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未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(精選14篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段,一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
進(jìn)入研究生階段,少了當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)的許多幻想,目標(biāo)很明確,除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),沒(méi)有別的。東師開(kāi)了學(xué)校的學(xué)院的專業(yè)的開(kāi)學(xué)講座,都強(qiáng)調(diào)倆字:自主。專碩就兩年,真正在校就一年時(shí)間,非常寶貴,對(duì)我來(lái)說(shuō)因?yàn)楦咧惺抢砜,大學(xué)又不是師范專業(yè),讀學(xué)科教學(xué)還是存在知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)性缺乏,比如對(duì)中學(xué)地理教材的整體性把握以及教師技能,教什么,怎么教,怎么考,這些是底線也是基礎(chǔ)。當(dāng)然,讀研階段如果僅僅只是滿足于為以后的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是教研能力和專業(yè)發(fā)展能力,這是與一般教師的根本性差別。
東師的教育碩士培養(yǎng)目標(biāo)是讓培養(yǎng)未來(lái)的教育家,教師既普通也特殊,普通是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的`一員,特殊在于它是一項(xiàng)屬于未來(lái)的事業(yè),教育決定人的一生,青少年的教育為人的一生奠定基礎(chǔ),所以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:“誤“人子弟還是”悟“人子弟!袁老師今天給專業(yè)開(kāi)會(huì),”把事情做精致“,既是尊重別人也是獲得別人尊重的方式。
歸入正題,大致談?wù)剬W(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、閱讀。
經(jīng)典書(shū)目與期刊。以專業(yè)課老師推薦的書(shū)目為線索,經(jīng)典閱讀必不可少,那是你形成專屬自己知識(shí)體系必不可少的。期刊提供最新的教研成果,了解最新的課改熱點(diǎn)、課改方向。讀完了作筆記寫(xiě)收獲,最土的辦法,千里之行始于足下,慢慢積累,做筆記可以讓自己慢下來(lái)沉下來(lái),有跡可循。讀多讀少慢慢來(lái),多加思考是關(guān)鍵。
2、上課。
今年是東師教育專碩改革試點(diǎn)第一年,地理是被選中的四大學(xué)科之一,3+2,3天在學(xué)校上課,2天深入中學(xué)課堂,實(shí)行雙導(dǎo)師制。教師實(shí)用心理學(xué)、教學(xué)實(shí)用教育學(xué)、教學(xué)研究方法導(dǎo)論這三門(mén)課是教育碩士的公共課,實(shí)行小班教學(xué),采用分組討論探究式學(xué)習(xí),老師負(fù)責(zé)布置任務(wù)與指導(dǎo),剩下的討論、展示交給學(xué)生。
3、地理教師技能。
板書(shū)、板畫(huà),聽(tīng)過(guò)袁書(shū)琪老師、曾立群老師、袁孝亭老師、安迎老師(網(wǎng)絡(luò)視頻課)的地理課,地理老師真的可以這么魅力四射!曾立群老師說(shuō)”真正的中學(xué)地理老師真功夫都在黑板上!“,袁孝亭老師的板畫(huà)啊,分分秒就是一個(gè)雄糾糾氣昂昂的中國(guó)地圖!這塊沒(méi)得說(shuō),必不可少!
剛開(kāi)頭,最近在掃中學(xué)地理的東西,看安迎老師的視頻,做習(xí)題,看哈特向《地理學(xué)的性質(zhì)》(真的是很難看懂),老師推薦的書(shū)老老實(shí)實(shí)一本一本慢慢來(lái)吧!
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)XX單位工作再上新臺(tái)階,努力把XX單位建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾、一個(gè)戰(zhàn)斗的群眾、一個(gè)充滿活力的群眾,現(xiàn)根據(jù)XX單位20XX度年工作安排,為深入開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)活動(dòng),特制定本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)工作創(chuàng)新潛力為目標(biāo),在XX單位努力營(yíng)造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的濃厚氛圍,在干部隊(duì)伍中確立“人人學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的理念。透過(guò)學(xué)習(xí),全面提高干部隊(duì)伍的素質(zhì),增強(qiáng)干部應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)的潛力,用心推進(jìn)知識(shí)更新、工作創(chuàng)新,努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍,為進(jìn)一步促進(jìn)XX單位工作更快更好發(fā)展,帶給強(qiáng)有力的作風(fēng)保證和素質(zhì)支持。
二、基本原則
按照省委提出的工作要求,確保圓滿完成今年的.各項(xiàng)工作任務(wù),提高XX單位工作的認(rèn)識(shí),全體工作人員要有公開(kāi)、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業(yè)知識(shí)、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)和諧的意識(shí)、廉潔從政的品質(zhì)的總體要求,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),完善學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,逐步提高干部學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性和實(shí)效性;拓寬學(xué)習(xí)渠道,按照“缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么”的原則,全面提高XX單位干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力;堅(jiān)持工作、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中,研究新?tīng)顩r,解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新知識(shí),創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn),取得新進(jìn)步,從而不斷提高基層X(jué)X單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)資料
。ㄒ唬⑦M(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、“三個(gè)代表”重要思想,開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。全體工作人員要進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)、理想信念,帶頭學(xué)習(xí),真正做到學(xué)深學(xué)透,學(xué)精學(xué)實(shí),融會(huì)貫通。透過(guò)學(xué)習(xí),持續(xù)思想上的先進(jìn)性,提高用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究新?tīng)顩r、解決新問(wèn)題的潛力,著力解決好基層司法行政工作在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢(shì)下所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
(二)、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。全體工作人員要圍繞工作潛力建設(shè)這一目標(biāo),根據(jù)工作職責(zé)的要求和崗位的特點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念、XX單位工作實(shí)務(wù)、與工作關(guān)系密切的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)。
一要加強(qiáng)崗位、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),優(yōu)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業(yè)務(wù)知識(shí),又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關(guān)的法律法規(guī)等方面的知識(shí),努力成為各項(xiàng)工作的行家里手。
二要加強(qiáng)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)。要注重學(xué)習(xí)和掌握信息化技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識(shí)和技能。全體工作人員應(yīng)熟練掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
。ㄈ⑦M(jìn)一步加強(qiáng)廉政教育。把公開(kāi)、公平、公正、優(yōu)質(zhì)、廉潔、高效的工作要求貫穿于政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作的全過(guò)程。用心開(kāi)展廉政學(xué)習(xí)教育活動(dòng),在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、懲治和預(yù)防腐敗體系等方面,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性和堅(jiān)定性,促進(jìn)全體工作人員廉潔從政,進(jìn)一步樹(shù)立公開(kāi)、公平、公正、高效的良好形象。
四、學(xué)習(xí)方法
。ㄒ唬、進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)的形式。要認(rèn)真總結(jié)、借鑒其他XX單位成功經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合,真正使學(xué)習(xí)制度化、經(jīng);、工作化,促進(jìn)工作人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的大提高。
。ǘ⒔Y(jié)合市黨委、政府的學(xué)習(xí)安排,XX單位工作人員務(wù)必每周一按時(shí)參加黨委、政府組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中安排在每周五下午;6月底前,要對(duì)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一次小結(jié),年底要進(jìn)行全面總結(jié)。
。ㄈ⒂眯膮⒓邮、區(qū)委舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以及組織業(yè)務(wù)交流。
。ㄋ模⒐膭(lì)和支持干部“八小時(shí)以外”的學(xué)習(xí),每個(gè)干部要結(jié)合本職工作,并透過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞介_(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。并根據(jù)要求撰寫(xiě)心得體會(huì)。
五、保障措施
用心開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要行動(dòng),是樹(shù)立和落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求,務(wù)必要高度重視,認(rèn)真組織,扎實(shí)推進(jìn),務(wù)求實(shí)效。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),要把開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為XX單位一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,按照上級(jí)的要求,日常學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記,XX單位要有學(xué)習(xí)記錄。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
為了更好的完成“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),特制定20XX年個(gè)人學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針,在原有的基礎(chǔ)上,不斷深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》,以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要資料、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進(jìn)一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的潛力,具有必須的課程研究和開(kāi)發(fā)潛力的高素質(zhì)教師,確;A(chǔ)教育新課程改革的.順利、高效實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
以“強(qiáng)化潛力,提升素質(zhì),決戰(zhàn)課堂,提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以滲透“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科學(xué)習(xí)為主要資料。不斷努力學(xué)習(xí)探索、更新教育理念、充實(shí)自己、提高教學(xué)技能、促進(jìn)自身發(fā)展,構(gòu)成自己的獨(dú)立風(fēng)格,使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。
三、具體的學(xué)習(xí)資料
1、《教師職業(yè)道德》的第六、七、八章;
2、《教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》中的第7、8、9、10個(gè)要訣;
3、《教師專業(yè)發(fā)展引導(dǎo)》的第五、六、七章;
4、《評(píng)好課:新理念,新方法》中的第四、五章;
5、《教師的教學(xué)技能》中的中篇第四章和下篇;
四、學(xué)習(xí)方法及措施
1、嚴(yán)格出勤:不曠課,不遲到,不早退;
2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律:認(rèn)真學(xué)習(xí),專研教材,做好筆記,認(rèn)真分析,用心參與群眾學(xué)習(xí)探討;
3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合:發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,努力把學(xué)到的新知識(shí)、新理念先進(jìn)的方法和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,為自己的教育教學(xué)服務(wù)。
4、努力做好自我學(xué)習(xí)和群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)教育是主因、是內(nèi)力、是根本;群眾學(xué)習(xí)、用心參與人學(xué)習(xí)是外在力量是外因;
總之,制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。做學(xué)習(xí)型教師,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動(dòng),才能超越自我。使自己不斷成熟。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為主線,緊緊圍繞環(huán)保工作實(shí)際,切實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)創(chuàng)新潛力。
二、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)資料
1、深入學(xué)習(xí),書(shū)記講話精神。進(jìn)一步深化書(shū)記講話精神的學(xué)習(xí)貫徹,在把握核心要義、領(lǐng)會(huì)思想精髓上下功夫,堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神。黨的十八屆三中全會(huì)是在我國(guó)改革開(kāi)放新的重要關(guān)頭召開(kāi)的一次重要會(huì)議,是全面深化改革的又一次總部署、總動(dòng)員,充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)群眾高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的政治智慧,必將對(duì)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。全會(huì)審議透過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》,是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動(dòng)綱領(lǐng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》,深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的科學(xué)內(nèi)涵及其相互聯(lián)系;深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、指導(dǎo)好處、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求;深入宣傳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù);宣傳闡釋民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和根本保障,增強(qiáng)廣大干部群眾堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,凝聚正能量,更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
4、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,就是要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各級(jí)黨組織要重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,緊扣十八大提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”,大力加強(qiáng)思想政治工作和理想信念教育,廣泛開(kāi)展各類(lèi)群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)。著力推進(jìn)公民道德建設(shè)工程,推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化,努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
5、深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的重要講話精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中取得的豐碩理論成果、實(shí)踐成果與制度成果,將“四風(fēng)”方面存在的.問(wèn)題作為作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn),加大黨的作風(fēng)建設(shè)力度,始終持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
6、深入學(xué)習(xí)黨建工作的新要求。深刻領(lǐng)會(huì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大好處、總體要求和主要任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、發(fā)展型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè),堅(jiān)定理想信念,踐行黨的服務(wù)宗旨,真正做到干部清正、機(jī)關(guān)清廉、政治清明。結(jié)合“六五”普法教育,強(qiáng)化干部職工遵紀(jì)守法意識(shí)。進(jìn)一步深化思想道德建設(shè)和精神禮貌建設(shè),引導(dǎo)干部職工自覺(jué)加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮用心的示范帶動(dòng)作用。
7、深入學(xué)習(xí)反腐倡廉法規(guī)制度,把制度籠子扎得更緊更密更牢。堅(jiān)持用法制思維和法治方式反對(duì)腐敗,使反腐敗走向規(guī)范化、制度化,這是我們黨反倡廉、建設(shè)廉潔政治的根本方向。人民公仆職責(zé)重大,要始終持續(xù)警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻警惕糖衣炮彈襲擊,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)法規(guī)制度體系和反腐敗國(guó)家立法的學(xué)習(xí),讓各項(xiàng)法規(guī)制度入心入腦,做到知規(guī)、懂紀(jì)、時(shí)時(shí)守法。
三、學(xué)習(xí)的主要篇目
1、《講話精神輔導(dǎo)讀本》
2、在黨的十八屆三中全會(huì)上的講話;
3、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》;
4、十八屆中紀(jì)委第三次全體會(huì)議精神;
5、全國(guó)“兩會(huì)”精神;
6、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
20xx年辦公室工作緊緊圍繞全局中心工作,充分發(fā)揮辦公室參謀助手、協(xié)調(diào)綜合、服務(wù)保障等職能作用,力爭(zhēng)使辦公室各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。
一、增強(qiáng)精品意識(shí),提高辦公室重點(diǎn)工作水平
以做好每一項(xiàng)工作為前提,突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,一絲不茍做好辦公室的重點(diǎn)工作,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、參謀輔助力求抓住關(guān)鍵。用心按照全局的工作部署,緊扣全局中心工作,密切關(guān)注和把握不同階段的工作動(dòng)態(tài)和工作重點(diǎn),前瞻思考,超前謀略,盡力發(fā)揮參謀輔助作用,為領(lǐng)導(dǎo)班子決策、部署、推進(jìn)各項(xiàng)工作帶給富有實(shí)效的'意見(jiàn)推薦。
2、辦文辦會(huì)力求精煉。認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例,嚴(yán)格把好行文關(guān)、會(huì)簽關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、文字關(guān)和格式關(guān),切實(shí)提高公文質(zhì)量;建立健全文秘工作職責(zé)機(jī)制,不斷提升文秘人員寫(xiě)作潛力。認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)務(wù)籌備工作,力求到達(dá)會(huì)議目的,收到實(shí)際效果。
3、信息督查力求落到實(shí)處。按照政務(wù)信息上報(bào)的要求,確保各項(xiàng)工作信息快速報(bào)送,切實(shí)發(fā)揮作用,堅(jiān)持全方位、多領(lǐng)域、多角度的報(bào)送信息。進(jìn)一步落實(shí)督查制度,建立健全督查工作的職責(zé)、檢查、通報(bào)、反饋、考核、專報(bào)等機(jī)制,針對(duì)全局部署的各項(xiàng)重大任務(wù),結(jié)合實(shí)際開(kāi)展重點(diǎn)督查,及時(shí)了解掌握貫徹落實(shí)過(guò)程中的進(jìn)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題,并認(rèn)真抓好督辦狀況的反饋工作,務(wù)求事事有著落、件件有結(jié)果。
二、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),提高辦公室后勤保障水平
致力于打造辦公室熱情、高效的服務(wù)形象,牢固樹(shù)立辦公室工作的職責(zé)意識(shí),緊緊圍繞全局中心,服務(wù)機(jī)關(guān)工作人員,嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn),狠抓規(guī)范管理,切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性。
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,打好“金算盤(pán)”。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)制度,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,切實(shí)發(fā)揮理財(cái)職能,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀(jì)律教育,做到精打細(xì)算,勤儉持家,在做好日常財(cái)務(wù)管理的同時(shí),重點(diǎn)做好預(yù)算、決算的編制與執(zhí)行工作,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算編制科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和透明化,提高預(yù)算資金的使用效益。
2、加強(qiáng)行車(chē)安全,把好“方向盤(pán)”。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)車(chē)輛安全管理工作,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《道路交通法》等相關(guān)法規(guī)及車(chē)輛保養(yǎng)維護(hù)常識(shí),落實(shí)安全行車(chē)考核機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)駕駛員的安全教育與日常管理;科學(xué)調(diào)度、使用機(jī)關(guān)車(chē)輛,在保障重點(diǎn)用車(chē)的前提下,進(jìn)一步整合用車(chē)需求,提高車(chē)輛使用效率,確保駕駛員勞逸結(jié)合。
3、加強(qiáng)檔案管理,建好“資料庫(kù)”。嚴(yán)格執(zhí)行《檔案法》和檔案管理要求,進(jìn)一步規(guī)范檔案收集、整理、裝訂和查閱、借閱程序,扎實(shí)做好機(jī)關(guān)檔案管理工作。按照規(guī)定及時(shí)做好各類(lèi)文件、數(shù)據(jù)、圖片、視聽(tīng)資料及重要實(shí)物的歸檔工作,做到了管理科學(xué)、條目清晰,查閱方便,制健全,防止檔案或網(wǎng)絡(luò)泄密事件的發(fā)生。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)網(wǎng)上的資料管理與備份工作,大力推進(jìn)工作檔案信息化、電子化。
4、加大保障力度,當(dāng)好“服務(wù)員”。扎實(shí)做好機(jī)關(guān)接待、文印、安全、衛(wèi)生和重大活動(dòng)、重要會(huì)議的后勤保障工作,確保全局機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
多媒體計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)當(dāng)今社會(huì)結(jié)構(gòu)、人類(lèi)生活方式和社會(huì)發(fā)展等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展速度,加快了人類(lèi)進(jìn)入信息化社會(huì)的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會(huì)每個(gè)公民務(wù)必具備的一種基本素質(zhì)。無(wú)信息素養(yǎng)的教師,怎樣能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)特?cái)M定本期的新技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、打破模塊——分散學(xué)
傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響,嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)性、邏輯性、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué),初級(jí)階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能,然后再進(jìn)行解決問(wèn)題模式的高級(jí)學(xué)習(xí)。因而,讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個(gè)重要目標(biāo)。
2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)—————做中學(xué)
傳統(tǒng)的.觀念認(rèn)為學(xué)和做是兩個(gè)過(guò)程,知識(shí)的獲得和知識(shí)的應(yīng)用是兩個(gè)過(guò)程,務(wù)必先學(xué)了,先明白了,才能去做,去解決有關(guān)的問(wèn)題。任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式,是在問(wèn)題解決中學(xué)習(xí),教師針對(duì)所要學(xué)習(xí)的資料設(shè)計(jì)出具有思考價(jià)值的、有好處的問(wèn)題,首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決,在此過(guò)程中,教師帶給必須的支持和引導(dǎo),組織學(xué)生討論、合作,但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨(dú)立思考,而應(yīng)配合、促進(jìn)他們的探索過(guò)程。
3、學(xué)科整合——綜合學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息潛力,教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要思考其實(shí)用價(jià)值,即與其他學(xué)科學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、日常生活的緊密聯(lián)系,不是單純的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作,而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。
4、主動(dòng)探索——自主學(xué)
新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
5、互相幫忙——合作學(xué)
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的職責(zé)分工的互助性學(xué)習(xí)。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一,學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用,對(duì)知識(shí)好處的建構(gòu)起著重要的作用。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
新的一年即將開(kāi)始,我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會(huì),我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。在此,也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),在新的'一年里找到一份合適自己的工作。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
第四階段認(rèn)真學(xué)好3DMAX,為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“學(xué)會(huì)平面,只能是養(yǎng)家扶口,學(xué)會(huì)3D才是奔小康。
1、在學(xué)習(xí)3D的時(shí)候,不懂的地方要做到多問(wèn),多想,多思考,要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事。
2、雖然3D是英文版的,但是我深信:只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì),事在人為,我想一定會(huì)成功的。
第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了,當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,因?yàn)槲矣X(jué)得,我以前學(xué)習(xí)的平面、3D、都忘記了好多,時(shí)間長(zhǎng)了,不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。
二、畢業(yè)前的計(jì)劃如下:
做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題,例如:電話、QQ、E—mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
又是一個(gè)新學(xué)期了,初三也就剩下這短短百來(lái)天的光陰,也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我一定要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!我個(gè)人認(rèn)為:人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰,掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn),在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,也學(xué)會(huì)了不少,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真,粗心),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo),已經(jīng)深埋在我心中,我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力,發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三,但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān),所以,加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫,也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為,我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
計(jì)劃寫(xiě)完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺(jué)得,有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——我行,一定行。
寒假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的'精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
大一的第一學(xué)期,昏昏噩噩,期末成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng);做了點(diǎn)學(xué)生工作;建立了點(diǎn)點(diǎn)人脈關(guān)系;參加了些許活動(dòng);理財(cái)能力相當(dāng)質(zhì)疑;總體看來(lái),時(shí)間是相當(dāng)?shù)牟粫?huì)用。下學(xué)期得作好調(diào)整,否則,昏昏噩噩之間,一不小心,就會(huì)進(jìn)入當(dāng)學(xué)姐的階段了。
09.03——09.04
第一、c++得搞定,文科生弄這個(gè)真的.是有點(diǎn)頭痛啊,無(wú)奈,誰(shuí)讓自己硬是想在大一搞定了
第二、準(zhǔn)備neccs,最有難度的,我很是擔(dān)心
這兩樣都是在4月份就開(kāi)始了,所以,三月份應(yīng)該過(guò)的是水生火熱的生活,不過(guò)每天多點(diǎn)時(shí)間練英語(yǔ),c++ 3h 剩余的時(shí)間交給english ,同時(shí)把china daily 訂了
09.04——09.05
前三個(gè)考試在這個(gè)月就“粉墨登場(chǎng)”了,尤其是neccs,我好擔(dān)心,或許是自己期待得太多了吧!4月調(diào)整狀態(tài),迎接考試。后期準(zhǔn)備5月的決賽和開(kāi)始《古文觀止》雖然不是專業(yè),我希望這方面能多多積累,同時(shí)下學(xué)期將迎來(lái)新聞概論等專業(yè)課程,看專業(yè)書(shū)
09.05——09.06
cet-4的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取拿個(gè)像樣的分?jǐn)?shù),月底將看了的專業(yè)書(shū)整理,寫(xiě)篇像樣的論文,拿給余媽看。
09.06——09.07
備考中,不能想去年那樣馬馬虎虎的準(zhǔn)備考試,雖然也是個(gè)個(gè)位數(shù)的名次,但終究是不盡人意的。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
為了更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),順利畢業(yè)并實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想,有必要根據(jù)新學(xué)期的課程安排以及考研的總體安排,結(jié)合自身情況,對(duì)2012年新學(xué)年進(jìn)行精細(xì)計(jì)劃。這樣做,是為了更好地利用時(shí)間,協(xié)調(diào)好結(jié)業(yè)考試、論文答辯、考研復(fù)習(xí)。
一、三大原則:
1時(shí)間就是生命。對(duì)于畢業(yè)和考研來(lái)說(shuō),時(shí)間都是第一位需要認(rèn)真考慮的第一要素。大四最后一年的時(shí)間比較充裕,如何充分利用這一學(xué)年的寶貴時(shí)間,進(jìn)而確保畢業(yè)和考研復(fù)習(xí)獲得必要的時(shí)間保證,至關(guān)重要。
2方向至上。對(duì)于畢業(yè),尤其是論文設(shè)計(jì),方向問(wèn)題不是很突出。但是考研就不一樣,這是一個(gè)思路決定出路的競(jìng)賽。因此,復(fù)習(xí)方向或?qū)W習(xí)方法是僅次于時(shí)間需要優(yōu)先確定的問(wèn)題。
3效率優(yōu)先的原則。無(wú)論是繁重的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),還是準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研復(fù)習(xí),方向和總體方案確定以后,效率就是決定成敗的關(guān)鍵。因此,要在把握好時(shí)間的前提下,在選定復(fù)習(xí)策略和方案后,要時(shí)時(shí)牢記效率第一的原則。
二、目標(biāo)
1畢業(yè)目標(biāo):順利通過(guò)最后結(jié)業(yè)考試和論文答辯,如期完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
2考研目標(biāo):在六月份畢業(yè)離校前,完成政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)、翻譯基礎(chǔ)、百科和寫(xiě)作的`第一、二輪學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
三、詳細(xì)計(jì)劃
、駮r(shí)間分配
1時(shí)間長(zhǎng)度:從七月七日開(kāi)始,到一三年六月份。可利用時(shí)間為310天。
2時(shí)間分配:畢業(yè)和論文分配(前期以論文和畢業(yè)為主)130天,考研準(zhǔn)備180天。
在校學(xué)習(xí)時(shí)間:每日作息時(shí)間(早上六點(diǎn)半到教室背誦—中午午休以晚飯結(jié)束后開(kāi)始一個(gè)小時(shí)----晚上自習(xí)室關(guān)燈結(jié)束)
其中暑假和寒假的每日時(shí)間分配另行計(jì)劃安排。
II 科目學(xué)習(xí)安排
根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)科目和考研專業(yè)特點(diǎn),特做如下計(jì)劃:
1畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯:要在開(kāi)學(xué)之后,根據(jù)老師建議和自己學(xué)術(shù)興趣,盡快選擇專題方向,并早向老師所要參考書(shū)目,按時(shí)完成相關(guān)書(shū)目的閱讀,并做好筆記和論文所需材料的搜集和準(zhǔn)備。
2考研學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方案
考研目標(biāo)院校確定后,積極聯(lián)系學(xué)校和研招辦,多上論壇,確定考研輔導(dǎo)書(shū),購(gòu)買(mǎi)往年真題,進(jìn)行真題研究(暑假和九月開(kāi)學(xué)后完成)。
暑假要完成張漢熙高級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),張培基翻譯基礎(chǔ)的扎實(shí)學(xué)習(xí),百科知識(shí)的中國(guó)歷史文化學(xué)習(xí)(暑假必須完成)
在學(xué)習(xí)中,要針對(duì)自己薄弱的翻譯基礎(chǔ)和詞匯環(huán)節(jié),加大詞匯記憶和翻譯的實(shí)際能力提高。
III 結(jié)語(yǔ)
大四是大學(xué)四年最后一年,這一年承載著四年的回首和考研新夢(mèng)想的起航!要吸取前三年沒(méi)有安排好大學(xué)時(shí)間的教訓(xùn),好好把握這最后一年的時(shí)光,實(shí)現(xiàn)讀研的夢(mèng)想!
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑,讀書(shū)是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造世界必要的學(xué)習(xí)方式。熱愛(ài)讀書(shū)的人,知識(shí)不會(huì)老化;善于讀書(shū)的人,才思不會(huì)枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能有效地教書(shū);熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能更好地育人。根據(jù)自身實(shí)際,特制定xx-xx學(xué)年讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
促成教師堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,
二、發(fā)展目標(biāo)
積極落實(shí)教育理論學(xué)習(xí),把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),使理論學(xué)習(xí)“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,更新自己的教育觀念,用新思想新理念指導(dǎo)反思自己的教育教學(xué),努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng)新,從而提升自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平,推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程,全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
三、自我規(guī)劃
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格。
3.具備一定的教學(xué)科研能力。
應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、閱讀以下著作:
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國(guó)的莫里斯?比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專著:《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》等。
五、自我目標(biāo)的達(dá)成
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的`有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、認(rèn)真閱讀每月的教育期刊雜志,及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì)議等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
六、對(duì)實(shí)踐的提升
1、積極參與教研組的課題計(jì)劃,為大家出謀劃策,提高自身的組織能力。
2、參加教育碩士的學(xué)習(xí),吸取海內(nèi)外各家的先進(jìn)教育理論,不斷提高教育修養(yǎng)。
3、每學(xué)期力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
4、讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
一、前言:
時(shí)間如流水般飛逝,轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活快要開(kāi)始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有規(guī)劃好,學(xué)習(xí)目的不太明確等原因,導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題,從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。針對(duì)上一學(xué)年自己在學(xué)習(xí)上存在的許多需要改進(jìn)地方,也結(jié)合自己本學(xué)期的課程特點(diǎn),和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,為了更好的提高學(xué)習(xí)效率,充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
新的學(xué)期里要與舍友好好相處,不要再孩子氣。多關(guān)心體諒。要謙虛,戒驕戒躁,不要太年輕氣盛。要與副導(dǎo)員及時(shí)溝通交流,與朋友們保持聯(lián)系。學(xué)習(xí)要更加努力,獎(jiǎng)學(xué)金要拿,爭(zhēng)取拿一等。在專項(xiàng)訓(xùn)練自己突出能力、掌握一些基本的專業(yè)技能的同時(shí),也在日常生活中應(yīng)該注意多余比別人交流,提高自己的處事和交際能力并樹(shù)立健康的贏取愛(ài)好,鍛煉好身體。這會(huì)對(duì)以后的工作和生活很重要。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)
除學(xué)習(xí)課本的知識(shí)以外,還要趁著年輕,多開(kāi)展一些自己喜歡的課余活動(dòng)。并且爭(zhēng)取拿下英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。并結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn),充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際,有針對(duì)性的學(xué)習(xí),才不會(huì)因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會(huì)脫軌。
四、措施和步驟
1、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力的練習(xí),增強(qiáng)對(duì)一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。如PS,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),AI、廣告制作等。
2、積極配合老師的教學(xué),緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度,遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師交流,盡快解決。
3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按質(zhì)按量,完成老師交待的任務(wù),不敷衍了事。注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí),不偏科。
4、合理安排課余時(shí)間,課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事,如通過(guò)可以練習(xí)書(shū)法,繪畫(huà)等,提高自己的文化素養(yǎng),同時(shí)也豐富自己的課余生活,少玩游戲,多做有意義的事。
5、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)該注意,加強(qiáng)自我身體鍛煉,健康的'勝利是學(xué)習(xí)效率的有理保證。
6、定期檢查自己的計(jì)劃的實(shí)行情況,以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。
五、結(jié)尾
電視劇里每天都在上演各色各樣的勾心斗角,陰謀詭計(jì),家仇國(guó)恨。慶幸的是我們生活節(jié)奏輕快、色調(diào)明麗、充滿活力。只是就業(yè)不易,卻未必找不到工作,只要我們足夠優(yōu)秀,堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)。那么終會(huì)有回報(bào)。最后用句歌詞作結(jié)吧:海水正藍(lán),陽(yáng)光燦爛,這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來(lái)的來(lái),該散的散,我想我都會(huì)很勇敢。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
這學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第xx學(xué)期,在終結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,我們主要做好以下幾方面的工作:
一、整體思路:
1、認(rèn)真開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討,整體把握教學(xué)要求。
2、認(rèn)真參加新教材的培訓(xùn),領(lǐng)會(huì)課改的精神,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,探索課堂教學(xué)新模式,力求體現(xiàn)課改的教學(xué)理念。
二、主要活動(dòng)
1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討,制作教學(xué)課件。對(duì)于新教材的'備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。除了教材教學(xué)以外,引進(jìn)古今中外至文、時(shí)文的教學(xué),尤其是加強(qiáng)古典詩(shī)文的誦讀,以適應(yīng)高考改革的趨勢(shì),夯實(shí)學(xué)生文學(xué)功底。每?jī)芍鼙俪鲆还?jié)課讓學(xué)生自主、自由的閱讀,教師對(duì)學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo),并布置每周摘抄不少于1000字的任務(wù),幫助學(xué)生形成終身受益的閱讀習(xí)慣。寫(xiě)作教學(xué),劃不少于6次課堂作文及指導(dǎo)。
2、 認(rèn)真參加學(xué)習(xí)交流,觀摩校內(nèi)外的公開(kāi)課,組內(nèi)教師的研討課,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加研討課的教學(xué)和展示活動(dòng)。積極參加學(xué)校的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)。
3、 精心準(zhǔn)備和落實(shí)拓展型課,研究性課和語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種與語(yǔ)文相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、 積極投入教科研,爭(zhēng)做學(xué)者型教師。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)研究任務(wù),爭(zhēng)取有省級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。
5、 認(rèn)真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。
6、與團(tuán)委聯(lián)合舉行高一年級(jí)的演講比賽。
三、教學(xué)安排:
第一專題:祖國(guó)土,總課時(shí)9課時(shí),第一版塊三課時(shí),《祖國(guó)山川頌》《長(zhǎng)江三峽》《肖邦故園》各一課時(shí)。第二版塊四課時(shí),《北方》《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》各兩課時(shí)。作文2課時(shí)。
第二專題:號(hào)角,為你長(zhǎng)鳴,總課時(shí)9課時(shí),第一版塊“殉道者之歌”3課時(shí),其中《離騷》花的時(shí)間多一點(diǎn),兩首外國(guó)詩(shī)合用一節(jié)課,第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時(shí),作文2課時(shí)。第三版塊底層的光芒放到課外完成。
第三專題:文明的對(duì)話,總課時(shí)8課時(shí),“審視傳統(tǒng)”3課時(shí),“碰撞與融合”2課時(shí),“拿來(lái)與拒絕”3課時(shí)。
第四專題:尋覓文言津梁,總課時(shí)10課時(shí),第一板塊4課時(shí),第二板塊3課時(shí),第三板塊3課時(shí)。
根據(jù)我校的實(shí)際情況,學(xué)生的文言文基礎(chǔ)較差,因此在教學(xué)過(guò)程中,我們將加強(qiáng)文言文的教學(xué),因此有可能加大文言文的教學(xué)時(shí)數(shù)。
四、教學(xué)新舉措:加強(qiáng)閱讀教學(xué)
只有切實(shí)認(rèn)真地抓好對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),才可能全面推動(dòng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的提高。因此,閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中是一種更為基礎(chǔ)的能力訓(xùn)練和培養(yǎng),在語(yǔ)文教學(xué)中占有更為重要的地位,發(fā)揮著更大的作用。
未來(lái)一年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
新的學(xué)期已經(jīng)如約而至,我們也已經(jīng)開(kāi)學(xué)xx個(gè)星期了,對(duì)于此時(shí)高二的我來(lái)說(shuō),不再有高一新生的好奇,也似乎并沒(méi)有高三的學(xué)生那種緊張感,簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)高二真的是非常“尷尬”的階段,不過(guò)這些想法僅僅短暫地存在于第一次小考前,因?yàn)樵谀侵笪冶憧辞辶爽F(xiàn)實(shí),所以決定對(duì)新學(xué)年做好相應(yīng)的計(jì)劃。
一、對(duì)高一的總結(jié)
在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中,我也在學(xué)習(xí)里積累了很多經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,這也是需要在本學(xué)年中需要提高的地方,例如“跳計(jì)劃實(shí)施”,主要針對(duì)的是自己制定的每日計(jì)劃,在遇到很多臨時(shí)的事情時(shí),不得不將自己的計(jì)劃延后,長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)就出現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的情況,實(shí)際上自己的完成量?jī)H僅只有計(jì)劃量的一半左右,那么對(duì)此而言,這份計(jì)劃似乎失去了它本身的價(jià)值,經(jīng)過(guò)自己思考后發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)這樣的狀況主要是因?yàn)樽约哼^(guò)得將時(shí)間理想化,并沒(méi)有充足考慮到外界的因素變化,所以這就是在本學(xué)年中特別需要注意的地方,那么計(jì)劃在制定每日計(jì)劃的時(shí)候,將可能的因素單獨(dú)羅列出來(lái)(大概幾條,不用過(guò)于詳細(xì)),那么在進(jìn)行時(shí)間的分配上就要將這部分時(shí)間算進(jìn)去,這樣任務(wù)完不成的'情況就會(huì)很大程度上得到解決。
二、學(xué)習(xí)方向與時(shí)間規(guī)劃
這一學(xué)年的學(xué)習(xí)主要出于過(guò)渡階段,那么主要還是分成課前、課中和課后三個(gè)部分,緊跟老師的腳步,完成相應(yīng)的作業(yè),提高預(yù)習(xí)的重視程度。
1、課前的預(yù)習(xí)主要安排在前一天的晚自習(xí)進(jìn)行,在預(yù)習(xí)的過(guò)程中對(duì)于自己有問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)做好相應(yīng)的標(biāo)記,分為重點(diǎn)和次重點(diǎn)兩個(gè)方面,重點(diǎn)部分用紅色筆標(biāo)記出來(lái),次重點(diǎn)的部分用藍(lán)色,并且寫(xiě)明原因,是哪里沒(méi)有理解清楚。
2、課上認(rèn)真聽(tīng)講,這看起來(lái)似乎是一個(gè)很寬的概念,如何認(rèn)真聽(tīng)講,我計(jì)劃主要做到這幾個(gè)方面。首先對(duì)預(yù)習(xí)筆記進(jìn)行梳理,其次跟上老師的講課進(jìn)度,最后補(bǔ)充筆記,對(duì)于預(yù)習(xí)時(shí)存在的疑問(wèn)進(jìn)行解決,三項(xiàng)內(nèi)容缺一不可,一個(gè)好的習(xí)慣注定會(huì)收獲不錯(cuò)的結(jié)果。
3、課下及時(shí)完成作業(yè)并做好相應(yīng)的復(fù)習(xí),計(jì)劃在完成作業(yè)后最起碼要額外完成一套卷子,如果當(dāng)天還有剩余的時(shí)間,再對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行練習(xí)確保一天的任務(wù)可以最大化的完成,同時(shí)在時(shí)間允許的情況下,寫(xiě)一份當(dāng)天總結(jié),以知識(shí)框架為主。
以上便是基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在這一學(xué)年中,我會(huì)認(rèn)真完成這份計(jì)劃,爭(zhēng)取給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
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