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初中學(xué)校年度工作計劃

時間:2023-02-16 12:57:46 學(xué)校工作計劃 我要投稿
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初中學(xué)校年度工作計劃6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的初中學(xué)校年度工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)校年度工作計劃6篇

  初中學(xué)校年度工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以《XX縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》為指導(dǎo),樹立質(zhì)量為先的觀念,深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動,努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,各位組長要增強(qiáng)角色意識,自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,同時重點做好課題研究的申報和研究工作,爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破,通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  3、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對備課活動的檢查。

  4、進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的`培養(yǎng),提高全體教師的教學(xué)水平。

  6、積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動,多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。

  三、工作思路:

  基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,強(qiáng)化四項工作,全面提高我校的教學(xué)教研水平。

  圍繞一個中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  落實兩個重點:以深化課堂教學(xué)改革為重點;以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點。

  強(qiáng)化四項工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

  四、工作重點與措施:

  1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生的行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,良好的聽講習(xí)慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè),錯題是否及時訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問題及時修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測評,以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

  2、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動。

  繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時間不少于2課時,定主備人、定內(nèi)容、定時間、定地點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時地參與各組的集體備課活動,加大監(jiān)督力度。

  3、繼續(xù)加大聽評課力度,提高評課質(zhì)量。

  初中學(xué)校年度工作計劃 篇2

  在新的一學(xué)年,我室將緊緊圍繞學(xué)!百|(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路,積極配合各部門認(rèn)真開展好各項工作,立足學(xué)校實際,加強(qiáng)和完善校本教研制度,全面落實課程改革目標(biāo),堅持以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用,為圓滿完成各項目標(biāo),制定工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓突破口,注重過程管理,做實管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感,迅速轉(zhuǎn)變思想,更新理念,在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫,確實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作措施和要求

  1、加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動

 、俑鹘萄薪M、備課組要立足于我校本年級學(xué)生、教師的實際情況,于開學(xué)初制定出教研活動計劃,目標(biāo)要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確,做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次,活動資料及時歸檔。

 、诮萄谢顒右嗅槍π,要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,有針對性的開展教研活動,做到活動主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收獲。

  ③要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的'教學(xué)之長,樹立在減負(fù)的背景下,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

  2、以年級備課組活動為主穩(wěn)步推進(jìn)教研活動向高水平方向發(fā)展

  各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的年級組教研活動,年級組教研活動的內(nèi)容包括:集體備課、聽評課、課題研究。

  ①集體備課:集體備課活動主要以備單元為主,各年級備課組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),把備課任務(wù)落實到每一個組員,要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等,并就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過討論達(dá)成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守集體備課規(guī)程,每次集體備課活動必須指定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,備課結(jié)束時交年級備課組長。

  ②聽評課活動:聽評課活動由年級備課組長進(jìn)行安排,要注重針對性和實效性,要為教科研活動服務(wù),可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等,為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例,上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動,就某個教學(xué)問題展開研討,年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表,并建設(shè)好資料檔案。

 、壅n題研究:為改變我校課題研究項目少,課題研究難的現(xiàn)狀,本學(xué)年要召開課題研究會議并確立研究課題,邀請有關(guān)專家給予指導(dǎo),積極向先進(jìn)學(xué)習(xí),力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新。

  3、促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

 、僭诒緦W(xué)年中,要求各個年級備課組、教研組開學(xué)后要將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室,整理后上傳,反思、論文等按計劃時限上交,此項活動將做為對各個組的一項考核評價內(nèi)容。

 、谶M(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。倡導(dǎo)我校教師積極學(xué)習(xí)和參加各級各類網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,借助網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢,促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

  4、加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)

  ①通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流。

  ②積極選派各類教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,以此提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

 、酃膭钪星嗄杲處焻⒓痈鞣N教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。

 、芄膭罱處煼e極開展教育教學(xué)反思,并撰寫具有一定思想的反思報告或論文,教科室積極推薦優(yōu)秀論文到有關(guān)報刊雜志,爭取發(fā)表。

  5、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)教研競賽活動。

  初中學(xué)校年度工作計劃 篇3

  20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署,圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨,加強(qiáng)教師隊伍、教研隊伍的建設(shè),加快課堂改革的步伐,全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、立足現(xiàn)實,努力改善辦學(xué)條件。

  1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施,逐步完善薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)功能教室的使用、管理。

  2.增加教室電子白板的數(shù)量,將教室講臺更換為操作臺,為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。

  3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施,全部更新高清探頭,打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

  4.打造學(xué)校垂直綠化新格局,把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。

  5.改善教師辦公條件,新增加四個高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室,面積120平方米。

  6.改善教室條件,將教室窗臺以下鋪裝瓷磚,安裝空調(diào),重新布置電路。

  7.改建廁所。

  二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊。

  1、深化教師聘任制度,將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

  2、進(jìn)一步完善獎懲制度,提高教師工作的積極性。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,特別是初一初二與初三知識點的銜接工作,培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實到實處,中考成績穩(wěn)步提高。

  三、安全工作常抓不懈。

  學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量,打造安全的`教學(xué)環(huán)境。

  四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。

  制定嚴(yán)格制度,保障體育課的質(zhì)量,使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。

  五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。

  通過開展閑暇教育,讓學(xué)生學(xué)會自主支配時間,積極參加各種社團(tuán),研究性課題小組,閱讀課外讀物等,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  初中學(xué)校年度工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹上級教育工作會議精神,以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命,用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革,扎實開展教育教學(xué)工作,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化各項管理,確保我校各項工作再上新的臺階,使我校在聲譽上贏得良好的社會反響。

  二、主要目標(biāo)

  1、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位,爭取多種途徑、多種舉措,抓好初三年級的教學(xué)管理,力爭明年中考取得夢想的成績。

  2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)取探索和實踐縣局教研室倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式,努力提高教師的綜合素質(zhì)。

  3、扎實推進(jìn)“平安學(xué)校”建設(shè),強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育,構(gòu)成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序,和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作,在原有的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生的生活水平再上一個檔次,力爭學(xué)生家長到達(dá)滿意。

  三、主要任務(wù),工作措施

  (一)德育工作

  1、強(qiáng)化師生德育意識。每位教師都要反思自我育人的職責(zé),對學(xué)生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn),及時糾正,做到人人育人、時時育人、事事育人。

  2、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻(xiàn)”為主題,班級開展班會活動要與學(xué)生生活息息相關(guān),能給學(xué)生以啟迪、感悟,在活動中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。一個好的班主任就是一個好的班級,多個好的班級就是一所好學(xué)校。所以要完善每月一次班主任工作例會,加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮,當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍,培養(yǎng)出素質(zhì)高、本事強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的骨干班主任,強(qiáng)化班主任的職責(zé)意識,管理方法。班主任工作要做到曉之以理,動之以情,心系學(xué)生,時刻關(guān)心學(xué)生的成長。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作

  1、認(rèn)真抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié),要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求,對教師的'工作既要指出存在的問題,又要提出努力的方向,不能流于形式,千篇一律,走過場。

  2、加大教研力度。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益,組織教師進(jìn)行公開課,引導(dǎo)教師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破、提高,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。即抓好初一新生的書法學(xué)習(xí),陶冶學(xué)生的情操。促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的審美觀,經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),使初一新生在書法方面都有一個大的飛躍。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生的抽考、月考等評估工作,尤其是對初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo),努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。

 。ㄈ┛倓(wù)后勤工作

  1、搞好學(xué)校文化建設(shè)。在經(jīng)費十分緊張的情景下,我校本學(xué)期要對學(xué)校進(jìn)行綠化、美化,充分渲染學(xué)校文化氛圍。

  2、做好財產(chǎn)登記,嚴(yán)格公物管理制度。

  3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運轉(zhuǎn)的有力保障,總務(wù)處要及時添置、維修教學(xué)設(shè)施,工作積極主動,同時要想方設(shè)法,開源節(jié)流,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  本學(xué)期,我校全體教職員工在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我們扎實工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,力爭使我校各項工作在本學(xué)年度均有新的突破,學(xué)校文化更加溫馨宜人,師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,學(xué)校聲譽得到社會的肯定。

  初中學(xué)校年度工作計劃 篇5

  xxxx世紀(jì)城學(xué)校成立剛剛一年半,學(xué)生3845人,72個教學(xué)班,9個年級同時開辦,學(xué)生來自全國各地,基礎(chǔ)較薄弱。教師166人,絕大多數(shù)為招考入編的新教師,干勁很大,但經(jīng)驗不足。學(xué)?嘤趹(yīng)付不斷涌入的學(xué)生,管理團(tuán)隊和各項制度還沒有建立健全。針對目前狀況,我校提出以“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校”辦學(xué)理念,以管理隊伍和績效考核制度建設(shè)為突破口,以教師專業(yè)成長和學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手,以打造“xxxx拔尖、合肥知名”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo),不斷提高學(xué)校競爭力,為我們xxxx建設(shè)教育強(qiáng)縣、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做出不懈努力。主要做法和打算是:

  1.建立管理團(tuán)隊。

  近期,我們配備了中層班子,配齊了行政管理輔助人員,進(jìn)行細(xì)致的人事分工,初步形成責(zé)任到人,分工協(xié)作的管理團(tuán)隊。同時,挑選較有經(jīng)驗、有責(zé)任心的老師擔(dān)任教研組長、備課組長。下一步重點就是對他們進(jìn)行教育、鍛煉、培養(yǎng)。

  2.健全績效考核制度。

  學(xué)校正在按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,修訂完善教師獎勵性績效考核辦法,重點是出勤考核制度、師德考核制度、工作量考核制度、教育教學(xué)過程管理考核制度、教育教學(xué)成果考核制度、班主任工作考核制度,由各職能部門分頭進(jìn)行檢查考核,做到一月一統(tǒng)計、一月一評比、一月一公示,真正發(fā)揮獎勵性績效工資考核評價激勵的作用。

  3.提高教師業(yè)務(wù)水平。

  建立健全校本培訓(xùn)機(jī)制,以信息技術(shù)應(yīng)用能力為手段,以課堂教學(xué)方法和藝術(shù)為重點,抓好全員培訓(xùn)。組織開展青年教師跟進(jìn)課、微課、白板、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)研討,邀請教學(xué)專家對青年教師進(jìn)行備課、上課指導(dǎo)。加強(qiáng)與42中本部、42中中鐵校區(qū)的教研互動,不斷提升教研水平。邀請本部多位“省級教壇新星”到xxxx校區(qū)開示范課、帶動教學(xué)研討;中學(xué)部與中鐵校區(qū)進(jìn)行同步月考,通過成績對比來尋找差距;將畢業(yè)班教師送到市內(nèi),參與省、市教研員的教學(xué)指導(dǎo)等,F(xiàn)在正在謀劃與廬陽區(qū)品牌小學(xué)、上海名校結(jié)對,將安排領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師與名家直接密切聯(lián)系和對話,力爭實現(xiàn)等高對接。上周六我們就組織了全體班主任參加了廬陽區(qū)高端培訓(xùn)。

  4.強(qiáng)化教學(xué)過程管理。

  嚴(yán)把集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改講評關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、測試關(guān)等五個“關(guān)口”,精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)一線,了解教師教學(xué)真實情況,重視過程性評價和發(fā)展性評價。落實教學(xué)常規(guī)檢查,結(jié)合推門聽課、檢查教案、作業(yè)批改、試卷考評等多種形式考核教師的教學(xué)質(zhì)量,通報教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范行為。將班級、學(xué)科參加統(tǒng)考、會考、中考的學(xué)業(yè)成績升降情況納入績效考核。由于學(xué)校食堂正式啟用,有不少學(xué)生在食堂就餐,一方面是從安全和紀(jì)律考慮,另一方面是有效利用午間時間,義務(wù)安排教師進(jìn)班,低年級進(jìn)行閱讀和游戲;高年級在學(xué)生自愿的情況下,進(jìn)行補缺補差和適當(dāng)午休,回家午餐的.學(xué)生也歡迎參加。

  5.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生入校即進(jìn)班,進(jìn)班即學(xué)習(xí);要求每個學(xué)生都制定學(xué)習(xí)目標(biāo);對學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生,學(xué)校給予表彰獎勵。我校六年級、九年級畢業(yè)班全部是中途轉(zhuǎn)學(xué)生,成績好的學(xué)生極少,基礎(chǔ)差的卻很多。我們提出“惡補基礎(chǔ)、全員提高”備考策略,進(jìn)行文化課復(fù)習(xí);組織九年級學(xué)生利用午間時間進(jìn)行理科實驗操作與指導(dǎo)、利用上午兩個大課間進(jìn)行長跑和專項訓(xùn)練。力爭本學(xué)期末能交上一份滿意的答卷。

  學(xué)校還處于學(xué)步階段,我們將向兄弟學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,爭取早日迎頭趕上。

  初中學(xué)校年度工作計劃 篇6

  一、過去教學(xué)工作的總結(jié)

  1、明確教學(xué)工作的目標(biāo),準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)工作的具體目標(biāo),形成教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng),遵循教學(xué)規(guī)律,科學(xué)地組織全部教學(xué)活動,創(chuàng)造教學(xué)工作的高效率,不斷提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。

  2、正確處理教書與育人的關(guān)系,把教學(xué)的科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來,寓思想教育于各科教學(xué)活動之中。正確處理教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系,堅持面向全體學(xué)生,全面打好基礎(chǔ);注重因材施教,重視個性發(fā)展。在傳授知識的同時,努力使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、分析信息的能力及交流與合作的能力,使學(xué)生的智力、能力、情感、意志、性格等方面都得到發(fā)展。正確處理好教師與學(xué)生關(guān)系,教師在教學(xué)活動過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。教師要尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  3、嚴(yán)格按規(guī)定開全開足課程。各校在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,應(yīng)結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要,積極開發(fā)(或選用)校本課程。各校要強(qiáng)化綜合實踐活動課程的教學(xué)。

  4、健全了“校長教導(dǎo)(務(wù))主任年級組長”組成的教學(xué)指揮系統(tǒng)。校長應(yīng)對教學(xué)工作負(fù)總責(zé),分管教學(xué)工作的副校長具體負(fù)責(zé)。

  5、健全“校長教科室主任教研組長”組成的教學(xué)研究系統(tǒng)。校長應(yīng)對教科研工作負(fù)總責(zé),分管教研工作的副校長具體負(fù)責(zé)。

  6、樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量,是在課程計劃規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量,是負(fù)擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。搞好教學(xué)質(zhì)量的評價和分析。建立和完善保證教學(xué)質(zhì)量的制度。學(xué)校每月召開一次校級教學(xué)會議,專題研究解決教學(xué)問題。校長要堅持聽課制度,每學(xué)期不少于20節(jié)(分管教學(xué)的校長不少于40節(jié)),并有聽課記錄和評析。教師之間相互聽課每周不得少于1節(jié)。聽課要有明確的目的和計劃,要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,及時糾正傾向性問題。學(xué)校每學(xué)期開展1-2次學(xué)生和家長評教活動,聽取對教學(xué)工作的反映。教導(dǎo)(務(wù))處對教師的教案和學(xué)生作業(yè)的批改檢查每月不少于1次,要建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)測臺賬,隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

  7、教學(xué)檔案管理包括學(xué)生學(xué)籍檔案管理、教師成長檔案管理、學(xué)校教學(xué)檔案管理和教科研檔案管理。

  二、新學(xué)年的總體思路:

  以新課程改革為契機(jī),以教育初步現(xiàn)代化為依托,以良好的師資隊伍為基礎(chǔ),以教學(xué)精細(xì)化管理為保證,以培養(yǎng)名教師、名學(xué)生為突破口,在教法和學(xué)法上下功夫,狠抓課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、重點工作:

 。ㄒ唬、強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,樹立質(zhì)量第一的思想。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校把教學(xué)工作作為學(xué)校各項工作的首要工作,切實確立教學(xué)工作的中心地位。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是人民群眾關(guān)注的焦點,是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,把主要的精力投入到學(xué)校教學(xué)管理中去,投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的主力軍,全體教師要扎扎實實、埋頭苦干,把主要精力放在研究教學(xué)、研究學(xué)生、提高質(zhì)量上來。聚精會神抓教學(xué),放開手腳抓質(zhì)量,堅定不移搞科研,一心一意謀發(fā)展。

 。ǘ、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理工作。

  教學(xué)管理是教學(xué)工作的重心,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。只有科學(xué)規(guī)范、高效的教學(xué)管理,才有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)深挖教學(xué)精細(xì)化管理的內(nèi)涵,強(qiáng)化并落實以教學(xué)常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校以“工作有計劃,目標(biāo)有分解,落實有措施,結(jié)果有考核”為原則,建立完善的目標(biāo)責(zé)任體系、課堂教學(xué)的模式體系,在教法和學(xué)法上下功夫,在“精、細(xì)、實”上下功夫,重點抓好“實”字。

  1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度

  本學(xué)期我們?nèi)岳^續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點是建立以課堂教學(xué)為中心的過程管理機(jī)制和一系列的教學(xué)質(zhì)量分析制度。上學(xué)期,我們在這方面做了一些工作,但也存在著流于形式、效率低下的實際情況。本學(xué)期,我們將結(jié)合工作實際,對此項工作提出具體的.要求、措施,以保證其落實到位,達(dá)到預(yù)期的目的,發(fā)揮其應(yīng)有的效益。

  2、建立以課堂教學(xué)為中心的過程管理機(jī)制。

  繼續(xù)落實以課堂教學(xué)為中心的全過程、全方位的質(zhì)量管理,教學(xué)管理人員要深入到課堂和師生的教學(xué)一線中去,深刻了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、教研組長要定任務(wù)、定指標(biāo),放下架子,鋪下身子,深入課堂,認(rèn)真做好強(qiáng)化跟蹤聽課和指導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作,積極追求管理效益。

  3、建立科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量分析體系。

  針對每一教學(xué)階段的情況,每一次考試及時開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析,每一個教研組,每一個備課組,每一個班級,每一位教師,要對教學(xué)工作做出及時有效的分析、反饋與指導(dǎo),教導(dǎo)處要及時匯總分析,研究參考數(shù)據(jù),從整體上對全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控,對教學(xué)中暴露的突出問題作出較為客觀的質(zhì)量分析,并及時提出下一步的整改措施,把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮崒嵉,一步一個腳印的工作。各校要規(guī)范、完善相應(yīng)的規(guī)章制度,狠抓落實。

  4、繼續(xù)抓好教學(xué)過程管理的精細(xì)化。

  今年,我們要把精細(xì)化管理的重點放在以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)過程管理上來,關(guān)注教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo),使各項工作有計劃,層層有目標(biāo),個個有職責(zé),落實有措施,結(jié)果有考核。做到“誰的崗位誰站,誰的工作誰干,誰的問題誰整改,誰分管誰負(fù)責(zé)”;從領(lǐng)導(dǎo)自身行為到教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,從課時計劃到學(xué)科教學(xué)計劃、學(xué)校教學(xué)計劃,將教學(xué)常規(guī)管理的每項工作都細(xì)化為每位領(lǐng)導(dǎo)和教職員工努力的目標(biāo)、職責(zé),轉(zhuǎn)化為每位員工的行動,加強(qiáng)集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實辦法,落實學(xué)校對教學(xué)各項工作提出的“落實抓落實狠抓落實”的總要求,切實把教學(xué)精細(xì)化管理工作落到實處。

 。ㄈ、加強(qiáng)師資培訓(xùn),優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師成長。

  建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。(1)制定骨干教師、青年教師培訓(xùn)目標(biāo),研究教師培訓(xùn)措施,在上學(xué)期已經(jīng)制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細(xì)則和落實獎勵政策,形成培訓(xùn)體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制,使他們在實施素質(zhì)教育及基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和推動作用,帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。(2)加強(qiáng)教研組長、備課組長隊伍建設(shè),逐步形成有效的聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲辦法,真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用。

 。ㄋ模、繼續(xù)實施課題帶動戰(zhàn)略,加大教育科研的力度。

  深化創(chuàng)新教育、課程改革、信息技術(shù)與學(xué)科整合的三大課題的實驗與研究,堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學(xué)問題、提高教學(xué)質(zhì)量的研究方向,強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本科研,降低科研重心,以課堂教學(xué)方法改革、研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,促進(jìn)教師教科研與教育教學(xué)實踐的緊密聯(lián)系。以探究性學(xué)習(xí)為切入點,倡導(dǎo)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究、多邊合作、多維互動”為特征的新的學(xué)習(xí)方式,使教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),探索新的教學(xué)模式與方法,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

  各校要強(qiáng)化科研意識,培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊伍。結(jié)合本校實際做好校外科研成果的吸收、轉(zhuǎn)化的應(yīng)用工作,申報不同層次的立項科研課題,加強(qiáng)科研課題的規(guī)范、有序的管理,適時進(jìn)行總結(jié),及時地將科研成果應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實踐,切實提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校的發(fā)展。

 。ㄎ澹┟嫦蛉w學(xué)生,因材施教,抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  學(xué)校的發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動,在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面,主要應(yīng)抓好三件事:一是選好苗子。對學(xué)有所長的學(xué)生心中有數(shù),各學(xué)校、年級、學(xué)科都要建立學(xué)科活動小組和優(yōu)等生檔案。二是各學(xué)校要制定科學(xué)實用的培養(yǎng)計劃。計劃中要有預(yù)期的育人質(zhì)量要求,要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)措施和指導(dǎo)教師的職責(zé),還要體現(xiàn)遞進(jìn)性和延續(xù)性,使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去。在抓好普及的基礎(chǔ)上,狠抓提高。培養(yǎng)的內(nèi)容要豐富、思路要開拓、方法要得當(dāng)、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎懲機(jī)制。各校根據(jù)自身實際,完善獎懲措施,對落實計劃指標(biāo),做出成績的指導(dǎo)教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學(xué)生給予表彰獎勵,深挖師生潛能,鼓勵冒尖人才,加大獎勵措施,使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階。

 。、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

  1、在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的前提下,強(qiáng)化落實對近幾年中考信息的研究,關(guān)注薄弱學(xué)科,加強(qiáng)畢業(yè)班教師之間、同行之間的交流,提高教師捕捉中考信息的能力。

  2、開展好教學(xué)系列活動,加大對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)力度。搞好階段性測試,提高學(xué)生應(yīng)考技能,及時召開各種研討會和做好質(zhì)量分析工作。

  3、做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和提高工作。制定詳實、可行的培養(yǎng)計劃,明確培養(yǎng)的目標(biāo)、責(zé)任、人員和措施,工作要扎實細(xì)致。

 。ㄆ撸、加強(qiáng)法制教育教學(xué)工作。

  1、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,自覺抵制不健康網(wǎng)站,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》,明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。

  3、落實對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,健全幫教工作機(jī)制,保證幫教工作不留死角。

  4、法制教育宣傳深入家長學(xué)校,讓每個家長明確家長在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

  5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

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