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學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-27 15:26:33 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)。念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以科學(xué)管。為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管。

  1、繼續(xù)完善教學(xué)管。制度,落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管。目標(biāo)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管。,落實(shí)教學(xué)流程管。,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

  3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管。,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。

  三、具體措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量

  1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將。用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管。,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

 。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法:字跡要工整清晰。

 。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的。念,認(rèn)真處。好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  (3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。

 。4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記。

 。ǘ╅_展校本培訓(xùn),以研促教

 。1)、開展校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

 。2)各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),提高教師上課水平。

  (3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

 。4)人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開展課題研究。

  1、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,及時(shí)收。資料,使課題取得階段性成果。

  2、全體教師要確立教科研意識(shí),逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。

 。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

  結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的`學(xué)習(xí)能力。取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

  三、其它工作

  1、加強(qiáng)信息資源。的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),讓教師不僅會(huì)用,而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

  2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作:貫徹《體衛(wèi)》條例,認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃2

  一、本學(xué)期指導(dǎo)思想

  我校教學(xué)工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),立足我校教育開展的實(shí)際,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深刻開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生開展為本〞的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。特制定本學(xué)期如下工作方案:

  二、工作目標(biāo):

  1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量治理的有效性;

  〔1〕嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程治理,落實(shí)〔新三表〕,努力提高課堂教學(xué)效率。

  〔2)每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,指出缺少及需改進(jìn)之處。

  2、強(qiáng)化師資培訓(xùn)力度,通過(guò)多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素養(yǎng)。

  3、完善校本科研,推進(jìn)課程改革向縱深開展。

  4、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教學(xué)的治理。讓現(xiàn)代化教學(xué)漸漸融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中,更好的效勞于課堂教學(xué)。

  三、主要工作及措施:

  1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  標(biāo)準(zhǔn)有效的治理是順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的.重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  〔1〕提高備課質(zhì)量!矀湔n考評(píng)表為依據(jù)檢查〕

  教師要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生,重學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的指導(dǎo),突顯學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,鼓舞教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格,特別是每課要寫出對(duì)教后的反思。

  教研組要強(qiáng)化對(duì)集體備課的研究,依據(jù)學(xué)校小的特點(diǎn)每學(xué)期至少進(jìn)行1節(jié)集體備課研究〔語(yǔ)數(shù)各一節(jié)〕。集體備課是教師們?cè)谏羁蹄@研教材的根底上,充分研討形成的教學(xué)方案,而非一人思考的結(jié)果。要求做到:定時(shí)定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。

  〔2〕強(qiáng)化課堂教學(xué)治理。(課堂教學(xué)考評(píng)表為依據(jù))

  大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)治理。課堂教學(xué)要突出新、活、樂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感觀,引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究〞學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中強(qiáng)化朗讀指導(dǎo),進(jìn)一步提高學(xué)生朗讀能力。

  〔3〕強(qiáng)化作業(yè)治理。〔作業(yè)批改考評(píng)表為依據(jù)〕

  作業(yè)安排形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求〞,各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,預(yù)防大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多安排思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫,提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正,并認(rèn)真復(fù)批。

  〔4〕注重課外輔導(dǎo)

  課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,援助學(xué)生選擇和構(gòu)建適宜他本人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在明年畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

  教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位,每月〔每月的最后一周,集中檢查〕堅(jiān)持對(duì)教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄、量化考核并反響本人。

  2、強(qiáng)化師資培訓(xùn)

  抓好教師的培訓(xùn),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),這是教師專業(yè)開展不竭的動(dòng)力,是時(shí)代開展的要求,也是老師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。本學(xué)期要依照學(xué)校方案將充分利用好遠(yuǎn)程教育資源,強(qiáng)化學(xué)習(xí),把握時(shí)機(jī)向聯(lián)片兄弟學(xué)校取經(jīng),選派年青教師參加區(qū)、市培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時(shí)本學(xué)校開展以老代新、以新促老、互學(xué)互幫的活動(dòng),培養(yǎng)自己的名師。

  3、開展特色教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  教研組要充分發(fā)揮“教研〞職能,通過(guò)“集體備課〞、“集中評(píng)課〞促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合〞:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,濃化研究氣氛,突顯研究特色,提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。

  課堂教學(xué)研究依據(jù)學(xué)校的實(shí)情,中青年教師上磨課,研討課。本學(xué)期安排一位老師上磨課,語(yǔ)、數(shù)老師各上一節(jié)示范課,其他老師上一節(jié)研討課。鼓舞教師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

  4、深化課題實(shí)驗(yàn),尋求課堂教學(xué)有效途徑。

  課題研究注重問題解決,求真務(wù)實(shí)。本學(xué)期中我校仍將將把課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重點(diǎn)放在“抓學(xué)生根底,提高朗讀能力〞這兩個(gè)根本點(diǎn)上,在工作中,教導(dǎo)處要組織教師出謀劃策,全員參與,把工作抓實(shí)抓細(xì)。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以十六大精神為指導(dǎo),努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì),努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。

  二、主要目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。

  2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。

  3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

  4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加太倉(cāng)市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

  6、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

  7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在太倉(cāng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績(jī)有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。

  8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的.變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

  三、主要工作

  ㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),打響學(xué)校的教育品牌

  1、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究

  "新教育實(shí)驗(yàn)"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究,旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí),最大限度的開發(fā)人的潛能,并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下:

 、沤虒(dǎo)處將督促師生完成校長(zhǎng)室提出的讀書目標(biāo):學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本,背誦古詩(shī)文不少于20~40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20xx字,教師不少于5000字。

 、平虒(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi),教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例,以供師生參考。

 、欠e極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍,在開辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中,大力開展對(duì)非語(yǔ)言類學(xué)科運(yùn)用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),力爭(zhēng)在蘇州市"英才"杯,"獅山"杯小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽太倉(cāng)地區(qū)選拔賽中取得佳績(jī)。

 、葏f(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作,并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng),使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。

  2、繼續(xù)抓好科技特色教育

  ⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。

  ⑵積極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,定期開展各類科技教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,合作意識(shí),動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

 、浅鋵(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長(zhǎng)的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),利用自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),開展有特色的科技興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)具有科技特長(zhǎng)的苗子,力爭(zhēng)在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。

  本學(xué)期將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人,分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合,使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,通過(guò)學(xué)習(xí)“二期課改”,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,注重教學(xué)方式創(chuàng)新,形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

  2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

  3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的'學(xué)習(xí)方式。

  4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

  5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式,積累經(jīng)驗(yàn)。

  6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,建立“師徒制”,為新教師架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),迅速成長(zhǎng)。

  7、積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做到“老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范”。

  三、主要工作

  1、備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

  2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

  3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

  5、加強(qiáng)命題研究,建立“月考”制度,單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),進(jìn)行兩次測(cè)試,第二次為矯正測(cè)試。

  6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)(有效教學(xué)研究)。

  7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有所長(zhǎng)”。

  8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作,音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí),教法銜接,語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改,提高學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。

  10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道;每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)列會(huì)。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想 20xx年春學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)的教育價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨為引領(lǐng),在踐行多元辦學(xué)、彰顯辦學(xué)特色之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。

  二、具體工作要求 (一)踐行辦學(xué)宗旨,打造儒雅文化

  我校有著得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)。XX組建后,對(duì)這一寶貴的人文資源經(jīng)過(guò)整合,建成了有形的名人故居群,提煉出無(wú)形的“儒雅”精神,并在此基礎(chǔ)上提出了“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。新的學(xué)期,在踐行這一辦學(xué)宗旨的過(guò)程中,我們要進(jìn)一步傳承“儒雅”精神,打造“儒雅”文化,努力實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。

  1、挖掘“儒雅”內(nèi)涵,培植現(xiàn)代文明。

  一是咀嚼儒雅之韻。儒雅是一種知識(shí)的內(nèi)斂,與智慧相聯(lián)。讓全體師生有“書生氣”、有靈性、有慧根;儒雅是一種外顯的品質(zhì),與德行相聯(lián)。讓全體師生養(yǎng)成必要的斯文和溫良恭儉讓;儒雅是一定范圍人類群體通過(guò)修煉所形成的風(fēng)貌,與文明相聯(lián)。讓全體師生做有氣質(zhì)、講文明、有禮貌談吐不俗的XX人。

  二是潤(rùn)澤儒雅之體。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生。要用儒雅的文化澆灌教師和學(xué)生的心靈,將立德樹人放在學(xué)校全部工作的首位。要不斷提升教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力和水平,以適應(yīng)提升核心素養(yǎng)背景下新課改的要求;要積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的建設(shè)者和接班人。

  2、整合校內(nèi)外資源,建設(shè)“儒雅”校園文化。

  一是整合有形(物質(zhì))資源,美化校園,提升品位。繼續(xù)對(duì)校內(nèi)名人故居進(jìn)行布展,使校內(nèi)外人文古跡渾然一體,發(fā)揮校內(nèi)外人文資源的整體效應(yīng);定期更新學(xué)校櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等“墻壁文化”的內(nèi)容,發(fā)揮其渲染作用;積極開發(fā)有一中人文特色的校本教材,加強(qiáng)載體建設(shè),提升人文文化的整體性、系統(tǒng)性;繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)校的制度管理,提升全體師生的儒雅風(fēng)度。

  二是整合無(wú)形(精神)資源,陶冶性情,提升品格。通過(guò)舉行名人故事報(bào)告會(huì)等形式激勵(lì)學(xué)生追求真知,崇尚科學(xué),維護(hù)正義,以民為本,并不懈踐行;參觀校史陳列室,讓師生了解杰出校友為家鄉(xiāng)為國(guó)家的振興奮發(fā)讀書、創(chuàng)業(yè)興業(yè)的事跡,了解優(yōu)秀教師教書育人的高尚情操;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣,將無(wú)形的人文精神內(nèi)化于心,外化為行。

  3、深化課堂教學(xué)改革,努力建設(shè)幸福校園。

  一是繼續(xù)深化“以學(xué)為主,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。實(shí)施我校學(xué)生主體教學(xué)模式的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、能力和學(xué)習(xí)的興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的.課業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”的教學(xué)效果,使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,享受校園生活的快樂。

  二是繼續(xù)深化多元辦學(xué)。堅(jiān)持為不同個(gè)性和潛質(zhì)的學(xué)生量身定做不同的培養(yǎng)方案,為學(xué)生開辟更多成功成才的路徑;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,為廣大師生的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造更好的空間;進(jìn)一步提升教師的學(xué)養(yǎng)、素養(yǎng)、品質(zhì)、情操,創(chuàng)建更加和諧的氛圍,使全體教師享受工作的快樂,享受教書育人的成功感、成就感。

  (二)推進(jìn)課程建設(shè),拓展提質(zhì)空間

  強(qiáng)化國(guó)本課程教學(xué),豐富優(yōu)化校本課程,走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動(dòng)之路,以課題研究為抓手,帶動(dòng)課堂改革、課程建設(shè),從根本上提升師生素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、扎實(shí)抓好課題研究。

  一是充分發(fā)揮已經(jīng)結(jié)題的省市級(jí)課題的輻射作用,促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行。新學(xué)期,要進(jìn)一步發(fā)揮已結(jié)課題《“以學(xué)定教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》的輻射作用,擴(kuò)展其研究成果;二是根據(jù)省市級(jí)課題推薦目錄,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際中碰到的問題開展新的課題立項(xiàng)研究。三是結(jié)合自己教學(xué)工作中存在的問題,針對(duì)在教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑選題立項(xiàng),減少科研行動(dòng)的盲目性、隨意性。努力抓好“小問題、小方法、小體會(huì)”的三小“草根課題”研究,充分發(fā)揮微博、微視頻、泰微課在教科研工作中的快速便捷作用,使我校真正形成“以研促教,以教促學(xué)”的新局面。骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,敢于立題,敢于破題,帶動(dòng)全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力營(yíng)造人人有課題,人人用課題的良好氛圍。

  2、深化課堂教學(xué)改革。

  一是全面推進(jìn)“行政班+走班”教學(xué)模式,繼承和發(fā)揚(yáng)xx市第一中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒省內(nèi)外選修走班的有益做法,立足學(xué)校實(shí)際,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,創(chuàng)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的高中新課程體系,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是使我校的學(xué)生主體教學(xué)模式更規(guī)范。各學(xué)科要明確“好課標(biāo)準(zhǔn)”,要形成本學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,從推門聽課到及時(shí)反饋,到合理評(píng)估,再到考核獎(jiǎng)懲,環(huán)環(huán)相扣,螺旋向前;使學(xué)生主體教學(xué)模式有實(shí)效。要加強(qiáng)備課,一是個(gè)人研讀,二是集體備課;加強(qiáng)磨課,學(xué)校將堅(jiān)持“備、上、研、思”一條龍關(guān)注,更多地關(guān)注課堂教學(xué)的有效性;使學(xué)生主體教學(xué)模式彰顯高品位。對(duì)于教師而言就是要有自己的風(fēng)格和個(gè)性;對(duì)于學(xué)校而言,就是有統(tǒng)一的風(fēng)格呈現(xiàn),很好地體現(xiàn)正確的價(jià)值觀與客觀規(guī)律,有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。努力追求“規(guī)范、真實(shí)、高質(zhì)”的理想課堂,不斷提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,讓課堂真正成為師生精彩生活的一部分。

  3、推進(jìn)校本課程開發(fā)。

  一是增強(qiáng)全體教師的“課程”意識(shí),堅(jiān)持已有校本課程的開設(shè)和教學(xué),使之規(guī)范化、常態(tài)化;二是走“興趣小組活動(dòng)-社團(tuán)組織-課程”發(fā)展之路。一是繼續(xù)加強(qiáng)興趣小組建設(shè),為各個(gè)興趣小組配備指導(dǎo)老師,確保興趣小組活動(dòng)的制度化、規(guī)范化,讓學(xué)生的興趣愛好得到張揚(yáng),進(jìn)而對(duì)興趣小組活動(dòng)按門類進(jìn)行整合,逐步形成有一中特色的學(xué)生社團(tuán)組織,為校本課程的開發(fā)積累資源;二是積極鼓勵(lì)每個(gè)教師結(jié)合自己所教學(xué)科和自身特長(zhǎng)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)一門校本課程。使我校的課程體系不斷豐富和優(yōu)化,真正成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量的載體。

  4、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)提升質(zhì)量。

  一是繼續(xù)定期辦好“藝術(shù)節(jié)”和“趣味體育活動(dòng)節(jié)”,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,釋放學(xué)生的個(gè)性潛能和青春活力,并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),為他們制定具有個(gè)性的培養(yǎng)計(jì)劃;二是繼續(xù)辦好美術(shù)班,科學(xué)制定培養(yǎng)措施,優(yōu)化文化課和專業(yè)課的教學(xué),抓好藝術(shù)統(tǒng)考和“?肌钡膽(yīng)對(duì)策略;三是繼續(xù)抓好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的專業(yè)訓(xùn)練,通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練和參加各級(jí)體育比賽不斷提升體育生的體育專業(yè)素質(zhì)和成績(jī),讓更多的體育生考取體育院校;四是辦好傳媒班、音樂班,聘請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師到校上課,進(jìn)行有針對(duì)性的相關(guān)培訓(xùn),讓一部分有相關(guān)特長(zhǎng)的學(xué)生在不影響報(bào)考文化類高校的同時(shí)報(bào)考影視編導(dǎo)、播音主持、音樂、空乘表演等相關(guān)專業(yè),為他們搭建更多的成才階梯。

  三、做實(shí)校本研修,引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng) 教師的專業(yè)化發(fā)展就是教師從一個(gè)“普通人”變成真正意義上的“教育者”的專業(yè)化發(fā)展過(guò)程,其中“高原期”往往是專業(yè)化發(fā)展的瓶頸。我校有相當(dāng)一部分教師已獲中高級(jí)職稱,其中少數(shù)教師滿足于現(xiàn)狀,專業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)淡薄,出現(xiàn)“高原期”現(xiàn)象。學(xué)校力求從內(nèi)外兩個(gè)方面進(jìn)行突破。

  (一)通過(guò)外在引導(dǎo)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  一是創(chuàng)設(shè)外部環(huán)境。營(yíng)造和諧的工作環(huán)境,激發(fā)教師的自我發(fā)展需求,從情感上關(guān)心教師,在事業(yè)上支持教師,倡導(dǎo)“一中因?yàn)槲业拇嬖诙腋!钡慕處熚幕。學(xué)校努力為教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修,培訓(xùn)提高等方面提供機(jī)會(huì)和保證;二是完善評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師的發(fā)展性評(píng)價(jià),打破論資排輩現(xiàn)象,創(chuàng)造合理機(jī)制,實(shí)行公開、公平競(jìng)爭(zhēng)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中,既要注重教科研水平的提高,又要注重教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升。將公開課、推門課的考核、每日巡課、集體備課、磨課與不定期查課、平時(shí)質(zhì)量考核和學(xué)測(cè)、高考有機(jī)整合,全方位引導(dǎo)教師不斷充實(shí)提升自己。三是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷實(shí)踐,促使教師盡快走出“高原”,完善自我,超越自我。做到在學(xué)習(xí)中提升,在行動(dòng)中研究,在反思中成長(zhǎng)。四是打造發(fā)展團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)科組、備課組真正成為教師經(jīng)常性活動(dòng)的“專業(yè)生活小區(qū)”,形成學(xué)習(xí)共同體。堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的備課、說(shuō)課、磨課、聽課、專題研討。充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)銜人的輻射作用和名師工作室的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)作用,促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。五是加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。行政人員要深入一線,幫助教師克服專業(yè)發(fā)展障礙,針對(duì)不同年齡階段、不同成長(zhǎng)階段的教師進(jìn)行差異化培訓(xùn),有的放矢地提升教師專業(yè)發(fā)展水平。讓師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、渴望成為名師而且樂于幫助同伴的教師率先成長(zhǎng)起來(lái),通過(guò)他們的示范作用和“拉動(dòng)效應(yīng)”促進(jìn)全校教師專業(yè)水平的整體提升。

  (二)通過(guò)內(nèi)在自我調(diào)整實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展

  一是要求教師調(diào)整專業(yè)成長(zhǎng)的“目標(biāo)點(diǎn)”---不斷修正自我發(fā)展目標(biāo),制定新的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,走出專業(yè)發(fā)展“高原期”,尋找自己新的成就感,向著具有高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的學(xué)科帶頭人、名師、大師的目標(biāo)邁進(jìn)。二是明確專業(yè)成長(zhǎng)的“著力點(diǎn)” ---加強(qiáng)教學(xué)技能技巧的訓(xùn)練,加強(qiáng)文化底蘊(yùn)的積淀,如研讀教材,獨(dú)立備課,教學(xué)反思,進(jìn)行各種課型的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。三是探求專業(yè)成長(zhǎng)的“發(fā)展點(diǎn)”---不斷學(xué)習(xí)接受新的教育理念、知識(shí)、能力,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力系統(tǒng)。四是確立專業(yè)成長(zhǎng)的“支撐點(diǎn)”---積極參加教科研活動(dòng),參與課題研究,讓課堂教學(xué)課題化,加強(qiáng)合作意識(shí),走出單打獨(dú)斗,主動(dòng)積極吸納別人的成功經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素養(yǎng),為發(fā)展自己的教學(xué)實(shí)踐能力尋求理論支撐。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹實(shí)施《xx省中小學(xué)教育管理規(guī)范》,根據(jù)上級(jí)部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù),為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念,以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn),努力營(yíng)造“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念,引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  抓好教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教育教學(xué)行為,營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,不斷提高教師隊(duì)伍水平,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生全面發(fā)展。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人。

  三、具體措施:

  (一)、精益求精,做好教導(dǎo)處工作。

  1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工,使分工更科學(xué)、細(xì)致。

  2、確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。以服務(wù)引導(dǎo)、促進(jìn)師生全面發(fā)展。

  3、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和上級(jí)通知精神,開全開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課,安排專兼職教師任課,保證師資配備的質(zhì)量。

  4、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作,整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理。

  5、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),為教師提供教學(xué)情況反饋信息。

  6、做好資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息。

  7、把好資料征訂關(guān),杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

  (二)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  1、期初督促各教研組、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查,重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況。并對(duì)存在的問題進(jìn)行分析,提出整改意見,落實(shí)整改。

  3、加大教學(xué)過(guò)程的管理力度,提高課堂效率。中層干部要走進(jìn)課堂,深入一線,全學(xué)期聽課量不低于15節(jié)。加強(qiáng)課堂巡視,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

  4、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電,更新教學(xué)觀念,樹立課堂效率意識(shí),向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),細(xì)化分析項(xiàng)目,突出成因分析,對(duì)暴露出的問題及時(shí)整改,做好全程跟蹤,力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。

  6、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息,資料交流。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué),爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

  7、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作,引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生,抓兩頭,促中間。不挖苦、歧視學(xué)生,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的'現(xiàn)象。

  8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃,有針對(duì)性的開展工作,使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展、有進(jìn)步。

  9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),配合學(xué)生處抓好班級(jí)《一日常規(guī)管理》工作。每月開一次班主任例會(huì),提高班主任的工作責(zé)任心。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作,使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

  10、幫助班主任組織好家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持、理解和幫助。

  11、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性,齊抓共管,營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  12、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),開齊開足體育課,抓好“三操”,組織好學(xué)生下午的文體活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,迎接20xx年中考體育測(cè)試。

  (三)、各月工作安排

  二月:

  1、組織召開教師工作會(huì),安排好開學(xué)工作。

  2、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作。

  3、訂立各科計(jì)劃。

  4、推門聽課,課堂巡視。

  5、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作。

  6、召開第一次班主任例會(huì),讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求,作為依據(jù)制訂計(jì)劃。

  三月:

  1、九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì)。

  2、各年級(jí)學(xué)生座談。

  3、召開第二次班主任例會(huì)。

  四月:

  1、進(jìn)行期中考試,做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。

  2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查。

  3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

  4、召開第三次班主任例會(huì)。

  5、九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì)。

  五月:

  1、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動(dòng)。

  2、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。

  3、召開第四次班主任例會(huì)。

  4、畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì)。

  六月:

  1、畢業(yè)生畢業(yè)分流動(dòng)員會(huì)。

  2、組織中考報(bào)名及建檔。

  3、組織中考。

  七月:

  1、組織期末迎考復(fù)習(xí)。

  2、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

  3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總。

  4、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測(cè)算。

  5、班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

  6、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

  7、布置暑假各項(xiàng)工作。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃7

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的.創(chuàng)新潛能。

  本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇,特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,做到先備課,后上課,剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

 。1)抓實(shí)備課。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。,按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評(píng)”模式進(jìn)行,力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的`思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。

 。4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

 。5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給:即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

  各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施,學(xué)期結(jié)束前兩周,學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

  (6)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

 。ǘ└愫脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù),學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。充分發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例,并積極投搞。

  4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

  (三)堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,參與學(xué)校和班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

  2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好少年宮,有計(jì)劃地開展書法、美術(shù)、電子琴、音樂、剪紙活動(dòng),使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

  3、繼續(xù)開展好興趣小組活動(dòng),興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

  4、組織好學(xué)生系列比賽,如開展體育體操技能比賽,學(xué)練太極拳比賽,開展書法比賽,開展作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等;顒(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。

  5、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

  三、具體工作行事歷:

  3月份:

  1、招生、報(bào)名。

  2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

  4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。

  5、開展新老師座談會(huì)。

  6、召開教代會(huì)。

  7、聽老老師上匯報(bào)課。

  8、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4月份:

  1、教研活動(dòng)。

  2、語(yǔ)文、英語(yǔ)示范課,聽評(píng)課指導(dǎo)。

  3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5月份:

  1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開課,聽評(píng)課指導(dǎo)。

  2、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。

  3、七、八年級(jí)寫作競(jìng)賽。

  4、期中質(zhì)量檢測(cè)。

  5。教學(xué)常規(guī)檢查。

  6月份:

  1、新老師上立標(biāo)課。

  3、七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  4、太極拳評(píng)比賽。

  5、綜合科目示范課。

  6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  7月份:

  1、音樂、體育、美術(shù)科目檢測(cè)。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織期末考試。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┥罨殬I(yè)教育教學(xué)改革

  積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量

  教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。

  三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

  教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng),隨堂聽課,互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。

 。ㄈ├^續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

  上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

  (四)加強(qiáng)教師的`專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核

  專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,專業(yè)技能過(guò)硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

 。ㄎ澹┳ズ贸R(guī)管理工作

  1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

  4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

  5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  6、建立健全檔案管理工作。

  7、做好課間巡視工作。

  8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。

  9、做好安全防范工作。

  10、組織好期中、期末考試工作。

  11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。

  12、積極開展各種文體活動(dòng)。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為已任,落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念,在學(xué)校各部門的配合下,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。通過(guò)“導(dǎo)師制”,使師生關(guān)系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能,把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。

  2、穩(wěn)步打造出很大影響力的“宏志講壇”。通過(guò)“宏志講壇”,提升學(xué)生的自學(xué)興趣,拓展學(xué)生的視野,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。

  4、提升學(xué)校特色的水平,積極探索特色辦學(xué)的管理模式。強(qiáng)化對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培育,積極探索“視覺藝術(shù)班”、“探底回升課堂實(shí)驗(yàn)班”等嶄新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。

  5、認(rèn)真貫徹教育方針,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng),拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、高考專科以上達(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面;通過(guò)各類校園文化活動(dòng),提高學(xué)生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過(guò)經(jīng)典文化誦讀,讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

  6、強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,強(qiáng)化對(duì)教研組及備課組工作的督查,提升教研質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平的提升。

  7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展;加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。

  8、充分發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的促進(jìn)作用,全面強(qiáng)化精神文明建設(shè)。通過(guò)協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展文明班、組、處、室建立評(píng)選、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型非政府、個(gè)人的考核評(píng)選、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生鐘愛的教師評(píng)選等工作,全面落實(shí)辦學(xué)理念,推動(dòng)師生發(fā)展,籌辦家長(zhǎng)令人滿意、社會(huì)尊重的優(yōu)質(zhì)高中。

  9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

  三、主要工作精心安排

  1、落實(shí)課程方案,開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

  貫徹落實(shí)代萊課程理念,積極開展有效率教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué);注重學(xué)生自學(xué)狀況的分析和研究,采取有效措施,推動(dòng)學(xué)生有效率自學(xué);積極探索“探底回升課堂”等代萊教學(xué)模式;大力推進(jìn)校本課程研發(fā)進(jìn)程,對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)展開課程化資源整合,積極探索具備我校特色的課程建設(shè);培育學(xué)生的`探索性、研究性、自主性的自學(xué)能力,培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。

  2、抓教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效益

  強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理與嚴(yán)格執(zhí)行,秉持考核制度,充分發(fā)揮不好考課的功能,強(qiáng)化教學(xué)區(qū)的巡查和教學(xué)常規(guī)全面落實(shí)情況的督查,辨認(rèn)出問題及時(shí)處理。

  以個(gè)人備課為基礎(chǔ),提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。

  注重教學(xué)質(zhì)量檢查,深入細(xì)致合理地精心安排各類考試,期初、期中、期末考試必須科學(xué)地搞好試卷的分析、評(píng)講工作,以及試卷分析工作。嚴(yán)格執(zhí)行備課組和教研組深入細(xì)致核對(duì)質(zhì)量分析表中,在備課組、教研組之間積極開展質(zhì)量分析活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

  營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛,嚴(yán)格執(zhí)行各教研組充分利用不好每周教研活動(dòng)時(shí)間,積極開展不好校內(nèi)教研活動(dòng),每次活動(dòng)必須存有專題,做好記錄,努力做到的定時(shí)間、的定內(nèi)容、存有重點(diǎn)。同時(shí)積極開展一些富于本學(xué)科自身特色的活動(dòng),例如學(xué)科大競(jìng)賽活動(dòng)。積極主動(dòng)研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),不斷提升教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的非政府與參予,將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)融合出來(lái),積極開展學(xué)生的自學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提升學(xué)生自學(xué)的積極性,推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提升。

  4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作,抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí),醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作,指導(dǎo)學(xué)生正確用眼,降低近視率。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練,學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。

  5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),積極主動(dòng)大力推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)行

  發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認(rèn)真上好示范課、展示課,及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹,繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng),讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo),“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo),要講求成效。

  6、強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理

  制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃,確定年級(jí)工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成績(jī)分析,繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。

  7、推動(dòng)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

  使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng),將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程;推進(jìn)心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃,提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

  8、并使學(xué)生初步具備明晰的自學(xué)目標(biāo)、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的自學(xué)能力。

  通過(guò)“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究,有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。

  9、培育學(xué)生的生活理念及參予鍛煉身體的習(xí)慣與能力。

  注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國(guó)家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識(shí),提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源,配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材,最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作,依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。

  10、強(qiáng)化教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理

  提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮,提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確,忙時(shí)集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高服務(wù)意識(shí),鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

  11、通過(guò)學(xué)科講座的形式,積極探索校本研發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過(guò)“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  新學(xué)期、新氣象,使我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難,締造學(xué)校教學(xué)工作新局面。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教務(wù)處仍然將“減負(fù)提質(zhì)”作為核心,在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,以課程、課堂、課題研究為引領(lǐng),改革創(chuàng)新教育教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,落實(shí)學(xué)生管理,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學(xué)行為,營(yíng)造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)。

  三、主要工作目標(biāo)

  1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),在保持住強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好薄弱學(xué)科的提升。

  2、針對(duì)評(píng)估方式的變化,堅(jiān)定不移地貫徹好“從最后一名抓起,抓到最后一名為止”策略。

  3、大力推行“小組合作”學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

  4、加強(qiáng)常規(guī)資料檢查管理,從學(xué)期初就按照區(qū)視導(dǎo)《常規(guī)資料檢查細(xì)則》執(zhí)行,堅(jiān)持三周一查,強(qiáng)化常規(guī)資料規(guī)范化的管理。

  5、教師備課重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn)上,加強(qiáng)備課的針對(duì)性、實(shí)效性。

  6、加強(qiáng)集體備課,集體教研,讓教學(xué)資源達(dá)到最優(yōu)化。

  7、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度的管理,要求全員參與課堂教學(xué),不放松任何一個(gè)學(xué)生的要求。

  8、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。強(qiáng)化作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的`督導(dǎo)檢查,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

  9、繼續(xù)做好“四清”工作,即“堂堂清”“周周清”“模塊清”“月月清”。

  10、做好理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,確保各科實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

  11、繼續(xù)堅(jiān)持“班主任進(jìn)課堂”和“推門聽”制度。

  12、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化,在各班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  13、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。

  14、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的精細(xì)化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  15、加快課程研發(fā),打造精品特色課程。

  四、主要工作任務(wù)與措施

 。ㄒ唬┱J(rèn)真徹底分析寒假考試成績(jī)。

  由校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)分別參與各級(jí)部寒假考試質(zhì)量分析會(huì),分析得與失,針對(duì)不同情況,制定相應(yīng)的工作重點(diǎn)以及工作措施,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,力爭(zhēng)本學(xué)年有更大的進(jìn)步。

 。ǘ┮(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

  新的一年,教導(dǎo)處工作要以“改進(jìn)課堂教學(xué),落實(shí)四清質(zhì)量”為中心,通過(guò)夯實(shí)常規(guī)、改進(jìn)課堂、培養(yǎng)習(xí)慣等途徑進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

 。1)按區(qū)教研室要求,進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確常規(guī)工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。

  (2)常規(guī)資料繼續(xù)堅(jiān)持三周一查,提高教師常規(guī)資料的質(zhì)量和有效性,在有效性、針對(duì)性上下功夫。將檢查重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn),研究目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué),教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),是否體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)人數(shù)的多少等。本學(xué)期探究和實(shí)施集體備課制度,要求各備課組,一個(gè)單元、章節(jié)至少有一個(gè)單元集體備課。

  (3)繼續(xù)做好學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià),特別是“四清”工作,做好質(zhì)量監(jiān)控。抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),確保優(yōu)生吃飽,學(xué)困生吃好。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加強(qiáng)的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

 。4)抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加強(qiáng)的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  (5)開展優(yōu)秀教案、特色常規(guī)等資料展評(píng),通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。

  2、改進(jìn)課堂教學(xué)。

 。1)學(xué)期初,教導(dǎo)處將組織教師學(xué)習(xí)《改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量》、《教師應(yīng)只會(huì)的課堂教學(xué)常規(guī)20條》和《小組合作教學(xué)實(shí)施方案》。按照課堂要求,持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)。

 。2)調(diào)動(dòng)一系列有效的方式組織課堂教學(xué)。課前3分鐘活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課前準(zhǔn)備;用“三環(huán)五步”規(guī)范高效課堂;用“三看三評(píng)”培養(yǎng)學(xué)生有效的聽課習(xí)慣;用現(xiàn)代化教學(xué)手段和小組合作進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)期初由各學(xué)科帶頭人提供示范課,然后學(xué)科教師對(duì)照課堂要求,揣摩研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,打造高效課堂。

 。3)通過(guò)各種形式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。教研組高效課堂觀摩、研討;校委會(huì)推門聽;薄弱學(xué)科跟蹤聽;班主任蹲班聽;家長(zhǎng)隨堂聽等多種形式促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。通過(guò)有針對(duì)性的聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng),提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂駕馭能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

  3、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

  教導(dǎo)處要協(xié)助級(jí)部成立學(xué)習(xí)習(xí)慣督察小組,通過(guò)開展多種讀書和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成包括:“入室則靜,入座即學(xué)”的習(xí)慣;課前3分鐘的準(zhǔn)備習(xí)慣;課上動(dòng)腦思考、動(dòng)口回答、動(dòng)手記錄的習(xí)慣;積極參與小組合作的習(xí)慣;自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣;認(rèn)真規(guī)范的考場(chǎng)答題習(xí)慣;積極主動(dòng)的讀書習(xí)慣等等。

  前期通過(guò)級(jí)部全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)等活動(dòng),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生養(yǎng)成“主動(dòng)參與,樂于探究,交流與合作”的好習(xí)慣。

  4、著力營(yíng)造書香氛圍。

  教導(dǎo)處協(xié)調(diào)語(yǔ)文組制定本學(xué)年各級(jí)部閱讀計(jì)劃,以經(jīng)典名著為載體,推薦學(xué)生廣泛閱讀,做好學(xué)生天天閱讀工作。提倡師生共讀共寫,通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)閱讀教學(xué)的開展,促進(jìn)書香校園的建設(shè),豐富校園文化生活。

 。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班工作

  1、針對(duì)當(dāng)前區(qū)教研室中考評(píng)估辦法,初四級(jí)部要制定詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃和階段性措施。做到數(shù)字分析學(xué)情、目標(biāo)明確具體、計(jì)劃精細(xì)實(shí)用、階段措施有效。

  2、由于中考題型、分值和難易度逐步與濟(jì)南融合,特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)試題變化較大,教師要提高研題、拼題、命題能力,并在復(fù)習(xí)階段每月出一份中考模擬題,定期組織老師對(duì)中考題型深入研究,把握中考方向,課堂上做到有的放矢。

  3、初四級(jí)部要定期組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),讓每一學(xué)生知道自己的長(zhǎng)處和不足;讓每一位老師知道自己學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀;讓每一位家長(zhǎng)了解中考新形勢(shì)和自己孩子的在校表現(xiàn)。做到學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭四位一體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃12

  堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的'教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過(guò)程管理,注重質(zhì)量管理,向過(guò)程要質(zhì)量。

  一、重點(diǎn)工作

  1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。

  2、推廣集體備課,打造高效課堂。

  3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。

  、特色工作

  1、突破課改瓶頸,以“先學(xué)后導(dǎo),自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn),完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。

  2、關(guān)注教師成長(zhǎng),通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學(xué)案例。

  3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。

  三、常規(guī)工作

  1、按計(jì)劃排課,及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

  2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。

  4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考,及時(shí)反饋教情、學(xué)情。

  5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。

  6、對(duì)新教師進(jìn)行考核,組織招聘新教師。

  7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

  8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。

  9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。

  10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。

  11、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。

  12、組織好初三體育考試,初三、初二會(huì)考。

  、工作安排

  二月:

  1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。

  3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。

  4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

  5、教務(wù)處出刊:初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。

  6、學(xué)生學(xué)籍整理。

  三月:

  1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。

  2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。

  3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。

  4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

  5、課改聽、評(píng)課。

  6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。

  7、常規(guī)檢查。

  四月:

  1。組織期中復(fù)習(xí)

  2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。

  3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。

  4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。

  5、學(xué)籍整理。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。

  7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,教師寫教學(xué)案例。

  8、常規(guī)檢查。

  五月:

  1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。

  2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。

  3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。

  4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。

  5、初一新生測(cè)試命題。

  6、小六升初一組考、評(píng)卷、

  7、課改情況小結(jié),年級(jí)組推出匯報(bào)課。

  8、常規(guī)檢查。

  六月:

  1、初三中考指導(dǎo)、組考。

  2、新老師上年度匯報(bào)課。

  3、中考成績(jī)揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。

  4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。

  5、常規(guī)檢查。

  七月:

  1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試。

  2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。

  3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。

  4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。

  5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。

  6、整理資料存檔。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃13

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到以下轉(zhuǎn)變。

 。1)為師生互相尊重,相互信任。

 。2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

 。4)學(xué)生犯有錯(cuò)誤,教師有權(quán)批評(píng),讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。

 。5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:

 。1)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座;

 。2)加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng);

 。3)多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

 。2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的.:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié),并要求有詳評(píng)。

  (3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

  作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。

  高一年級(jí):抓好起始。高一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表“重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)效益和品位為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加大教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

  2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作,不斷提升教師的思想觀念,穩(wěn)步提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。

  4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。

  5、建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

  三、具體措施

  (一)、加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。

  2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)“教育和養(yǎng)成教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

 、佟湔n。教師應(yīng)在備課上下功夫,平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思,真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么“和“為什么“,撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。市場(chǎng)上購(gòu)買的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒,但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問題,要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。

  ②、課堂教學(xué)。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng),課堂教學(xué)的'成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情,營(yíng)造平等、和諧的氣氛;貫徹有效教學(xué)的理念,面向全體學(xué)生,因材施教,合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;充分利用各種課程資源,全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo);板書規(guī)范工整,能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系,展示思維的過(guò)程;語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確、精煉生動(dòng),邏輯性強(qiáng),有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng),將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái),注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過(guò)渡銜接、小結(jié)鞏固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等基本流程,學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反饋,努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。

 、、作業(yè)布置及批改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致,切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練,杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集,不時(shí)翻閱,使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師批閱的作業(yè)與試卷,均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋材料來(lái)研究,特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò),如何改進(jìn)教與學(xué),不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果評(píng)價(jià),不能只重?cái)?shù)量。

 、、聽課、評(píng)課。教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。

  4、不斷鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

  5、重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例,繼續(xù)抓好“兩操一課“。全面開展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。

  (二)、開展教研活動(dòng),提高師資水平

  1、開展“三學(xué)一研一讀“活動(dòng)。即:學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法,每位教師每學(xué)期讀一本理論書籍,寫2萬(wàn)字語(yǔ)言文字規(guī)范的讀書筆記。

  2、各教研片要制訂好活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí),有中心,有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。

  3、各教研組制訂好工作計(jì)劃,每期確定一到二個(gè)研究專題,由教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,并組織開展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng)。

  4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作,要按原定計(jì)劃進(jìn)行研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。

  5、做好新教師的“傳、幫、帶“工作。學(xué)期初,教導(dǎo)處為新教師安排指導(dǎo)教師,給予全面的指導(dǎo)。

  6、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)“設(shè)備和教學(xué)資源的作用。本期開展鎮(zhèn)級(jí)骨干教師和“農(nóng)遠(yuǎn)“教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。

  7、積極開展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)“活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,組織教師認(rèn)真自學(xué),教導(dǎo)處要予以指導(dǎo),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)室五種意識(shí)、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn),堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

  二、工作要求:

 。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。

  學(xué)校開齊開足各類課程,教師嚴(yán)格按課表上課,特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等小學(xué)科,我校長(zhǎng)期沒有專職教師,上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動(dòng),規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,為迎接各級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課,實(shí)施巡課制,督促落實(shí)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級(jí)的小學(xué)科調(diào)研。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  (1)通過(guò)教師會(huì)議、教研組會(huì)議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》,明確各項(xiàng)工作的要求,如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等,細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

 。2)通過(guò)月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行,檢查采用定期與不定期相結(jié)合,檢查組或檢查人員應(yīng)及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋。

 。3)加大行政聽課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課,同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

 。4)質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控:教研組做好單元檢測(cè)的把關(guān)工作,要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好單元檢測(cè),結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測(cè)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,彌補(bǔ)教學(xué)不足。②校級(jí)監(jiān)控:教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測(cè)與期中期末相結(jié)合的形式對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (5)加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生,我們尤其要多一點(diǎn)愛心、耐心和關(guān)心,做到“不放棄、不拋棄”。這項(xiàng)工作必須從起始年級(jí)就開始抓起,避免個(gè)別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助,以致后面難以補(bǔ)上。任課教師對(duì)學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,鼓勵(lì)老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,同時(shí)做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)生、老師形成合力。

  3、重視畢業(yè)班工作。

  (1)開好三個(gè)會(huì)議:畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,多方面做好動(dòng)員工作,商議措施,細(xì)化各項(xiàng)工作。

 。2)開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),要求五年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加,促進(jìn)上下知識(shí)的貫通和整合,也利于教師教學(xué)能力的提升。

  (3)學(xué)校層面,同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué),從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

 。4)教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測(cè)試,了解畢業(yè)班教學(xué)情況,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。

  (5)積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討,消化吸收,落實(shí)到教學(xué)中,提升教學(xué)質(zhì)量。

  4、參加優(yōu)秀教研組評(píng)選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評(píng)選章程,認(rèn)真研讀評(píng)比規(guī)則,對(duì)照要求,積極準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在評(píng)比中獲得好成績(jī)。

  5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

  確,F(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)開展的過(guò)程,并注重活動(dòng)過(guò)程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時(shí)應(yīng)了解上級(jí)部門組織的相關(guān)比賽章程,熟悉比賽規(guī)則,平時(shí)活動(dòng)中注意開展相應(yīng)的.訓(xùn)練,并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理。

  6、閱讀經(jīng)典。語(yǔ)文教研組精心選擇一到六年級(jí)的閱讀書目,用展板把書目及其簡(jiǎn)介展示在各班,引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時(shí),學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)相應(yīng)書籍,發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

  7、做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù),確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

  (二)搞好教科研活動(dòng),提升教師教學(xué)能力。

  1、校內(nèi)公開課活動(dòng)。開展主題式教研活動(dòng),以平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容。期初教研組會(huì)議上確定研究主題,制定好校內(nèi)公開課安排表,要求教師按表上好公開課,不得隨意更改上課時(shí)間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說(shuō)課環(huán)節(jié)。

  2、專題研討活動(dòng)。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動(dòng),一方面可以解決教學(xué)中的問題,另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。

  3、新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。開展工作三年以內(nèi)的新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過(guò)師傅的傳幫帶,和教研組成員的幫助,促使新教師快速成長(zhǎng),早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

  4、開展片級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語(yǔ)學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動(dòng),除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外,還要爭(zhēng)取邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo),從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。

  5、合理安排教師參加區(qū)市級(jí)各類教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn),確保人人都有外出聽課的機(jī)會(huì)。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國(guó)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),并做好活動(dòng)后總結(jié)內(nèi)化工作。

  6、定期召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,加強(qiáng)課題研究過(guò)程的監(jiān)督與管理,在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過(guò)后,組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對(duì)課題方案進(jìn)行修改。

 。ㄈ┳龊脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

  1、制定教師三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過(guò)表格調(diào)查教師個(gè)人情況,校行政對(duì)每位教師個(gè)人發(fā)展的方向提出要求,然后組織教師制定個(gè)人的三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。

  2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多,其中代課教師占比更多,為了幫助她們?cè)缛談偃谓處煃徫,除了組織她們參加上級(jí)部門的培訓(xùn)外,如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。

  (1)指定師傅,手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅,明確師徒各自的職責(zé),細(xì)化工作開展流程。

 。2)開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起,教導(dǎo)處審核,每學(xué)期確定1-2個(gè)項(xiàng)目,開展相應(yīng)活動(dòng)。

 。3)參加三年內(nèi)新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

 。4)規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,校行政實(shí)施不定聽課、檢查和指導(dǎo)。

  3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃,并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作,拓展校本培訓(xùn)的形式,提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級(jí)評(píng)選,爭(zhēng)取優(yōu)秀等級(jí)。組織老師外出學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程,做好學(xué)習(xí)記錄,寫好學(xué)習(xí)總結(jié)。

  4、開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手,考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異,許多重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)、精典例題的講解,學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握,那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上,提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

  三、具體活動(dòng)安排:

  二月份

  1、參加區(qū)、片兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

  2、★召開教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))課題組長(zhǎng)會(huì)議,布置新學(xué)期教科研工作。

  3、各教研組分別召開期初會(huì)議,并制定教研組工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

  4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

  5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

  6、按校內(nèi)公開課活動(dòng)安排表正常開展校級(jí)公開課活動(dòng)

  7、組織各興趣小組正常開展活動(dòng)

  8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我校《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

  9、★召開畢業(yè)班教師會(huì)議

  三月份

  1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)

  2、★開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)

  3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動(dòng)

  4、月教學(xué)常規(guī)檢查

  四月份

  1、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽

  2、★召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議

  3、★召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議

  4、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

  5、組織參加四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)整班書寫比賽

  6、組織參加小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作比賽

  7、組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語(yǔ)朗讀比賽

  8、校級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

  9、月教學(xué)常規(guī)檢查

  五月份

  1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

  2、★開展協(xié)作東片英語(yǔ)專題研討活動(dòng)

  3、畢業(yè)班報(bào)名工作

  4、畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試

  5、月教學(xué)常規(guī)檢查

  六月份

  1、組織畢業(yè)班考試,做好試卷分析

  2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試,做好成績(jī)的匯總與分析

  3、教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人寫好教學(xué)工作總結(jié)

  4、各課題組開學(xué)期總結(jié)會(huì)議,收集整理資料上傳網(wǎng)站

  5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測(cè)

  6、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

  7、月教學(xué)常規(guī)檢查

  七月份

  1、布置暑期工作

  2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

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