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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-20 08:59:44 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全8篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全8篇)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

 。1)前兩個(gè)月——鞏固基礎(chǔ)。 最開始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開始做真題, 真題是很珍貴的資源, 是能檢 測自己水平比較有效的依據(jù), 在基礎(chǔ)不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費(fèi)資源而 已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢?

  1 、每天日語聽寫。

  聽力一定要現(xiàn)在就開始練了,早一天開始就多一份機(jī)會(huì),做聽寫是練聽力最好的方法之一,但是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力,學(xué)習(xí)沒有訣竅,想要學(xué)好就要付出不懈的努力,埋頭聽寫去吧,堅(jiān)持一個(gè)月,一定能看到成效的。

  2、精讀雙語文章。

  閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭

  但老師從來就沒為閱讀而煩惱過,歸根結(jié)底還是平時(shí)日文看的多,日語說的多,很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語的文章。首先,這是為了了解日本人的思維模式和表達(dá)模式,到了考場上就不會(huì)被日本人繞來繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯,這比背單詞書可要記的.牢的多,而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下,相當(dāng)方便,非常給力。

  3、背單詞、看語法書。

  N1考試要求有10000的詞匯量,所以……再不開始背就來不及啦!背單詞的時(shí)候,最重要的是要出聲,大聲朗讀,發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶,這樣才能達(dá)到 最好的效果。第一遍背的時(shí)候,記得要注意單詞的詞性,最好把附帶的例句也要熟讀,擔(dān)心第一天背過的第二天就忘了一半?沒有關(guān)系,最重要的是先過一遍, 有個(gè)印象,急啥,第二階段的題海強(qiáng)化,第三階段的考前復(fù)習(xí),還有好幾遍要背呢。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期又開始了,我向每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。那我就新說說我的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。

  在這個(gè)學(xué)期里,我要爭取做到每一節(jié)課都要積極舉手發(fā)言回答問題。把老師布置的每一次作業(yè)都要做好,做完整。要每一次作業(yè)都得優(yōu)加。

  還有,上課不隨便亂說話。字要寫的'工工整整。不能打架,而且,每一次坐早操,都要認(rèn)認(rèn)真真。

  體育課,按老師說的去做。跑步要一次接一次的跑。跑步前要做好體育活動(dòng),然后再跑步。

  這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什麼樣的呢?禳c(diǎn)告訴我吧。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、 背景分析

  這學(xué)期我?guī)昙?jí)的實(shí)踐課。經(jīng)過小學(xué)階段的兩年半系統(tǒng)學(xué)習(xí),三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣,他們都希望獲得更多更新的信息,向往更豐富的知識(shí)世界。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期將利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦 的能力。學(xué)生能利用各種資源,在活動(dòng)中解開一個(gè)個(gè)問號(hào),去明白一個(gè)個(gè)道理, 領(lǐng)悟生活的多姿多彩,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶情操,激發(fā)動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新的 興趣和能力。

  二、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”,體會(huì)媽媽的辛苦,培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感。學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩,了解“規(guī)矩”的重要性。

  2、通過認(rèn)識(shí)各種氣象變化,了解環(huán)保的重要性,從小樹立環(huán)保意識(shí),促使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。

  3、認(rèn)識(shí)胃的功能。了解胃的保養(yǎng),激發(fā)學(xué)生愛護(hù)生命、注意安全的意識(shí)。

  4、通過了解紙對(duì)我們的重要性,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中處處有寶貝,學(xué)會(huì)珍惜身邊所擁有的一切,從小做個(gè)收藏家,變廢為寶。

  5、通過學(xué)會(huì)簡單的小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、和同伴合作的能力。

  三、資源的利用和開發(fā)。

  1、與父母進(jìn)行面對(duì)面談話活動(dòng),邀請(qǐng)他們說說自己 的生活工作情況。

  2、讓學(xué)生講講對(duì)父母的心里話。

  3、請(qǐng)父母說說對(duì)孩子的期望。

  4、讓同學(xué)們懷著對(duì)父母的感激之情準(zhǔn)備三八節(jié)的禮 物,給自己的母親一個(gè)驚喜。

  5、《千變?nèi)f化的天氣》活動(dòng),觀察一周內(nèi)的天氣情況,了解天氣預(yù)報(bào)的重要性 和形成過程。

  6、《安全問題》活動(dòng),了解生命的可貴,從小樹立安全意識(shí),做到警鐘長鳴。

  7、《小小收藏家》活動(dòng),懂得生活處處有寶,學(xué)會(huì)愛惜身邊的一切事物,從小做個(gè)小小收藏家,學(xué)會(huì)把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  1、《胃的對(duì)話》活動(dòng) :擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭取采用最有效和最輕松的.學(xué)習(xí)方法。

  2、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動(dòng):在級(jí)部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識(shí)競賽。

  3、《紙和我們的生活》活動(dòng):組織學(xué)生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。

  4、《三八節(jié)的祝!坊顒(dòng):學(xué)會(huì)感恩。

  5、《千變?nèi)f化的天氣》活動(dòng):要求學(xué)生完成一周天氣日記,設(shè)計(jì)天氣符號(hào)。

  6、《安全問題》活動(dòng):樹立安全意識(shí)。

  7、《制作天地》活動(dòng):制作各類手工作品,在級(jí)部內(nèi)設(shè)置小小展示臺(tái)。

  8、《小小收藏家》活動(dòng):進(jìn)行生活中寶物的收藏,學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一切, 用自己的雙手變廢為寶。

  五、內(nèi)容安排

  時(shí) 間 主 題 實(shí)施途徑和方式

  二三 月 “棋”樂融融 進(jìn)行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則

  三八節(jié)的祝福 收集有關(guān)“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物

  四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況

  節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因

  五 月 安全問題 了解生命的可貴

  了解人體各器官結(jié)構(gòu)

  掌握胃的作用 學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的胃

  六 月 小小收藏家 進(jìn)行各種小收藏

  制作天地 “傷腦筋”拼板

  制作愛照鏡子的小熊貓

  制作溜溜盤 生活中“變廢為寶

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  既然有幸被同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員,說明了同學(xué)們對(duì)我的信任,我深知學(xué)習(xí)委員的重要性,也知道肩上擔(dān)子的分量,為此,我寫了一份工作計(jì)劃,作為我以后工作指南:

  1、及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)委員劉婷婷工作計(jì)劃書。

  2、平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

  3、與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見,采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

  4、熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的`同學(xué),互幫互助,工作計(jì)劃《學(xué)習(xí)委員劉婷婷工作計(jì)劃書》。

  5、監(jiān)督好同學(xué),讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。

  6、多組織一些知識(shí)競賽活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)W(xué)于樂。

  7、多向同學(xué)們推薦一些名著,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀熱情;鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表文章。

  8、無論何時(shí),我都會(huì)積極解答同學(xué)們的疑問,如果我能力有限,我會(huì)向老師請(qǐng)教,回頭再向同學(xué)們解說。

  9、特別做好班級(jí)考勤工作,盡量減少同學(xué)們的逃課等情況。希望在我的帶領(lǐng)下,我們班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,每位同學(xué)都積極學(xué)習(xí),爭取使我們班成績走在學(xué)院最前列!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  1.目的

  為提升本廠員工安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保意識(shí)及理念,使人人具備相關(guān)知識(shí)及技能,以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境,進(jìn)而防止設(shè)備毀損、職業(yè)災(zāi)害及環(huán)境污染的`發(fā)生。

  2.適用范圍

  本廠設(shè)單位所屬工作人員。

  3.權(quán)責(zé)

  3.1單位主管:單位主管應(yīng)依工作特性之需要,指派適任的人員從事管理或操作,屬法令特別要求應(yīng)具備合格證照之作業(yè),在人員未取得前,不得指派其從事相關(guān)之操作。

  3.2安衛(wèi)人員:

  1)列出安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保,相關(guān)法令要求應(yīng)實(shí)施訓(xùn)練之項(xiàng)目,提供各單位提報(bào)訓(xùn)練名單后列管追蹤。

  2)每年十二月底前針對(duì)法令宣導(dǎo)、危害通識(shí)教育、公傷事故預(yù)防宣導(dǎo)、承攬商管理、及各項(xiàng)環(huán)境管理要求事項(xiàng)等排訂次年度的工環(huán)教育訓(xùn)練計(jì)劃,并依計(jì)劃實(shí)施。

  4.3訓(xùn)練需求規(guī)劃

  1)安衛(wèi)人員依「法定派外訓(xùn)練人員審查標(biāo)準(zhǔn)」(附件5.1)及訓(xùn)練計(jì)劃涉及訓(xùn)練費(fèi)用支出者,匯整分析次年度廠區(qū)應(yīng)實(shí)施之項(xiàng)目、人數(shù)及費(fèi)用,于每年九月底交由管理部編列預(yù)算。

  2)各單位依各自所屬轄區(qū)設(shè)備、環(huán)境或其它設(shè)施,工作時(shí)可能會(huì)對(duì)環(huán)境、安全衛(wèi)生或消防產(chǎn)生重大影響者,提出該設(shè)備、環(huán)境或設(shè)施訓(xùn)練計(jì)劃并據(jù)以實(shí)施,以使其勝任所負(fù)責(zé)的任務(wù)。

  3)廠區(qū)共通性的訓(xùn)練項(xiàng)目及計(jì)劃,由安衛(wèi)人員規(guī)劃呈核廠長后實(shí)施,并將副本送工環(huán)部。

  4.實(shí)施

  1)新進(jìn)人員訓(xùn)練

  1.由人事單位事先知會(huì)安衛(wèi)人員新進(jìn)人員報(bào)到之相關(guān)信息。

  2.人員報(bào)到后依「新進(jìn)或職務(wù)異動(dòng)之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」之規(guī)定訓(xùn)練課程施予教育訓(xùn)練,并經(jīng)測驗(yàn)完全了解后,由受訓(xùn)人員于附件5.2上簽名確認(rèn),測驗(yàn)未完全了解前,不得進(jìn)入現(xiàn)場。

  3.如其工作性質(zhì),須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生實(shí)務(wù)訓(xùn)練者,訓(xùn)練記錄由安衛(wèi)人員轉(zhuǎn)交用人單位,經(jīng)完成訓(xùn)練并測驗(yàn)完全了解后簽名確認(rèn),始得從事實(shí)務(wù)操作,惟最遲應(yīng)于10天內(nèi)完成訓(xùn)練,完整之「新進(jìn)或職務(wù)異動(dòng)之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」送管理部存盤備查。

  4.用人單位應(yīng)依實(shí)際工作需要加強(qiáng)附件5.2之訓(xùn)練課程以外之其它課程,或延長訓(xùn)練時(shí)數(shù)。

  5.教育訓(xùn)練之實(shí)施,除針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序予以指導(dǎo)外,并應(yīng)使人員認(rèn)知偏離特定作業(yè)程序時(shí),可能造成的結(jié)果。

  6.測驗(yàn)方式由訓(xùn)練單位視實(shí)際狀況得以筆試或?qū)崉?wù)操作進(jìn)行。

  2)職務(wù)異動(dòng)人員訓(xùn)練

  1.職務(wù)異動(dòng)后之工作性質(zhì)除一般行政人員外,異動(dòng)后之用人單位應(yīng)依附件5.2之規(guī)定課程重新施予教育訓(xùn)練,經(jīng)測驗(yàn)完全了解并于附件5.2簽名確認(rèn)后,始得從事異動(dòng)后之實(shí)務(wù)操作。

  2.訓(xùn)練方式及記錄視同新進(jìn)人員訓(xùn)練辦理。

  3)消防訓(xùn)練

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、個(gè)人基本情況分析

  1、個(gè)人優(yōu)勢分析:從學(xué)生角度來講,班主任可能對(duì)學(xué)生的教育影響要更深遠(yuǎn)一些;從個(gè)人角度來講,要成為一個(gè)合格的教師,能否做好班主任也是其中的一個(gè)方面。自從參加工作以來,我熱愛本職工作,對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情,在的班主任工作中,我有過成功、有過失敗,開心、快樂、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)經(jīng)歷過,“摸爬滾打”中前行的我已能夠與學(xué)生融洽相處,在學(xué)生和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬變的時(shí)代,我深知,當(dāng)老師不容易,當(dāng)班主任更不容易,而我愿意為之付出更多的努力。在班主任工作中,我還有很多需要學(xué)習(xí)的方面,可能會(huì)困難重重,但我不怕苦,不怕累,我也有足夠的耐心和恒心,要把這項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)行下去。

  2、劣勢分析:

  (1)理論水平不夠,閱讀的有關(guān)班主任工作的理論書籍太少,還沒有形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);

  (2)在班主任工作中,有時(shí)性子太急,還缺少老班主任的沉穩(wěn)。

  (3)在教學(xué)管理方式上,還沒能形成自己的風(fēng)格;

 。4)在班級(jí)常規(guī)管理上,方式方法還不夠靈活;

  (5)在班級(jí)管理過程中,隨時(shí)出現(xiàn)的思維火花或者是困惑等等,由于沒有及時(shí)留存,導(dǎo)致很多研究內(nèi)容的丟失。

  二、參與培訓(xùn)的目的

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增加理論書籍閱讀,不斷提高個(gè)人的教育理論素養(yǎng);不斷開拓進(jìn)取,切實(shí)加強(qiáng)管理能力,不斷提升班級(jí)管理的技能;發(fā)揚(yáng)拼搏精神,時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài),加強(qiáng)自己的教科研水平進(jìn)一步提高個(gè)人班級(jí)管理水平,努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化,提高德育的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展,爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。

  三、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

  1、7月份制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容并記好筆記,寫出反思。

  2、8月份參加學(xué)習(xí)統(tǒng)一組織的班主任暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、9月份主動(dòng)參加相關(guān)的研究課題。

  4、對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)與交流

  5、積極參與班會(huì)展評(píng)。

  四、主要措施

  1、制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,以保障學(xué)習(xí)的'有序性和條理性。積極參加讀書、專家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動(dòng),更新自己的教育觀念,豐富自己教育科研的素養(yǎng),提升自己的教育實(shí)踐水平。積極的投身到自我的實(shí)踐中。我要注重反思提煉,及時(shí)將研究感想落于筆端,建立自己的博客,讓它真正成為展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),在研究學(xué)習(xí)中不斷積累優(yōu)秀的教育素材,做一個(gè)有心人。

  2、認(rèn)真總結(jié)課教育學(xué)生中出現(xiàn)的問題和失誤,并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐管理密切結(jié)合,以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

  3、積極參與相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中反思和提高自己的班級(jí)管理思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平。

  4、拜優(yōu)秀班主任為師,通過一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)提高我班級(jí)管理工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。

  5、結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,和其他班主任相互合作認(rèn)真開展好小型課題研究,將教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,不斷提高自身的科研意識(shí)及較強(qiáng)的研究能力,不斷提高德育工作的實(shí)效性。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!打開知識(shí)之門,推開智慧之窗,閱讀是一個(gè)人成長的基石。讀一本好書,就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話!為了拓寬孩子們的知識(shí)面,為他們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,為了讓每一個(gè)孩子都好讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想,積極營造讀書氛圍,努力打造書香班級(jí)。結(jié)合本班實(shí)際制訂班級(jí)課外閱讀計(jì)劃如下:

  一、本學(xué)學(xué)期讀書總目標(biāo)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。

  2、開始嘗試讀不注音版本的書。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理不認(rèn)識(shí)字的方法。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的一些做法。

  3、每人每月至少要讀2本課外書。

  4、通過大量閱讀增加學(xué)生的識(shí)字量和積累好詞、佳句,增強(qiáng)語言的表達(dá)能力,理解能力和閱讀能力。

  5、本學(xué)期重點(diǎn)是要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫讀書筆記。

  6、嘗試寫簡單的批注。(一句話或兩句話)

  7、鼓勵(lì)學(xué)生背書上的好好詞、佳句。(積累本上要有所體現(xiàn)。)

  二、讀書具體措施

  (一)朗讀訓(xùn)練

  1、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧,進(jìn)行范讀――生練讀――指導(dǎo)讀為主線進(jìn)行訓(xùn)練。

  2、堅(jiān)持每天早晨20分鐘的“晨讀”,風(fēng)雨無阻。

  3、對(duì)于課本上內(nèi)容的每天都要進(jìn)行檢查,以抽查為主要方式,同桌互讀、互查,互比,激勵(lì)學(xué)生讀書。

 。ǘ├^續(xù)多讀、多寫,創(chuàng)設(shè)“讀萬倦書,行萬里路”的氛圍。

  1、每月都有規(guī)定的書目,推薦的書目與語文課文的主題相聯(lián)系的,學(xué)生感興趣的。要求學(xué)生每月至少讀兩本書。9月份讀《感恩父母100個(gè)故事》《感恩老師100個(gè)故事》10月份讀《青鳥》:我們的幸福在哪里?11月份讀楊紅櫻的非常系列的作品,12月份《三國演義》(青少年版的)。

  2、和學(xué)生一起閱讀。要求學(xué)生讀的我也要抽時(shí)間讀一讀,老師的行為往往為他們模仿,而且也便于和學(xué)生聊聊故事的內(nèi)容、情節(jié),容易引發(fā)學(xué)生對(duì)讀書的.欲望。

  3、開展多彩的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如每節(jié)語文課開始,讓學(xué)生輪流把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容,上講臺(tái)口頭交流,與其他同學(xué)對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生膽量,提高他們口頭表達(dá)能力,也促使他們更好地去閱讀書刊。還可以開展一些“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。

  4、利用讀書時(shí)間與孩子一起交流感想,或同桌互相講一講故事、收獲等。

  5、每周一次的“讀書交流會(huì)”“好書推薦”,主要是以讀書匯報(bào)交流的形式進(jìn)行的,以此激發(fā)孩子想讀書的興趣。

  6、開放班級(jí)的小書庫

  為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書,有足夠的書讀,我們班合理利用“班級(jí)讀書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,在班級(jí)里設(shè)立“班級(jí)圖書角”,再發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“互通有無—————資源共享”,這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了解決!皶墙璨荒茏x也”孩子們也一樣,總認(rèn)為別人的書好。班級(jí)的圖書角,每天都定期進(jìn)行開放。

  7、教給學(xué)生寫讀書筆記的方法,利用多寫多鼓勵(lì)的原則,(質(zhì)量要求無需過高)本學(xué)期主要是達(dá)到學(xué)生想寫、愿意寫的目地。要寫自己真實(shí)的想法。

 。ㄈ┳x書習(xí)慣的培養(yǎng)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。如:劃出好詞、好句,用?劃出疑問之處,也可以隨時(shí)加上自己一句兩句的感想等方式。

  2、養(yǎng)成愛做讀書筆記的習(xí)慣。提倡寫讀書筆記?勺稣⒕幪峋V、寫體會(huì),隨時(shí)記在積累本上。

  3、養(yǎng)成愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。不折角,不撕頁等。

  4、讀書姿勢正確的好習(xí)慣。

  (四)以鼓勵(lì)為主激發(fā)孩子多讀書。

  1、班級(jí)設(shè)立了“讀萬倦書,行萬里路”堅(jiān)持讀七天可以換一面“勝利旗幟”。每讀完一本書可以得到一個(gè)豐碩的大“果實(shí)”。(每天都有小組長檢查并做好記錄)

  2、我與家長的“秘密”。每當(dāng)孩子快讀完一本書時(shí),與家長溝通及時(shí)再買一本孩子想讀的書交給我,由我獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生,以此激發(fā)孩子讀書欲望。

  3、每周都評(píng)出“讀書之最”每月評(píng)出“書香學(xué)生”和“書香家庭”進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

  三、爭取家長的大量配合

  學(xué)生在校的讀書時(shí)間畢竟有限。如果爭取到家長的配合,那樣會(huì)起到事半功倍的效果。

  1、要求家長每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書,并要求簽上字。還要與家長交流自己的感想或收獲,第二天便于交流。

  2、每天早自習(xí)之前由學(xué)習(xí)委員或小組長進(jìn)行檢查,進(jìn)行記錄,每周都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

  3、鼓勵(lì)家長進(jìn)行親子讀書活動(dòng)。

  總之,讓學(xué)生充滿興趣地在讀中學(xué),在讀中積累,在讀中完善和提高,讓閱讀成為孩子們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣、一種動(dòng)力、一種人生的財(cái)富。讓好書伴著可愛的孩子一起成長!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)別的`學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),借鑒三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究和小班化學(xué)習(xí)研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

  1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。

  六、其它工作

  1.積極參加南京市組織的的各種教研活動(dòng),組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。

  2.搞好課外興趣小組活動(dòng)。

  3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

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