有關(guān)第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，積極推動課程和評價改革，創(chuàng)新研訓(xùn)工作機制，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動學(xué)校教科研工作的轉(zhuǎn)型與升級，更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展與師生成長。
本學(xué)期根據(jù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心本學(xué)期工作計劃，結(jié)合我校情況，以深化課堂變革為重點，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以落實xx市教學(xué)新常規(guī)為抓手，圍繞著我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”，結(jié)合同屏技術(shù)和智慧教室教育教學(xué)技能培訓(xùn)等開展研究，促進我校各學(xué)科教師教學(xué)水平和我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作措施
1.為各層次教師成長搭建活動平臺
（1）為骨干教師成長服務(wù)
繼續(xù)搭建和擴建教師交流和展示平臺，讓骨干教師有外出學(xué)習(xí)和研討的機會；通過青藍工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動全員素質(zhì)的提高。
(2）為青年教師成長服務(wù)
以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進行示范教研活動以及各教研組的特色活動，通過教研分享、師徒結(jié)對、課題研究、磨課、展示課等活動和專家引領(lǐng)等多種形式的教科研活動培養(yǎng)新教師，使之快速成長。
�。�3）為新教師成長服務(wù)
本學(xué)期有8位老師新入職，繼續(xù)通過青藍工程結(jié)對及過程管理，促進本校新教師成長；通過基本功評比、校內(nèi)外觀摩等方式激發(fā)新教師的內(nèi)驅(qū)力，促進新教師專業(yè)發(fā)展。
2.繼續(xù)推動教學(xué)、作業(yè)與評價改革
圍繞xx市教學(xué)新常規(guī)，以我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對學(xué)情的進行診斷、分析與矯正，評價教學(xué)目標(biāo)達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”的成功課例，打造以學(xué)為中心的課堂。
引導(dǎo)我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行動的研究與實踐；開展校級教學(xué)節(jié)基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化展示課活動以及骨干教師示范課：獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上者需開出一節(jié)公開課。
3.加強教研組、備課組建設(shè)
立足本校實際，規(guī)范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動； 將“教學(xué)規(guī)范”活動和參與區(qū)“基于作業(yè)單互助的'課堂提升行動”學(xué)科試點項目的實踐研究與研組、備課組的評優(yōu)評先結(jié)合起來；通過組織教研組長或骨干教師外出學(xué)習(xí)、邀請校外專家作專題講座和自學(xué)相結(jié)合等形式，提高教研組長、備課組長的科研水平。
4.提升教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的能力
通過開展校級教師單元命題比賽和參加區(qū)七八年級期中、期末命題檢測活動，鍛煉我校學(xué)科教師的命題能力；推薦骨干教師參加市區(qū)級學(xué)科命題班活動，提高骨干教師的命題理論知識和命題能力。
5.大力推進“愛閱讀”活動
借助讀書交流組織---恒閱讀書會，通過“同讀一本書”、定期交流、反思寫作、積極實踐等，引領(lǐng)教師通過讀書學(xué)習(xí)來提升自身素質(zhì)，進而帶動學(xué)生的廣泛閱讀。
6.提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力
本學(xué)期學(xué)校積極參與區(qū)及區(qū)外“三小”實踐課程及相關(guān)培訓(xùn)活動，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2
通過以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以楷模教育為主線，以綜合實踐活動課程建設(shè)為載體的主題教育開展，突出九中德育特色建設(shè)，深入開展學(xué)校文化建設(shè)年活動。通過多渠道的培養(yǎng)方式，提高德育隊伍的管理水平和育德能力，從而更好地落實規(guī)劃目標(biāo)。
一、全面啟動楷模教育，落實社會主義核心價值觀
�。ㄒ唬┱J(rèn)真制定并實施“以周恩來為人生楷模，踐行社會主義核心價值觀”教育活動方案，全面啟動主題教育活動。引導(dǎo)全校學(xué)生以xx優(yōu)秀校友周恩來為人生楷模，對照社會主義核心價值觀，以周恩來為學(xué)習(xí)楷模，通過周恩來班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生制定好自己的成長規(guī)劃（生涯指導(dǎo)）和班級創(chuàng)建規(guī)劃，將社會主義核心價值觀融入到日常的學(xué)習(xí)生活之中。進一步完善我�；顒臃桨福纸饨逃齼�(nèi)容，制定不同年級的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略，主要通過課程引領(lǐng)、活動深化、實踐提升三個主要步驟加以落實。建立獎勵機制，對優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀集體進行表彰。
（二）加強法治教育。繼續(xù)實施好“四個一”（一課、一長、一庭、一考），堅持上好法治教育課，利用班校會時間以及模擬法庭等多種形式做到每月一個法制教育主題，把法治教育納入對學(xué)生操行的全面考核之中。結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，積極參與在xx區(qū)“天平杯”法治漫畫大賽。利用12月4日組織開展“國家憲法日”教育活動，配合消防部門搞好“11·9”消防日活動，配合交管部門做好“12·2”交通安全日活動。
�。ㄈ┘訌娏�(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)年活動，積極推進禮儀教育，認(rèn)真組織好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，強化養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》，逐條向?qū)W生進行宣講，做到每名學(xué)生都要對《守則》做到熟知熟記。以優(yōu)化管理方式為著力點，以研發(fā)課程為突破點，以整合資源為支撐點，以60個習(xí)慣培養(yǎng)為重點，按照學(xué)校定位、年級設(shè)計、班級實施、教學(xué)推進、家校配合、社區(qū)互動、表彰激勵的“七途徑”制定學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育發(fā)展規(guī)劃，注重過程，強調(diào)落實。
�。ㄋ模┏浞掷弥卮蠊�(jié)慶日。引導(dǎo)學(xué)生更好地感悟社會主義核心價值觀的真諦和要義，組織開展好九月份的民族精神教育月、9月3日紀(jì)念反法西斯勝利71周年、9月30日“烈士紀(jì)念日”、10月22日紀(jì)念長征勝利八十周年和12月13日“南京大屠殺國家公祭日”教育活動。
�。ㄎ澹┘訌妼嵺`育人。認(rèn)真落實《xx區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施方案》，為學(xué)生搭建了解社會、參與社會的舞臺，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。做好初中、高中學(xué)生到綜合實踐基地集中參加實踐活動工作，高中7天，初中5天，并做好《xx市義務(wù)教育七、八年級學(xué)生集中參加社會實踐考核表》和《xx市普通高中一、二年級學(xué)生集中參加社會實踐考核表》填寫、歸進學(xué)生檔案工作。結(jié)合“實踐課堂”的開展，加大落實“三崗”勞動體驗的力度，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
二、進一步加強心理健康教育工作
積極參與市級、國家級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作；完成十三五課題的立項、申報工作；積極開展生涯指導(dǎo)工作的實踐探索，充分利用社團活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導(dǎo)工作，為即將開始的新課改做好前期準(zhǔn)備工作。
三、加強德育隊伍建設(shè)
1、本學(xué)期積極開展班主任論壇活動和校級班主任技能大賽活動，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用動，。
2、成立區(qū)校兩級名優(yōu)班主任工作室，適時召開成立大會。
3、結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)年以及我校確定的`“十三五”德育研究課題，進一步提升德育工作者的工作幸福指數(shù)，積極開展班主任身心素養(yǎng)訓(xùn)練，提升團隊精神；加強學(xué)術(shù)研究，提高工作的科學(xué)性；形成獎勵機制，為全區(qū)評選模范班主任、各級各類德育先進工作者做好準(zhǔn)備工作。
四、加強家校合作，指導(dǎo)做好家庭教育
整合學(xué)校內(nèi)部的各種教育資源和學(xué)校、家庭、社會的綜合教育資源，將各種教育影響有機地聯(lián)系起來，形成一體化的教育力量，構(gòu)建以學(xué)校為主體，家庭、社會為依托的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全面、全程、全員育人。將家長委員會成員、法治副校長及輔導(dǎo)員，青年志愿者等組織起來，構(gòu)建學(xué)校第二管理團隊，并在學(xué)校指導(dǎo)下開展工作，發(fā)揮他們?nèi)瞬�、專業(yè)的優(yōu)勢，彌補學(xué)校教育資源不足的問題。規(guī)范家長學(xué)校培訓(xùn)課程，提高家長的教育素養(yǎng)。建立學(xué)校家長聯(lián)系渠道。如建立家訪制度、設(shè)立家長信箱、家長接待日、開放日、搭建網(wǎng)上交流平臺等，指導(dǎo)家長做好家庭教育。
第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3
繼續(xù)貫徹落實虹口區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃以及虹口區(qū)教育工作會議的精神，以學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃為載體，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，合理配置教育教學(xué)資源，深化教育教學(xué)改革，營造學(xué)校文化，大力加強師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作：
1、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。
2、以科研引領(lǐng)各項工作，以師資隊伍建設(shè)為核心，加強教師校本培訓(xùn)。
3、加強師生道德建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，內(nèi)化學(xué)生品德行為。
4、以“三個課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo)，精心組織教研活動，加強質(zhì)量監(jiān)控。
5、加強愛校教育，以校園安全為第一己任。
具體措施：
一、 鍛造和諧團隊，鑄就師德師魂
目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動力。本學(xué)期，學(xué)校將通過“三動”，即目標(biāo)推動、領(lǐng)導(dǎo)帶動、榜樣促動，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊伍管理的首位，創(chuàng)設(shè)一個和衷共濟的集體氛圍。
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，進一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開展“榜樣推動，創(chuàng)建好班子”的活動，通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合三年規(guī)劃的實施，舉行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇，通過每周的班子例會，強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強教師德育建設(shè)
學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高每個教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
切實確立“全員育人”的觀念，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個人意識到自己的育人任務(wù)，切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
加大班主任建設(shè)的力度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》，針對班主任工作有突出成績的恩平老師，在檔案中設(shè)立名師篇，將自己的班主任工作經(jīng)驗、班級工作特色案例等內(nèi)容進行展示,不斷提升班主任管理班級的主觀能動性。
認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個人發(fā)展三年規(guī)劃》來反思自己的教育教學(xué)行為，深化“在育人中成長”師德建設(shè)研討主題，在學(xué)生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。
二、 加強校本培訓(xùn)，提高專業(yè)水平
在實施提高教師教育專業(yè)水平的研究與實踐中，深化“專業(yè)發(fā)展年”工作，根據(jù)教師的學(xué)科特點和需求，針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校要立足自培，將“個人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。一是強調(diào)“學(xué)校自培”，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強調(diào)“個人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，發(fā)展自我。
1、開設(shè)自培課程
學(xué)校立足崗位，立足自培，以內(nèi)請行家的方式，遵循自培課程的“五結(jié)合”原則，先后將開設(shè)《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機遇和挑戰(zhàn)》、《探究型課程講座》、《科研入門》、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。通過一系列的課程培訓(xùn)，教師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運用于教學(xué)實踐。
2、重視教師基本功培訓(xùn)
�。�1）通用基本功
本學(xué)期，我校將繼續(xù)對教師進行三筆字、信息技術(shù)培訓(xùn)，嘗試對教師進行簡筆畫培訓(xùn)，使教師掌握扎實的基本功為教學(xué)提供保障。學(xué)校將通過舉行教師現(xiàn)場板書比賽、朗讀比賽等活動，促進教師基本功水平的提高。
�。�2）學(xué)科教學(xué)基本功
繼續(xù)自主申報一堂校級公開教學(xué)，教學(xué)實踐中積極踐行新的教學(xué)理念，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)習(xí)主體——學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)（解決問題）的過程中恩平擁有快樂，有所收獲，以形成新的教學(xué)效果關(guān)，全面提高教學(xué)效率，切實避免穿新鞋，走老路，期末總評優(yōu)秀公開課。
3、重視教研組建設(shè)。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；�、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。期末我們將組織教研組的教研專題匯報會，展示各教研組教研活動的成果。
4、以網(wǎng)絡(luò)為載體，基于教師自己的教學(xué)進行研究。
繼續(xù)以周五為校本教研日，以校園網(wǎng)論壇、博客為教研平臺，圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)中的疑難問題，開展問課、上課、聽課、評課、反思等一系列活動。教師要及時把活動中的感受和收獲記錄到自己的博客網(wǎng)站。
5、實施“讀書富腦工程”，樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識。
堅持“四主”讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以時事、名著和新課程為主與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主與集體組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主與課內(nèi)指導(dǎo)相結(jié)合；考核展示以實踐成效為主與檢查交流讀書筆記相結(jié)合。
“讀書富腦工程”努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長生活智慧，提升人生價值。
三、踐行德育為先，添彩行規(guī)★★
1、立足常規(guī)德育，促進規(guī)范管理。
學(xué)校抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定《東余杭路第一小學(xué)德育管理制度》及班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查。開學(xué)初，各班要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，《東余杭路第一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。
本學(xué)期還要不斷完善“五項獎”月檢查評比細則，行為規(guī)范評出金雨燕、銀雨燕、銅雨燕獎；衛(wèi)生分為A、B、C三個等級，并把每次的結(jié)果公布在每個教室的班級名片“成長園”內(nèi)。從而使規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣在評比中實現(xiàn)由他律到自律的內(nèi)化，充分挖掘?qū)W生自我管理、自我教育的潛能。
加強法制教育。學(xué)校德育室將繼續(xù)邀請校外輔導(dǎo)員來校輔導(dǎo)，進行普法教育，增強學(xué)生的法律意識、交通安全意識。
開展好學(xué)生的心理健康教育，開展健康校園活動，做好心理教育工作，促進學(xué)生的心理健康成長。
2、強化德育工程，浸潤雨燕文化
嘗試開展“雨燕銀行蓄美德”活動，利用校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報以及實踐活動基地等宣傳陣地，通過“雨燕之星”評選活動，表揚宣傳恩平身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人 。
組織學(xué)生參加社會實踐活動和社會公益勞動等。每次活動德育室進行統(tǒng)籌安排并進行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛(wèi)士之星”“安全活動之星”的評比，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野，提升自己的人文素質(zhì)。 德育室在認(rèn)真組織開展活動的同時，要及時做好資料的積累和梳理工作。并及時把工作中出現(xiàn)的感人事跡、特色活動，上傳到區(qū)教育網(wǎng)、德育團隊網(wǎng)或者有關(guān)報刊，并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設(shè)，以展現(xiàn)我校師生的良好精神面貌。
3、有效開展分年級德育主題活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化
一年級：邁好學(xué)習(xí)第一步——以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題；
二年級：邁好成長第一步——以“文明守紀(jì)教育”為主題；
三年級：邁好人生第一步——以“感恩責(zé)任教育”為主題。
四年級：邁好健康第一步——以“ 珍愛生命教育”為主題；
五年級：邁好理想第一步——以“愛國成才教育”為主題； 結(jié)合半日快樂活動日，繼續(xù)落實每月主題“節(jié)”教育。每次活動進行統(tǒng)籌安排并進行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛(wèi)士之星”“安全活動之星”的評比，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的`視野，提升自己的人文素質(zhì)。 德育室在認(rèn)真組織開展活動的同時，要及時做好資料的積累和梳理工作。并及時把工作中出現(xiàn)的感人事跡、特色活動，上傳到區(qū)教育網(wǎng)、德育團隊網(wǎng)或者有關(guān)報刊，并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設(shè)，以展現(xiàn)我校師生的良好精神面貌。
4、定期組織隊干部沙龍活動，爭做班主任的好幫手，大隊部的得力干將各個中隊實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的中隊干部工作作風(fēng)。各中隊要做好文明班級評比和 “雨燕之星”評選活動，積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“雨燕之星”，成為全體隊員的好榜樣。
5、建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，健全家委會制度。
建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，健全家長委員會工作制度和家長學(xué)校制度，繼續(xù)做好家庭教育課題，開辦家教講座，積極開展家庭教育指導(dǎo)，向家長介紹系統(tǒng)的、科學(xué)的家庭教育方法，最大限度地爭取家長對學(xué)校教育的支持。
四、潛心教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1、創(chuàng)新學(xué)校課程，張揚學(xué)生個性
�。�1）自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計劃，決不擅自調(diào)課。
�。�2）學(xué)校教師利用暑假編寫了校本課程，開學(xué)第四周，教導(dǎo)處將組織有關(guān)力量進行校本課程歸整活動，并由老師執(zhí)教，進而修整完善。
�。�3）嘗試半日快樂活動日課程。
2、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
學(xué)校將進行“教師教學(xué)卷宗”的研究和探索，力求體現(xiàn)教師在教學(xué)工作中的思考和提高。教師在整個教學(xué)流程中要努力實現(xiàn)三維目標(biāo)的達成度。
�。�1）備課：以精心為核心，提倡備詳案；僅有電子教學(xué)稿的，還需備有手寫稿。手寫稿上要能看出對教學(xué)過程，教學(xué)重點、難點的再思考。
�。�2）上課：教師上課前要有充足的準(zhǔn)備并提前二分鐘進課堂，技藝類老師必須在課前到班級帶學(xué)生進專用教室；教師必須有案上課；上課時須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時間不拖堂，珍惜課堂35分鐘，保質(zhì)保量保時完成教學(xué)任務(wù)。
（3）作業(yè)：教師科學(xué)安排作業(yè)并重視作業(yè)批改，做到快收、快批、快評，做到日日清、周周清、月月清。不準(zhǔn)布置無效的懲罰性作業(yè)。并及時積累分年級、分學(xué)科每日練習(xí)設(shè)計資料。
�。�4）輔導(dǎo)：教師要加強提優(yōu)補差工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率。對于學(xué)困生應(yīng)從情感入手，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，多一點關(guān)愛、多一點激勵、多一點交流。切勿使補差工作流于形式，不求實效，事倍功半。（5）聽課： 加強隨堂聽課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員、組長組成學(xué)科聽課組，加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，與教師一同加強對教材的鉆研，切磋，促進認(rèn)真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。
3、加強特殊學(xué)生管理
教導(dǎo)處為特殊學(xué)生（包括學(xué)困生等）建立檔案，聽取學(xué)困生心聲，了解學(xué)困生的需求以及任課教師的教學(xué)輔導(dǎo)方式及輔導(dǎo)效果。通過伙伴幫助、方法輔導(dǎo)、榜樣學(xué)習(xí)、獎項激勵（按時完成作業(yè)獎、作業(yè)認(rèn)真獎、上課認(rèn)真獎、成績進步獎）等形式促進特殊生進步。
3、倡導(dǎo)競爭亮相，提升教學(xué)層次。
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。師生們要努力在各級各類學(xué)科評比中嶄露頭角以提升學(xué)校的辦學(xué)層次。教導(dǎo)處將進一步倡導(dǎo)競爭亮相之風(fēng)氣，將進一步提供競爭亮恩平相之舞臺。通過爭取區(qū)級開課、邀請片級觀摩、開展校級評優(yōu)等使一部分教師得到錘煉，培養(yǎng)一批教壇新秀。對于區(qū)級的學(xué)生評比活動，學(xué)校也將鼓勵教師全力輔導(dǎo)，力爭榜上有名。
五、強化各類保障，促進學(xué)校發(fā)展
1、增強后勤服務(wù)意識，樹立后勤服務(wù)形象。
2、加強對食堂衛(wèi)生、安全、教育收費等問題有高度的負責(zé)精神。
3、勤于調(diào)查，做好教育資源的管理和使用。認(rèn)真執(zhí)行財物購買、財產(chǎn)登記、公物損壞報修制度。
4、財務(wù)經(jīng)費要精打細算，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”。嚴(yán)肅財務(wù)制度、嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，努力保障教師的福利待遇。
5、各工會小組要繼續(xù)開展組室文化的評比活動、比智慧、比干勁、比和諧，樹立良好工會小組群體形象。
6、樹立安全重于泰山意識，認(rèn)真做好安全文明校園。開展經(jīng)常性的安全檢查和監(jiān)督，加大安全工作投入，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患，確保師生安全。
7、以創(chuàng)建健康促進學(xué)校為目標(biāo)，規(guī)范校園管理，要嚴(yán)謹(jǐn)細致，持之以恒，保持整潔，使校園的每一角、每一室都能成為校園管理的窗口。重視學(xué)校紅十字工作，經(jīng)常宣傳紅十字精神，讓人道、博愛、奉獻的紅十字精神充溢校園。要加強食堂的日常嚴(yán)格管理、確保食品衛(wèi)生，對學(xué)生進行健康教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育、監(jiān)督與檢查。
8、繼續(xù)做好語言文字、圖書閱覽等管理及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等工作。做好圖書的登記造冊工作。做好退管會、共青團以及計劃生育工作。黨、政、工、團、婦緊密配合，開展豐富多彩的活動。
本計劃在實施過程中將不斷修正，逐步完善。
校歷：20xx.9.1——20xx.1.13 共20周
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