【精華】學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集六篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期，新開始，我部的工作又進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。新學(xué)期，我部將在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)秉承積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以飽滿的熱情開展下一階段的工作。
具體計(jì)劃如下：
1、召開我部例會，總結(jié)我部上學(xué)期工作中的得與失，并吸取教訓(xùn)，積極地投入到本學(xué)期的工作中。
2、開展納新工作。隨著新生的入校，我部將針對我部的實(shí)際情況開展納新工作，選拔責(zé)任心強(qiáng)，有進(jìn)取心的新成員加入我部，為我系注入新的'活力，壯大我系的工作隊(duì)伍，為以后更好地開展工作打好基礎(chǔ)。
3、早操情況。針對大一新生的早操，每天安排委員和干事對我系的早操出勤情況進(jìn)行檢查，并對早操無故遲到、早退、缺勤的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)。把每天的早操出勤情況以黑板的形式公布，以便起到有效的督促作用。
4、為了我系能在我院本學(xué)期的秋季運(yùn)動會上取得一個(gè)好的成績，提前作好運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作，以及參賽人員的選拔工作。
5、為促進(jìn)剛進(jìn)校的新生與大二，大三，大四學(xué)生的交流，盡快融入到新的大家庭里，舉辦一些友誼賽，如籃球賽，跳繩等。通過比賽更好地加強(qiáng)了彼此的認(rèn)識和交流。
6、加強(qiáng)與其他系體育部的交流與合作，一起舉辦一些體育活動，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。
7、作好院級籃球賽、足球賽、排球賽等活動的準(zhǔn)備工作，選拔優(yōu)秀的球員進(jìn)行訓(xùn)練，以便我系在比賽中能取得更好的成績。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以黨的"十六大"精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會議精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。讓幼兒園的教育真正成為適合兒童發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)兒童健康成長的動力。
二、主要工作與措施
1、深入貫徹《綱要》精神，不斷提高教師整體素質(zhì)。
新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí)，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。對幼兒的終身發(fā)展具有一定作用。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對中青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機(jī)會，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇。希望她們能在吳江市內(nèi)展頭角。
2、充分利用教育信息技術(shù)，發(fā)揮其在教育領(lǐng)域的'功能。
本學(xué)期要求每位教師利用電腦備課，實(shí)行班班通，充分利用網(wǎng)上資源，和信息化技術(shù)，為孩子的將來打好基礎(chǔ)。對每個(gè)孩子在電腦中建立《個(gè)人成長檔案》。
3、扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
加強(qiáng)對環(huán)鏡創(chuàng)設(shè)的研究，按主題活動計(jì)劃進(jìn)行生成和預(yù)成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出幼兒主體參與的具有現(xiàn)代理念的環(huán)境。豐富幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)容，使幼兒園的環(huán)境能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。積極穩(wěn)妥地開展角色游戲的研究，幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的重要手段。本學(xué)期老師要注重角色游戲的觀察記錄，為幼兒能順利開展角色游戲做好準(zhǔn)備。為參加"市幼兒園角色游戲評比"早做準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)做好師徒
結(jié)對、中心園與村幼兒園教師的交流工作。
分年級組推選并培養(yǎng)好青年骨干教師。對青年教師開展基本功競賽活動，以活動促進(jìn)教職員工的整體素質(zhì)，樹立優(yōu)良的教師形象。每位教師應(yīng)確立新的教育觀，從灌輸式的教育走向自主性的對話式的師生平等、互動的教育，為幼兒的終身發(fā)展提供良好的教育教學(xué)方式和教育環(huán)境。積極探索并實(shí)踐整合性生成主題活動模式，充分挖掘和利用各領(lǐng)域內(nèi)部及各領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及家庭，社區(qū)的豐富的教育資源。教師應(yīng)以"如何引導(dǎo)幼兒的主動學(xué)習(xí)"為重心，用多元價(jià)值觀評價(jià)孩子的學(xué)習(xí)。
三、堅(jiān)持科研興園，形成自己的辦園特色
以科研為突破口，積極開展教科研工作，參加市《幼兒園自主性學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與研究》課題，為此課題提供各種材料。本學(xué)期我園將把重點(diǎn)放在具有家鄉(xiāng)特色的生態(tài)化教學(xué)資源的挖掘上，開展各種活動，使課題研究更有科學(xué)性，實(shí)效性。突出園本特色。
四、要活動安排
二月份：電腦備課培訓(xùn)★
各類計(jì)劃的制定
三月份：慶祝"三八"婦女節(jié)活動
參加市青年教師評優(yōu)活動
區(qū)域活動評比★
四月份：找春天活動
半日活動開放★
五月份：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比★
慶"六一"活動
六月份：
教師園內(nèi)評優(yōu)課即為村幼兒教師開課活動★
角色游戲指導(dǎo)（記錄本）評比
教育隨筆、專題論文評比
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
學(xué)期目標(biāo)
1.爭取到去大中專班上課的機(jī)會
2.在大中專班最后考試的時(shí)候自己的專業(yè)總分爭取達(dá)到班上前三名。
3.努力學(xué)習(xí)惡補(bǔ)數(shù)學(xué)、英語等文化課，不可以讓這些在考大專的時(shí)候給自己拉分。
4.增強(qiáng)自己的課外閱讀、課外知識。
5.學(xué)會理財(cái)，堅(jiān)持記賬。
6.努力學(xué)習(xí)、練習(xí)古箏爭取考級的機(jī)會。
7.持續(xù)堅(jiān)持努力入黨這項(xiàng)工作（一件事情不做就不做，決定做了不管怎樣都要善始善終）。
8.多多和朋友、同學(xué)溝通交流，保持關(guān)系融洽。
9.好好處理與他的感情。
應(yīng)付出的行動
一、關(guān)于學(xué)習(xí)、增強(qiáng)課外閱讀課外知識
每天至少60分鐘閱讀（每月精讀3本書，泛讀15本，書籍比例：百分之二十專業(yè)書籍、百分之二十百科書籍、百分之二十人文藝術(shù)書籍、百分之二十管理書籍、百分之二十國學(xué)名著經(jīng)典書籍）
2.不曠課不管天氣有多惡劣，學(xué)期工作計(jì)劃《下一學(xué)期的計(jì)劃》。
3.上課認(rèn)真聽講、適當(dāng)做筆記堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)、課前復(fù)習(xí)
4.遇到?jīng)]課的情況下去自修室或圖書館。
二、關(guān)于古箏考級及入黨
1、積極參加社團(tuán)的活動和學(xué)習(xí)。
2.每周練習(xí)古箏不得低于三個(gè)小時(shí)。
3.入黨聽從老師安排的工作并且盡力完成工作。
三、關(guān)于理財(cái)
不亂花錢，在吃住行必須花的地方花錢義不容辭，但花不花都無所謂的絕對不花。
2.堅(jiān)決抵制衣服、小飾品、小玩意兒的'誘惑，成功的抵制超過或等于十次自己可以小獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。
3.持續(xù)堅(jiān)持記賬的習(xí)慣，并兩周一總結(jié)并看其那個(gè)項(xiàng)目上花的不合理不正確,好及時(shí)改正。
四、關(guān)于處理與他的感情及和朋友相處
堅(jiān)持以雙方學(xué)習(xí)為重。
2.堅(jiān)持充分給予彼此個(gè)人空間及個(gè)人自由。
3.在他需要充分支持和理解的時(shí)候給于充分的支持和理解。
4.在莫名的不確定的“第三者"出現(xiàn)時(shí)自己不許憑空猜測和質(zhì)疑他，等大家都空閑的時(shí)候鄭重的問他給他解釋的機(jī)會，等解釋不合理的時(shí)候彼此都冷靜考慮一周，并再給予決定。(以后如有需要再予補(bǔ)充）
5.平時(shí)多和朋友溝通交流保持關(guān)系融洽（堅(jiān)持小事隨便，大事堅(jiān)持原則）。
后記：俗話說計(jì)劃趕不上變化，但以上我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和平時(shí)堅(jiān)持的原則及行動的宗旨不會變的。說的容易做起來難，就讓我變身成為一次話的奴隸吧！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生基本情況分析：
1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個(gè)熟悉的過程。
2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的`音樂素質(zhì)肯定會存在個(gè)別差異，因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
三、教材特點(diǎn)：
1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
3、建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期開始了,我們又將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新的學(xué)期,我用“心”準(zhǔn)備：
做好充分的課前準(zhǔn)備工作，教學(xué)目標(biāo)要按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)完成。提高課堂教學(xué)效率，對教學(xué)內(nèi)容的`重點(diǎn)、難點(diǎn)有針對性的講解，化難為易。不斷鞏固教學(xué)方法，采取分層次教學(xué)。把團(tuán)委工作做好，充分發(fā)揮好德育教育陣地的職能。引導(dǎo)學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，培養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔和勇于斗爭的精神。引導(dǎo)學(xué)生從抗疫狙擊戰(zhàn)“逆行者”的大愛中感受愛、體驗(yàn)愛，學(xué)會感恩，努力做一個(gè)充滿愛、奉獻(xiàn)愛、傳播愛的人。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、第一輪復(fù)習(xí)
1.第一輪復(fù)習(xí)的形式
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
（1）過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
�。�2）過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。
（3）過基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將其分為以下幾個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。
2.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
�。�1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。使每個(gè)學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時(shí)能做到熟練、正確和迅速。
�。�2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
�。�3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通�！按缶毩�(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。
（4）注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。
�。�5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�6）實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
（7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。
�。�8）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
二、第二輪復(fù)習(xí)
1.第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用�？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。備用練習(xí)《中考紅皮書》。
2.第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
�。�1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。
（2）專題的劃分要合理。
（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對教學(xué)大綱（以及課程標(biāo)準(zhǔn)）和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。
�。�4）注重解題后的`反思。
（5）以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識。
（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。
�。�7）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
�。�8）注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資源共享。
三、第三輪復(fù)習(xí)
1.第三輪復(fù)習(xí)的形式
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
2.第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
�。�1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
�。�2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。
（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
（4）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。
（5）給特殊的題加批語。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
�。�6）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)椋吘壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
�。�7）歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。
�。�8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，兩節(jié)課時(shí)間講評，也就是說，一份題一般需要2課時(shí)的講評時(shí)間。
�。�9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。
�。�10）立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
�。�11）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。
（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。
（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。
�。�14）心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>
以上是我的計(jì)劃，我希望在接下來的一個(gè)學(xué)期，我能夠帶領(lǐng)好同學(xué)們完成此次任務(wù)。
【學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)期工作計(jì)劃01-01
學(xué)期工作計(jì)劃04-26
學(xué)期的工作計(jì)劃11-30
（精選）學(xué)期工作計(jì)劃07-05
學(xué)期工作計(jì)劃[精選]07-06
學(xué)期工作計(jì)劃【精選】07-05
學(xué)期工作計(jì)劃（精選）07-05
【精選】學(xué)期工作計(jì)劃07-05
學(xué)期工作計(jì)劃06-14