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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-11 09:31:11 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃合集九篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃合集九篇

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,立足鎮(zhèn)情和校情,貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移,按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作,向管理要效益,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

  二、工作目標(biāo)

  1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程,開足課時(shí),開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行,水平要有提高。

  2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研,開展小專題教研活動(dòng),切實(shí)解決教學(xué)過程中碰到的問題,提高課堂教學(xué)水平。

  3、教學(xué)、教研設(shè)想

  (1)抓好各年級各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),利用一切資源把課堂搞活。

  (2)積極開展教研活動(dòng),實(shí)行推門聽課制度,促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

 。3) 各老師都要參加學(xué);蚩平M組積的科組活動(dòng)。

  三、主要工作和措施

  1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)辦法(20xx-2014)》作為學(xué)校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動(dòng),組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會(huì)和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實(shí)施,做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作,增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,提高教師對做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識,教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮,教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀,促進(jìn)教師工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地,客觀地,從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因;少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生,往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平,從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核,加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督,抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,促使教學(xué)管理規(guī)范化。

  2、要通過開展校本培訓(xùn),組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進(jìn)來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

  3、積極開展校本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時(shí)抓,重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問題,以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用,重點(diǎn)圍繞本科組的小專題研究課題開展:(1)數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算能力。(2)語文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)知識。(3)英語科提高生活日常用語的.記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關(guān),堅(jiān)持每周有活動(dòng)內(nèi)容,努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

  4、抓好課堂教學(xué),這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,做好角色的轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,做到因材施教,抓準(zhǔn)教材知識的突破點(diǎn),落實(shí)好每個(gè)知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué),做到減負(fù)增效,增加思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,教好新教材,中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

  5、組織開展集體備課活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課,集思廣益,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),同共提高。每次集體備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師,做好詳細(xì)的記錄。

  6、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)自我加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐,主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

  (2)加強(qiáng)對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個(gè)人和集體智慧的力量,深鉆教材,扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備課一、要備課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目標(biāo);二、要備學(xué)生,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn);三、要備教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教案;充分做好課前的準(zhǔn)備工作,教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成,形式與內(nèi)容,接受教育與創(chuàng)新教育,教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。

  (3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨,開展全員公開課活動(dòng),學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表,以考核課為基本形式,確保每個(gè)教師每學(xué)年至少上一次公開課,并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

  (4)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)效率為根本,更新理念,轉(zhuǎn)變觀念,立足實(shí)際,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作,把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

  (6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有計(jì)劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查;校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課,深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。

  (7)結(jié)合誠信教育活動(dòng),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

  (8)抓好學(xué)生、教師的規(guī)范字書寫,并定期組積比賽。

  7、做好與名校東城三小、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系交流,了解相關(guān)教學(xué)教研信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、方法。

  8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,除組織參加縣的抽測外,學(xué)校將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測,做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分,保證檢測工作公平、公正,真實(shí)有效。

  9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作,真正落實(shí)把普通話作為校園語言,教師的工作語言、交流語言,學(xué)生的學(xué)習(xí)交流語言,并開展多種方式的普通話比賽,促師生普通話水平的提高。

  四、教學(xué)教研工作主要行事歷表

  時(shí)間

  內(nèi)容

  9月

  1、開展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、進(jìn)行上期(年)學(xué)校質(zhì)量分析。

  3、制訂各類教學(xué)教研計(jì)劃。

  10月

  1、 檢查教師各類教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)常規(guī)調(diào)研、抽查、推門聽課。

  2、 指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

  3、 參加中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推進(jìn)會(huì)。

  11月

  1、 組織期中考試和及試卷分析工作。

  2、 參加中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽活動(dòng)。

  12月

  1、 對教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。

  2、 提出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  1月

  1、 做好期未考試的一系列相關(guān)的學(xué)校工作。

  2、 各項(xiàng)總結(jié)的收集。

  說明:以上活動(dòng)如有變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  部門

  主要工作

  校長室

  黨支部

  工會(huì)

  1.制定并上交綜合督導(dǎo)整改方案。

  2.組織召開第十二屆二次全體教師會(huì)議,審議《直塘小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》。

  3.組織各條線完成學(xué)校工作總結(jié)。

  4.組織全體教師開展年度師德考核和年度考核,并做好優(yōu)秀推薦工作。

  5.組織召開全體教師收工會(huì)。

  6.召開全體行政會(huì)議,完成教師平時(shí)考核與績效考核工作。

  7.退休教師和在職教師分別舉行迎新活動(dòng),學(xué)校黨政工做好部分教師的慰問工作。

  教導(dǎo)處

  1.教學(xué)常規(guī)檢查:復(fù)習(xí)計(jì)劃、命題設(shè)計(jì)。

  2.教研組長沙龍:交流教科研組活動(dòng)總結(jié)。

  3.組織教師教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文參加各類評比。

  4.做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動(dòng)資料整理工作。

  5.組織學(xué)生復(fù)習(xí)和考試。

  6.做好教師各項(xiàng)教學(xué)考核。

  7.做好相關(guān)的'各項(xiàng)學(xué)期總結(jié)和資料上交。

  德育辦

  1.做好20xx年度德育、體衛(wèi)藝、安全資料整理工作。

  2.組織“讓我好好陪伴你?新年心語”祈愿祝福活動(dòng)。

  3.完成條線工作總結(jié)。

  4.班主任完成學(xué)生品德評語,謄寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書、學(xué)籍卡等。

  5.組織各班開展三好生、品學(xué)兼優(yōu)生及五星好少年。

  6.召開班主任總結(jié)交流會(huì),評選出優(yōu)秀班主任與文明班。

  7.舉行年級組長交流總結(jié)會(huì)。

  8.發(fā)放《寒假告家長書》,做好寒假安全教育。

  9.各年級制定好寒假導(dǎo)學(xué)單。

  10.組織學(xué)校休業(yè)儀式。

  11.做好德育資料的收集與整理上交檔案室。

  少先隊(duì)

  團(tuán)支部

  1.做好少先隊(duì)年度活動(dòng)總結(jié)。

  2.組織好每周的國旗下講話和班級護(hù)旗手,繼續(xù)開展每周一次的紅領(lǐng)巾廣播。

  3.繼續(xù)開展監(jiān)督崗值周小組檢查活動(dòng),強(qiáng)化值周制度。

  4.表彰本學(xué)期優(yōu)秀少先隊(duì)員,隊(duì)干部。

  5.協(xié)助班主任做好寒假的三會(huì)活動(dòng)安排表,做好寒假學(xué)生的安全教育宣傳工作。

  6.組織少先隊(duì)大隊(duì)干部參加上級組織的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

  教科室

  裝備室

  1.參加“上海浸潤式培訓(xùn)”結(jié)業(yè)儀式。

  2.做好學(xué)校無線網(wǎng)教師認(rèn)證工作。

  3.做好檢查教師博客發(fā)布統(tǒng)計(jì)工作。

  4.做好本學(xué)期教師“一師一優(yōu)課”課堂實(shí)錄剪輯工作。

  5.發(fā)放教師寒假讀書活動(dòng)書籍。

  6.做好教科室、裝備室學(xué)期總結(jié)工作。

  7.做好布置寒假教師讀書活動(dòng)工作。

  8.做好全校教師論壇籌備工作。

  9.做好學(xué)校信息化總結(jié)工作。

  總務(wù)處

  安全科

  工會(huì)

  1.總結(jié)學(xué)校后勤工作。

  2.安排好寒假值班工作。

  3.收集整理各種物品和資料。

  4.對食堂及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查。

  人事處

  1.完成20xx年度教育事業(yè)單位崗位考核工作。

  2.做好工資調(diào)整工作。

  3.做好20xx年度機(jī)關(guān)、事業(yè)單位有關(guān)年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。

  4.做好20xx年度事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作。

  5.做好期末結(jié)束相關(guān)整理工作。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  提供服務(wù),管理重心在于對人的激活,建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展,每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學(xué)定教),樹立兩種意識(責(zé)任意識和危機(jī)意識),發(fā)揚(yáng)三種精神(創(chuàng)新實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)!耙缘铝⑿、依法辦校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風(fēng),創(chuàng)建和諧學(xué)校。(和諧:硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展,逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升,使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。

  二、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)管理,提高工作實(shí)效。

  2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

  3、抓好學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

  4、抓好學(xué)校安全工作。

  5、繼續(xù)抓好黨建工作,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

  6、抓好學(xué)校綜合治理工作,構(gòu)建和諧校園。

  三、具體工作措施

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng)新,有所突破,力求通過以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn):(1)加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);②加大檢查力度,堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。(2)深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、評課,促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念,更要開展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動(dòng);③認(rèn)真組織教學(xué)比賽,發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師;(3)推進(jìn)課程改革。①做好三級課程管理,繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作;②進(jìn)行學(xué)生評價(jià)探索嘗試,建立發(fā)展性、激勵(lì)性的評價(jià)體系,達(dá)到評價(jià)主體多元,評價(jià)立足過程。(4)抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作;(5)落實(shí)獎(jiǎng)懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案,力求更具操作性、實(shí)效性和激勵(lì)性。②嚴(yán)格管理,認(rèn)真實(shí)施,不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

  2、黨、團(tuán)、工會(huì)組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開展豐富多彩的活動(dòng),為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,認(rèn)真落實(shí)女工工作。

  3、重視德育工作。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、品德、社會(huì)課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育,積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng),學(xué)校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學(xué)生通過有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為,培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣,號召大家人人爭做文明小市民。

  4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的.研究與實(shí)踐之中,提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作,開展研討課競賽活動(dòng)及教師基本功比賽,及時(shí)檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究,鼓勵(lì)教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會(huì),爭取在國家、省、市獲得價(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  5、提高總務(wù)工作質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜,嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理,正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件。

  6、美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè),爭取申報(bào)省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展,為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)好曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng),搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

  7、樹立新形象,做好通訊宣傳報(bào)道工作。

  學(xué)校必將樹立新形象,以事實(shí)為依據(jù),及時(shí)抓好宣傳工作,鑄造學(xué)校品牌,樹立學(xué)校良好形象,通過努力不斷提高學(xué)校知名度,促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。

  新學(xué)期,新面貌,新希望。我們堅(jiān)信:新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不負(fù)師生敬意,不負(fù)家長期盼,把教師帶好,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦好!在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色,創(chuàng)建全國名校”的辦學(xué)目標(biāo),一定會(huì)成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育教學(xué)改革,以國家關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的精神為指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,牢固樹立“科研興校、科研立校”的思想,繼續(xù)增強(qiáng)科研意識,落實(shí)“課改”精神,繼續(xù)深入開發(fā)校本課程,確保我校校本教研工作進(jìn)一步地提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、提高教師素質(zhì),推出學(xué)科帶頭人。

  2、積極開發(fā)校本課程,使學(xué)生熟悉本地區(qū)的人文知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,勤儉仆實(shí)的生活作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力和高尚情操。

  3、營造良好的教科研氛圍,繼續(xù)辦好《陽光科研》,提高層次,推向武穴。

  4、開展課外活動(dòng)興趣小組,加強(qiáng)“五小”活動(dòng)的研究,形成網(wǎng)絡(luò),力爭出成果,爭全鎮(zhèn)之首,爭全市先進(jìn)行列。

  5、突出課堂教學(xué)模式的.創(chuàng)新,探討活動(dòng)課的教學(xué)方式,培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。

  6、科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格實(shí)施,在教學(xué)中形成濃厚的“創(chuàng)新氛圍”,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及動(dòng)腦動(dòng)手能力。

  7、探索實(shí)驗(yàn)方法,形成整套獨(dú)特的創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)專門教材。

  三、工作思路

  1、設(shè)立教研組,選聘教研組長。

  語文組長:張桂菊 數(shù)學(xué)組長:xx

  2、明確教研組長職責(zé)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“扎實(shí)推進(jìn),科學(xué)發(fā)展”為指針,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

  2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師優(yōu)秀教師群體。

  3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,加強(qiáng)對課改教師的培訓(xùn),深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的'研究。

  三、工作要點(diǎn):

  1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市、區(qū)級繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。

  2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“民主、平等”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

  3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

  4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

  5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

  四、工作措施:

  1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

  把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理,一是校級決策層,校長是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處,其主要職責(zé)是:在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平。

  2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù):完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評一個(gè)案例;撰寫一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。

  3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也可通過示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。

  4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

  5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

  6、圍繞新課程改革,開展好“教學(xué)成果落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng),制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育教學(xué)論壇等活動(dòng)。

  7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

  8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  指導(dǎo)思想:

  以學(xué)!昂椭C發(fā)展、嚴(yán)謹(jǐn)有序、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、質(zhì)量效益、特色品牌”的工作主題為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計(jì)劃,結(jié)合年級組的實(shí)際情況,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范教育為抓手,以榜樣樹人,進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為即將進(jìn)入六年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  年級組現(xiàn)狀分析:

  1、本年級共有教師12人,其中2位是今年剛加入的新教師,新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,及年富力強(qiáng)的中年教師,這些無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師,他們對本職工作極其負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。

  2、本年級共五個(gè)班:五(1)班50人,五(2)班50人,五(3)班51人,五(4)班47人,五(5)班45人,總?cè)藬?shù)243人。其中,四班和五班是英語實(shí)驗(yàn)班。學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的'習(xí)慣,這些良好的習(xí)慣還沒有形成定勢,需要天天強(qiáng)化。思想上也需要進(jìn)一步地引導(dǎo)。

  年級組主要目標(biāo):

  (一)繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧、共進(jìn)的年級組:

  1.重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè),營造輕松和諧的工作氛圍,爭創(chuàng)和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

  2.重視各任課老師之間的工作協(xié)調(diào)合作,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,尤其是各備課組、班主任與科任之間的關(guān)系;家長與級組之間的關(guān)系,針對班級、級組情況有針對性的進(jìn)行商討管理。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  3.開展豐富多彩的師生文體活動(dòng)。

  (二)教育教學(xué)仍為工作中重點(diǎn)之重

  抓好本級語文教改的試點(diǎn)工作及數(shù)學(xué)的奧數(shù)培訓(xùn)工作。2.爭得三面流動(dòng)紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。

  3、加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系,建立家長委員會(huì),強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。

  具體工作及措施:

  1.以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計(jì)劃、德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),抓好教學(xué)管理工作,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內(nèi)教師要做到廣泛團(tuán)結(jié),坦誠相待,加強(qiáng)合作相互幫助。

  2.以爭三面流動(dòng)紅旗為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。緊抓班風(fēng)建設(shè),努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化。

  這也是本學(xué)期年級組工作的重點(diǎn)。各班應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況(優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平),制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計(jì)劃和強(qiáng)有力的“班級公約”等管理措施,著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的發(fā)展。如:早晚自習(xí)的自主管理;勞動(dòng)衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成;文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成;課堂聽課習(xí)慣的培養(yǎng);作業(yè)的及時(shí)完成;時(shí)間觀念的培養(yǎng)等等。

  3.繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng),發(fā)揮他們的帶頭作用。

  一個(gè)好的班集體的建立,光靠班主任的力量是不夠的,必須有一支好的班干部和積極分子隊(duì)伍要依靠他們,使用他們。要結(jié)合班級的實(shí)際情況,嚴(yán)格挑選,合理使用。對于五年級的學(xué)生,更要充分發(fā)揮其積極性,在實(shí)踐中鍛煉他們。

  4.重視學(xué)生安全(包括課間活動(dòng)安全、生活區(qū)安全、體育課安全等)。

  班主任應(yīng)充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課等途徑加強(qiáng)學(xué)生安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)予以教育、整改并上報(bào)學(xué)校,全體學(xué)科教師也應(yīng)積極參與到這項(xiàng)工作中來。

  5.發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用,強(qiáng)化小主人積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)

  (1)以“迎奧運(yùn)會(huì),做文明人”為主題,開展相關(guān)的少先隊(duì)活動(dòng)。

  (2)認(rèn)真組織好升旗儀式,日常行為規(guī)范的檢查工作。

  (3)利用少先隊(duì)主題班會(huì),進(jìn)行各種宣傳教育。

  6、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作,要求值日學(xué)生要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作,配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。

  7.加強(qiáng)勞動(dòng)教育,積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識,積極參與學(xué)校組織的公益實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  指導(dǎo)思想

  根據(jù)教委小教科、研修中心,以及我?傮w工作思路,以民族小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),以科研項(xiàng)目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口,以校本教研為依托,以三級課程整體推進(jìn)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高學(xué)習(xí)能力,細(xì)化教學(xué)管理,從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  主要工作

  一、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  1.貫徹落實(shí)上級關(guān)于課程設(shè)置的要求,開齊課程,開足課時(shí)。

  2.結(jié)合新課改要求,遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對每一位教師在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動(dòng)、成績考查與評價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。

  3.繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,做到“三嚴(yán)格兩禁止”(嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間,嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè),禁止給家長留作業(yè),禁止留懲罰性作業(yè))。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn)、材料的積累,積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動(dòng)。

  4.鞏固校本課程建設(shè)成果。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求,深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動(dòng),圍繞本校校本課程建設(shè)目錄,不斷完善校本課程體系,打造精品特色課程;重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略,提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性,真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。

  5.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的.對接,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。同時(shí)注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會(huì)。

  二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1.抓好一年級新生的入學(xué)工作,開學(xué)前召開新生家長會(huì),做好學(xué)前培訓(xùn),使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

  2.各科教師聯(lián)手,致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個(gè)好習(xí)慣,即:專心聽講、認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極發(fā)言、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè)、寫好漢、勤于動(dòng)筆、多讀多背、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、實(shí)踐創(chuàng)新?迫卫蠋熞c班主任及時(shí)做好溝通工作,形成學(xué)科教育合力。

  建議:班主任開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育,并利用板報(bào)、壁報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳,同時(shí)本班實(shí)際情況,分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比。

  3.重視書法教學(xué),根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,抓好寫課教學(xué),落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢”的好習(xí)慣要求,11月組織全體學(xué)生開展寫比賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4.加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀、口語交際、口算與計(jì)算等,保證每節(jié)課3分鐘的專項(xiàng)能力訓(xùn)練時(shí)間。

  5.做好畢業(yè)班管理工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項(xiàng)工作,保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。

  三、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控,提高教師研究能力

  (一)重點(diǎn)研究課題與項(xiàng)目

  1.市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項(xiàng)目

  (1)充分利用項(xiàng)目專家與聯(lián)盟校資源,拓展研究思路,不斷提高科研水平。

  (2)組織專題校本培訓(xùn),進(jìn)一步了解本項(xiàng)目研究內(nèi)容,提升理論水平,更新教育教學(xué)理念。

  (3)注重學(xué)習(xí)與反思,不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),提高科研成果意識。

  (4)注重交流與宣傳,為教師搭建展示平臺,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

  2.通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目

  (1)成立esd研究項(xiàng)目小組,制定專題,深入進(jìn)行研究。

  (2)積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、交流與征文活動(dòng),不斷更新理念。

  (3)請專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平。

  備注:注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題、教研組研究專題、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合,相互促進(jìn),資源共享,逐步提升研究能力。

  3.隨班就讀工作

  (1)成立隨班就讀研究小組,圍繞專題進(jìn)行探究。

  (2)準(zhǔn)確制定個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃。

  (3)研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略,提高隨讀工作質(zhì)量。

  (4)本學(xué)期我校將要建立資源教室,屆時(shí)將發(fā)揮資源教室的作用,使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展。

  (5)做好隨讀工作過程性資料存檔工作。

  (二)教科研管理常規(guī)工作

  1.重視常態(tài)課,堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)(要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標(biāo)清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實(shí)、課堂以學(xué)定教,訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí))。

  2.組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)和專題研討活動(dòng)。促使課題研究取得實(shí)效。

  3.組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,鼓勵(lì)課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項(xiàng)征文活動(dòng),使科研之風(fēng)深入人心。

  4.建立教師個(gè)人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,同時(shí)助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個(gè)人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,提升教師教科研素養(yǎng)。

  四、創(chuàng)新校本教研方式,充分發(fā)揮教研組基地作用

  (一)教研思路:

  本學(xué)期,我校遵循的教研思路是:專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動(dòng)——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。

  (二)教研工作重點(diǎn)

  1.不斷更新教育教學(xué)理念,總結(jié)出具有我校特色的課題研究項(xiàng)目成果。

  2.深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索,促進(jìn)教師早日成熟起來,建立一支科研骨干教師隊(duì)伍。

  (三)教研組工作:

  1.請教研組長根據(jù)本組教師實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作,制定教研組研究專題與計(jì)劃,開學(xué)第2周進(jìn)行計(jì)劃交流。

  2.注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí)。每次教研活動(dòng)要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié),請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容。

  3.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo)。

  4.開展教研組匯報(bào)課的研究與評價(jià)活動(dòng)。

  5.推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

  6.進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評比,單項(xiàng)考核包括普通話、三筆、簡筆畫、課堂教學(xué)技能。

  7.組長注意過程性研究資料的留存,同時(shí)學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié)。

  8.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,保證教學(xué)質(zhì)量。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力,發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。

  (四)研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作

  語文學(xué)科研究重點(diǎn):促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn),舉行學(xué)科競賽、征文以及說課活動(dòng)。

  數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn):以“研修一體,促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線,以“讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點(diǎn),開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評比活動(dòng)。

  英語學(xué)科研究重點(diǎn):課堂教學(xué)研究為核心,開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫、課件培訓(xùn)、教師基本功競賽展示活動(dòng)。

  科任學(xué)科:以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn),進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn),開展課堂教學(xué)研究,品生、品社、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動(dòng)說課展示”現(xiàn)場研討活動(dòng)。

  (五)區(qū)中心組教師要求

  第一,認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研修活動(dòng)。

  第二,積極爭取研究課等機(jī)會(huì)。

  第三,積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動(dòng)。

  (六)聽課與說課要求

  9月進(jìn)行教學(xué)普聽課,聽課重點(diǎn)是:

  第一,注意組織教學(xué),運(yùn)用評價(jià)等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);

  第二,按照備課筆記上課。屆時(shí),請老師上交備課本,學(xué)校對照檢查。

  教師說課:重點(diǎn)說明三點(diǎn),即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、目標(biāo)如何落實(shí)。

  五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資整體水平

  (一)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

  1.開展骨干教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。

  2.骨干教師與年輕教師結(jié)對助教,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。

  3.注重學(xué)習(xí),每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作,撰寫讀書筆記與讀后感。

  4.積極參加上級組織的各項(xiàng)征文評優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)青年教師隊(duì)伍建設(shè)

  小教科提倡青年教師做到六個(gè)一:每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課、拜一位師傅、練一手好硬筆、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。

  1.指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向。

  2.在師徒結(jié)對子活動(dòng)中,積極向師傅學(xué)習(xí)請教,爭取早日站穩(wěn)講臺。

  3.認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),做好筆記,學(xué)校將要進(jìn)行檢查。

  4.努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作,保質(zhì)保量。

  六、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平

  1.充分發(fā)揮監(jiān)測的四項(xiàng)功能,完善四級監(jiān)控機(jī)制。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合、專項(xiàng)與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式;在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí),分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,查找不足,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  12月,學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項(xiàng)能力檢測。

  2.積極落實(shí)區(qū)檢測會(huì)精神,全面分析本校教學(xué)質(zhì)量,查找不足,分析原因,制定改進(jìn)措施,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.注重研修中心單元試卷的使用與分析,促進(jìn)學(xué)生能力提升。

  七、強(qiáng)化體衛(wèi)工作,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)

  1.進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求,落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”,完善學(xué)校體育工作制度。強(qiáng)化課程意識,開足開齊上好體育課,按時(shí)間和質(zhì)量要求做好“兩操”,開展課外體育活動(dòng),確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施、測試工作,切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動(dòng),努力提高學(xué)生體育競技水平。

  2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作,學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求,關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作,,以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn),廣泛開展健康教育活動(dòng)。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,做好學(xué)生常規(guī)體檢工作,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3.做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。

  4.依據(jù)有關(guān)規(guī)定,開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,優(yōu)化教師行為,加快教師專業(yè)發(fā)展,全面推進(jìn)課程改革建設(shè),堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  二、主要工作

  1、開齊課程,開足課時(shí),加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開展指導(dǎo)性的活動(dòng),積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,教師嚴(yán)格按課表上課,不得隨意私自調(diào)課,空課,拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量,做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,上課中不得隨意離開課堂,不得隨意接打手機(jī),不得任意拖課,課堂教學(xué)結(jié)束后,要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。

  3、搞好教師研訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展多種形式的學(xué)科活動(dòng),引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn),提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

  4、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時(shí)交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。

  (1)、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,教師要對學(xué)生進(jìn)行了解,對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對教材進(jìn)行深入挖掘;要備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,教法“活”,手段“新”,輔導(dǎo)“細(xì)”,質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識,在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

  (2)、要加強(qiáng)對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度,作好記載,形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求,教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改,單元過關(guān),期中期末檢測等,落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,并做好記載。

  5、組織活動(dòng)

 。1)、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃,定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度,在年級組組長帶領(lǐng)下,各年級統(tǒng)一進(jìn)度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個(gè)單元,逐步形成我校通用的教案,(個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改)。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案,每周五匯報(bào)到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間,周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,每次集體備課,年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,每組活動(dòng)有計(jì)劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中,集中打。w備課教案表格:X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時(shí)(教師姓名)。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

 。2)、定期開展教研活動(dòng),協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度,組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高課堂教學(xué)實(shí)效性,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師學(xué)習(xí)課件制作,以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時(shí)和上課老師交換意見,加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度,繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng),實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,語文方面以作文教學(xué)為研究對象,重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,開展教學(xué)研討活動(dòng),數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題,開展教學(xué)研討活動(dòng)。通過教研活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)教師間的合作與交流,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn),不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來,積極開展研究與反思活動(dòng),明確教研目標(biāo),完善活動(dòng)方式,提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求,教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次,并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導(dǎo),與教師進(jìn)行面對面的交流,加強(qiáng)合作探討,共同熟悉教材,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動(dòng),每學(xué)期最少12節(jié)以上,做到互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平。所以,教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課,周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排,每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備。

  (3)、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),主動(dòng)進(jìn)行自我反思,從小案例做起,對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用,使教研活動(dòng)做實(shí)。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)小結(jié)及反思)和兩篇教學(xué)論文(一篇評比論文、一篇課題研究論文)。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處,教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

 。4)、以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系,加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),對課堂教學(xué)的分析和反饋,組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué),同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,分析薄弱年級和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。

  7、開展豐富多彩的課外活動(dòng),加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào)、寫字比賽、朗讀比賽,開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組,給學(xué)生鍛煉自己的`空間及展示自我的平臺,以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),制定各類活動(dòng)小組,有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動(dòng),充分利用優(yōu)秀師資,豐富學(xué)生的課外活動(dòng),開發(fā)學(xué)生各種潛能,活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé),美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé),書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé),體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé),并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,匯報(bào)到綜合組處。

  8、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流,國培計(jì)劃,小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展,培訓(xùn)方式與國培計(jì)劃同步完成。開展的讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程理論,讀教育專著,提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動(dòng)。開展教學(xué)觀摩交流活動(dòng),選派教師外出聽課學(xué)習(xí),通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動(dòng),讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

  9、競賽評比活動(dòng)。各位老師根據(jù)競賽情況,做好方案,并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。

 。1)、舉行說課,案例,教學(xué)論文,教學(xué)反思的評優(yōu)活動(dòng)。(方案由教研室負(fù)責(zé))

 。2)、組織教師參加“三筆字”競賽活動(dòng)。(方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé))

  (3)、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動(dòng)。(方案由教研室負(fù)責(zé))

 。4)、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動(dòng)。(方案由教研室負(fù)責(zé))

 。5)、舉行5—6年級學(xué)生書法(毛筆)競賽活動(dòng)。(方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé))

 。6)、繼續(xù)開展美文誦讀活動(dòng),開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生體驗(yàn)到語文的樂趣,扎扎實(shí)實(shí)奠定語文基礎(chǔ),提高語文素養(yǎng),調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(方案由岑海妹老師負(fù)責(zé))

 。7)、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”(一、二年級寫話、三至六年級現(xiàn)場作文)。 (方案由韋;ɡ蠋熦(fù)責(zé))

 。8)、舉行1、2年級口算比賽。(方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé))

 。9)、舉行3—6年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。(方案由陳武老師負(fù)責(zé))

 。10)、舉行1—6年級美術(shù)比賽(方案由吳維丹老師負(fù)責(zé))

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

  工作目標(biāo):

  全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化,突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展,緊扣“立德樹人,制度管人,文化育人”,堅(jiān)持開放辦學(xué),弘揚(yáng)鳴鳳文化,實(shí)施自能教育,不拘一格地發(fā)展學(xué)校,成就才情教師,培育本色兒童,不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量,提升師生校園生活品質(zhì),辦讓人民滿意的實(shí)小教育。

  工作舉措:

  一、展現(xiàn)文化魅力,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化

  學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,也是學(xué)校魅力所在,是辦學(xué)思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。

  1.大力弘揚(yáng)鳴鳳文化。

  弘揚(yáng)鳴鳳文化,讓實(shí)小人過一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期,我們要進(jìn)一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵,啟動(dòng)呂叔湘教育思想研究,以此為 “抓手”來進(jìn)一步厚實(shí)課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化,實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動(dòng)力。

  2.全面爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。

  教育現(xiàn)代化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人。我校應(yīng)在“文化發(fā)展學(xué)校”的指引下,突出“以人為本”,對照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗(yàn)收中學(xué)校需要完成的各項(xiàng)工作,爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

  3.啟動(dòng)新一輪“四園”建設(shè)。

  對照教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求,在校園改造中啟動(dòng)新一輪的綠色校園、文化校園、活動(dòng)校園、數(shù)碼校園建設(shè),加強(qiáng)合作,主動(dòng)作為,全面謀劃,保證質(zhì)量,按期完成改造任務(wù)。

  4.切實(shí)穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。

  為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平,學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué),擇校生比例嚴(yán)格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少,辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在小學(xué)六年十軌制60個(gè)班左右,在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過一系列舉措確保均衡編班,讓每一位孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)得到公平公正對待,享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

  二、加強(qiáng)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化

  管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強(qiáng)制度建設(shè),讓制度守護(hù)校園,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  1.構(gòu)筑精致管理體系。加強(qiáng)實(shí)小精致化的管理體系建設(shè),進(jìn)一步建立健全各類管理制度,逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手,進(jìn)一步完善考勤、績效考核等重點(diǎn)制度,落實(shí)教師績效考核,嚴(yán)格執(zhí)行《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)績效性獎(jiǎng)勵(lì)工資考核方案》,既注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),又鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)展。

  2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹立“制度守護(hù)校園”意識,從校長到年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。無論是業(yè)務(wù)管理部門,還是每天的值班行政和教師,在管理中都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范意識、服務(wù)意識、績效意識、品牌意識,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各司其職,到位到崗,主動(dòng)作為,率先垂范,突出人性化管理,人情化服務(wù),人文化關(guān)懷!

  三、完成生活德育目標(biāo),努力培養(yǎng)本色兒童

  學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過生活德育來努力培養(yǎng)本色兒童。

  1.研究兒童世界。要培養(yǎng)兒童,實(shí)施生活德育,首先得了解兒童,了解實(shí)小兒童,了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng),“兒童的心聲,要用心去聆聽;兒童的世界,要用心去探究;兒童的潛能,要用心去發(fā)現(xiàn)!绷私鈨和乃肌⑺、所需,探索兒童的成長規(guī)律,探索培養(yǎng)兒童的有效路徑,與兒童共同成長。

  2.實(shí)施生活德育

  (1)確立生活德育重點(diǎn)。堅(jiān)持立德樹人,將分年段細(xì)化的生活德育目標(biāo)分解到各個(gè)時(shí)段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生看得見、摸得著、行得通、見成效,有計(jì)劃地予以實(shí)現(xiàn)。

  (2)做實(shí)生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活,基于生活德育課程體系,借助生活德育課題,靈活運(yùn)用“辯評導(dǎo)”德育模式,用好《綜合實(shí)踐活動(dòng)》校本教材,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透,凸顯實(shí)踐育人、活動(dòng)育人。在此過程中,貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,切實(shí)加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

  (3)建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會(huì)、晨會(huì)、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動(dòng)陽光小屋心理咨詢室的建設(shè),提高教師的心理疏導(dǎo)能力和學(xué)生的心理健康水平。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),保證活動(dòng)正常開展。校外利用好的各類本土資源,提高活動(dòng)成效。

 。4)豐富生活德育活動(dòng)。依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律開展德育主題活動(dòng),落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。以重大節(jié)日為契機(jī)開展愛心教育、愛國主義教育等,采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展系列活動(dòng),力爭做到活動(dòng)有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有實(shí)效。

 。5)提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),通過構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間和展示空間),借助三種力量(教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)),培養(yǎng)一批專業(yè)化的德育隊(duì)伍,不斷提高生活德育水平。

  四、堅(jiān)持綠色質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)現(xiàn)代化

  校本化實(shí)施國家課程,追求高效課堂,實(shí)現(xiàn)綠色質(zhì)量,是我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。

  1.推進(jìn)自能教育。對照《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》(即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的特色課程”的課程體系)實(shí)施開放育人,推進(jìn)自能教育,不斷地實(shí)施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動(dòng)。以“開放語文”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為指引,把握學(xué)科本質(zhì),加強(qiáng)對探索數(shù)學(xué)、情境英語、體驗(yàn)科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實(shí)踐和理論探索。通過課表,通過教師精心組織的每堂課予以實(shí)施,讓課堂更加規(guī)范,更加高效,更加靈動(dòng),讓自能教育成為推動(dòng)師生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

  2.實(shí)踐自能課堂

 。1)優(yōu)化目標(biāo)追求

  自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂,是兒童生命成長的精神家園和實(shí)踐基地,它充滿生機(jī),富有活力,能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì),生活質(zhì)量。

  自能課堂應(yīng)與生活接軌,要給予兒童充分的自由,搭建舞臺讓兒童去表演,騰出空間讓兒童來支配,創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉,給出時(shí)間讓兒童去安排,提出問題讓兒童去解決,提供機(jī)會(huì)讓兒童去創(chuàng)造。

 。2)追求綠色質(zhì)量

  其一,關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量,在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程,一是教師,突出教的重心前移,要集中精力和智慧備好課;在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律,把握學(xué)科本質(zhì),達(dá)成課程目標(biāo),確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì),控制作業(yè)數(shù)量,不留常規(guī)書面家庭作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生,繼續(xù)重視學(xué)的重心前移,學(xué)生課前能夠借助“預(yù)習(xí)卡”完成對教材的前置性學(xué)習(xí),帶著收獲到課堂中與同學(xué)分享,帶著疑問到課堂中與老師討論,使課堂學(xué)習(xí)發(fā)端于課前,開始于其學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極主動(dòng)參與,體現(xiàn)自能學(xué)習(xí)。學(xué)生課后的拓展和復(fù)習(xí)要做到有計(jì)劃,有方法,有檢查,有效果,應(yīng)與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

  其二,規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以及我校的教學(xué)“六認(rèn)真”要求,開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程,嚴(yán)格按課表上課,杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學(xué)科和實(shí)踐類課程的日常教學(xué)。

  嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定、《市義務(wù)教育階段學(xué)校“加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)”的五項(xiàng)規(guī)定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》,控制學(xué)生集中在校學(xué)習(xí)時(shí)間,作息時(shí)間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布,嚴(yán)格執(zhí)行,保證學(xué)生有充足的睡眠和活動(dòng)時(shí)間。

  其三,完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律,積極探索建設(shè)具有時(shí)代精神和實(shí)小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。加強(qiáng)自能課堂評價(jià)、監(jiān)測工作。創(chuàng)新教師教學(xué)評價(jià)制度,完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立質(zhì)量監(jiān)測體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽課、師徒結(jié)對、質(zhì)量調(diào)研制度。改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)制度,將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生成長檔案。

  3.放大學(xué)科特色

  弘揚(yáng)學(xué)科特色,凸顯成長個(gè)性。

 。1)藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實(shí)踐取向,立足藝術(shù)課程規(guī)劃,構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展體系。關(guān)注全體,關(guān)注過程,努力實(shí)施體藝“2+1”工程,進(jìn)一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進(jìn)課堂,開展藝術(shù)教育特色活動(dòng),“以藝輔德,以藝益智,以藝怡情,以藝健體”。

 。2)信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡(luò)課堂資源建設(shè)機(jī)制探索》研究為引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)硬件更“新”,軟件更“優(yōu)”,逐步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、隊(duì)伍培養(yǎng)三大工程,加強(qiáng)信息化課程整合建設(shè),提高數(shù)字化校園服務(wù)功能,打造數(shù)字化校園特色品牌。

 。3)科學(xué)教育。我校的“體驗(yàn)科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持科學(xué)探究,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程,組織學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn),課外實(shí)踐和社區(qū)體驗(yàn),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

  4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

  要堅(jiān)持健康第一,推進(jìn)“陽光體育”運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康教育,全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)健全人格。加強(qiáng)美育,豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式,推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園。重視學(xué)生實(shí)踐教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活、學(xué)會(huì)做事做人,增強(qiáng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

  五、追求德能雙馨,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化

  教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。為師者立德樹人,強(qiáng)能育人,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。

  1.加強(qiáng)師德建設(shè)。

  才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn),每位實(shí)小教師必須遵守。

 。1)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,廣泛開展以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的'師德教育活動(dòng)。貫徹 “雙十項(xiàng)規(guī)定”,突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實(shí)開展“三評”活動(dòng)。

  要公正公平地對待每位學(xué)生,讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權(quán)益。尤其要關(guān)愛學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生,關(guān)注隨班就讀學(xué)生,建立完善關(guān)愛、資助體系,形成長效機(jī)制,確保學(xué)生健康成長。

 。2)重視評先評優(yōu)。開展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選,對做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)校長特別獎(jiǎng)勵(lì)基金。

 。3)加強(qiáng)進(jìn)修選拔。加大投入,健全教師進(jìn)修、選拔機(jī)制。積極創(chuàng)造條件,讓更多的教研組成為市級以上“先進(jìn)教研組”和“青年文明號”。

  (4)改善工作環(huán)境。想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,關(guān)心教師身心健康,努力提高教師生活質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)師能錘煉。

  “才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。

  (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。倡導(dǎo)教師提高學(xué)歷層次,支持教師參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn),定期邀請各類專家來校講學(xué)。推進(jìn)讀書工程,促進(jìn)思考與積累。加強(qiáng)課程反思,要積極撰寫教育案例和專業(yè)論文。

  (2)加強(qiáng)教育科研。堅(jiān)持做親近教師、立足教育教學(xué)實(shí)際的真科研。積極推進(jìn)“十二·五”各級各類課題,在校內(nèi)外搭建研究平臺,開展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類研究活動(dòng)。要重視對課題進(jìn)行日常管理和指導(dǎo),重視課題研究的階段性匯報(bào)、結(jié)題及成果推廣。

 。3)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工程,加強(qiáng)對青年教師的思想教育,組織青年教師進(jìn)行各類基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競賽和展示,為青年教師搭舞臺,壓擔(dān)子,加快青年教師的成長與成才。

 。4)加強(qiáng)黨員工作室建設(shè)。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,培養(yǎng)骨干教師,提升名師知名度。

 。5)搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學(xué)術(shù)沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機(jī)制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學(xué)展示活動(dòng)、基本功、課堂教學(xué)比賽,來激活人,培養(yǎng)人,提升人,成就人。

  3.不斷優(yōu)化教師管理。

  落實(shí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》,落實(shí)崗位管理工作,強(qiáng)化滿工作量制度,以合同約束和規(guī)范教師從教行為。

  4.促進(jìn)師資均衡配備。

  貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校長和教師流動(dòng)工作的意見》(丹教〔20xx〕146號)等文件精神,執(zhí)行教師流動(dòng)的常態(tài)機(jī)制,保證流動(dòng)數(shù)量,提高流動(dòng)質(zhì)量。積極落實(shí)流動(dòng)教師的各項(xiàng)政策,加強(qiáng)對流動(dòng)教師的過程性管理,促進(jìn)實(shí)小教育集團(tuán)區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。

  六、提升服務(wù)效能,實(shí)現(xiàn)后勤保障現(xiàn)代化

  高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實(shí)現(xiàn)的前提。

  1.提高后勤服務(wù)水平。

  后勤管理要規(guī)范操作,服務(wù)育人。繼續(xù)實(shí)施好校產(chǎn)(包括電教設(shè)施)維修“二十四小時(shí)響應(yīng)制”,落實(shí)后勤人員滿負(fù)荷運(yùn)行制、崗位責(zé)任制、量化考核制、責(zé)任追究制及周例會(huì)制。食堂以鎮(zhèn)江市A級標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作,為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達(dá)的校辦工業(yè)指標(biāo),積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),努力提升教育保障能力。

  2.重視校園安全工作。

  高度重視學(xué)校安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路,以平安校園建設(shè)為抓手,進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度。責(zé)任到人,逐級簽訂安全責(zé)任狀,嚴(yán)格執(zhí)行事故上報(bào)制度。建立、實(shí)施更加完備高效的安全事故處理機(jī)制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重,加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施設(shè)備,尤其是學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點(diǎn)部位的安全檢查。強(qiáng)化各類進(jìn)出校門登記制度及靜校制度,確保師生和校產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度,認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗(yàn)收、儲(chǔ)存和留樣制度。

  加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全演練,提高師生安全意識和自護(hù)、互救能力。針對片區(qū)改造的特殊情況,強(qiáng)化學(xué)生的出行安全教育。加強(qiáng)與相關(guān)部門合作,開展校園周邊治安綜合治理專項(xiàng)排查整治,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

  3.加強(qiáng)宣傳和檔案工作。

  確立大宣傳觀,每位實(shí)小人都是學(xué)校品牌的宣傳員,利用日報(bào)《教育周刊》、電視臺《教育時(shí)空》、教育信息網(wǎng)等各類媒體及時(shí)宣傳我校典型人和典型事,突出對教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級教育媒體的合作,充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設(shè),電子檔案建設(shè)要規(guī)范及時(shí),注重平時(shí)辦學(xué)成果的物化積累,做好材料的歸檔工作。

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