓(xùn)，提高社區(qū)工作者的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)社會主義法制理論，學(xué)習(xí)《城市居民委員會組織法》及與社區(qū)工作相關(guān)的法律法規(guī)，熟悉本專業(yè)的相關(guān)法規(guī)和條例，堅持依法行政，清政廉潔，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)職能，提高法律素質(zhì)，提高辦事效率，發(fā)揮社區(qū)居民自治組織的作用。學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代管理，科技知識，信息發(fā)送傳遞，發(fā)揮城市社區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，積極舉辦社區(qū)服務(wù)業(yè)，拓展社區(qū)服務(wù)，健全社會化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
三、工作方面
社區(qū)專職工作者的.培訓(xùn)，貫徹理論聯(lián)系實際，學(xué)用一致，按需施教，講求實效的`原則。堅持集中培訓(xùn)與平時自學(xué)相結(jié)合，堅持脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持共性培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，堅持統(tǒng)一必學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)部門專業(yè)知識相結(jié)合。要根據(jù)工作需要，按照各自的需求，有計劃地對社區(qū)干部進(jìn)行培訓(xùn)，試行社區(qū)專職工作者采取先培訓(xùn)后上崗及職業(yè)資格認(rèn)證制度。
社區(qū)專職工作者要以過專業(yè)化職業(yè)培訓(xùn)、考試合格，方可獲得社區(qū)專職工作者任職資格。不斷提高社區(qū)專職工作者的文化水平。組織社區(qū)專職工作者自學(xué)。由街道辦事處按照不同崗位制訂下發(fā)學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。堅持“學(xué)習(xí)日”制度。每周六下午為社區(qū)學(xué)習(xí)日，由各社區(qū)組織工作人員學(xué)習(xí)。舉辦專題講座。邀請有關(guān)部門專家，舉辦專題講座，提高社區(qū)專職工作者思維理念。抓好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。根據(jù)社區(qū)工作不同類型、不同業(yè)務(wù)進(jìn)行專項培訓(xùn)，原則上每半年培訓(xùn)一次。開展讀書交流和競賽活動。組織專題讀書演講活動，開展專題知識競賽，進(jìn)行讀書筆記交流，切實推動各社區(qū)的學(xué)習(xí)活動。
幼兒園社區(qū)工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
（一）開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。
�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富家長學(xué)校的活動。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的'管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
1、建立社區(qū)教育委員會。學(xué)校政府機(jī)關(guān)、社會機(jī)構(gòu)、德育基地等有關(guān)方面的人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會成員。
社區(qū)教育委員會每學(xué)年座談一次，研究如何發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能，加強(qiáng)學(xué)生思想工作等問題。
2、法制副校長每學(xué)期邀請校處輔導(dǎo)員來校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動。
3、舉辦家長學(xué)校，建立家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會。
各班家庭教育指導(dǎo)小組，由各班的班主任、副班主任和家長代表組成，定時召開家長會，共同研討家庭教育方式與措施。
�。ǘ└愫脙�(yōu)秀家長的評選，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。
為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%，通過評選優(yōu)秀家長活動推動幼兒園的教育格局建設(shè)。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮家長委員會的作用。
定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
�。ㄋ模╅_展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。
充分利用有條件家長的教育力量，積極對學(xué)生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
（五）進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。
�。⿵�(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。本學(xué)年重點抓好下邊家庭子女教育：
一是個體戶。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。
二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
幼兒園社區(qū)工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，全面實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長及社會的信賴，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、主要任務(wù)和措施
�。ㄒ唬榧议L提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機(jī)會和渠道。 本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件，為家長提供參與幼兒園活動的機(jī)會，使家長能在幼兒園教育活動、資源信息提供等方面成為真正的合作者。
1、定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標(biāo)及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細(xì)的說明，并與家長共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗等。
2、開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，與老師交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
3、開展多樣化親子活動。各班根據(jù)主題需要，與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動，增進(jìn)家園、親子感情。
4、與家長共同填寫“主題評價表”、“幼兒成長檔案”，定期與家長進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。
5、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。
6、成立園家委會和班級家委會，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園、班開展各項活動，同時做好班費的管理、審核、公布等工作。
�。ǘ㈤_展家長培訓(xùn)工作，不斷提高家長教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平。
1、聘請區(qū)教研員張青來園講學(xué)，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的'方式對教師和家長進(jìn)行培訓(xùn)。
2、以年段為單位，開展家長學(xué)�；顒�。
�。ㄈ�、建立服務(wù)制度，增強(qiáng)服務(wù)意識。
1、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實際，以“告家長書”的形式對家長進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。
2、積極主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時間，向家長反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關(guān)懷之意。
3、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無”服務(wù)（即：無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲）。
�。ㄋ模�、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動，解決家長教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學(xué)育兒的水平。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動設(shè)施，與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動。 到福利院看望孤兒，為孤兒送去歡樂。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動。
幼兒園社區(qū)工作計劃 7
一、引導(dǎo)思想
孩子是祖國的驕傲，是未來的主人公。為了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育都要發(fā)揮作用。然而，隨著居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往和能力發(fā)揮受到限制。因此，我們應(yīng)注重家庭、社區(qū)教育，采取多重措施培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、措施
1、舉辦家長學(xué)校
定期開展家長課堂，包括各種形式和內(nèi)容的講座、討論、知識競賽和現(xiàn)身說法等活動。通過家長學(xué)校提高家長育兒素質(zhì)，促進(jìn)家長與教師的合作。
2、向家長開放半日活動
組織半日活動，讓家長更好地了解教師的教學(xué)情況和孩子在幼兒園的.`表現(xiàn)。同時，加深家長與教師之間的互動和信任。
3、注重宣傳工作
通過“家長園地”，向家長傳遞本月的課程內(nèi)容和科學(xué)信息。每月發(fā)放“家園聯(lián)系冊”，實現(xiàn)家園同步教育。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀
組織參觀各類環(huán)境和場所，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。帶孩子了解社會、了解勞動的艱辛，從小培養(yǎng)珍惜勞動成果的意識。
5、打造德育基地
活躍社區(qū)活動，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。提高家長、老師和社會的協(xié)調(diào)性，形成配合的聯(lián)動機(jī)制。
三、活動安排
九月份：
1、發(fā)布家園聯(lián)系錄第一期，舉辦家長學(xué)校第一期。
2、參觀華聯(lián)超市。
十月份：
1、組織秋游活動。
2、感受國慶節(jié)日氣氛。
十一月份：
1、觀看農(nóng)民伯伯秋收，了解糧食來之不易。
2、家長開放半日活動。
十二月份：
1、參觀服裝廠。
2、舉辦家長學(xué)校第二期。
一月份：
1、與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例如“迎新春”聯(lián)誼活動、公園游玩、逛商店。引導(dǎo)孩子尊敬長輩，認(rèn)識勞動成果。
2、過年、放假。
家園聯(lián)系冊第一卷
三月
1.參觀春季耕作，了解農(nóng)民的工作和使用的農(nóng)具。
四月
1.參加清明節(jié)掃墓活動。
2.參與幼兒運動會。
五月
1.參加春游活動。
2.家長開放半日活動。
六月
1.慶祝六一國際兒童節(jié)，參與家園樂趣活動。
2.家長學(xué)校第二期。
幼兒園社區(qū)工作計劃 8
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達(dá)到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了幼兒園家長工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的`幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。
2、本學(xué)期會有一次邀請專家下園召開關(guān)于禮儀方面的`家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會，結(jié)合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。
三、具體措施
1、學(xué)前進(jìn)行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
四、月份安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
3、召開期初家長會
十月份：
重陽節(jié)活動（在本社區(qū)與爺爺奶奶互動）
十一月份：
邀請專家下園召開家長會（禮儀方面）
十二月份：
舉行幼兒園第三屆親子運動會
元月份：
召開家委會
召開期末家長會
幼兒園社區(qū)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機(jī)制，我們通過與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作，特制訂以下計劃：
二、工作目標(biāo)：
以社區(qū)為依托，以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點，通過多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。
三、重點及措施
（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)。
1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。
2、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。
3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的'資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)提供便利。
�。ǘ┏浞掷蒙鐓^(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。
1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。
2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，家園共育形成合力。
�。ㄈ╅_拓新形式的服務(wù)項目
1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動
為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長對早教的認(rèn)識，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。
2、拓展親子關(guān)系游戲體驗課程
為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備，我們將推出“親子游戲體驗課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。
幼兒園社區(qū)工作計劃 10
幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合�，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：
一、指導(dǎo)思想
深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實本園園務(wù)工作計劃，教育教學(xué)計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長工作、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進(jìn)家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
二、工作目標(biāo)
1、修訂完善各項制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。
2、成立家長委員會，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。
3、定期召開家長會、家長開放日等活動。
4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。
5、各種方式征求家長意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)和提高。
6、建立幼兒個人檔案。
7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進(jìn)來”的活動，有效利用社區(qū)資源。
三、本學(xué)期主要工作重點及措施
(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的.重要作用，講求實效性。
1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標(biāo)和工作計劃，提出請家長支持的工作內(nèi)容，幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和建議等。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動，主題活動中來，同時將尋找機(jī)會積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。
4、本學(xué)期，我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。
5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人。
6、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，解決家長的疑問。
(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)。
1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。
(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力。
1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。
2、組織家長科學(xué)育兒交流會，達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平目的。
3、利用家長學(xué)校，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實際，幫助家長理解體會。
(四)采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓。
為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。
1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等
2、完善家長委員會的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。
幼兒園社區(qū)工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力�！比缃瘢瑹o論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。
二、具體措施
1、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。
2、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的`主渠道。
4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀認(rèn)識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，認(rèn)識并體驗人與人之間的關(guān)系。同時,進(jìn)步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
【幼兒園社區(qū)工作計劃】相關(guān)文章：
社區(qū)幼兒園工作計劃10-18
幼兒園社區(qū)工作計劃05-28
幼兒園社區(qū)工作計劃05-14
幼兒園社區(qū)工作計劃()07-28
幼兒園社區(qū)工作計劃12-15
幼兒園與社區(qū)工作計劃04-26
幼兒園社區(qū)工作計劃04-26
幼兒園與社區(qū)工作計劃01-10
幼兒園的社區(qū)工作計劃01-30
幼兒園社區(qū)工作計劃06-14