【精選】學校學期工作計劃集錦8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的學校學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學校學期工作計劃 篇1
主要工作：
1、迎接“加強初中建設工程”壓濾機濾布督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。
2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日常活動之中。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，濾布開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng)。
3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學工作的.修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。
4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié)，為下一學年新教材教學提供有價值的經(jīng)驗。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設，努力形成符合學校特點的拓展課、探究課開設方案和管理制度。
5、畢業(yè)班工作：
加大對畢業(yè)班的教學質(zhì)量的監(jiān)控，實施畢業(yè)班教學淘汰制度。
加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關注學習困難學生的學習生活。
樹立均衡發(fā)展意識，努力提高考試合格率。
建立以合格率為主要評價指標的畢業(yè)班教學質(zhì)量評價獎勵制度。
主要活動：
1、暑假期間，對剛引進的本科畢業(yè)生進行“新教師假期培訓”活動。
2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學展示活動。
3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。
4、期中考試后舉行語文、數(shù)學、英語、理化及綜合知識的學科競賽活動。
5、十五、十六、十七周石筍中學教學新星評比活動。
學校學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
分院學生工作將緊緊環(huán)繞黨委的總體要求，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，加強對大學生的思想政治教育，充分調(diào)動廣大學生干部的工作積極性，結(jié)合分院實際，轉(zhuǎn)變觀念，重在服務，不斷提高學生工作科學化水平，深化學生管理，強化安全教育，確保校園平安穩(wěn)定。
二、工作目標
校園平安，學風端正，學生工作在科學化建設上有一定的突破
三、突出三項重點
1、以“網(wǎng)絡黨支部建設”課題研究為主題，加強對大學生思想政治教育
進一步完善網(wǎng)絡黨支部的工作平臺，建設可互動、可交流、可學習、可探討的網(wǎng)頁和QQ群，讓網(wǎng)絡黨支部成為流動黨員之家。
以建黨九十周年為契機，加強黨建和思想政治工作，開展建黨九十周年系列成果展，組織“迎接建黨九十周年”主題教育活動、征文比賽。
繼續(xù)開展學生黨員“育人成才先鋒”中的模范帶頭作用，通過實踐承諾實現(xiàn)自我教育的目的。
加強公寓黨建工作，讓“學生公寓黨員之家”真正成為學生黨員課余時間學習理論、交流思想的'陣地。
2、深入探索“三全育人”、“一體化”建設工作
開展“三全育人、一體化管理”模式的實踐，做到學生管理工作全員育人、全過程育人、全方位育人，實現(xiàn)學生管理教育、管理、服務一體化。做到學生工作零距離，實現(xiàn)教師與學生“一對一、面對面、心貼心”。
運用研究的方法去做好學生工作。加強對學生管理隊伍的培養(yǎng)，在已有的“輔導員、班主任論壇”的基礎上，通過理論探究、經(jīng)驗交流、案例剖析、問題探討，不斷提升論壇的水平和質(zhì)量。
3、重視學術(shù)型團隊建設，提升學生工作科學化水平
在全院范圍開展“書院制”管理實踐，積極探索新形勢下，高校學生教育管理工作的新模式。
四、抓好六項工作
1、強化學風建設，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。確立各專業(yè)學風建設的目標；以畢業(yè)就業(yè)為目標，幫助學生規(guī)劃三年的學習；重視學生考級考證；嚴肅上課和自修紀律；開展一年一度的“學習標兵”評選；組辦一次以學風建設為主題的學生活動；在學生中形成濃厚的“專升本”風氣；組織學生參加各種形式的高職技能大賽。
2、繼續(xù)抓好心理健康教育。充分運用分院“心靈驛站”，加強對心理困難學生的引導和教育，構(gòu)建和完善大學生心理問題高危人群預警機制。
3、精心組織辦好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，不斷提升校園文化建設的內(nèi)涵。
4、做好資困助學工作。做好對經(jīng)濟困難學生的認定和政府各級獎助學金的推選工作；健全貧困生檔案，不斷完善和規(guī)范資助機制；開辟“綠色通道”，幫助每一位貧困生完成學業(yè)；加大學校投入，積極爭取社會支持，設立多種形式的獎學金；加強與銀行的密切合作，大力推進國家助學貸款工作，積極主動幫助經(jīng)濟困難學生獲得國家助學貸款。
5、強化安全意識，確保校園平安。開展交通安全教育和法制安全教育，定期組織交通安全“溫馨提示”服務；堅持定時不定時寢室檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性事件加以及時處理；注重警民聯(lián)防工作；強化校衛(wèi)隊校園巡邏；爭創(chuàng)省級綜合治理先進單位。
6、做好xxxx級學生的畢業(yè)教育工作。開展畢業(yè)生的就業(yè)觀教育，幫助畢業(yè)生做好各種畢業(yè)推介工作；組織畢業(yè)生開展愛心承諾活動，指導各系制訂畢業(yè)教育計劃，開展形式多樣的畢業(yè)教育；組織各系畢業(yè)班認真完成畢業(yè)鑒定工作；與優(yōu)秀畢業(yè)生簽訂文明離校承諾書；協(xié)助后勤公司幫助畢業(yè)生做好離校服務工作。
學校學期工作計劃 篇3
一、指導思想
全面落塌實的學問校工作計劃，抓實過程，抓嚴細節(jié)，抓好規(guī)范，團結(jié)帶領全體教師扎實工作、奮發(fā)向上，闖出小組合作學習的新路子，開辦人民滿意學校。
二、工作重點
建立小組合作學習機制，加強"雙思三環(huán)六步"課堂教學模式的研究，構(gòu)建高效實用的課堂教學新模式。
三、工作方針
1、構(gòu)建小組合作學習課堂教學機制，逐步形成學生全員參與、共同提高的良好氛圍。
2、加強對"雙思三環(huán)六步"課堂教學模式的研究，增強針對性和實用性，建立順應小組合作學習的課堂教學新模式。
3、繼續(xù)加強教研聯(lián)合體的工作，進一步促進成員校之間的交流與合作，切實促進告竣"高位均衡成長"之方針。
4、加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，起勁提高學習效率。
5、繼續(xù)落實"科學研究興校"戰(zhàn)略，進一步加強教育科學研究工作。
四、主要工作辦法
（一）構(gòu)建小組合作學習課堂教學機制
1、成立指導小組，加強對"小組合作學習"工作的指導，定期召開集會，部署任務，協(xié)調(diào)各班級、各學科的工作。
�、胖贫ㄔ敿毜�"小組合作學習"實施方案。
⑵注重對教師的培訓。
�、侵匾晫W生的培訓。
2、全面、有效地實施小組合作學習。
�、徘写韬侠矸纸M、編排座位，為小組合作學習提供條件。
�、瞥鋵嵗脤W習小組的"四種機制"（幫扶機制、競爭機制、激勵機制、檢查機制），有效地促進教學，形成良好的學習氛圍，大面積提高教學質(zhì)量。
�、菍⑿〗M合作學習由課堂延伸到課前的預習和課后的輔導、作業(yè)和常識過關等方面，減緩教師的負擔，加強對小組學習的督導，提高小組合作學習的效能。
⑷以學習小組為單位建立班級衛(wèi)生小組、紀律小組、幫扶小組，"三組合一"，既增強學生的小組意識，又為創(chuàng)設良好的學習氛圍提供包管。
3、完善和創(chuàng)新課堂教學模式。
⑴進一步研究、細化、落實"雙思三環(huán)六步"課堂教學模式各個環(huán)節(jié)的.實施步驟、操作流程、注重事項，使課堂教學模式更具有可操作性、實效性，以順應"小組合作學習機制"的新形勢。
⑵研究"雙思三環(huán)六步"課堂教學模式的實施策略。優(yōu)化課前籌辦策略、優(yōu)化課內(nèi)時間管理策略、優(yōu)化課內(nèi)導學策略、優(yōu)化課內(nèi)解惑策略、優(yōu)化課內(nèi)訓練策略、優(yōu)化課后增效策略。
�、巧钋刑剿鞑顒e學科、差別課型（新授課、復習課、講評課等）、差別教學內(nèi)部實質(zhì)意義的課堂教學模式具體的實施步驟、操作流程。
�。ǘ┥钋星写杼岣哒n堂教學質(zhì)量的策略和方法
進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充實認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關鍵作用，充實發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極實踐，認真總結(jié)，指導教師處理好課堂教學中傳授常識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，進一步拓寬學習的渠道，豐富學習的信息，提高學生自覺學習、合作學習、創(chuàng)新學習的能力。
學校學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。
二、工作目標
1．科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。
2．充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。
3．根據(jù)市教育裝備的有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4．認真實施好貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。
三、具體工作
1. 扎實抓好“三個三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。
2．完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
（1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展”愛護圖書“的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗，提升學生圖書管理能力。
（2）加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學生誠信意識，培養(yǎng)學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。
（3）提高學生圖書服務員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進行。
�。�4）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。
4.在學校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動，引領學校讀書活動深入開展。
（1）認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
（2）做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的.讀書熱情。
�。�3）各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
5．加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
6．根據(jù)學校圖書室的實際情況，結(jié)合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
7．期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
以“規(guī)范”為準繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
學校學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》及《課程實施評估細則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學理念，以“真”作為學校的靈魂，以“精、細、實”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進學校的新發(fā)展。
二、工作目標
總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節(jié)；重落實，求實效”的18字方針，各項工作有布置、有檢查、有落實，“抓不落實的事，查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標：
1、完成教學樓的二期改建工作。
2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習慣示范校”。
3、采用多種方式抓教學質(zhì)量，提高學生的整體水平。
4、在“xx”課題立項的基礎上開展高效地研究。
5、提升教師的素質(zhì)，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
6、各教研組扎實開展工作，實現(xiàn)教科研的突破。
三、工作要點
1、開展“ 533”工程，打造堅強的領導集體�！�5”指5個目標，即：以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼?zhèn)�；�?”指3種意識，即創(chuàng)新意識、責任意識、服務意識；“3”指3種常規(guī)活動，即民主生活會、領導干部談話、讀書交流。
2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學會，即學會微笑、尊重、關愛、寬容、感恩；“3”是3轉(zhuǎn)變，即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點；“4”是4活動，即教師的宣誓活動、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導。
3、開展六個“一”活動，錘煉教師的基本功。六個“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄，每學期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓。
4、學校繼續(xù)舉辦名師講堂活動，舉行一次外出參觀學習，開展好讀書節(jié)活動，爭取舉辦“多元評價”展示活動。
5、狠抓教學五項常常規(guī)的管理，認真對待每個環(huán)節(jié)，打造學科特色項目。建立文苑小學備課資源庫。積累學生多元評價的資料。
6、堅持周二聽課日制度、周三教研活動制度、周五讀書制度。實施主題教研，開展同課異構(gòu)研討活動，開展網(wǎng)絡名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實效性。
7、以“xx”立項課題為抓手，扎實開展科研活動。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎勵制度，建立科研的機制，強化過程性管理，注意把課題研究和平時教師的實際教學進行有效地整合，促進教科研規(guī)范、高效的進行。學期末，繼續(xù)評選“十大教學經(jīng)驗”。
8、進一步加強對校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的.實踐活動作為幸福課的開始。
9、繼續(xù)開展興趣小組活動，為學生提供多彩的學校生活。巧妙借助大學生志愿者的優(yōu)勢對學生進行特長教育。
10、進一步創(chuàng)新班主任管理方式，推出一批有代表性的先進班級體和班主任。開展班主任教師走進學生家庭的活動，為教育孩子提供契機，組織好學生的端午節(jié)、六一的慶祝活動及春游活動。
11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭創(chuàng)為載體，進一步深化“星愿卡”的內(nèi)容，探索有效地實施方法，實現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學生的行為習慣的培養(yǎng)，尤其是學生注意力的培養(yǎng)。
學校學期工作計劃 篇6
黨建工作：
1、在職黨員進社區(qū)活動。
2、黨課小講堂
3、全體黨員會議
4、黨員崗位爭章進行時
5、黨員上交第一季度黨費
德育工作：
1、常規(guī)文明禮儀、安全教育
2、3.12植樹節(jié)環(huán)保教育
3、開始策劃春游和掃墓活動
4、開始家長志愿者報名
5、試行分棟執(zhí)勤方案，3--6年級每班推選優(yōu)秀執(zhí)勤隊員
教導工作：
1、加強常規(guī)工作檢查。（早自習、寫字課、常規(guī)課堂、學生發(fā)言）
2、加強帶隊訓練的檢查。
3、推門聽課。
4、將老師們報上來的生命教育展示課進行統(tǒng)籌安排，將開放日的課表安排好。
5、下學期作業(yè)本的征訂。
6、計算本學期教師的工作量。
教研工作：
1、周三下午、董瑋老師常規(guī)書法教學公開課示范課。周三下午，三（4）班教室。三（4）班學生下午進實驗室上課。
2、撰寫信息技術(shù)特色申報材料并上交。
3、學分登記的校內(nèi)審核。并收交原始證明材料。
4、繼續(xù)聽各學會組的課。
5、生命課堂活動開放課題申報收集并整理。
6、關于舉辦《品德與社會》課程教師教學設計競賽活動
后勤工作：
1、20xx年度法人年審資料準備，并完成網(wǎng)上申報。
2、核對教輔數(shù)據(jù)。
3、周五后勤辦組織相關人員來我校對食堂及校門口監(jiān)控布點進行現(xiàn)場查看。
4、校園常規(guī)維修。
辦公室工作：
1、整理績效考核調(diào)研情況，并組織各部門修改績效考核方案。（到目前為止，只有六年級、四年級已把修改表交至我處，提出表揚。）
2、隨堂聽課，關注生命化課堂。請1－－5年級班主任將學生的座位排成小組合作形式。注重學生的.自主、合作學習，并把一些常規(guī)訓練根據(jù)座位的變換重新擬定。
3、二月出勤考核（已把二月出勤情況上傳至群共享中，請大家下載查看。另外，關于請假請大家提前，得到批準后方可，事后補假不算。）
4、生命教育論壇從下周開始結(jié)合自己的課堂教學實際從一個角度談感受。下周主講者：胡友根、羅躍蘭、覃麗，請三位老師作好準備。
5、常規(guī)工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作：
1、繼續(xù)制作書法視頻
2、無線網(wǎng)絡進行調(diào)試
3、準備生命化課堂教學開放活動優(yōu)質(zhì)課
4、聯(lián)系新生報名系統(tǒng)
5、四樓錄播室錄播系統(tǒng)更新
6、微信平臺消息推送
7、學校電教設備常規(guī)維護
寄宿部工作：
1、周四召開生活老師例會，總結(jié)上周工作，指出不足。布置本周工作。
2、春季多發(fā)病季節(jié)，嚴格要求寢室衛(wèi)生以及消毒2次以上。落實統(tǒng)計寢室學生生病情況，及時反饋。最近老鼠活動頻繁，做好滅鼠工作。
3、繼續(xù)抽查生活老師工作日志，交流學習，提升教師寢室管理能力。針對寢室學生狀況個案分析，解決，幫助老師們學習掌握與人溝通技巧，使工作條理清晰，高效。
4、培訓老師，學習分享老師們的讀書感言。
5、繼續(xù)關注部分“問題孩子”，及時反饋孩子成長表現(xiàn)，定期和家長反饋情況。
6、繼續(xù)午間閱讀分享《最美最美的中國童話》，邀請?zhí)丶s嘉賓：宋瓊 程遙 吉寒英參與。
7、開展寢室學生自理能力比賽活動。
8、強調(diào)師生安全的重要性，學會緊急事物的應急處理。安全通道保持暢通，著手上下鋪安全訓練。
9、新進員工健康體檢，新進員工簽訂用工合同。
溫馨提示：
1、關于生命化課堂。
（1）形式上改變。一年級、三年級已經(jīng)率先改變了座位形式。以6人小組為單位組成了合作學習小組。從今天開始，1—5年級全部都要改變，6年級暫時不動。明天學校檢查。
�。�2）教學理念跟著變。把學習的主動權(quán)交給學生。教師的常規(guī)設計要有很大的變化，而是真的讓學習形式變化。不只是語文數(shù)學老師要變，而是所有的學科都要動起來。不要變了座位，歪了脖子，斜了眼睛。如果是這樣，那就是老師的教學出了問題。
�。�3）教學常規(guī)管理變。新的座位擺放，新的學習形式，也需要新的組織教學和常規(guī)管理，這方面，老師們要發(fā)揮自主能動性，開動腦筋，開創(chuàng)新的常規(guī)教學管理模式
2、關于早讀。
早讀時間要有書聲，希望各班早自習要書聲瑯瑯。不要做別的事情，一個學校，書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗，才有生機。
3、關于綜合實踐活動課。
這是一門新型課程，沒有教材，沒有內(nèi)容，全靠自己去創(chuàng)造。不管是哪個學科的教師承擔了這門課程，都可以依據(jù)自己的學科特色設計教學內(nèi)容，組織教學活動，做出你的學科特色的綜合實踐活動課。不可以以做作業(yè)、看動畫片、看課外書等代替。
4、關于帶隊訓練：帶隊訓練要堅持訓練，期末進行展示。
學校學期工作計劃 篇7
�。�1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
�。�2）繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動， 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”
�。�3）設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。
（4）少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系
�。�1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。
�。�2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議。
�。�3）嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。
（4）要充分發(fā)揮“家長學�！钡淖饔�，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導或提供咨詢。
�。�5）抓好寄宿生的保育服務，繼續(xù)開設親情，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質(zhì)量。
（四）教學工作
1、落實教學常規(guī)管理
�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃 ，按照《上海市20xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
�。�2）加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設計，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求；第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。
（3）加強教學質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進措施。本學期，教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。
�。�4）重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。學校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。
2、加強教研組建設
1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓；明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。
2、落實教研活動，要根據(jù)學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的'特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設計形式；本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的內(nèi)容，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強化新教師培訓
�。�1）組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導新教師在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
�。�2）采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
（3）加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。
（4）開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程
�。�1）學校積極利用、開發(fā)整合學校課程資源，形成有學校特色的課程實施方案，初步形成武術(shù)教材。
（2）借助武術(shù)培訓中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3—5年級開設武術(shù)特色課程，有計劃地進行集體拳、刀、劍術(shù)的訓練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學校特色課程，擴大學校知名度。
�。�3）學校根據(jù)部分學生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學習。
5、開展好學�？萍�、藝術(shù)、體育教育
（1）上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質(zhì)。
�。�2）積極開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
（五）后勤工作
1、按照嘉定區(qū)中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作；認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上；開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目；堅持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù)；把好校門口的秩序關，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全；強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
學校學期工作計劃 篇8
一、工作目標
建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。
二、主要工作
（一）加強組織建設
1、召開學校安全工作會議。總結(jié)20xx年學校安全工作，部署20xx年安全工作任務。
2、完善安全管理機制。各學校按規(guī)定成立領導組織，健全管理機構(gòu)，建立一支專兼結(jié)合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡，通過完善管理網(wǎng)絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。
3、落實安全責任制。按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。
4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。
（二）加強安全工作制度建設
1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。
2、建立健全安全管理制度。各學校根據(jù)工作實際，進一步建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構(gòu)與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學校安全管理的長效機制。
3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據(jù)。
4、加強安全文化建設。充分發(fā)揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規(guī)和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經(jīng)驗，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。
（三）加強學校安全管理
1、各學校按照“一崗雙責”的要求，對范圍內(nèi)的安全工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。及時搞好活動總結(jié)。
2、加強學校安全常規(guī)管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。
3、中心學校將協(xié)調(diào)辦事處相關部門開展學校及周邊環(huán)境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網(wǎng)吧、流動攤點等經(jīng)營服務場所，保護師生生命財產(chǎn)安全。
4、以“關愛生命、安全發(fā)展”為主題，組織開展“學校安全教育”活動。
5、繼續(xù)開展隱患排查治理活動。對檢查出的安全隱患，按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。
6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規(guī)定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。
7、組織飲食衛(wèi)生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理。學校食堂設施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求，并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衛(wèi)措施，定期組織對食堂管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發(fā)生。
3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發(fā)事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發(fā)事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
（四）完善評估考核機制
1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內(nèi)容包括安全課開設、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。
2、中心學校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建設先進學校和個人；對沒有履行好職責，造成嚴重后果的'校長、教師，依法追究經(jīng)濟責任并報司法機關追究法律責任。
總之，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”；堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的原則；經(jīng)常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。
3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發(fā)事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發(fā)事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
（五）完善評估考核機制
1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內(nèi)容包括安全課開設、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。
2、中心學校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建設先進學校和個人；對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、教師，依法追究經(jīng)濟責任并報司法機關追究法律責任。
總之，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”；堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的原則；經(jīng)常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。
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