【精華】下學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編六篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十六大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　二、基本情況

　　五年級(jí)有兩個(gè)班，共有學(xué)生100多人，在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求都有一定的差距，大部分學(xué)生都能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。但也有部分從外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)開(kāi)展我校養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

　　2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

　　3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛(ài)護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

　　4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

　　5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

　　6、積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(zhǎng)。

　　四、方法措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

　　2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。

　　4、以學(xué)校養(yǎng)成習(xí)慣課題為基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　20xx年2月13日

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以《綱要》精神、幼兒園園務(wù)計(jì)劃、園教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹保教并重的原則，實(shí)現(xiàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同提高為中心，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展，確保幼兒的生命安全。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中得到發(fā)展。

　　2、充分利用自然資源、家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源開(kāi)展幼兒熟悉的、樂(lè)于接受的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)。

　　3、結(jié)合園課題內(nèi)容開(kāi)展本年級(jí)的研究活動(dòng)，以生活中的文明交往養(yǎng)成教育為研究重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。

　　4、根據(jù)當(dāng)前孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒的安全。

　　5、做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

　　6、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而使教師適應(yīng)當(dāng)前的.教育需要，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

　　7、開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒、教師手工制作活動(dòng)，為幼兒的游戲活動(dòng)提供豐富的游戲材料。

　　三、工作措施：

　　1、利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們?cè)谧匀恢邪l(fā)現(xiàn)、探索，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

　　3、根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用好周圍好中一切可以利用的資源開(kāi)展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開(kāi)展制作活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展角色游戲?qū)ｎ}研討。

　　4、每周利用一定的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教師的教育素養(yǎng)，同時(shí)以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫好經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)論文。

　　5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩迎五一幼兒模仿操比賽、參與環(huán)保時(shí)裝秀等活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長(zhǎng)的教育理念，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為，使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)的各項(xiàng)工作。

　　四、月工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

　　3、更新《家長(zhǎng)園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。

　　4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

　　5、組織教師歡慶“三八”婦女節(jié)。

　　6、組織教師讀書，并做好讀書筆記。

　　7、進(jìn)行角色游戲觀摩研討。

　　四月份：

　　1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。

　　2、積極參加中心舉辦的“創(chuàng)意”杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真對(duì)待中心來(lái)園調(diào)研。

　　4、開(kāi)展一課多磨活動(dòng)。

　　5、舉行幼兒韻律操比賽。

　　6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)，共同參與環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、舉行慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。

　　3、做好幼兒“六一”體檢工作。

　　六月份：

　　1、歡慶“六一”，舉行文明禮儀兒歌朗誦比賽。

　　2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。

　　3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

　　一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　本班學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)較有興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握尚可，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀，開(kāi)展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，以致于現(xiàn)在的成績(jī)很不理想。本學(xué)期我將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)《品德與社會(huì)》學(xué)科很有興趣，本學(xué)期，我與孩子們讀懂教材，讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)健康的社會(huì)人，幫助孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

　　語(yǔ)文學(xué)科：

　　教學(xué)任務(wù)、目的和要求

　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;

　　3、養(yǎng)成良好的'語(yǔ)言積累習(xí)慣;

　　4、通過(guò)語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文能力，拓寬知識(shí)面，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);

　　5、會(huì)寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文。

　　教材重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。

　　2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開(kāi)展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，提供寫作的素材。

　　3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　主要教學(xué)措施

　　1、加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。

　　3、注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力。

　　4、在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，從而提高他們的語(yǔ)文理解能力。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　教改設(shè)想和教研專題

　　教改設(shè)想：

　　在教學(xué)生習(xí)作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。

　　教研專題：

　　如何提高課堂教學(xué)效率

　　教學(xué)進(jìn)度

　　第1～2周：①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十二)

　�、诘谝粏卧�

　　第3～4周：第二單元

　　第5～6周：第三單元

　　第7～8周：第四單元

　　第9～10周：①期中復(fù)習(xí)

　　②期中測(cè)試

　�、燮谥蟹治觥⒖偨Y(jié)

　　第11～13周：第五單元

　　第14～16周：第六單元

　　第17～20周：①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)

　�、诋厴I(yè)測(cè)試

　　品德與社會(huì)：

　　全冊(cè)教學(xué)要求：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，獨(dú)立意識(shí)和進(jìn)取精神的教育，做一個(gè)道德高尚的人，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范。

　　2、 教育學(xué)生學(xué)會(huì)積極地表達(dá)自己的感受。

　　3、 學(xué)會(huì)與別人交流與共享。

　　4、 學(xué)會(huì)與同學(xué)和朋友和諧相處。

　　5、 認(rèn)識(shí)地球，增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)，能為環(huán)保做力所能及的事。

　　6、了解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難，教育學(xué)生熱愛(ài)和平，熱愛(ài)國(guó)家。懂得為國(guó)效力是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。

　　我采取的主要教學(xué)方法是：

　　1、以情感人，情理交融，以此激發(fā)學(xué)生的思想道德情感，提高學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式，堅(jiān)持正確引導(dǎo)。

　　2、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的成就感。

　　3、課堂的知識(shí)教學(xué)與課外的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，教師有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀，社會(huì)服務(wù)以及引導(dǎo)學(xué)生搜集名言、格言，安排學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告、總結(jié)等。要因地制宜、量力而行，講究時(shí)效。

　　4、教學(xué)中多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，充分運(yùn)用榜樣的力量以身作則，為學(xué)生做表率。

　　5、教學(xué)中要注意啟發(fā)學(xué)生勇于提問(wèn)，參與討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　6、注意提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、提高覺(jué)悟有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

　　新的學(xué)年開(kāi)始了，本學(xué)年的工作安排如下：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。

　　樹(shù)立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校。針對(duì)我校實(shí)際，在教師隊(duì)伍大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)教育事業(yè)、踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁精神，大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。號(hào)召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他五十七歲，老當(dāng)益壯，擔(dān)當(dāng)重任，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線；學(xué)習(xí)他克服家庭困難，愛(ài)崗敬業(yè)，把教學(xué)工作放在第一位；學(xué)習(xí)他踏實(shí)工作，無(wú)怨無(wú)悔，不求名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用李文甫老師這個(gè)典型，號(hào)召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚(yáng)正氣，表?yè)P(yáng)那些默默無(wú)聞、辛勤耕耘的好教師，表?yè)P(yáng)那些顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的好教師，通過(guò)糾風(fēng)整頓，使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。

　　二、靜下心來(lái)搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。

　　教學(xué)工作要突出抓好兩點(diǎn)：

　　1、課化細(xì)化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高，倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過(guò)我校近年來(lái)的實(shí)踐，得到了全校師生的`一致歡迎。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，落實(shí)工作。

　　本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量，和學(xué)案的課前掌握理解情況，定時(shí)定科不定人抽查說(shuō)課，二要抓好杜郎口課堂教學(xué)，抓出課堂效益，三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。加強(qiáng)觀課評(píng)課，通過(guò)學(xué)生評(píng)教對(duì)教師評(píng)頭論足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)

　　1、堅(jiān)持寫好教學(xué)扎記，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。

　　2、計(jì)算機(jī)、多媒體操作技能的提交。

　　3、走出去，開(kāi)闊視野，解放思想，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高素質(zhì)。

　　四、搞好團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧，建設(shè)民主、公平、正義小天地。

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來(lái)實(shí)現(xiàn)，要靠堅(jiān)持原則、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來(lái)實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)不能因?yàn)檎l(shuí)的牙長(zhǎng)、腔大、個(gè)性強(qiáng)而滿足其不合理要求，更不能因誰(shuí)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作而不管不問(wèn)。因?yàn)檫@些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅(jiān)，他們?nèi)蝿谌卧�、默默奉獻(xiàn)、淡泊名利，學(xué)校決不能涼了他們的心。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)獎(jiǎng)金要優(yōu)先考慮，來(lái)樹(shù)正氣，抗歪風(fēng)、治邪氣。

　　五、落實(shí)“以人為本，以愛(ài)育愛(ài)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。

　　以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛(ài)學(xué)生，不打不罵，用大牌子公示出來(lái)。

　　六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　建設(shè)和諧校園。

　　七、努力改善辦學(xué)條件。

　　為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這兩年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)生情況分析：

　　今年我們班又來(lái)了兩名新同學(xué)，總?cè)藬?shù)55人，其中男生30人，女生25人。大部分孩子活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲高。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。由于年齡小,自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨做小動(dòng)作,作業(yè)拖拉潦草,不按時(shí)完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　二、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。

　　2、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹(shù)節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。

　　3、抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展

　　4、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性，在班級(jí)中杜絕一切安全事故。

　　5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，多加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。

　　6、開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦故事會(huì)，美文詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。

　　三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施：

　　1、狠抓班集體建設(shè)。

　　(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象，放手讓班干部管理。不管上什么課，如果老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。

　　(2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴(yán)格要求。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　(2)組織好班級(jí)中各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)比，形成一套系統(tǒng)的班級(jí)評(píng)比體系，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中存在的問(wèn)題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　�。�1）、開(kāi)展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的'借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠"。

　�。�2）、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀。

　�。�3）、指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。召開(kāi)讀書匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。

　　4、、加強(qiáng)個(gè)別教育，注重學(xué)生中的差異。

　　多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采取不同的教育措施和教育方法。

　　5、做好家長(zhǎng)工作。

　　做到及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

　　6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中。

　　7、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

　　總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下功夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

　　一、 活動(dòng)安排

　　階段一：社員的培訓(xùn)語(yǔ)言簡(jiǎn)練能力

　　社員準(zhǔn)備一段自我介紹(也可以是自創(chuàng)小故事、小玩笑)，其中用上大量成語(yǔ)或諺語(yǔ)、名人名言或詩(shī)句等，每人大于一百字，發(fā)表實(shí)踐部超過(guò)5分鐘，即要求社員對(duì)自己所敘內(nèi)容相當(dāng)熟悉，新舊成員均需參加。

　　這不僅能培養(yǎng)其語(yǔ)言簡(jiǎn)練能力，更能大幅度的提升社員的語(yǔ)文水平，從而達(dá)到在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

　　社員的材料需保留。

　　階段二：社團(tuán)內(nèi)部辯論賽(高一年為主)

　　1、 在活動(dòng)地點(diǎn)每周舉行一次社員辯論

　　2、 定期半個(gè)月或一個(gè)月讓辯手在公共場(chǎng)合進(jìn)行辯論

　　階段三：高一年辯論賽

　　若高一年語(yǔ)文組或年段不準(zhǔn)備舉行辯論賽。我們社團(tuán)將決定在高一年舉行一場(chǎng)大型的高一年辯論賽。

　　階段四：跨校友誼賽

　　本學(xué)期將把上學(xué)年的.方案二落實(shí)，必定要落實(shí)。

　　詳情請(qǐng)見(jiàn)《跨校友誼賽方案》

　　二、 活動(dòng)周安排

　　第一周：社團(tuán)開(kāi)始活動(dòng)

　　第二周：高一年辯論賽，準(zhǔn)備跨�；顒�(dòng)

　　第三周：高一年辯論賽，準(zhǔn)備跨�；顒�(dòng)

　　第四周：高一年辯論賽，開(kāi)始第一輪跨�；顒�(dòng)

　　第五周：高一年辯論賽，準(zhǔn)備跨�；顒�(dòng)

　　第六周：高一年辯論賽，準(zhǔn)備跨�；顒�(dòng)

　　第七周：高一年辯論賽，開(kāi)展第二輪跨�；顒�(dòng)

　　第八周：將各辯論隊(duì)進(jìn)行一到四辯的分類，準(zhǔn)備跨�；顒�(dòng)

　　第九周：針對(duì)一到四辯各自進(jìn)行培訓(xùn)，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

　　第十周：社團(tuán)內(nèi)部辯論賽，準(zhǔn)備第三輪跨校活動(dòng)

　　第十一周：社團(tuán)組織高一年進(jìn)行公共場(chǎng)合辯論，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

　　第十二周：社團(tuán)組織觀看視頻，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

　　第十三周：放松，舉行第四論跨�；顒�(dòng)

　　第十四周：社團(tuán)內(nèi)部辯論賽，準(zhǔn)備跨�；顒�(dòng)

　　第十五周：社團(tuán)組織高一年進(jìn)行公共場(chǎng)合辯論，開(kāi)展第五輪跨校活動(dòng)

　　附錄：

　　活動(dòng)安排中，如碰上考試時(shí)期，本周活動(dòng)下推一周

　　跨校賽時(shí)間待定

　　三、活動(dòng)必須

　　1、為了開(kāi)展跨�；顒�(dòng)，積極爭(zhēng)取社團(tuán)經(jīng)費(fèi)

　　2、積極爭(zhēng)取舉辦跨�；顒�(dòng)的權(quán)利

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