關于初三學習計劃范文匯總5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的初三學習計劃5篇，歡迎大家分享。
初三學習計劃 篇1
一、明確目標,使計劃具有指向性
不少學生進入初三以后依舊很迷茫,不知初中畢業(yè)后要做什么,不想學便不學,蹉跎歲月,荒廢學業(yè)。沒有目標,自然也就沒有動力,目標是指引我們前進的燈塔。明確目標是制訂與落實計劃的首要前提。
邁入初三這個人生轉折的關鍵時期,面對升學與就業(yè)的嚴峻戰(zhàn),我們首先必須確定學年的總體目標,即:升入理想的高中;其次,我們還應該制定各學科、 各階段的一個個短時期的小目標。這些小目標的制訂應充分考慮自身的實際情況,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于現(xiàn)在的水平,經過自己的一番努力可以達到最合適。合適的目標才能最大限度地激發(fā)我們的潛能,目標越清晰、明確,越能發(fā)揮目標的引領作用。
二、立足實際,使計劃具有可行性
正如“世界上沒有兩片相同的樹葉”一樣,我們每位同學的實際情況也是不一樣的。因而在為自己制訂學習計劃時,我們每位同學計劃的重點和要求應該是有差異的,只有從自身實際出發(fā)制定出來的學習計劃,才是切實可行并有意義的。在制訂學習計劃之前,我們必須認真回顧、總結自己以前的學習情況與基礎,對所學的各門學科知識認真反思,弄清自己的“學情”,弄清楚到底掌握了哪些知識、哪些學科?哪些方面的知識還比較薄弱?學習上還有哪些遺漏和不足?真正做到“認清自我”;此外,學習計劃制訂后,在實施的過程中,還應該保持一定的靈活性,根據計劃實施的效果反饋與對比,聯(lián)系自身實際情況,及時調整、充實學習計劃。
三、統(tǒng)籌學科,使計劃具有平衡性
走進初三,即將面臨一年后的中考。中考是對初中階段語文、數學、英語、物理、化學、政治等各門學科的一次綜合性檢測,各科都取得理想的成績,才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至“瘸腿”的科目。這就要求我們在制訂學習計劃時,能夠統(tǒng)籌好優(yōu)勢科目和“瘸腿”科目的關系,優(yōu)勢學科應保持,同時樹立“瘸腿就是短腿”的'意識,制定“瘸腿”學科的“接長”措施,盡量保持學科平衡。特別是思想品德學科,在不少地區(qū)實行開卷考,但相當一部分同學卻因為最后中考低分而影響了升學,一個重要的原因就是這部分學生平時存在“思想品德開卷考,不再需要記憶和理解,只要考試時翻翻書、抄抄書就行了”的思想誤區(qū),沒有認識到:思想品德作為一門中考必考科目,雖然開卷考,但是試題注重能力的考查,凸顯知識的整合與綜合運用且考試時間有著嚴格的規(guī)定,要想取得好的成績,功夫必須下在平時。
四、規(guī)劃時間,使計劃具有高效性
前蘇聯(lián)著名詩人普西金曾說:“要完全控制一天的時間,因為腦力勞動是離不開秩序的”。一個好的時間表可以對學習做整體統(tǒng)籌,從而節(jié)約我們的時間和
精力, 提高學習效率。而且, 它可以將我們日常學習細節(jié)變成習慣, 從而使學習變得更為主動、有序。我們的學習時間主要有常規(guī)學習時間與自由學習時間兩部分構成。常規(guī)學習時間主要是每日固定的學科課堂教學時間, 這段時間, 我們必須認真聽課, 積極主動地參與課堂教學的各個環(huán)節(jié), 向45分鐘要效益; 自由學習時間是指課后歸自己支配的時間, 我們特別需要合理規(guī)劃, 這段時間, 我們可以用來預習新課、完成課后作業(yè)、查漏補缺或者背誦學科主干知識等。一方面, 我們要“見縫插針”地利用零碎時間的習慣。例如:中午下課吃午飯時食堂里人多隊長, 不妨錯開時間, 先坐在教室里看書或寫作業(yè); 在上課或下課的往返道路上, 利用走路時間在自己的腦中“放電影”,回憶當天或前一階段的學習內容等。另一方面, 在計劃中規(guī)劃學習時間的同時, 必須堅持勞逸結合, 保證足夠的休息時間, 不打“疲勞”戰(zhàn)。
五、嚴格執(zhí)行, 使計劃具有約束性
計劃一旦制訂, 就要嚴格執(zhí)行。切勿以為只要有了計劃, 學習效率自然會提高。好的學習計劃貴在落實和堅持, 保證計劃對自己的持久約束力。計劃學習的全過程是:確立目標→采取措施→排定時間→嚴格執(zhí)行→檢查驗收。要嚴格執(zhí)行學習計劃, 不能只有三分鐘的熱度, 而應有持之以恒的意志; 不能有遇到困難就退縮的軟弱, 而應有挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。一方面, 我們要以優(yōu)良的意志品質自覺排除一切干擾學習的不良誘惑與困難, 意志品質愈好, 往往計劃越容易實現(xiàn), 學習上的收獲與進步也就會與日俱增; 另一方面, 我們也可以制定一個計劃檢查驗收表, 即將某月某日需要完成的學習任務、進程列成表格, 每完成一個項目, 就打上一個“√”,以便督促檢查。根據檢查結果, 及時完善計劃, 調整自己的行為。
初三學習計劃 篇2
一、做好任務分配
把每個階段需要完成的總任務列出來，然后根據每月、每周或每天的復習時間進拆解，越具體越容易執(zhí)行。
以下是一位學霸的一天英語復習計劃，大家可以看一下，根據學科可以做調整：
�。�1）每天起床以后，打開音頻，邊洗漱邊聽音頻。
�。�2）利用好早讀的時間，把每天要復習的重點短語、單詞在早讀盡量背過、然后利用零碎時間復習，加深記憶。
�。�3）上課之前把預習時標注的重難點和不懂的問題再看一下，聽課時重點聽，并且做好筆記，將重點知識及時消化。
�。�4）晚飯后，完成課堂作業(yè)，不會的題尋求老師和同學的幫助，把當天知識點消化掉。
�。�5）晚自習期間，做習題或試卷，做完后對答案，然后把錯題整理出來，分析原因，寫上具體的答題步驟和思路，確保下次不會犯同樣錯誤。
�。�6）晚上9:00—10:00，再過1遍單詞和短語，背完以后預習一下第二天的內容，用記號筆做出難點標記。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣
�。�1）重點優(yōu)先識記
初三需要復習的知識比較多，而且較散亂。因為大綱中每個知識點的比重不同，所以大家可以抽出一點時間將知識點進行排序，給要重要的知識點多分配時間。
復習時間比較緊張，沒有時間整理，在這里給大家推薦一本會劃重點的詞匯書閃過英語《中考詞匯閃過》，它把20xx個中考詞匯按重要程度進行了劃分，每個高頻考詞后面還添加了多個源自真題和教材的短語，好記又省時，很適合想快速通過單詞關的'同學。
（2）勤思考，多總結
很多同學復習的時候只會聽老師講、或直接看解析，如果用這些方法的話進步會比較慢。所以建議在日常學習和備考時自己要有獨立思考的意識。拿到一道題先思考它考察的知識點，再去做，做完以后如果錯了要及時總結。做好知識的查漏補缺。
三、具體操作方法
�。�1）找知識”漏洞”
先整體梳理知識框架，對重要的知識進行標記，然后找出自己的知識漏洞。根據以上內容作出一張適合自己的初三學習計劃表。
（2）做練習
要提高學習能力，就要在把知識理解了以后，做一些習題徹底消化。做題時首先要劃出題干中的關鍵詞，然后找到關鍵詞對應的內容，精讀該段內容，找出答案。做完題之后，對照答案一一改錯，要清楚自己為什么錯。
最后，我想提醒大家：每個人都要根據自己實際情況去制定適合的初三學習的一份計劃，每個同學的知識漏洞不一樣，復習重點也不盡相同，所以不要盲目從眾。希望這份計劃對你們能有所啟發(fā)。
初三學習計劃 篇3
中考難度試卷110以上的學生：
特點：學生知識基礎扎實，學習習慣較好，扣分部分多為完型、閱讀CD篇、寫作。學習目標基本為模擬及中考基本穩(wěn)定在115分以上。
復習規(guī)劃建議：對于高分學員來說，110-115的提升是一個對于做題精準度的提高，主要針對部分應當是閱讀CD篇閱讀。應當主要從詞匯、長難句入手，尤其是學生對于長難句的理解。學員可以做一些閱讀分類的練習，背誦不同題材文章的詞匯。在培養(yǎng)閱讀語感的同時，完型也會有所提升。
中考難度試卷90-109的學生：
特點：學生知識基礎比較扎實，完型、閱讀，出錯較多，寫作中等。詞匯掌握不牢固，數量未達標。
復習規(guī)劃建議：
首先，我們要做的就是夯實詞匯。中考1600個必備單詞，必須制定適合自己的'計劃，盡快完成背誦。
其次，閱讀、完型入手，提高分數。閱讀AB篇練習，做到不扣分。CD篇閱讀、完型，每天進行計時計數的練習，并積累不會的單詞。對于同義句替換、長難句理解，能夠達到一個比較好的認知效果。
中考難度試卷90分以下的學生：
特點：學生基礎較差，單詞掌握較少，語法體系不完備。
復習規(guī)劃建議：1、針對每套中考題、中考模擬題，摸清中考單選考點，將考點的語法弄清楚，保證單選得分。2、閱讀AB篇，掌握關鍵詞法，拿下閱讀AB篇。3、閱讀CD，根據主題，保持練習數量，積累詞匯。4、完成句子，背誦中考�？季涫�30句，做到每句話劃成分，查時態(tài)。
初三學習計劃 篇4
一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。
有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。
將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。 學習要有時間限制 為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。
這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省 計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃 少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。經過初三一整年緊張的學習，現(xiàn)在畢業(yè)了應該放松一下心情，好好和家人聚聚。 但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的，短暫的放松后應該要回到學習中。
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘（適當的運動有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的`，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯；然后（大概10點）你可以看一些文學類的課外書（當然不是英文的了）。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態(tài)。 再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3、下面說說下午的任務（忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9—10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接高中。
初三學習計劃 篇5
時間飛逝，新的學期又開始了，初三上學期已經過去了，迎來了初三下學期了，距離中考的日子也越來越近，隨著這學期的到來，既然是新的一學期，那對接下來的初三學習也要制定新的學習計劃。初三這學期的具體學習的計劃如下：
1、早起早睡，保持最充足的睡眠時間，才能支撐一天的學習；
2、每天早起半個小時，在校園里面跑步，鍛煉身體，增強自身的體能，一個健康的身體才能夠為學習補充能量；
3、課間時間用來記那些需要背誦的學科，比如歷史、政治等，充分利用時間把課本的理論背下來，增加印象；
4、早自習的時候，不在采取以前那樣讀一科，就整節(jié)課都讀那一科，要學會把其他的課程的書也讀一讀，語文、英語輪流轉換，讀累了就換一種，有多余的時間，就把數學公式也讀一讀，背一背。
5、英語的學習，就要從聽力、單詞、語法和作文這四個方面進行復習。課余時間帶上耳機單獨練習聽力，多聽多練。在做作業(yè)或者做試卷時，把其中的生詞單獨摘出來抄到一個筆記本上，方便記憶和復習。語法在做題的時候通常都會遇到，這時候就要把其中運用到的語法記在旁邊，復習的時候就知道怎么使用了。作文除了一般考試的時候才會寫，那就把英語書中的文章都盡量背下來。
6、化學多做題，把各類元素都記下來，把所有常用的化學公式都背下來，記住基礎的，就可以舉一反三的使用了；
7、物理是最難的了，所以這學期主要就是把公式都全部記下來，特別是光學、力學和電學這三個方面是最�？嫉�.，特別容易考砸，所以主要針對這三個方面進行系統(tǒng)學習；
8、數學是主科，占的分也比較大，平時多做練習題，從題目中找出解題經驗，對錯了的題進行細致的分析，找出每一個過程的錯在哪；
9、語文的重點在作文，寫作的素材要注重積累，本學期做題的時候，多積累其中的素材，在中考的時候就不用擔心沒有素材而寫不出來了。
本學期接近中考才三個月，復習時間很短，要充分把握每一分鐘的學習，當然也不能只管學習，不管自己的身體健康，這些方面都盡量都注意到，制定的計劃就一定要實施，希望上述的學習計劃能夠讓我在初三的復習中掌握要點，為中考加油。
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