小學(xué)六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、班級基本情況：
班級總?cè)藬?shù)：29人，其中男生16人，女生13人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，
4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的.指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)校—家庭—社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、教育內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬�、行為規(guī)范教育：
做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；⒁�(guī)范化。
�。ǘ⒅黝}教育活動：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
2、進(jìn)行愛國主義專題教育。
�。ㄈ⒆龊皿w育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
�。ㄋ模�、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
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1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
�。�、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、教育、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我們不但要完成十二冊的新授內(nèi)容，還要帶領(lǐng)學(xué)生對小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，為升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。故本學(xué)期我們的教育教學(xué)目標(biāo)為：
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字能力，讓學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力，學(xué)會100個生字，能讀準(zhǔn)字音、記憶字形、理解字義。能辨析學(xué)過的形近字、多音字，能糾正易寫錯的字。復(fù)習(xí)鞏固音序、部首、數(shù)筆畫查字法，并逐步提高查字典的熟練程度，培養(yǎng)查字典的習(xí)慣。硬筆書寫楷書，行款整齊、美觀，有一定速度。
2、提倡自主閱讀、快速閱讀。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，利用圖書館、班級圖書角等信息渠道進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于20萬字，并做到積累好詞佳句，寫好閱讀筆記。
3、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，有一定的速度，每分鐘不少于300字。能背誦指定課文，優(yōu)秀詩文不少于60篇（段）。
4、能按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文，初步了解課文內(nèi)容，并提出疑難問題，能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，聯(lián)系上下文和自己的積累，理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。在抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)概括中心思想，學(xué)習(xí)用理清課文的條理、注意事物的聯(lián)系、分清主次的方法，深入理解課文的思想內(nèi)容，體會文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
5、復(fù)習(xí)學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號的用法，學(xué)習(xí)使用書名號、省略號，認(rèn)識破折號。學(xué)會運(yùn)用修改符號修改自己的作文，并主動與他人交換修改。做到語句通順，行款整齊，書寫規(guī)范、整潔。本學(xué)期大小作文分別為6次，40分鐘能完成不少于400字的.習(xí)作。小作文以隨筆、練筆為主。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。能寫內(nèi)容具體真實(shí)、條理比較清楚的簡單記敘文和想象作文，學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙淖魑姆椒ā?/p>
6、復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的句式轉(zhuǎn)換知識。要求學(xué)生能夠掌握“陳述句與反問句的互改、直接敘述與間接敘述句之間的互改、能按要求擴(kuò)句縮句、改變句子的修辭手法”等。
7、練習(xí)“口語交際”能力，與他人交流能尊重、理解對方。能簡要的復(fù)述課文，能按一定的順序把自己想要表達(dá)的意思說清楚，語句完整、通順、連貫，說話有禮貌，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。在綜合性學(xué)習(xí)中，能查閱有關(guān)資料，解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。
8、注意以學(xué)生的發(fā)展為本，提倡綜合性的學(xué)習(xí)方法。全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。提倡學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，大量查找相關(guān)資料。養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣，豐富語言的積累，包括閱讀量、背誦優(yōu)秀詩篇、培養(yǎng)語言的感悟和品味能力，發(fā)展思維，培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)造思維、思維品質(zhì)、思維方法，培養(yǎng)良好的個性。
9、通過本冊教材的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，體會做人的道理，提高對事物的理解能力和認(rèn)識能力，感受大自然的美麗，陶冶愛美的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
二、完成教育、教學(xué)目標(biāo)的措施：
1 、規(guī)范學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，提高課堂效率，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)風(fēng)。
2、狠抓班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)正才能成績好。 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、開學(xué)初就要為每個學(xué)生設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹榜樣，激勵后進(jìn)。
4、 加強(qiáng)閱讀教學(xué)。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以篇章訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力。教學(xué)時，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí)。
5、 一絲不茍地抓好作文訓(xùn)練。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞中心正確地選材，有條理地?cái)⑹�。加�?qiáng)片斷訓(xùn)練，做到讀寫結(jié)合，抓實(shí)習(xí)作寫通順、真實(shí)的基本功。
6、狠抓字、詞、句、閱讀等內(nèi)容的專項(xiàng)訓(xùn)練，利用每日一練及周末家庭作業(yè)接觸熟悉各種題型，讓復(fù)習(xí)貫穿于平時的教學(xué)當(dāng)中，提前開始復(fù)習(xí)。及時鞏固知識，及時反饋。
7、加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生盡量縮小差距，抓兩頭帶中間，發(fā)揮優(yōu)生資源，協(xié)助輔導(dǎo)后進(jìn)生，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全面提高。
小學(xué)六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想開展工作，進(jìn)一步理解學(xué)校辦學(xué)理念。
2、努力營造“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的教師團(tuán)隊(duì)，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”和“減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定’’，緊扣“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色，結(jié)合年級組實(shí)際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生擁有健強(qiáng)的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
4、加強(qiáng)安全教育管理，提高師生防患意識，做到警鐘常鳴，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
5、做好學(xué)生的常規(guī)教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的行為習(xí)慣。
6、逐步滲透學(xué)校管理改革思路及十二五規(guī)劃，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。
7、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時，注重提高，努力促進(jìn)各學(xué)科均衡、全面發(fā)展。
8、關(guān)注后進(jìn)生的教育發(fā)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰的行為發(fā)生。
二、現(xiàn)狀分析
1、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。
2、教師隊(duì)伍有團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，有愉快、向上的精神根基。
3、年級組安全教育和常規(guī)管理教育自成體系，已往工作已有一定成效。
4、師生關(guān)系融洽，組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境。
5、絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較好，有自覺學(xué)習(xí)意識。
6、家校聯(lián)系工作開展比較到位，對學(xué)生的教育有較好督促作用。
7、班與班、學(xué)科與學(xué)科之間還有一定差距，優(yōu)生培養(yǎng)效率還較為低下。
8、學(xué)生的行為習(xí)慣和行動能力培養(yǎng)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、具體措施
1、進(jìn)一步激勵教師樹立“以德立教”的'表率意識和“以生為本”的服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)踐行師德規(guī)范和規(guī)范從教行為的自覺性�！�
2、進(jìn)一步做好“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展”的教育研究工作，，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)識、自我反思及自我發(fā)展能力。各班結(jié)合制定的學(xué)生行為習(xí)慣和行動能力培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生結(jié)合自身進(jìn)行深化，從點(diǎn)滴開始做起，以目標(biāo)的形式對學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進(jìn)作用。班主任每周班會或升旗儀式時利用時間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動班級形成合力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)交流溝通工作。特別是加強(qiáng)班主任之間，班主任與科任老師之間的溝通及經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)均衡、全面發(fā)展，充分發(fā)揮年級組的團(tuán)隊(duì)作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學(xué)校的教育，理解支持班主任工作，避免因溝通不暢而造成的家長與教師間的誤解，并爭取更多學(xué)生家長的關(guān)注，更有效發(fā)揮家長的支持作用。
4、進(jìn)一步觀察了解孩子們的學(xué)習(xí)動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有效地協(xié)調(diào)班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展，讓各項(xiàng)工作爭取上臺階。
5、始終把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。在財(cái)產(chǎn)管理方面進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體的管理、維護(hù)與報(bào)修等工作，保證多媒體設(shè)備的正常運(yùn)行。
6、加強(qiáng)教師再學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督促，本學(xué)期所有班主任至少閱讀兩本教育書籍，督促方式采�。翰欢ㄆ谶M(jìn)行抽查、談話、檢查讀書筆記、讀書心得交流活動等方式結(jié)合。
7、大力配合少先隊(duì)的工作，使每個中隊(duì)動起來，形成鮮活的集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會責(zé)任感。
8、加強(qiáng)晨間指導(dǎo)的管理與指導(dǎo)，讓學(xué)生能真正利用早讀時間“讀”起來，要突出學(xué)生的能力培養(yǎng)。
9、加強(qiáng)后進(jìn)生的跟進(jìn)工作，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率初步計(jì)劃納入教師考核內(nèi)容。
10、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導(dǎo)學(xué)正確做眼保健操，保護(hù)好視力。嚴(yán)禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時間。
11、為進(jìn)一步做好組內(nèi)教師的考核工作，著力在教育教學(xué)、出勤、集隊(duì)集會、班級管理、家校聯(lián)系、班隊(duì)會、材料上交、安全教育、組內(nèi)工作完成等項(xiàng)目上進(jìn)行管理。
12、語文老師進(jìn)一步做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)與督促工作，以此擴(kuò)大學(xué)生視野，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，積累知識。班主任也要參與對學(xué)生所看書目的引導(dǎo)，讓學(xué)生看該看的書，并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。
13、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我約束能力，特別是在無人監(jiān)督時教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個性的同時，加強(qiáng)文明禮儀教育。
14、努力做好本學(xué)期的活動策劃及組織工作，讓學(xué)生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。
四、月份工作
二月份：
1、正常教學(xué)秩序，晨間午間管護(hù)等與上學(xué)期相同。
2、進(jìn)行安全、紀(jì)律、文明禮儀等常規(guī)教育。
3、制定并完善好各種計(jì)劃。
三月份：
1、進(jìn)行環(huán)保教育。
2、開展“我為媽媽做件事”的活動。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育，做好培優(yōu)補(bǔ)差。
4、開展課外閱讀交流活動。
四月份：
1、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、年級組內(nèi)進(jìn)行一次知識質(zhì)量檢測。
3、進(jìn)行一次安全逃生演練。
4、進(jìn)行“愛�！钡慕逃�。
五月份：
1、進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，提高合格率，促進(jìn)班與班、學(xué)科與學(xué)科之間均衡、全面發(fā)展。
2、進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)工作的“細(xì)”和“實(shí)”。
3、加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六月份：
1、開展慶�！傲弧眱和�(jié)活動。
2、針對畢業(yè)升學(xué)，進(jìn)行相關(guān)教育。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，做好復(fù)習(xí)迎考。
4、做好畢業(yè)相關(guān)工作。
5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
小學(xué)六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
新的一個學(xué)期又開始了，班級管理工作又將走上正軌�？偨Y(jié)上學(xué)期班級工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃，做到早計(jì)劃、早安排，力爭使學(xué)生快樂健康度過小學(xué)階段的最后一段時光。
一、班級概況分析：
本學(xué)期班中共有學(xué)生40名，其中男23名，女生17名。學(xué)生來自柳坪鄉(xiāng)的附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個學(xué)期中表現(xiàn)較滿意。
二、學(xué)生思想狀況：
通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：
班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。
四、工作思路：
全面貫徹落實(shí)上級工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的`主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
五、具體工作：
進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
六、重點(diǎn)工作：
為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。
七、工作措施：
（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。
1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
�。ǘ┘訌�(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。
2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動。
3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
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