【必備】中學學校工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的中學學校工作計劃4篇,歡迎大家分享。
中學學校工作計劃 篇1
一、指導思想:
以《XX縣中小學有效教學行動實施方案》為指導,樹立質量為先的觀念,深入科學地開展有效教學研究活動,努力提高教學教研水平,促進我校教育教學質量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。
二、目標任務:
1.強化各教研組長負責制,各位組長要增強角色意識,自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調,并對組員進行細致、公平的評價。
2.認真學習有效教學理論,認真解讀課程標準,繼續(xù)深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究,同時重點做好課題研究的申報和研究工作,爭取在教學課題研究方面有較大的突破,通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣,促進學生素質的全面發(fā)展。
3.加強日常教學規(guī)范性管理,加強對備課活動的檢查。
4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法,科學地發(fā)揮考試的'導向作用。
5.繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng),提高全體教師的教學水平。
6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動,多學習、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路:
基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,強化四項工作,全面提高我校的教學教研水平。
圍繞一個中心:以全面提高教學質量為中心。
落實兩個重點:以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。
強化四項工作:加強教學常規(guī)管理;加強質量監(jiān)控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質的培養(yǎng)。
四、工作重點與措施:
1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。
新學期,學校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學生的行為,注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)20xx年初中教研工作計劃3篇工作計劃。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè),錯題是否及時訂正,是否養(yǎng)成閱讀習慣等等,發(fā)現問題及時修正,力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測評,以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。
2、進一步規(guī)范集體備課活動。
繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時間不少于2課時,定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動,加大監(jiān)督力度。
3、繼續(xù)加大聽評課力度,提高評課質量。
中學學校工作計劃 篇2
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,堅持以質量為中心,進一步加強學校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,凸顯辦學特色,豐富辦學內涵,本著“壯隊伍強制度抓質量創(chuàng)特色”的原則開展工作,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現“區(qū)內外一流名校”的工作目標。
二、目標與措施:
(一)強化兩支隊伍建設,優(yōu)化頂層設計
1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規(guī)定,使學校管理首先實現規(guī)范化,制度化;
2、在實現規(guī)范化的基礎上,注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中,增強學校管理的科學性、民主性和開放性;
3、深化校內管理體制改革,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;
4、堅持以人為本,尊重教師人格,體現情感關懷,創(chuàng)設寬松、和諧的人際關系和氛圍;
5、關心教師生活,努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用報紙學校網站等宣傳教師的先進事跡,提高教師的社會形象和地位。
(二)加強制度建設,推進科學管理
1、牢固樹立科學的管理理念。根據當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢,我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線,提高質量是學校發(fā)展的核心,創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學校要進一步搭建平臺,讓每位師生都體驗到成功,讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要,責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨,不斷追求教育的和諧。
2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》,推進聘用制度,建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學化、制度化,最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學生“自主德育”的模式,積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學生社團組織,同時進一步增加學生社團的數量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,推出精品;通過系列活動,進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動,強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。
4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習,年級的建設需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關心學生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進而增強年級的凝聚力,活化年級的內驅力。
增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳,而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合,尋求合力,最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,促進教師專業(yè)發(fā)展
1.加強師德師風建設,樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能“等活動,從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。引導教師對照先進找差距,不斷完善自我,提高自我,做學生的良師益友。
2.堅持以人為本,加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象,以作為換地位,以業(yè)績顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學校,做好校內“名師”建設,發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的`師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。
3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式,多角度、多側面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結果,納入教師年度考核,作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據。
4.積極鼓勵教師投身教育科研,參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長,積極實施校內培養(yǎng)計劃,加快其專業(yè)成長的步伐。
(三)以質量求發(fā)展,優(yōu)化教育教學管理
本學期根據校情,我們將對教學流程作系列調整:調整學科設置,初一取消信息課、心理健康課,成立心理咨詢中心,定期對學生開設心理健康講座;科學調整年級課表,優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調整晚輔導,力求吻合度,提高晚輔導效益。
中學學校工作計劃 篇3
一、指導思想
以市初中教育工作現場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強,提質,改課堂”的思路為工作指南,以規(guī)范教育教學行為,穩(wěn)步推進課堂教學改革,建立高質高效課堂,增強學校核心競爭力為中心,培養(yǎng)學生自主學習,主動發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學期,我校教學工作的基本思路是:
1、圍繞一個中心:以全面提高教學質量為中心。
2、打造兩個特色:精心打造文化和諧校園,精心培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。
3、落實三個重點:以校本教研為重點,以深化課堂教學改革為重點,以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。
4、加強四項工作:加強教學常規(guī)管理,加強質量監(jiān)控和評價,加強教師隊伍建設,加強學生文化素質培養(yǎng)。
三、工作措施
(一)抓常規(guī)教研工作,促全體教師普遍提高。
1、落實教學常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”等環(huán)節(jié)上促進教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學生的服務意識,強調教師提高課堂效率,向課堂教學改革要成績。
2、加強檢查,做好教學常規(guī)反饋工作。本學期,教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的.課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。一學期下來,要對每一個教師最少要進行一次推門聽課活動。
3、想方設法為教師提高教學質量服務。根據各科組的提議,教導處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料,并督促教師利用現有的電化教學設備,采取多種教學手段,提高課堂教學效率。
4、發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學校整體合力,縮小后進教師與優(yōu)秀教師的差距,努力提高整體教師的教育教學能力。
5、加強教師隊伍建設,努力提高教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育,立足本校開展校本教研活動,組織外出聽課,同事之間開展教研交流等活動,開闊教師視野。
(二)、加強課題研究,提高教研成效。
今學期,教導處對課題的研究工作加強引導,科學規(guī)劃,規(guī)范管理,注重實效,通過課題研究帶動課改。要求各科組根據在課堂教學改革中遇到的問題,確定研究課題,課題組要有明確分工,落實活動安排,在教學過程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項。
(三)、穩(wěn)步推進課堂教學改革。
通過課堂教學改革,初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅持以培養(yǎng)學生思想道德素質為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,扎實推進素質教育。
1、解放思想,實事求是。課堂教學改革要本著實事求是的原則,一定要切合學校的實際,學生的實際。在課改中遇到的問題,要正確對待,大膽創(chuàng)新,量力而為,積累經驗。
2、全員參與,共同推進。課堂教學改革離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。教導處要積極鼓勵教師之間,師生之間加強合作對話,資源共享互補。
3、加強學習,思想先行。課堂教學改革成功與否關系學生的健康發(fā)展,關系學校的發(fā)展,因此,學校要求教師加強學習,樹立現代教育教學理念,把課改變成每個教師的自覺行動,將提高學生的綜合素質作為教育教學的首要目標。
4、開拓創(chuàng)新,以人為本。學校要注重營造尊重人才,鼓勵創(chuàng)新,民主開放的教育教學氛圍,充分發(fā)揮教師,學生在課改工作中的主體地位。
中學學校工作計劃 篇4
為認真貫徹中共中央《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》、《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神,全面實施素質教育,增強學生體質,提高學生體育能力,推動我校學校體育工作扎實、有效、長期地開展,特做以下計劃
一、體育課堂教學方面:
體育教師應認真?zhèn)鋵懡虒W計劃、心得體會及工作小結和總結,組織上好每一次課,做到有計劃、有內容有小結或總結,并做好課前、課后的常規(guī)工作以及課堂上的德育、安全衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關教師要發(fā)輝自己特長,充分調動學生積極性和主動性,讓學生喜愛參與、樂于參與,達到愉悅身心、強身健體的目的。每學期(學年)認真按要求組織做好測試、成績統(tǒng)計、評定工作,并做好歸檔工作。(高一、高二年級測試項目爭起在XX年5月底前結束,并作好評定、統(tǒng)計工作,6月份安排成績不合格的學生進行補測,學期末完成所有學生成績統(tǒng)計評定工作,上報體育組一份,自己留存一份。)
二、兩操及課外活動方面:
體育教師應按學校的統(tǒng)一要求,認真帶好兩操(早操、課間操)。兩操時間體育教師必須到場,協(xié)同班主任認真負責地指揮相關年級學生出操,確保學生出操(活動)質量;
2、每學期(年)認真組織開展課余體育訓練(體院考生及各運動隊)、體育競賽和群眾性體育活動;
、儆媱漍X年3月份開始組織校內學生活動,以年級為單位相關體育教師負責安排具體時間和活動內容(活動做到形式多樣、內容豐富),擬定活動方案后上報體育組,由體育組統(tǒng)一安排,4月底結束學生活動;
②計劃利用(三、四月份內)周末時組織羅平一中“強體魄、促教學”系例活動〈四〉登山比賽,具體時間等定;
、郯凑战逃治募駭M定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯賽,具體活動方案同上學期籃球聯賽;以上學生、教師活動的組織開展必須有相應的`計劃、總結,并對整個活動留有相應的記錄(文字及圖片);并按需要以電子文檔形式上報教育局。
、苊刻煜挛5:00各年級各部在體育教師的統(tǒng)一指揮下認真開展陽光體育活動;體育教師要主動積極地聯系班級主任,共同努力,堅持不懈地組織開展好陽光體育活動;在今后的工作中相關體育教師認真研究,出謀劃策,力求使陽光體育活動做到形式多樣、內容豐富,使陽光體育活動得以長效開展。
、菝刻煜挛缯n外活動時間(17:00——18:30)安排相應的體育教師對校排球隊員及性趣小組學生進行輔導。
三、其它方面:
1、體育教研工作,認真組織開展好每一次教研活動,力求做到活動有內容、有目的;多就我校學校體育教學教研工作進行研究探討;
2、教學教研工作,鼓勵全體體育教師多在教學和教研論文方面下功夫,大膽嘗試,主動動手和腦,力爭體育教師論文能夠在知名的報刊雜志上發(fā)表。
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