【精選】學(xué)校工作計(jì)劃范文10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
又是一個(gè)月的時(shí)間過去，我們也再次成功的保護(hù)了學(xué)校及師生們的安全一個(gè)月，這是值得自豪的，但是并不值得驕傲！不過是做好了自己的本職工作。這樣的保衛(wèi)工作，只是一段時(shí)間的工作成績更本算不上什么，要做，就要一直做，要好，就要持之以恒的好！這樣，我們才有了驕傲的資本，但是現(xiàn)在的我們還并沒有。
作為學(xué)校的保安，我們的工作其實(shí)比在其他地方的'工作更加復(fù)雜。我們不僅需要保衛(wèi)好讓外來的危險(xiǎn)不能進(jìn)入學(xué)校，更是要防范內(nèi)部的學(xué)生們不要翻越我們的安全網(wǎng)。尤其是在學(xué)生的防范上，他們真是比外來的不良分子還難以對付一些。為了能做好工作，我們對上個(gè)月的工作做了簡單的小結(jié)，現(xiàn)在為了規(guī)劃接下來的工作，如下是我們規(guī)劃的10月份工作計(jì)劃：
一、日常工作
作為學(xué)校的保安，我們?nèi)粘５墓ぷ髯匀痪褪鞘睾脤W(xué)校的大門，站好這個(gè)崗！在10月份，我們要加強(qiáng)對出入人員車輛的管理和登記，不輕易放任何可疑和無關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校。還有對校門外徘徊的社會(huì)人士也要留意。
還有就是最重要的，通宿學(xué)生的管理方面，因?yàn)閷W(xué)校內(nèi)由許多通宿生在下課后是需要回家吃飯或是休息的，在下課的時(shí)候更是一群一群的來，其中容易夾雜著想溜出校門的住宿生。對此，我們將在10月份開始，嚴(yán)查通宿證！對未持證且沒有班主任證明的學(xué)生禁止出校門，并嚴(yán)格的做好記錄。
二、巡視工作
這個(gè)工作本來是防止有危險(xiǎn)人員翻進(jìn)學(xué)校而做的工作，可是到了現(xiàn)在，反而是主要防止學(xué)校內(nèi)的學(xué)生翻越圍墻而做。而且除了翻越圍墻，還會(huì)有接外賣、香煙等現(xiàn)象！這些都是學(xué)校的違禁事項(xiàng)，但是卻還是經(jīng)常有學(xué)生犯下錯(cuò)誤。
對此，按照學(xué)校的要求我們加強(qiáng)了巡邏的頻率，并針對課間操、午休、晚飯時(shí)間等休息較長的時(shí)間針對性的巡邏。對容易翻越的地點(diǎn)，我們也需要多次復(fù)查。以此保證學(xué)校的紀(jì)律，保證學(xué)生的安全。
三、對工作做好總結(jié)
作為學(xué)校的保安總是會(huì)遇上學(xué)生層出不窮的違規(guī)手段，我們也要在月尾的時(shí)候?qū)ぷ髯鲆蛔隹偨Y(jié)，方便我們也能一同進(jìn)步。只有我們也在不斷的隨著危險(xiǎn)進(jìn)步，我們才能更好的保障學(xué)校師生們的安全。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
貫徹《****中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)，以安全教育為主線，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)；以接觸社會(huì)，了解社會(huì)，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大中小學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快、和諧的寒假。
二、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：夏文輝、童靈窕常務(wù)副組長：施偉鳳
組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜
三、放假前的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1）召開寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，與校關(guān)工委小組共同制定計(jì)劃，落實(shí)措施，分工負(fù)責(zé)，以確保寒假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。
2）召開年級組長、班主任會(huì)議，布置寒假工作。學(xué)期結(jié)束前各年級進(jìn)行一次家長接待，頒發(fā)“告家長書”，向每位家長進(jìn)行寒假生活的宣傳和指導(dǎo)，要求家長積極配合學(xué)校，督促子女按時(shí)按質(zhì)完成假期作業(yè)。按時(shí)返校，認(rèn)真填寫反饋表。
3）對全校同學(xué)進(jìn)行寒假生活的指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，特別是遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育；提高學(xué)生自我保護(hù)能力，明確要求學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧；開展民俗風(fēng)情教育，學(xué)習(xí)文明禮儀；開展孝敬長輩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在假期里為長輩服務(wù)；進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，合理使用壓歲錢。
4）1月31日上午10：30分別召開困難學(xué)生座談會(huì)。地點(diǎn)：二樓會(huì)議室。
5）青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關(guān)工委成員關(guān)心幫困結(jié)對的學(xué)生及時(shí)做好預(yù)控對象的預(yù)案，以防后患。并對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪。
四、寒假工作具體要求：
1、寒假對年級組長、班主任的要求：
1）要對本班孤兒、特殊學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生進(jìn)行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%
2）組織學(xué)生參加寒假學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并落實(shí)到位。寒假返�；顒�(dòng)各班出席率不得低于90%。（填寫寒假返校情況表）
3）寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時(shí)上報(bào)。
4）寒假結(jié)束時(shí)交一份班級寒假工作小結(jié)。
2、寒假中對學(xué)生的要求：
1）每個(gè)學(xué)生寒假一開始都要到所在地居委會(huì)去報(bào)到，積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂等活動(dòng)。活動(dòng)情況認(rèn)真填寫在社區(qū)服務(wù)表上。并請所在居委會(huì)蓋章。開學(xué)后學(xué)校將要進(jìn)行評比。
2）進(jìn)行一次民俗考察活動(dòng)。以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)地考察或網(wǎng)上觀看上�；蚣亦l(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風(fēng)情、民間文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報(bào)或水彩畫（規(guī)格a4紙），以圖文并茂形式展示。（八年級）
3）參觀一個(gè)科普基地。圍繞七年級《動(dòng)漫畫》探究主題，以自主小隊(duì)的`形式完成一幅科技人物形象動(dòng)漫畫，并介紹其人物特征。（七年級）
4）參觀一個(gè)博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個(gè)別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結(jié)束，每人挑選2張照片參加學(xué)校組織的攝影比賽。（六年級）
5）看一本好書活動(dòng)。要求每位學(xué)生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個(gè)字的讀后感。假期結(jié)束，學(xué)校進(jìn)行交流、評選讀書積極分子。
6）開展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。要求每位學(xué)生按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(dòng)（打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等），增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
7）開展“在孝、敬、愛中見真情”活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務(wù)勞動(dòng)不少于半小時(shí)。發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。
8）部分同學(xué)參加第三屆“亮我青春、炫你風(fēng)采”動(dòng)漫風(fēng)暴系列活動(dòng)——“你行，我也行，動(dòng)漫迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)（初一、初二年級部分學(xué)生）
9）增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。假期期間嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德，尊敬長輩，講究文明禮貌。不搞迷信、不、不酗酒、不抽煙、不看不健康書刊，dvd等。不進(jìn)入電腦網(wǎng)吧及游戲機(jī)房。不做違法亂紀(jì)的事。為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)盡自己一份責(zé)任。
10）每天記錄一條好新聞。每天堅(jiān)持讀報(bào)，聽廣播，看時(shí)事新聞
11）按時(shí)完成寒假作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)參加返校活動(dòng)。
五、寒假有關(guān)日程安排：
1、放假日期：xx年2月3日~2月25日
在假期中，學(xué)校決定2月6日、8日、13日、15日上午8：00——11：00開放圖書館、操場。提供學(xué)生閱讀書籍、體育活動(dòng)的場所。
2、返校時(shí)間：
（1）第一次：2月12日觀看法國電影《亞瑟和迷你王國》
時(shí)間：下午1：00六、七、八、九年級地點(diǎn)：衡山電影院
�。�2）第二次：2月25日（星期日）上午8：00
內(nèi)容：檢查寒假作業(yè)，交假期各項(xiàng)活動(dòng)材料，交費(fèi)，發(fā)新書，大掃除，出新學(xué)期第一次黑板報(bào)等。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)市委、市政府《西寧市脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)方案》(寧發(fā)〔20xx〕3號(hào))精神及其主要目標(biāo)責(zé)任分工方案，結(jié)合實(shí)際，制定本行動(dòng)計(jì)劃。
一、對象范圍
全市3縣330個(gè)貧困村中171所學(xué)校，其中：幼兒園48所、走教點(diǎn)56個(gè)、義務(wù)教育學(xué)校67所;14205名貧困家庭學(xué)生，其中：在園幼兒2159人、小學(xué)生5707人、初中生3041人、高中生1908人、中職629人、大學(xué)生761人及有技能培訓(xùn)需求的勞動(dòng)力人口。
二、目標(biāo)任務(wù)
從20xx年起，把推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧作為全市教育工作的重要任務(wù)，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構(gòu)建到村、到戶、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系，保障貧困地區(qū)孩子享受基本教育公共服務(wù)。到20xx年，全市農(nóng)村和貧困地區(qū)全面實(shí)現(xiàn)十五年普及免費(fèi)教育，構(gòu)建從幼兒園到大學(xué)“無縫銜接、全程覆蓋、城鄉(xiāng)一體”的資助體系。農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒園合格率達(dá)100%、標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)70%以上，農(nóng)村義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村普通高中辦學(xué)條件和水平有較大提升，職業(yè)教育體系更加完善，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)全覆蓋，農(nóng)村新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到13.5歲。
三、進(jìn)度安排
根據(jù)市委市政府“三年集中攻堅(jiān)，兩年鞏固提升”的總體部署，結(jié)合學(xué)前教育二期三年行動(dòng)計(jì)劃和全面改薄項(xiàng)目建設(shè)，計(jì)劃投資3億元實(shí)施教育脫貧建設(shè)項(xiàng)目171個(gè)，其中爭取省級資金1.8億元，市級配套資金0.2億元，縣級配套資金1億元，分年度有序組織實(shí)施。
20xx年，計(jì)劃投資0.9億元，實(shí)施9個(gè)學(xué)前新建、改擴(kuò)建和56個(gè)走教點(diǎn)改造及8個(gè)農(nóng)村學(xué)校改薄項(xiàng)目。實(shí)施家庭貧困學(xué)生15年免費(fèi)教育。建立貧困家庭學(xué)齡人口、“兩后生”職業(yè)教育、貧困家庭勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)臺(tái)賬，基本滿足職業(yè)教育培訓(xùn)需求。
20xx年，計(jì)劃投資1.6億元，實(shí)施30個(gè)學(xué)前新建、改擴(kuò)建
和23個(gè)農(nóng)村學(xué)校改薄項(xiàng)目。完善教育結(jié)對幫扶機(jī)制，強(qiáng)化義務(wù)教育控輟保學(xué)。
20xx年，計(jì)劃投資0.5億元，實(shí)施9個(gè)學(xué)前新建、改擴(kuò)建和36個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目。各類學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，各類教育指標(biāo)達(dá)到目標(biāo)要求。
20xx年至20xx年，健全完善教育脫貧長效機(jī)制，全面鞏固提升攻堅(jiān)行動(dòng)成果。
四、主要措施
(一)推進(jìn)農(nóng)村和貧困地區(qū)幼兒園“全覆蓋”。啟動(dòng)農(nóng)村幼兒園專項(xiàng)布局建設(shè)規(guī)劃，引導(dǎo)社會(huì)力量投資舉辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。健全學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資助政策，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困村延伸，鼓勵(lì)農(nóng)村閑置校舍舉辦學(xué)前教育，在人口集中、有條件的行政村建設(shè)普惠性幼兒園，保留必要的“走教點(diǎn)”，基本形成縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。實(shí)施《西寧市學(xué)前教育中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020)》和二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃新建改擴(kuò)建學(xué)前教育項(xiàng)目共計(jì)48個(gè)，其中大通縣實(shí)施寶庫鄉(xiāng)俄博圖村幼兒園等27個(gè)項(xiàng)目(新建項(xiàng)目19個(gè)，改造及設(shè)備購置8個(gè))，湟中縣實(shí)施土門關(guān)鄉(xiāng)中心幼兒園等18個(gè)項(xiàng)目(新建項(xiàng)目7個(gè)，改造及設(shè)備購置11個(gè))，湟源縣實(shí)施寺寨鄉(xiāng)陽坡灣幼兒園等3個(gè)項(xiàng)目(新建項(xiàng)目3個(gè))。20xx年，完成56個(gè)走教點(diǎn)改造項(xiàng)目,其中大通縣實(shí)施良教鄉(xiāng)松林走教點(diǎn)等10個(gè)項(xiàng)目，湟中縣實(shí)施魯沙爾鎮(zhèn)青石坡走教點(diǎn)等36個(gè)項(xiàng)目，湟源縣實(shí)施寺寨鄉(xiāng)上寨走教點(diǎn)等10個(gè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)20名以上學(xué)前幼兒建檔立卡貧困村學(xué)前教育資源全覆蓋。
(二)進(jìn)一步改善義務(wù)教育辦學(xué)條件“兜底線”。以提高農(nóng)村義務(wù)教育水平為目標(biāo)，根據(jù)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、新農(nóng)村建設(shè)和區(qū)域人口分布趨勢，科學(xué)規(guī)劃城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，因地制宜建設(shè)寄宿制學(xué)校，辦好必要的“教學(xué)點(diǎn)”，滿足學(xué)生就近上學(xué)需要。加大財(cái)政投入力度，保障農(nóng)村學(xué)校、特別腦山地區(qū)小規(guī)模學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)保障水平。統(tǒng)籌各類教育項(xiàng)目并向貧困地區(qū)傾斜，20xx—20xx年計(jì)劃實(shí)施義務(wù)教育薄弱學(xué)校項(xiàng)目共計(jì)67個(gè)，其中大通縣計(jì)劃實(shí)施長寧鎮(zhèn)中心學(xué)校等22個(gè)項(xiàng)目，湟中縣計(jì)劃實(shí)施海子溝鄉(xiāng)溝腦教學(xué)點(diǎn)等37個(gè)項(xiàng)目，湟源縣計(jì)劃實(shí)施大華鎮(zhèn)學(xué)校等8個(gè)項(xiàng)目。著力加強(qiáng)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、圖書資料等配套建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使貧困地區(qū)的義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施基本符合教學(xué)、安全和生活需要。實(shí)施義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)，構(gòu)建義務(wù)教育學(xué)校合作共生管理機(jī)制，努力縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距。加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)，重點(diǎn)支持農(nóng)村地區(qū)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”及公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，提高遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，力爭到20xx年，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋農(nóng)村山區(qū)所有中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，擴(kuò)大資源共享面，讓貧困地區(qū)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享。
(三)大力發(fā)展職業(yè)教育“拔窮根”。通過實(shí)施城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)和示范性中職建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)院校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模。進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)職教資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，重點(diǎn)加強(qiáng)三縣中職學(xué)校和職教實(shí)踐基地建設(shè)，力爭到20xx年，實(shí)現(xiàn)三縣中職學(xué)�；具_(dá)到國家規(guī)定的'辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，建立購買服務(wù)、財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，通過實(shí)施“傾斜性”招生扶貧政策和中高職貫通人才培養(yǎng)模式，擴(kuò)大職業(yè)教育在貧困地區(qū)招生規(guī)模和覆蓋面。依托職業(yè)院校，整合培訓(xùn)資源，針對從事農(nóng)業(yè)林業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)和農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域工作的務(wù)農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動(dòng)力，開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高脫貧致富的能力，使貧困家庭勞動(dòng)力至少有一人接受職業(yè)技能培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“輸出一人、脫貧一戶”的目標(biāo)。到20xx年，三縣接受職業(yè)技能培訓(xùn)年均達(dá)5000人次。
(四)落實(shí)教育資助體系政策全覆蓋。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園和高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度。從20xx年春季開學(xué)開始，對西寧市貧困家庭學(xué)生實(shí)施15年免費(fèi)教育。學(xué)前三年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)齡前兒童免除保育教育費(fèi)，做到應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸，保證每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。繼續(xù)加大學(xué)前教育扶持力度，對不具備獨(dú)立辦園的農(nóng)村牧區(qū)，實(shí)行走教方式解決入園問題，對巡回支教志愿者每人每年補(bǔ)助1.5萬元，每個(gè)巡回支教點(diǎn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)1.5萬元。義務(wù)教育9年免除學(xué)雜費(fèi)和提供免費(fèi)教科書，逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。扎實(shí)推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃和義務(wù)教育寄宿生“蛋奶工程”，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，并提供免費(fèi)教科書，按每生每年20xx元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放助學(xué)金。兌現(xiàn)中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)和免教材費(fèi)資金，將全日制正式學(xué)籍一、二年級農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生納入助學(xué)金資助范圍，按每生每年20xx元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放助學(xué)金。進(jìn)一步落實(shí)殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育政策，做到殘疾學(xué)生或貧困殘疾人家庭子女免費(fèi)就讀。多渠道籌集貧困學(xué)生資助資金，積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。為貧困家庭考入高職、本專科院校學(xué)生提供由政府貼息的生源地信用助學(xué)貸款，建立貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)支持機(jī)制，積極聯(lián)系企業(yè)為貧困家庭畢業(yè)生定向提供就業(yè)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)貧困家庭畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)摘掉貧困帽子，增強(qiáng)致富能力。
五、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，各地區(qū)、各有關(guān)部門要高度重視、精心謀劃，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保工作落實(shí)到位。各縣要抓緊時(shí)間制定本地精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案，各級教育、扶貧、編制、發(fā)改、財(cái)政、人社、民政、農(nóng)牧、公安等部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。
(二)強(qiáng)化資金保障。各地要加大對教育精準(zhǔn)扶貧的經(jīng)費(fèi)投入，逐步提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)保障水平，逐步建立以政府、企業(yè)、個(gè)人共同投入的多元投入機(jī)制。各縣政府要切實(shí)承擔(dān)起本轄區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧的職責(zé)，在政策項(xiàng)目資金方面優(yōu)先安排支持貧困村發(fā)展�？h級財(cái)政要安排并及時(shí)撥付貧困村學(xué)校建設(shè)資金、貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補(bǔ)貼等，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧提供資金保障。
(三)建立信息臺(tái)賬。各地要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)校基本辦學(xué)條件缺口臺(tái)賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，全市范圍內(nèi)的每一個(gè)貧困村、每一所學(xué)校、每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。倡導(dǎo)全社會(huì)廣泛開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”助學(xué)幫扶、“春蕾計(jì)劃”、青年志愿者參與支教扶貧活動(dòng)，強(qiáng)化部門、行業(yè)和社會(huì)支持教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。加大教育扶貧宣傳力度，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，營造全社會(huì)參與支持教育扶貧的氛圍。
(五)強(qiáng)化督導(dǎo)評估。各級政府和有關(guān)部門要建立健全教育扶貧問責(zé)機(jī)制，把工作實(shí)施情況作為督查督辦的重要事項(xiàng)，及時(shí)對工作進(jìn)展情況、實(shí)施質(zhì)量和取得成效進(jìn)行考核。要健全完善評估機(jī)制，探討和建立第三方督導(dǎo)評估體系，確保監(jiān)督和評估客觀公正，推動(dòng)教育扶貧各項(xiàng)舉措落到實(shí)處、取得實(shí)效。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、工作思路
根據(jù)學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，本著以樹根立魂的宗旨，體現(xiàn)文化立校、創(chuàng)特色、爭一流的理念，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)教師發(fā)展、幫助學(xué)生發(fā)展的三個(gè)方面開展工作作為科研的方向，以科研提高辦學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)教育教學(xué)管理水平的提高，增強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)的效率作為科研工作的思路。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)注德育工作的成效，關(guān)注師生的'共同成長，把握課改方向?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)。
二、主要工作
1．繼續(xù)做好課題研究工作
1） 做好200x年區(qū)一般課題的中期檢查工作，召開課題研究會(huì)。針對存在問題，提出圍繞課題“十二問”。回顧自己的教育經(jīng)歷，分析自己的成長大體要經(jīng)過幾個(gè)階段，每個(gè)階段需要有哪些主、客條件；你的教學(xué)特色是什么？如何形成的？請舉出感觸最深的典型事例或案例或課例.；近年來積累了哪些教學(xué)素材？較理想的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、命題、練習(xí)卷、ppt等；你在備課組、學(xué)科組、學(xué)校中發(fā)揮的作用是什么；歷年來所獲得的各種榮譽(yù)有哪些；談?wù)勀銓x中學(xué)優(yōu)秀教師、專業(yè)發(fā)展的理解；眼下你急待解決的問題是什么？主觀上你將怎樣解決；請制定近兩年個(gè)人專業(yè)發(fā)展的具體措施（如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，濾布計(jì)劃讀幾本書，寫多少讀書筆記：寫多少教學(xué)后記等）。如何使自己更優(yōu)秀，如何將教學(xué)特色發(fā)展成教學(xué)風(fēng)格；學(xué)科組為其發(fā)展提供了怎樣的成長環(huán)境。
1）通過聽課，診斷其教學(xué)現(xiàn)狀，挖掘其教學(xué)特色，提出進(jìn)一步發(fā)展建議。
2）組織管理優(yōu)秀教師的主題發(fā)言壓濾機(jī)濾布、公開課、評課。詳細(xì)記錄同行的意見、建議。重點(diǎn)收集文字圖片等資料；名師為其成長起到怎樣的促進(jìn)作用。
1）專家診斷。
2）名師帶教。每次聽評課的記錄。課題研究等；學(xué)校為其制定個(gè)性化專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（學(xué)歷進(jìn)修、出國進(jìn)修、論文著述等）；學(xué)校采取的激勵(lì)機(jī)制（市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各種榮譽(yù)、低職高聘等）。
2）對200x年批準(zhǔn)立項(xiàng)的區(qū)級一般課題作最后的結(jié)題驗(yàn)收，拿到結(jié)題證書。
2．其他工作
1）配合人事部門做好職稱論文交流評審工作；
2） 邀請科研專家來校作輔導(dǎo)報(bào)告。
3） 為校園網(wǎng)平臺(tái)提供科研資料；
4） 繼續(xù)辦好每月一期的《桃苑報(bào)》
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
為把國家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我校特結(jié)合本校實(shí)際，特制訂出本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：
一加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
遠(yuǎn)程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，自設(shè)備安裝調(diào)試、驗(yàn)收完畢后要對全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育理論知識(shí)培訓(xùn)，讓教師們初步了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。
學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長盛利勇任組長，負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體統(tǒng)籌安排；金權(quán)哲任副組長，主要負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)組織協(xié)調(diào)工作；成員有李玉華，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育的具體實(shí)施、教師培訓(xùn)和遠(yuǎn)教設(shè)備的'維護(hù)保養(yǎng)工作，申圣柱負(fù)責(zé)協(xié)助教師培訓(xùn)工作。
三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來，這是一個(gè)實(shí)際的問題，為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來抓：
(一) 抓好教師培訓(xùn)工作
要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。為此，我校在本學(xué)期開始要大力抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有"計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟悉遠(yuǎn)程教育資源各版塊內(nèi)容。
(二) 加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠(yuǎn)程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實(shí)際教育現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。
(三) 遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)
我校地處農(nóng)村，遠(yuǎn)程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識(shí)。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使他們能通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。
(四)、做好計(jì)算機(jī)教室與遠(yuǎn)教資源的整合
把遠(yuǎn)教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機(jī)教室，使每個(gè)教師都到微機(jī)教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的知識(shí)。
四、電教負(fù)責(zé)人主要工作安排
1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收下來，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3、按時(shí)去完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來。
4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
6、建立健全檔案，認(rèn)真填寫各種記錄。
7、組織培訓(xùn)全校教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學(xué)會(huì)使用電腦（必須會(huì)瀏覽網(wǎng)站），以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。
8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室連接起來，通過指定的IP地址來訪問遠(yuǎn)程教育資源。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高
遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)較為系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，要想把該項(xiàng)工作抓牢抓實(shí)，在實(shí)踐中，我們只不斷總結(jié)得失，努力把遠(yuǎn)程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高！
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
在爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校的工作中，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護(hù)工作，一方面認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向；思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作的結(jié)合點(diǎn)；探索環(huán)境教育中教師團(tuán)隊(duì)合作的模式；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系。讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個(gè)細(xì)胞――各年段、班級、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲：
一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)組織管理
綠色象征生命，環(huán)境保護(hù)是基本國策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。
學(xué)校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會(huì)、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。
近年來，學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對問題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
二、開設(shè)專門課程，突出課堂滲透
素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，并在學(xué)校工作中采取一系列措施：校務(wù)會(huì)多次對學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討；組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)；行政會(huì)經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置；學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況。
20xx年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作，加強(qiáng)對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年9月根據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教育的指示精神，為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開展，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工，對各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。
為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路，并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展進(jìn)程，我們還適時(shí)推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長為胡莉英校長，成員由副校長、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表組成，建立三級實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過兩個(gè)層面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分挖掘各種教育資源，實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長為主，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分；第二層面以本校學(xué)生為主，由少先隊(duì)大隊(duì)部有關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。
我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用；并不斷增強(qiáng)教師對環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學(xué)科開設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育�，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)�？蒲惺易鳛閯�(chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)
學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán)；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)；各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過師生交流、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在教授《只有一個(gè)地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時(shí)，深入淺出，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護(hù)。
計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。
勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí)，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。
美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí)。
學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
三、開展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中
近年來，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強(qiáng)的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育
學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍(lán)天、愛我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識(shí)競答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)
結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如地球日我們開展“環(huán)保知識(shí)書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果
學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來愛護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開設(shè)的'研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)�；顒�(dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田
一年四季每個(gè)班級堅(jiān)持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹木，為每個(gè)樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀；每學(xué)校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評選活動(dòng)中，同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。
學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng)。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
貫徹《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)西城教委新學(xué)年工作計(jì)劃以及學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，本著求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)優(yōu)爭先的指導(dǎo)思想，制定并實(shí)施學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃，高質(zhì)量地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
一、制定學(xué)校規(guī)劃的工作
1．開學(xué)初，完成學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃討論稿。
2．廣泛征求意見，修訂學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃。
3．積極籌備教代會(huì)，討論通過學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃。
二、繼續(xù)推進(jìn)課程改革工作
1．完善課程計(jì)劃，啟動(dòng)多元化課程體系的建立工作。依據(jù)課程體系，重新修訂編排課程方案。
2．召開研究性學(xué)習(xí)工作研討會(huì)，進(jìn)一步總結(jié)研討研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施工作。
3．積極推進(jìn)校本課程建設(shè)工作，重新修訂部分校本教材，完成學(xué)科德育校本教材的編寫工作，數(shù)學(xué)、物理學(xué)科校本選修課教材投入使用。
4．在研究性學(xué)習(xí)課程和興趣類選修課程管理中開發(fā)、啟動(dòng)課程管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
5．嘗試開設(shè)專題型課程和專長型課程。
三、深化特色教育，推動(dòng)特色發(fā)展
1．完成習(xí)慣培養(yǎng)方案的修訂工作，形成細(xì)化的實(shí)施措施。
2．依據(jù)教科室業(yè)已制定的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的細(xì)則，制定出有針對性的目標(biāo)要求和檢查落實(shí)措施。
3．圍繞習(xí)慣培養(yǎng)，明確目標(biāo)，不斷充實(shí)系列化的教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。
4．召開深化特色教育的專題研討會(huì)，重點(diǎn)研究落實(shí)環(huán)境育人、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、營造讀書氛圍、啟動(dòng)家長學(xué)校等德育內(nèi)容。
四、初三年級工作
1．加強(qiáng)對學(xué)生的管理，面對到高中部上課這一環(huán)境變化，制定出有針對性的年級管理細(xì)則。
2．開學(xué)初召開初三年級工作會(huì)，認(rèn)真研究制定完備的工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分交流，制定出應(yīng)對策略和相關(guān)的措施要求。
3．完善原有的備考工作措施。針對中考出現(xiàn)的變化，各教研組開展專題研討工作；各備課組認(rèn)真研究新的策略，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高備課質(zhì)量；教師要相互聽課，提高課堂效率，積極參與區(qū)教研活動(dòng)；年級組要加強(qiáng)對中考的研究，及時(shí)進(jìn)行學(xué)情分析和考試分析。
4．初三工作的分段安排、整體安排要更加合理，在初三學(xué)生中開展的學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略的講座要注重效果，升學(xué)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)要具有針對性，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，使升學(xué)準(zhǔn)備工作更加科學(xué)化，取得更大進(jìn)展。
五、加快推進(jìn)特長生培養(yǎng)工作
1．本學(xué)期積極推動(dòng)理科特長生的培養(yǎng)工作，召開專題研討會(huì)，研究解決課程開設(shè)、課時(shí)安排、導(dǎo)師聘任等方面的工作，重點(diǎn)做好數(shù)學(xué)、物理學(xué)科特長生的選拔、校本教材的'編寫以及開課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2．繼續(xù)探索特長生的選拔機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，完善排球隊(duì)的管理和訓(xùn)練，繼續(xù)同什剎海體校合作共同辦好女子乒乓球隊(duì)，制定出全年訓(xùn)練和比賽計(jì)劃，力爭使我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽成績有重大突破。
3．制定文藝特長生新學(xué)年的培養(yǎng)目標(biāo)，與高中部密切配合，完成合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的培養(yǎng)計(jì)劃，盡快落實(shí)場地、人員、導(dǎo)師的安排，
4．啟動(dòng)科技特長生的培養(yǎng)工作，加大投入，積極支持，重點(diǎn)做好:
�。�1）選拔研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題，集中培訓(xùn)，參與創(chuàng)新大賽。
�。�2）積極開展科技特長活動(dòng)，在機(jī)器人、無線電測向、環(huán)境小碩士等項(xiàng)目上取得進(jìn)展。
六、校園工程建設(shè)工作
1．高質(zhì)量做好加固工程的后續(xù)工作，完成市政熱力供暖系統(tǒng)引進(jìn)工作，完成北教學(xué)樓教學(xué)設(shè)備安裝調(diào)試工作。
2．啟動(dòng)南教學(xué)樓的翻建工作，有序做好南教學(xué)樓的搬遷以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3．加快推進(jìn)操場東側(cè)改進(jìn)項(xiàng)目工作，本學(xué)期力爭完成設(shè)計(jì)、土木施工、內(nèi)部裝修工作，爭取在第二學(xué)期投入使用。
4．策劃校園整體的規(guī)劃工作，力爭在20xx年春季完成校園改建工作。
七、教科研工作
1．做好十二五科研課題的規(guī)劃工作，并做好申報(bào)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2．繼續(xù)完成的工作：
（1）初中發(fā)展性評價(jià)課題工作。
（2）班主任專業(yè)化的研究工作。
�。�3）學(xué)科德育的研究工作。
3．配合學(xué)校做好推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展工作：
（1）建立學(xué)習(xí)共同體，并制定相應(yīng)的目標(biāo)、內(nèi)容、要求和措施。
（2）豐富�？斗e累》的欄目和內(nèi)容，及時(shí)刊載學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師學(xué)習(xí)交流、讀書心得以及各部門工作進(jìn)展情況的。
�。�3）圍繞提升教師教育創(chuàng)新能力、教科研能力、反思能力、心理教育能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，聘請專家舉辦專題講座和培訓(xùn)工作。
�。�4）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，教科室組織骨干教師開展對教學(xué)方式方法、學(xué)科德育的研究，并舉行交流活動(dòng)，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
八、學(xué)校的常規(guī)工作
1．進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課、體育活動(dòng)課、課間操和眼睛保健操，確保學(xué)生在校每天體育活動(dòng)一小時(shí)的時(shí)間。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
xxxx年的學(xué)校安全教育工作要根據(jù)《福建省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定（試行）》的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我市的實(shí)際，本年度重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。
一、重建網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。
學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò)，我們重新提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個(gè)原因：
1、沒有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項(xiàng)涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎(chǔ)教育科的工作，需要全員參與。在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，要體現(xiàn)全員參與的特點(diǎn)，要讓學(xué)校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、科室長、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
3、不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因?yàn)槿藛T變動(dòng)而出現(xiàn)空檔。
在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，學(xué)校安全工作的職能要加強(qiáng)。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé)，增強(qiáng)“第一責(zé)任人”的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入單位及責(zé)任部門、責(zé)任人的年終考核，并與榮譽(yù)、晉級、晉升、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。為加強(qiáng)行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，在對年度學(xué)校安全教育工作考核中，強(qiáng)調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢，及時(shí)研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。
二、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的.自護(hù)自救的能力。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。又如學(xué)校在河流和水庫邊的，要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力。要開展學(xué)生游泳培訓(xùn)班，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游泳，了解溺水自救的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。學(xué)校周圍學(xué)生對情況有所了解，使學(xué)生增強(qiáng)對自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。要發(fā)動(dòng)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng)，明確各自的重點(diǎn)防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行安全教育。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
一、教務(wù)處工作目標(biāo)
1、協(xié)助校長全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針。
2、制訂全校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。
3、重視開展學(xué)生課外活動(dòng)，活躍校園文化生活。
4、堅(jiān)持開展在校學(xué)生人民防空知識(shí)的教育工作。
二、教務(wù)處工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理，教務(wù)處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的.轉(zhuǎn)學(xué)、網(wǎng)報(bào)招生工作，努力化解學(xué)校大班額問題。
3、做好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)及佐證材料
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，
搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會(huì)。
5、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。
6、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置、按排及做好教師的考勤、調(diào)課、代課工作。
7、負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室的管理工作，按計(jì)劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書。
8、在學(xué)生中加強(qiáng)人民防空知識(shí)的教育。學(xué)校要有人防知識(shí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、教育計(jì)劃及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識(shí)方面的手抄報(bào)。
9、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨(dú)”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到快樂和幸福。
10、落實(shí)區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項(xiàng)工作。
11、5月分組織學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物、小六科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試、計(jì)算機(jī)操作考試、初三體育考試
12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。
13、6—7月，做好小一、初一網(wǎng)上報(bào)名工作
三、教務(wù)處工作安排：
第一周：
1、做好學(xué)校開學(xué)工作安排（報(bào)名、收費(fèi)、發(fā)書）
2、學(xué)生報(bào)到注冊、發(fā)放書籍。
3、學(xué)校教師工作安排、課程設(shè)置、課程安排
4、發(fā)放備課本、教學(xué)計(jì)劃本。
第二周：、
1、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)、清查各班異動(dòng)學(xué)生的情況。
2、教師上交教學(xué)計(jì)劃。
3、發(fā)放教師個(gè)人課表、作息時(shí)間表、班級課表。
第三周：
1、上報(bào)基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù)。
2、核對學(xué)籍。做好學(xué)生異動(dòng)手續(xù)及佐證材料
第四周
1、問題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集
2、檢查教師聽課情況。
第五周：
1、人民防空知識(shí)教育。
2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié)。
第六周：
清查畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度，初三及初二生、地結(jié)束新課。
第七周：
上報(bào)初三、初二考試人數(shù)
第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。
第九周：期中考試
第十周：中考總節(jié)
第十一周
理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試、計(jì)算機(jī)操作考試、初三體育畢業(yè)考試。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
7、人民防空知識(shí)教育。
第十三周：“三獨(dú)”比賽。
第十四周：
教師教案、作業(yè)檢查。
第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
第十六周：初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動(dòng)員及考務(wù)培訓(xùn)。
第十七周：
1、教案、作業(yè)檢查。
2、制定期末考試工作方案。
3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。
第十八周：
1、肄業(yè)班期末考試。
2、上交各種總結(jié)、成績、。
3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務(wù)處。
4、教務(wù)處期末工作總結(jié)。
5、散發(fā)寒假。
第十九周：
1、初三學(xué)生補(bǔ)考、填報(bào)志愿。
2、發(fā)放小六、初三學(xué)生的畢業(yè)證。
3、小一、初一學(xué)生家長網(wǎng)上報(bào)名。
xx學(xué)校教務(wù)處
20xx年2月17日
學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)定“讓每一個(gè)孩子都成功”的教育思想，堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。切實(shí)落實(shí)學(xué)�！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，精心執(zhí)行“深化‘三會(huì)’教育，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)�！边@一實(shí)驗(yàn)主題提出的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)“金中精神”，更加關(guān)注師生的生命質(zhì)量和發(fā)展空間，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬┖霌P(yáng)奧運(yùn)精神，踐行和完善體驗(yàn)性德育項(xiàng)目。
育人，育德為先。智慧的學(xué)科種子，只有在肥沃的德育土壤中，才能生好根、發(fā)好芽。所以，本學(xué)期仍然要堅(jiān)持全員德育的理念，堅(jiān)持學(xué)校無小事，事事皆德育的信條。把貫徹落實(shí)“兩綱”教育與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密結(jié)合，與二期課改緊密結(jié)合。堅(jiān)持從校情實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效。
1、開展“揚(yáng)奧運(yùn)精神，做富有進(jìn)取心的金中人”的主題教育。
XX年，對于中國來說是一個(gè)奧運(yùn)年，“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不僅僅屬于奧運(yùn)、屬于體育，而且屬于每一個(gè)積極向上的高中學(xué)生。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，就是要在學(xué)生中樹立不斷超越自己的信心。
2、繼續(xù)以“生命教育實(shí)踐”為抓手，完善“兩綱”教育。
以區(qū)生命教育實(shí)驗(yàn)校的試點(diǎn)工作為抓手，在前兩年大量工作積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘“生命教育”實(shí)踐工作的深度和力度。在學(xué)科滲透生命教育、升旗儀式內(nèi)容、班會(huì)課教育系列等方面有所突破。
3、學(xué)校心理健康教育有新的發(fā)展。
針對學(xué)生中存在的心理問題，在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上，對高二和高三的學(xué)生加強(qiáng)專題講座輔導(dǎo)，并逐步形成教育系列。繼續(xù)抓好心語社團(tuán)，形成學(xué)生心理問題工作坊的工作模式。抓住重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)有針對性的幫助策略。
4、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，加強(qiáng)“和諧校園”建設(shè)。
學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門關(guān)于“溫馨教室”的建設(shè)指標(biāo)，在學(xué)校“十佳教室”建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范“溫馨教室”的硬件要求，同時(shí)通過學(xué)生討論等形式，形成“溫馨教室”的'軟件標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)“溫馨教室”的建設(shè)。
5、探索《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》和學(xué)生義工制度。
根據(jù)學(xué)�！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，根據(jù)上海市教委德育處對高中學(xué)生的德育要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，本學(xué)期探索完成《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》的設(shè)計(jì)和實(shí)施。同時(shí)，為倡導(dǎo)高中學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，制定金山中學(xué)學(xué)生每年40小時(shí)的義工制度，并在暑期前推出。
6、加強(qiáng)教師人文素養(yǎng)和育德能力的培養(yǎng)。
組織多種活動(dòng)，讓教師們多參與史學(xué)交流、文學(xué)評論、戲曲欣賞等，提高教師的人文素養(yǎng)。繼續(xù)開展班主任班級經(jīng)營沙龍的實(shí)踐，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉班主任經(jīng)營班級的好策略，及時(shí)解決班主任尤其是年輕班主任的班級管理困惑，提高班主任的控班能力。
7、積極創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
根據(jù)上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校的要求，積極宣傳“紅十字”精神，在學(xué)生中發(fā)展“紅十字”會(huì)員，組織學(xué)生參與各種“紅十字”活動(dòng)，努力創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
�。ǘ┓e極推進(jìn)有效教學(xué)，努力提升教學(xué)效益。
認(rèn)真落實(shí)市課改和教學(xué)工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革和加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能有絲毫的松懈。我們要繼續(xù)總結(jié)并推廣我�！岸谡n改”實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師的課程執(zhí)行力，繼續(xù)潛心研究實(shí)踐中出現(xiàn)的新的難題，堅(jiān)持遵循教學(xué)規(guī)律，努力提升教學(xué)效益。
1、以落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，提高課堂教學(xué)有效性。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價(jià)是課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)，大量的事實(shí)證明，哪一位教師“五環(huán)節(jié)”做得好，他（她）的教學(xué)質(zhì)量就高。況且，在二期課改深入進(jìn)行的今天，時(shí)代賦予了“五環(huán)節(jié)”新的內(nèi)涵，需要我們不斷研究、不斷實(shí)踐、不斷取得新的成績。教學(xué)管理部要進(jìn)行教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的評比和檢查，分析存在的問題，及時(shí)幫助教師改進(jìn)。
2、落實(shí)和完善富有特色的教學(xué)管理項(xiàng)目的實(shí)踐。
繼續(xù)開展常態(tài)課診斷工作，加強(qiáng)和完善常態(tài)課診斷的計(jì)劃性管理、過程性管理和總結(jié)性管理，使得此項(xiàng)活動(dòng)的受益者不僅僅停留在被聽課的教師，而且要輻射到全體教師。
加強(qiáng)師徒帶教模式的過程管理，在排課上要方便師徒間相互聽課，落實(shí)帶教常規(guī)，適時(shí)組織師徒帶教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，搭建讓師徒共同展示才華的舞臺(tái)。落實(shí)校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。每個(gè)教研組要明確研訓(xùn)專題，制訂研訓(xùn)計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄，探索研訓(xùn)評價(jià)。
認(rèn)真執(zhí)行中央7號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作。落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，做好“三課二操二活動(dòng)”，組織好陽光體育活動(dòng)。
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