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學校教育下半年工作計劃3篇【精】
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的學校教育下半年工作計劃,歡迎大家分享。
學校教育下半年工作計劃1
一、指導思想:
本學期,我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神,緊緊圍繞學校工作重點,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質(zhì)量為目的,堅持素質(zhì)教育方向,重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣,為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
二、工作要點:
(一)細化常規(guī)管理,向每日要質(zhì)量。
全面提高學校教育教學質(zhì)量,規(guī)范教學行為是前提,細化管理是保障,在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高,充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性,是本學期加強教育管理的理念。
規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。
重視教學常規(guī)的過程管理,規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié),并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查,建立教師業(yè)務檔案,要求教師精心備課,做到精講精練,提高課堂效率,教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè),切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié),減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(1)認真?zhèn)湔n,減負增效。
本學期我校購買一批比較精良的教案,老師們在此基礎上修修改改,根據(jù)學情,實現(xiàn)利于教學的個性化設計,嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結,認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣,做好教學反思。
(2)認真上課,講求效率。
課堂中,進一步規(guī)范教師的教學行為,倡導生本教育理念,努力打造學會學習課堂,提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展,堅持以生為本,關注學生學習狀態(tài),利用好動態(tài)生成資源,及時調(diào)整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂,加強隨堂聽課和巡課,及時與教師溝通、指導,從而提高全體教師的課堂教學水平。
(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。
科學的作業(yè)練習設計、批改和指導,是獲取學生成功學習質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時,控制好作業(yè)量,講究練習形式,減少機械重復作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔。要求學生做的作業(yè),教師必須先做。更要精心批改,并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現(xiàn)狀,加強訂正后的復批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
(4)做好質(zhì)量檢測分析工作。
重視教學質(zhì)量分析,建立和完善中小學教學質(zhì)量監(jiān)測體系,召開質(zhì)量分析會,重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率,建立直觀圖,縱橫向比較,尋找差距,探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
(二)運用多元形式,促進教師成長。
根據(jù)校教務處的計劃,本學期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。
1、加強校內(nèi)校外的學習與探討,倡導在交流中內(nèi)化。
做好校本培訓活動,通過自學和研讀,熟悉生本教育理念,提高教師把握教材能力,提高課堂教學效率,提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設,以展示、聽課、交流、互動為主,通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質(zhì)量,做到“研有所獲,獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動,并做到學習傳達工作,充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式,提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺,方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論,積極收集教研信息、整理各地教學經(jīng)驗,加強教學資源庫的建設,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,為學校教學工作服務。繼續(xù)與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動,搭建平臺,充分展示教師風采,互相交流共同提高。
2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程,促進教師專業(yè)成長。
積極研究促進教師專業(yè)成長的.方法和手段,努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助,使青年教師盡快脫穎而出;學校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度,尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學科素養(yǎng)提升行動,完成90學時集中培訓任務,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,組織選派骨干教師參加培訓,選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學習,要求學校所有“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格按照《縣中小學骨干教師履職考核辦法》的要求,每年開兩節(jié)示范課,作一次專題發(fā)言,寫一篇論文,帶一個徒弟,充分發(fā)揮骨干教師示范引領輻射作用。
(三)切實做好科研,以科研促教學。
扎實做好教科研工作,圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究,加強校本教研,深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動,積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事,引導教師將教學研究重心逐漸轉移到研究學生、研究課程,探索輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究,課題組的各位老師要分工明確,互相合作,記錄研究得失,使大家在科研工作中找到樂趣,研究、找出解決問題的辦法,實實在在地為學生服務,給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,從而提高他們的學習積極性,最終達到提高教學質(zhì)量,促進他們健康成長。
(四)積極開展活動,全面發(fā)展素養(yǎng)。
注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性,鼓勵學生全面發(fā)展,開展好學生各種活動,通過這些活動能夠挑選苗子,為參加各項學生比賽做好精心準備。
學校教育下半年工作計劃2
一、班級情況分析
時間入流水,經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。這一個寒假,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
2、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的`條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,讓孩子學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。
3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
三、游戲活動
本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。
四、綠色學校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。
五、教育措施
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
六、德育工作
1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。
七、安全工作
1、嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
4、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
學校教育下半年工作計劃3
一、指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎。
二、學校健康教育的任務:
1、提高學生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的:
1、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內(nèi)容:
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育,向學生傳授衛(wèi)生科學知識,培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德
2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護環(huán)境,并懂得預防接種的好處,自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系;
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習慣。
三年級
1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力,學會自己的事情自己做,懂得并掌握保護視力、預防近視的方法;
2、教育學生交通安全知識,避免發(fā)生意外事故;
3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,教導學生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼,在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時,懂得如何打電話;
2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力,知道人體需要的營養(yǎng)素,知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識:運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒。
五年級
1、使學生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識行為,懂得預防食物中毒的方法;
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康,引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格;
3、使學生認識吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的'標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護;
2、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容,并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之,加強學生的健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神,是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
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