學(xué)習(xí)計劃[集錦7篇]
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、進行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標
學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的.目標.
明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來,等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進行時間安排時,還要注意以下兩點:
1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
趣味編程社團通過教授學(xué)生使用Scratch軟件制作電腦動畫作品。Scratch 是一個全新的程序設(shè)計語言,用它可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲,而后還可以把自己的創(chuàng)作,共享到其他網(wǎng)站上去。Scratch語言很簡單,所有的人都可以使用。這種編程語言所依據(jù)的,是一種積木系統(tǒng);積木可以通過多種指令結(jié)合起來。這種語言總共有100多塊“積木”可以使用。
學(xué)生通過較短的時間,就能充分掌握這個編程工具了。通過學(xué)習(xí)過程讓學(xué)生理解了計算機工程的.基本概念,例如,面向?qū)ο、參?shù)、消息、控制、交互等。這些概念將讓學(xué)生可以接觸更加深入的,真正的編程!
一、培養(yǎng)目標: 近期目標:
1、學(xué)會使用Scratch軟件結(jié)合身邊的事物制作電腦動畫作品。
2、通過讓學(xué)生動手探索Scratch軟件,發(fā)現(xiàn)解決問題。采集素材、創(chuàng)作作品,加強軟件工具使用的熟練程度,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新探究精神。
3、開展小組分類探索、出題創(chuàng)作、集體分工合作等多種形式的活動,讓學(xué)生在活動中動手與動腦結(jié)合,達到更高的信息技術(shù)應(yīng)用水平,能利用所學(xué)的知識技能描繪自己的生活。 長期目標:
1、開展學(xué)生自主探究,合作創(chuàng)新的電腦制作活動。
2、確定重點培養(yǎng)對象,組建成一個長期穩(wěn)定、不斷創(chuàng)新、技術(shù)優(yōu)良的社團隊伍。 二、培養(yǎng)對象:
電腦制作的培訓(xùn)對象為對電腦制作感興趣的學(xué)生,對學(xué)生注重培養(yǎng)其信息技術(shù)探索能力,以問題的發(fā)現(xiàn)和解決、電腦作品制作為主線。另外對水平較高的學(xué)生拓展計算機語言和計算機程序方面的知識。社團根據(jù)學(xué)生學(xué)情、活動內(nèi)容和評價要求分為初級、高級兩個層次。
三、活動時間地點安排:
社團活動時間為課余時間時間,每節(jié)社團活動時間45分鐘;顒又饕攸c為計算機教室。
四、本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容(附表如下): 電腦制作社團活動進度安排表:
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五、學(xué)生考察及作品展示
1、根據(jù)評定要求考察學(xué)生并頒發(fā)“達人”證書
根據(jù)學(xué)生的不同特長,達到評定要求即頒發(fā)社團“程序達人”、“創(chuàng)意達人” 、“操控達人”、“藝術(shù)達人”、“音樂達人”等證書。
2、期末作品展示
。1)學(xué)生作品社團內(nèi)部展示參評“達人秀” (2)學(xué)生優(yōu)秀作品通過學(xué)校網(wǎng)站展示 3、相關(guān)比賽
。1)學(xué)生優(yōu)秀作品推選“全國中小學(xué)電腦制作活動”
。2)根據(jù)學(xué)生狀況適時參加“中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽。
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學(xué)習(xí)計劃 篇3
關(guān)于什么是“學(xué)習(xí)型家庭”,目前還沒有統(tǒng)一的定義:有的認為是一種家庭形態(tài),是一種家庭生活方式;有的則認為是一種學(xué)習(xí)模式;也有的認為,學(xué)習(xí)型家庭是一種與時俱進的成長過程,是以提高家庭社會適應(yīng)能力和生活質(zhì)量為目標的家庭成員通過學(xué)習(xí)達到自我完善、共同成長的過程。
我認為學(xué)習(xí)型家庭是一種家庭文化,它是一種新的家庭形態(tài)和新的家庭生活方式。 如果孩子成長在一個書香氣息較濃的家庭里,孩子一定會受到影響,喜歡上讀書,并跟書交上好朋友的。這是我在家庭教育咨詢過程中,經(jīng)常跟家長們探討的問題。通過多例輔導(dǎo)實踐,這樣的幫助是有效的。 例如:對于不喜歡看書的孩子,我給家長的建議是:先給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的成長環(huán)境。一家人在一起的時候,不要總是粘在電視機旁,家長可以有意識地引導(dǎo)孩子走進書房,捧起書本,跟書籍交朋友。還可以把自己讀到的`好故事講給孩子聽,把故事的懸念留給孩子,激起孩子獨立閱讀的興趣,讓孩子主動翻閱圖書,在閱讀中滿足他們更多的需求或好奇。有時候,家長可以在家中舉辦有趣的讀書競賽活動,讓孩子通過參加讀書活動,滿足其平時無法滿足的愿望。 我覺得,在一個書香氣息較濃的家庭里,孩子會受到環(huán)境的熏陶,感染,從而喜歡上讀書的。建立學(xué)習(xí)型家庭,父母必須給孩子做出榜樣來。家長的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神不僅決定著能否成為學(xué)習(xí)型的家長,而且影響孩子是否好學(xué)、能否成為學(xué)習(xí)型的人。所以,家長要帶頭學(xué)習(xí),養(yǎng)成好學(xué)習(xí)慣,成為愛學(xué)模范,以助好學(xué)家風(fēng)的形成。好學(xué)家風(fēng)是無價之寶,有了好學(xué)家風(fēng),好學(xué)之人、有學(xué)之才就會從這家中源源不斷地涌現(xiàn)。我們部是在共同學(xué)習(xí)、實踐的基礎(chǔ)上,通過交流、溝通,縮小代溝,達到相互促進,相互幫助的目的,從而提升家庭整體的知識水平和素質(zhì)水平。 父母還必須具有健康向上的生活態(tài)度,有積極向上的生活追求,對孩子多加鼓勵,多加引導(dǎo),家庭民主氛圍濃厚,能尊重孩子的意見,和孩子一起成長。在教育孩子方面,家長要不斷學(xué)習(xí),不斷思考,用科學(xué)的方法教育孩子。要有一種緊迫感和使命感。 綜上所述,我覺得,建立學(xué)習(xí)型家庭,需要成員之間做好如下工作:
(1)每個家庭成員都能確立終身學(xué)習(xí)的理念,并具有自主的學(xué)習(xí)動機。
(2)學(xué)習(xí)型家庭必須建立在平等、民主、相互尊重的人際關(guān)系的基礎(chǔ)之上。
。3)建立暢通無阻的溝通渠道。代溝可以跨越,兩代人的心靈上可以產(chǎn)生雙向互動,學(xué)習(xí)與分享使家庭成員之間雙向溝通的重要管道。
。4)共同分享的觀念。既是一種家庭成員之間共同分享的觀念,又是小家庭與大社會共同分享的觀念。
(5)發(fā)展創(chuàng)新的精神。家庭的可持續(xù)發(fā)展離不開創(chuàng)新,學(xué)習(xí)的目的是為了創(chuàng)新。
。6) 具有理智地化解家庭矛盾的能力。
。7)學(xué)習(xí)型家庭不僅重視知識的價值,更需了解智慧的本質(zhì),重視智慧的學(xué)習(xí)。
。8)不斷增加家庭的投入,其中包括時間投入和必要的家庭學(xué)習(xí)硬件的物質(zhì)投入。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
此處本無路,走的人多了便成一條路了。同樣,條條大路通羅馬,冷靜分析下,總有一條適合自己的寬廣大道。哲學(xué)家馬克思告訴我們,面對問題,應(yīng)該具體問題具體分析。學(xué)習(xí)計劃,對旁人而言,也許只不過是毫無意義的四個字。但對于時間寶貴的你而言,是多么明智的選擇。好的計劃,亦代表好的開始。制定一個好的學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)該從以下幾個方面考慮:
一、清楚自己的目標
1.做到一科,甚至二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認識到,到了實際高考的時候,你是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),如果每次考試成績都不錯,考生在高考的`時候就會對這幾門功課特別有信心。
2.沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。
二、要把課程成績進行分類
1.班里成績比較好的,能夠進入前十名的科目。這些科目自己比較有信心,學(xué)習(xí)起來也比較有興趣?梢赃M行鞏固復(fù)習(xí)。
2.成績中等的,作業(yè)基本能夠完成的科目,就應(yīng)該多花點時間,進行提升。
3.成績靠后的科目,抓重點,認真聽老師分析。
三、要懂得自己的優(yōu)劣勢
通常來說,弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看,一定有考基礎(chǔ)知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好,就可以拿到一定的分數(shù)。補習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標準。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優(yōu)先補120分的課程。這樣,同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣,可以把一科課程細分。比如,數(shù)學(xué)中統(tǒng)計部分比較難學(xué),占分又少,就先放棄,去補占分多,又比較容易學(xué)的部分。
努力吧,高三的你們。天道酬勤,努力終會有收獲。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
1.認真回顧課本知識:高中三年全部課程
高三前期,同學(xué)們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會整理等。
第一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過程中不許看課本,不許對答案。會就會做,不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,哪里想錯了,先做后面的,等隔一定時間再看不會做的,馬上看的話效果打折扣的。
2.把握好自己的節(jié)奏:提高自學(xué)能力與多問
很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下,學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,如果實在跟不上節(jié)奏,就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標記,或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞,以利于及時的回顧。
在學(xué)的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問,建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué),多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)腵同學(xué),互相約定好給對方做考察,給對方講解雙方對知識點的認識,互相研究題目。
同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3.正確處理作業(yè)和練習(xí)
在處理作業(yè)上,千萬不要死磕題目,記住兩個原則:
一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題,無論是看課本也好,聽老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時,再動手做,并將這類題型留好。
二、要加強互動性。不僅是和同學(xué)之間的互動,還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案,留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,或第二天看別人怎么做,然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué),至少等到第二天再看課本或是答案。
無論對錯,看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的,與別人差別點在哪里。這樣,盡管你當時沒有“獲取”答案,但是留下了疑問,又多一些時間來探討自己做題時的思維。
當基本弄懂一個章節(jié)后,一定要定期回顧,如一周的時間后,翻一下課本,這周學(xué)了什么,然后給自己限制時間做幾道題,用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí),遠遠比大量做題效果好的多。
4.利用每一次考試做好三件事
處理考試上,要認同自己。分數(shù)很重要,重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù),畢竟不是高考,當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事:
一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分,整理你當前會的知識,會做的題型。
二、根據(jù)你所丟的分數(shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己,當時做對的題自己是怎么想的,不會的題當時是怎么想的,現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。
5.努力很重要不要瞎努力
很多人認為高三有一年的時間,只要花時間肯學(xué),成績一定能上去。其實這話是不對的,考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個事物,有的人幾秒鐘就可以認知,有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢?
方法很重要,看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認識,希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實他的出發(fā)點就根本錯了。英語是一門交際語言,美國文盲都能說的很溜,他們認識單詞嗎?不認識。會犯語法錯誤嗎?不會。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流,并且說的很標準,很規(guī)范。
那么我們就直接從英語的實用角度上去學(xué)習(xí)英語,通過讀課文,揣測其句意,哪怕你并不知道考試這道題考察你什么,但是你畢竟能夠通過語言表達的方式做出來。這是看問題的角度不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同,當你找到最適合的方法時,就是你突破的時候。當你還停留于死記硬背,盲目做題時,那么是你停滯不前的時候。
至于方法,有學(xué)習(xí)的方法,有考試的技巧,這些都是方法,如前面說的,根據(jù)英語用來交流的表達習(xí)慣,及語意的精確原則做題,就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示,也是一種方法和技巧。像選擇題,我們完全可以忽略中間過程,只得出結(jié)論,就有很多方法。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的,我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。如文史類(甚至生物)選擇題,我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案,即使某些知識點遺漏了也能得分。
在日常學(xué)習(xí)上,定期歸納、總結(jié)等,只要適合自己的,就是好方法。
特別提醒:優(yōu)志愿高考志愿填報系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù),分析歷3-5年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當年招生計劃,精準定位適合的大學(xué)和專業(yè)。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
計劃目的:
為了確保裝置建成后成功開車,以及開工后裝置的“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運行。蒲城清潔能源化工有限責(zé)任公司花很大的投資來培訓(xùn)一批技術(shù)強硬的技術(shù)骨干和裝置操作人員。公司安排我到蘭州石化公司學(xué)習(xí),同時給了我一個很好的學(xué)習(xí)機會來彌補自己以前在化工知識和技能上的欠缺,為了是自己不虛度培訓(xùn)的每一天而浪費這次很好的學(xué)習(xí)機會,我特制定此學(xué)習(xí)計劃。
總體時間為:20xx年5月——20xx年12月,分兩個階段。第一階段:(5、6、7、8月份)結(jié)合蘭州石化公司實習(xí)學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)知識。第二階段:(9、10、11、12月份)DMTO裝置相關(guān)資料學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:
第一階段結(jié)合蘭州石化公司實習(xí)學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)知識。
第二階段: DMTO裝置相關(guān)資料學(xué)習(xí)。
落實措施:
1按各階段的計劃搜集相關(guān)圖書資料、視頻、動畫、電子資料等來學(xué)習(xí)。
2 學(xué)習(xí)過的知識做好筆記,以Word或PPT的形式和每日一題的形式拿出來與大家學(xué)習(xí)分享。
3 與本組成員協(xié)作做好本小組關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)。
4學(xué)習(xí)各小組學(xué)習(xí)匯總的圖書、視頻、動畫以及Word和PPT等資料。
5 做好筆記,每周畫2張流程圖,每周寫5頁仿宋字,每天出一道與自己學(xué)習(xí)相關(guān)的題。
6 認真學(xué)習(xí)同事集中學(xué)習(xí)講解的知識。
7 上班期間認真學(xué)習(xí)蘭州石化公司師傅對設(shè)備故障處理措施、日常巡檢和日常操作的經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)資料:
《化工原理》,《化工設(shè)備》,《催化裂化技術(shù)問答》,《中石油蘭州石化公司催化裂化操作規(guī)程》,中石油、中石化制度和安全規(guī)定,國家標準、行業(yè)標準等,以及化學(xué)工業(yè)、機械
中石油、中石化等出版社出版的各類書籍資料和網(wǎng)絡(luò)文檔資料、視頻、動畫等。
預(yù)期達到的`成果:
1 對化工生產(chǎn)設(shè)備做到懂設(shè)備結(jié)構(gòu)、懂生產(chǎn)原理、懂工藝流程、會操作、會維護保養(yǎng)、會排除故障以及會事故處理。
2 熟悉裝置流程、操作規(guī)程和生產(chǎn)工藝操作卡,具有實際操作能力和突發(fā)事故處理能力。
3 遵守生產(chǎn)安全規(guī)定和要求,遵守規(guī)章制度和崗位職責(zé)
4 培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
5 養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)的能力和積極向上、吃苦內(nèi)澇的精神。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
大三學(xué)習(xí)計劃書范文一:
有人說大學(xué)生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力,有大把的空余時間,不需要對時間斤斤計較,自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋到腦后了。仔細想想,從進入大學(xué)到現(xiàn)在,我們浪費了多少時間?假設(shè)我們都像高中時那樣重視時間,把每一分鐘都利用好,無論是學(xué)習(xí)還是生活,都做好規(guī)劃,畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今天,現(xiàn)在,趁著這個機會,把計劃重新拾起來,粗略規(guī)劃一下我已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活。
此次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點放在軟件學(xué)習(xí)和景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)以及讀書計劃的制定上。軟件學(xué)習(xí)的目標是提高軟件制圖水平,大三結(jié)束時能講流利簡單的操作軟件制圖,能用軟件進行制圖和設(shè)計,同時為技能考試和以后的工作做準備,爭取拿到技能考試資格證。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進度,適當超前,做到不留問題,真正學(xué)懂專業(yè)課,為以后工作做準備。讀書方面,有計劃的讀書,鍛煉自己的思維深度。
具體措施如下:
一、軟件學(xué)習(xí)
軟件學(xué)習(xí)貫穿整個大學(xué)生活,將來工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅持,每天進步一點點,聚沙成塔,集腋成裘,總會提高軟件制圖水平。
、、學(xué)會積累復(fù)習(xí),每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容,隔天復(fù)習(xí)一次,一周復(fù)習(xí)一次,月末復(fù)習(xí)一次,沒記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。
、、每天背誦兩句話,內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次,一個月的最后一周復(fù)習(xí)。同時努力提高英語口語能力,一周與同學(xué)練習(xí)口語一次。
⑶、每周用軟件完成一幅作品,然后對照原圖,查漏補缺,發(fā)現(xiàn)不足。周六周日晚上為作圖時間。
以上計劃,如遇突發(fā)事件,如緊急作業(yè)等,可延期完成。期末考試時計劃停止?傮w計劃每天需花一小時時間學(xué)習(xí)軟件,我相信,我有這個毅力堅持下去。
二、景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)。
⑴跟著老師進度學(xué)習(xí),提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時解決,學(xué)習(xí)過程中不留問題。
、剖路菘技寄芸荚囎C。
、敲恐軓(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容,每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。
、榷ㄆ诳偨Y(jié),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,及時查漏補缺。
三、讀書
、琶恐茏x書時間不少于五小時,每天抽出一小時讀書。
、谱x書內(nèi)容從文學(xué)方向向?qū)I(yè)方向轉(zhuǎn)變。開始讀有關(guān)景觀設(shè)計以及經(jīng)濟方面的書籍。多讀些設(shè)計大師作品。
、亲x過的書及時總結(jié),自己的見解形成文字,提高自己的文字表述能力。
以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。我深知,僅僅制定一個計劃是不夠的,關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力,再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣,我很懷疑自己實行計劃的力量,但是,既然制定了計劃,并且還讓老師過目了,無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此,我相信,我會按著計劃走,不留遺憾,過有計劃的大學(xué)生活。
大三學(xué)習(xí)計劃書范文二:
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤兀克晕也灰^空虛無聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅信我一定以“自信人生二百年,會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的'努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài),要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會總結(jié)概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認真預(yù)習(xí)課本知識,課上高效認真的聽老師講解,自主思考,積極主動,課后多去仔細,及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點和思路,及時進行總結(jié)和回顧。
對于大三學(xué)年的英語六級考試,我不僅要制定好的六級備考計劃和六級合適的目標,更
重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累,日常多聽常聽全國英語六級真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度,培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些?季湫汀⒎e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點有點難度的好文章,譬如說專業(yè)六級的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣不能“三天大雨兩天曬網(wǎng)”式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅持,相信自己在英語方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高。
在我人生規(guī)劃中,考上華科的研究生將是一個很重要的轉(zhuǎn)折點和里程碑,以后所有的計劃都是在這道路打通之后建立,所以在某種意義上講,我必須也一定要考上華中科技大學(xué)的研究生,因為我喜歡這個學(xué)校,喜歡這個專業(yè),喜歡更新自己在學(xué)習(xí)方面的水平,我知道這個臺階有點高,但是我相信他還是在我的能力范圍之內(nèi)的。我相信自己通過努力和追求一定會邁過這個臺階,跨過這道門檻,后面的道路將變得更加的寬廣,視野也會變得開闊,選擇機會也會與之增多。因此,考研在大三學(xué)年階段將不再是一個心里的想法、沖動或說計劃,而是一種行動,這種行動能夠使我順利通過大學(xué)生研究生入學(xué)初試,獲得進軍華科的第一道通關(guān)令牌。但是這個行動也要有所指導(dǎo),因而制定專門考研(前期準備階段)奮斗計劃。大三階段我將專注將自己的英語基礎(chǔ)打好,夯實牢固,注重專業(yè)知識的聯(lián)系與貫通方面總結(jié),進行高等數(shù)學(xué)的認真復(fù)習(xí)。
針對我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面,我要堅決予以改正,改變自己對待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度,對每一個我周圍的人說真話,其實說真話是一種習(xí)慣,投入地對待那些我想深交的朋友,真誠地坦誠做到交心,溝通從心開始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系,因為它很復(fù)雜,以至于不能人工去營造,因為它不是一個人能解決的問題,而是相互的理解和包容,對于那些自己不愿交往的人,不要再想以前那樣逼迫自己去接受,我不是千面臉、萬變鬼,所以我不需要得到所有人對我的認同,交往中要保持自信,要有自尊地進行交往。人際關(guān)系固然重要,但是個人綜合素質(zhì)能力的提高也不要顧此失彼,本末倒置。我相信自己一定能很好地處理和維護自己的人際關(guān)系,每個人都會有不足,不要放大自己的缺點,而無限縮小自己的優(yōu)點,那樣每人都會無比地鄙視自己,那樣的人也終將被他人小看。
大三學(xué)年一定是辛苦而有充實的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育選修課,被安排參加的體育鍛煉就沒有,因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習(xí)慣,并且多參與集體活動鍛煉身體,比如多打籃球等。永遠牢記,但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì),如果我想成功,就必須具備成功者成功必備的重點。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。擔(dān)起自己的責(zé)任,虛心向團委老師和同事學(xué)習(xí),我也相信只要我負責(zé)任的完成工作,抱著踏實而又虛心的態(tài)度,一定會有新的收獲和體驗,從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗。
大三是非常重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點。
大三學(xué)習(xí)計劃書范文三:
新的學(xué)期又開始了,時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯的成績,班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級工作計劃,相信我會做得更好。
在一個班級中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此,我認為,班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。
所以,我這學(xué)期的工作目標是以下3點:
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃:
1、 積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。
3、 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應(yīng)積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責(zé)人要做好紀錄,以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在新學(xué)期工作計劃?偠灾,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。
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