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高一上冊第三單元作文：人生的價值（通用34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高一上冊第三單元作文：人生的價值，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 1
今天，在學習報上閱讀著那一篇篇陶制人心的短文，他們的一舉一動都深深地感染了我。她，只不過是一個被人忽視的人，一位賣地瓜的阿姨。但她卻有著一顆慈愛的心，去救助那些窮困的孩子。給他們的夢想插上翅膀。在成長的`旅途中，我們懷揣許多美好的夢想一路前行，但并不是每一夢想，都能得以實現(xiàn)，生活需要我們做出選擇，生活需要我們懂得取舍。已經不堪重負的汽車終于要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無情的寒風在你曾經白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經的漫長而艱辛，美麗而幸福的旅途時，你會慨嘆：人生處處有風景，但是不要迷戀暫時的美麗，只要勇敢的走過，拒絕誘惑，才是一個堂堂正正的人，這一生就沒有白白浪費，沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠。人生就像一輛長途汽車，而它一生只會在四個站停留，而每一站你都需要下車去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風景，去尋找好的品質作為資本駛向下一個站點。人生到處有風景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 2
太陽毫不吝嗇地將每一縷陽光注入大地，那棵大樹看上去是如此的疲憊，蒼老了許多�？吹剿�，我想起了心中的“大樹”。曾經，我向他索取的太多了，可是每次他都盡量滿足我，不曾拒絕過我，甚至為了任性的想法，而做出的荒唐事情，他也從未指責過我。
大樹，爸爸。
葉
綠葉已隨四季的改變而粉飾上了枯黃色，爸爸的黑發(fā)也隨著歲月而褪色為白鬢。適曾年幼的我，為了玩耍，為了消遣，也為了自己的成長，反復地從“大樹”那索取，“大樹”一次次地奉獻，葉慢慢地脫落了，成為滋潤后代的養(yǎng)料。盡管稍許的剩余枯黃葉，也始終遮蔽不住光禿的樹干。“大樹”真地老了，為了后代，奉獻了寶貴的.青春。無盡的愛，只是為了托起手中的太陽。
樹干
強勁的風憤懣地吹動著樹干，盡管看上去是如此的細小，但還是在苦苦地撐著。父親的雙手如同這樹干，布滿了雙繭，掌紋已模糊不清，但這雙手還在為子女不停地操勞。如今我已長大，人情世故，何時該懂事，何時該任性，何時該體諒，我也經歷過了，也體會過了。如今爸爸為了我，不斷地工作，我深深地知道那雙手的的代價和意義。
“大樹”不能永遠為我操心，我深知將來是靠自己去創(chuàng)造，而且“大樹”已盡到責任，我的努力終會換來美好的未來。我不知道如何向爸爸表達謝意，只知道要在人生的路上創(chuàng)造出輝煌，贏得人生的價值。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 3
要問人生的價值是什么？有的人可能會說成為一個對社會有幫助的人，有的人會說家財萬貫，有的人會說把自己的生命奉獻給社會……
我不能說那些全錯，但也不承認他們全對。我認為，人生的價值不在于奉獻給予多少，最重要的是做一個最單純最為真實的自己。
你們看了之后可能會認為我太過呆傻，不思進取，鼠目寸光。但是完成一個自己可以完成的任務，總比癡想成為英雄膽不付出行動要強得多。
如果說只想而不去付出行都酒可以成功的話，成功的路上不就人滿為患了嗎。
還有的人雖說有錢，但是那些錢來路不正，與其在為那些黑心錢勾心斗角，還不如放下?lián)�，用自己的力量去�?chuàng)造財富�？赡懿欢�，但至少自己用的安心。
如果人們都單純，那么瘦肉精、原子彈、毒豆芽、就不會一次一次傷人們的心，各國之間的`矛盾也會化解。這樣人們互相和平相處久，沒有私心，也沒有不好的想法，這不就是實現(xiàn)人生價值的一種嗎？
有的人雖說取得了很大的成就，造福了人們，但是任何東西或事情都有正反兩面。飛機雖好但排量大，衛(wèi)星雖好但太過耗力……這也算實現(xiàn)價值嗎？說得好聽點是你不知道，說得難聽點是你根本是沒事找事。
與其這樣，不如做一個單純的人。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 4
人生百年轉瞬盡，其間，就是這世上最寶貴的東西——生命!
生命，一個難以詮釋的名詞，一組難以表現(xiàn)的動詞，一列難以表達的形容詞，更是一股難以駕馭的力量!但是我們擁有了生命，就擁有了一切的一切!
雖然，我們無法阻止它急速的流逝，但我們可以用有限的生命來做一些真正有意義的事情;我們可以用生命為自己、為別人創(chuàng)造幸福;我們可以用生命去看世界;我們可以用生命創(chuàng)造奇跡;我們可以用生命建立彼此的友情、親情、恩情……總之，我們可以用生命做的事情太多太多了，這，就是生命的價值。
生命是多么的美好，我們是多么的幸運，能來到這個美麗奇幻的世界。你有一雙清澈明亮的眸子，能看到五彩繽紛的世界，你不感到慶幸嗎?你有一對靈敏的耳朵，能聽到美妙絕倫的樂曲，你不感到幸福嗎?你有一雙輕盈結實的腳，可以踏遍所有的風景名勝，你不感到幸運嗎?總之，有了生命，我們就擁有了太多太多。這，也是生命的價值。
可是，我不理解，為什么有那么多哥哥姐姐會選擇自殺呢?我在電視上看到一則新聞：一位初中二年級的學生為了網絡游戲而自殺，他在初一的時候還是全校的尖子生，可自從迷上了網絡游戲，就整天沉溺在拼殺的血腥之中，學習成績直線下降，最后連年級40名都達不到，他目睹了爸爸媽媽傷心，嘗遍了老師的責罵，終于，脆弱的生命所沉受的壓力太大，他在一個寧靜的中午自殺了。他在遺書上寫道：“我是個垃圾，一個什么也不會的垃圾，其實，我也不想玩游戲，也試圖戒掉網癮，可我一小時不打開電腦心里就難受，說不出的難受，我是個廢物，一個留著就是個禍害的廢物，所以，爸爸媽媽，我要走了，我走了，你們應該會節(jié)省很多很多錢，我走了，你們應該會節(jié)省很多精力，忘掉我吧，你們可以快快樂樂的.生活，如果來世我還是人，我一定會是個好孩子!”遺書寫完，男孩背上書包，面朝大海，縱身跳下……就這樣，一個鮮活的生命在13歲那一頁畫上了句號……男孩心里想的太過于簡單，他以為自己走了，父母會幸福，可他哪里知道，自己走了，給父母親人留下了多少痛苦!生命路途中，我們必定千萬次地被從前的選擇或現(xiàn)在所遭遇的逆境擊倒，被高墻倒下的磚塊擊打得頭破血流或被暴風雨傾蓋得天昏地暗，可無論如何，我們尚可喘息，我們仍擁有力量!生命多么美好，為什么，在“擁有幸�！焙汀敖Y束幸�！敝虚g，他們選擇了結束?要知道，“結束”象征著什么，象征著永遠的沉睡，象征著生命的價值從此破滅。那指引他們走向毀滅的又是什么呢?是冷漠?是嘲笑?是無能?都不是，只是一點點挫折而已，僅僅只是人生道路上的一塊絆腳石，那為什么他們寧愿走向死亡都不肯繼續(xù)走下去呢?我想：他們一定不明白“人只要活著就還擁有希望”的道理吧!他們以為放棄生命是一種解脫，他們忽視了生命的價值，從而失去了一生幸福的可能。
生命的價值太大太大，但一旦放棄生命，就失去了太多太多，所以，我們應該珍惜生命，我們應該理解生命，我們更應該明白生命的價值，因為，生命對于每個人只有一次，愈是抓緊，生命的價值就會更高。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 5
一日沒事，我突然感慨起人生來。
時光匆匆，我能在歷史的長河下留下痕跡嗎？感觀歷史，我所讀到的無非是流芳百世的忠臣亦或遺臭萬年的帝王，那些一生平凡的百姓就像不起眼的螞蟻，被那些“英雄”、“狗熊”踩在腳底下，默默無聞。
也許，我卑微的只能算活在戶口薄上的小人物。我反復問自己，我活在世上又有什么價值呢？
我想，“價值”不僅僅體現(xiàn)在“扶老奶奶過馬路”、“公車讓座”上，我們要為國家出一份力，才真正算“有價值的人”。
作為一名學生，我們不僅是“父母的貼心小棉襖”，還是“祖國的花朵，未來的希望”我們現(xiàn)在唯一能做的.，就是好好學習，天天向上。長大后，當個科學家、教育家、醫(yī)學家......為祖國做貢獻。
同時，我們應該多瀏覽新聞、書籍，從而體會“悲涼事態(tài)”、“書中旋律”，做到“不出家門，焉知世事”
“有價值”不是用來說的，而是用來做的。用一句很老土的話來說：“凡是從我做起、從小事做起、從心做起”
我想說：與其無所事事，不如行動起來！
高一上冊第三單元作文：人生的價值 6
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——題記
當情緒達到低谷時，我們可以選擇不同的事物來引導自己。書籍是一個很不錯的選擇，它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標，即使那個目標離我們很遙遠，但我們還是愿意去拼搏，去努力。這就是我們的導師。每個人的童年都會經歷國家規(guī)定的九年教育，閱讀的書籍使我們學到了知識，有益于我們的成長，讓我們在以后的道路上學會生存。這則是我們的生活伴侶。
書籍可以說是人生的價值，因為有些書籍往往可以給我們提供我們所需要的，所需求的。
人生的價值值多少？有價？還是無價？我認為人生是無價的，我們從出生到死亡，所經歷的一切都是無價的，那是我們的人生，是我們一生中最有價的寶貝，是錢也買不到的。
人生價值，是指人生觀體系中的一個重要的范疇，具體在人生觀領域中表現(xiàn)，評論人生“價值量”大小，能夠明白人生的好處如何，明白人生好處大小。
人生在世，每一個人的`人生好處都是不一樣的�；蚬饷骰蚝诎担驃^進或頹廢，或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣，酸酸甜甜，都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍，都值得去體會當中的價值。
我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 7
小區(qū)里有一塊土地，土地的邊緣有一株苗，每天放學回家都會看到這株苗，它靜靜地站在那邊，好像在思考什么。
一天，我回到小區(qū)，看到有兩個人拿著鏟子在那里栽樹。我趕緊去看那株苗，只見鏟子挖出來的土濺到那株苗上，一次又一次，重重地壓在了那株苗上，土粒有大有小，整整濺了8次。因為有事我先回了家，第二天早上我出門的時候沒有看到那株苗，我想它可能已被淹沒在泥土里了。我為它感到可憐，還是匆匆地走了。一連幾天，我都沒有看到那株苗，哎！一定是被活生生的'壓死了，可是到了第四天，那株苗被淹沒的地方竟長出了芽，不難設想，它日日夜夜生長在黑暗的土地里，沒有陽光的照射，它難以生存，經過多長時間地瘋狂長高，終沖破了泥土，重見天日，我呆呆地站在這，本以為它會死的，沒想到它竟創(chuàng)造了奇跡，頑強地活了下來。它體現(xiàn)了生命的價值。
我們也是一樣，當你身處在困難之中，不要心灰意冷，也不要悲觀消沉，要站起來勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，沖出黑暗，陽光就在我們前方，去體現(xiàn)人生的價值！
高一上冊第三單元作文：人生的價值 8
宇宙從開始到現(xiàn)在過了數(shù)億年，人生最多一百多歲。那么就有一個問題：既然人生那么
短，活著又有什么意義？有的人為了享受而活，有的人為了目標而活，有的人為了家人、朋友、妻兒……而活，更多的人，為了活著而活著……不管怎樣，這都不重要了，關鍵在于你活的.是否精彩。有人說，生命不只有一次，不是還可以投胎么？誰也沒見過死后的世界，即使能投胎，那你自己還能是自己嗎？所以，在這有限的時間里，為自己活一次吧！活得轟轟烈烈也好，活得平平淡淡也罷，只要精彩有意義！。
在成長的旅途中，我們懷揣許多美好的夢想一路前行，但并不是每一夢想，都能得以實現(xiàn)，生活需要我們做出選擇。人生就像坐汽車，但它一生只會在四個站停留，每一站處處都有風景，你都需要下車去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風景，但是不要迷戀暫時的美麗，要勇敢的走過，去尋找好的品質作為資本駛向下一個站點。
人生的價值像一把刀。一把好刀是需要在熊熊大火中千錘百煉。人生的價值在自己手中，可大可小，一切都由自己控制。（自創(chuàng)）
高一上冊第三單元作文：人生的價值 9
人生的價值莫過于兩種，一種是為別人奉獻自己的滿腔熱情，另一種則是為了譜寫自己的貪婪。
我曾讀過這樣一首膾炙人口的詩：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是啊，有的人為了他人著想，不惜自己為人民做牛做馬，當人民的“公仆”。雖然他們已然仙逝，但他們的精神卻永遠駐足在我們心中，流芳百世。而有的人則不同，仗著自己官大，仗著自己的親戚當大官，就胡作非為無視法律。
他們不僅自己騎在人民頭上，竟然還剝削人民，使人們顛沛流離�？墒怯行┤烁恿钊藧琅�，他們燒殺搶掠，販毒，喪盡天良，最后還是難逃法網，淪為階下囚，遺臭萬年……
當我們坐在溫暖的教室里卻不知進取，可曾想過嚴寒里父母瑟瑟發(fā)抖的身影？當我們對學習失去信心時，隨意散漫，可曾浮現(xiàn)出深山里那一雙雙充滿求知欲望的眼睛？當我們坐在肯德基餐廳里吃著美味的點心，喝著香淳的`牛奶，又可曾想過顛沛流離、淪落街頭的乞丐？當我們……
我們是21世紀的新希望，未來的新主張。讓我們一起挑起地上的擔子，去迎接黎明的曙光，去體現(xiàn)自己的人生價值！
安徽省阜陽市董門中學陳順
高一上冊第三單元作文：人生的價值 10
在火車將要啟動的時候，一個人急匆匆地踏上車門，可是他的一只腳被門夾了一下，鞋子掉了下去�；疖囬_動了，這個人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。
有人奇怪地問他為什么要這樣做。他說："如果一個窮人正好從鐵路旁經過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他很有用。"這個人叫甘地，在印度，他被尊稱為"圣雄"。
一個人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。
服務是生產力，它決定著未來的命運。著名心理學家葛登納說："當你服務他人的'時候，人生不再是毫無意義的"。服務里面蘊含著提升自我、完善自我、實現(xiàn)自我及展示形象的契機。從平凡到杰出，其實很簡單，僅需服務再好一些、更用心一點。人生的價值在于奉獻，只有樂于為人民服務才能實現(xiàn)一個人的人生價值，才是對其道德的最高肯定!
高一上冊第三單元作文：人生的價值 11
有人告訴我人生是什么
有人告訴我這東西可以吃飯嗎
有人和我說人生不好說話
有人不知道如何評價人生
有的人說人生不是好東西
……
我的人生是這樣。努力才會給你自己的結果的人生，英國的一名冒險家為了去看全世界的盲點。來到中國，來看中國的各個景觀。他說過喲啊挑戰(zhàn)我們中國的珠穆朗瑪峰，這個英國人，準備好了，到了第二天從山下爬到了山間花了整整60小時，后來，有人勸他放棄吧！可是那個英國冒險家說，只有不斷往前才能看到人生的價值。只有堅持才會達到最好的結果，最后這個冒險家不斷的往上爬，最后用了30小時爬上了這座山，征服了這座山后來被說成他是第一個破吉尼斯紀錄的人爬上了最高的山的人。
這就是人生，只有不斷的努力的`才會有好的結果的我也相信只有想成功的人就能平明的達到了自己的目的的。像明星是自己的努力換取他們的自己想要的結果的這就是他們的努力的結果。
明星就是我們全世界的榜樣，他們的人生的命運的價值就是很值錢的，那是他們的努力換取的結果的我們也要加油。
—— 章森
20xx年6月18日
高一上冊第三單元作文：人生的價值 12
每個人都有自己的價值，就看你能否將自己的價值釋放出來，為世界帶來一束光環(huán)。
小草的價值是為世界帶來一片生機；鮮花的價值是為人們吐露芬芳；太陽的價值是為世界帶來光明；雨露的價值是滋潤萬物，為萬物帶來生的養(yǎng)分。生命的價值在于綻放自己的光彩，給世界增添一份精彩。只要你實現(xiàn)了自己的價值，無論你是重于泰山，還是輕于鴻毛，你都攀上了人生的巔峰。
魯迅，一個多么愛憎分明的人��！他雖不能改變當時社會的黑暗，但他能實現(xiàn)自身的價值。他用自己的文章喚醒了多少麻木的中國人，他引領著中國人精神的道路。他實現(xiàn)了自己人生的價值，他使自己生命的高度達到了頂峰。
雷鋒，多么樂于助人的人啊！他雖不能改變他人的命運，但他改變的自身的思想。他把自己的每一份熱，每一份光都奉獻給了人民，他自覺地把有限的生命投入到無限的'為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章，才有了那雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的價值，才有了生命的高度的巔峰。
你不能掌握生命的長度，但你能把握生命的高度。你不能掌握他人的價值，但你能實現(xiàn)自己人生的價值。只要你實現(xiàn)了人生的價值，你就決定了生命的高度。
大地的價值是容納世間萬物，給他們一個溫暖的家。我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 13
今天，夏老師在隊會課上，講了一個真實的故事，名叫“生命的抉擇”，讓我感觸頗多。那一個小男孩看了通告書，遵守了規(guī)定，卻還是被撞死了，如果他告訴了其他小朋友就好了。但，這已經是改變不了的事實。再舉一個例子，我的姑奶奶，她生病得了胰腺癌。為了讓她開心的度過最后的時光，大家善意的隱瞞了她的病情。在兩個多月前，還是一條鮮活的生命，就在昨日，姑奶奶就安安靜靜地與這個世界告別了。在最后的日子里，她還是知道了自己的病情，但也度過了一段快樂的日子，她原諒了大家善意的謊言。我在心中感嘆，親情的偉大！而一個人的生命原來就是這么的脆弱和不堪嗎？答案是肯定的。
人生苦短幾十年，應該做一些有意義的事，對祖國的貢獻，對家庭的貢獻，對個人的貢獻。像老師每天孜孜不倦的教育學生，就是對祖國的貢獻；家長每天辛勤的.工作，就是對家庭的貢獻；而我們現(xiàn)在認真的學習，既是對家庭的貢獻，同時也是對個人的貢獻，長大以后學有所成就是對國家的貢獻！
人生意義何在？如果連自己都覺得有意義的事而沒有去做，那豈不是人生的悲劇嗎？
高一上冊第三單元作文：人生的價值 14
一談起人生的價值，我想很多人都會侃侃而談，他們一般會說：權力啊，財富啊不重要，知識才是最重要的價值，這些些言論我不否認，但對于知識才是最重要的價值這點，我無可否認。
可我們對這個“最重要的價值”真的清楚嗎？
有時候父母家人會問我們：“小伙子/小姑娘的夢想是什么？”我們大都會以格式化的方法回答：“考一個好大學，然后找個好工作”但這真的是我們想要的嗎？為了這些所謂的夢想我們拼命學習，旅游被放棄了，籃球也不打了。這個世界好像在我們看來就是一堆數(shù)字：考試成績，存款余額。當然不是說這些不好，但我們真的又必要天天看著它們過下去嗎？難道我們自身的價值就是這么一堆數(shù)字？
人最大的價值在于我們自己本身。
當然，我們不是說這樣就可以放棄學習，放棄存錢，相反，我們要更加認真的對待它們，但是這個并不是說我們要學習到半夜三更，第二天毫無精神，我們應該清楚我們是為了什么，有些人這個時候會說為了自己學習，為了家庭學習，但這并不是正真的答案，雖然這也是一種答案但最好的答案應該是我想成為什么，我要做什么。我們更注重的應該是提升我們自己的能力自身能力的提高伴隨著物質和精神的提高我們不能本末倒置，單純的去發(fā)展枝葉而忽略了主干。人不是一堆固定的數(shù)字，人的價值更不應該是一堆各式各樣的數(shù)字。每一個人的潛力都是無限的`，每一個人的未來都是星辰大海。
人創(chuàng)造了計算機，互聯(lián)網，機器人，人工智能等事物，這就代表著我們有創(chuàng)造了能力，我們應該比這些東西更重要。如果我們連自己創(chuàng)造出來的東西都不如，那還有什么臉面稱自己為“人”？
人的價值是無法正真具象化的，權力，財富不過是參天大樹的一個枝丫而已言談，交際，動手能力等都可以是人的價值，如果一定要用一句話來概括人的價值，我想或許“不可估量”應該是最貼切的概括吧。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 15
在繁華的大都市里，有著許多寬敞的路；在恬靜的鄉(xiāng)村中，有著阡陌交通的路；在我們的心里，有著一條似有似無的路，那是人生之路。
——題記
人生，這個詞對于我們這個年齡似乎難以理解，卻又是離我們這么近。我正在摸索著人生之路是一條怎樣的路。
人生的路并不總是那么的平坦，總會有些波瀾，有些磕磕拌拌，有些坎坷。小時候學走路，免不了摔得鼻青臉腫的'，若是摔了一下就不愿走路了，那還能去哪兒？那也只能是白來世間一趟了，不是嗎？人人皆知的物理學家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎縮癥后，并且，醫(yī)生告訴他只能活兩年半了。他并不是帶著消極的態(tài)度過他的余生，而是每天的運動，艱難的爬樓梯，刻苦的鉆研，活過了幾個兩年半，創(chuàng)造了人類的一個奇跡。不管道路有多曲折，請不要退縮，鼓起>勇氣向前沖吧，勝利的旗幟就在前方等著你
但是，在這平坦和崎嶇的道路是，有的人選擇了平坦，他們的結果又會是如何呢？現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，孩子們過得越來越好，在五彩繽紛的世界里，盡情的玩樂，臉上掛滿了笑容。是否知道，今天的美好生活是老一輩拼死拼活，艱苦奮斗獲得的，他們付出了多少��！若是在這世上，只愿做一個泡在蜜罐里小熊，無所事事，只會吃、穿、拉、撒的管什么用呢？遇到一丁點的>挫折便措手不及，沒有過操練的經驗，道路即使是平坦的，前途就會是一片迷茫，同時給人生道路蒙上一片陰影。
有的商人想不勞而獲，便去販毒，謀取巨大的利潤，以滿足自己的金錢欲望。到頭而來，不僅給國家、社會帶來危害還傷害了家人，同時傷害了自己，這值得嗎？
路，人生之路，選擇是很重要的，為人類創(chuàng)造價值的人生，路雖是曲折，卻是輝煌、美麗的。為了個人的利益的人生是雖是平坦，卻是庸俗、乏味的。正確對待自己的人生之路吧！
高一上冊第三單元作文：人生的價值 16
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。
病人望著眼前的'蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！
高一上冊第三單元作文：人生的價值 17
一朵花的美麗在于它曾經凋謝過，一個人的價值在于他貢獻出什么，而不是取得什么。若想活得有意義，就應該為世界盡自己所能，創(chuàng)造出或大或小的價值。
人生的價值不在于用腳步丈量萬水千山，而是用內心去真正體會世間百態(tài)。“詩圣”杜甫的一生多災難多病痛，身處風云多變，憂患重重的處境中，仍與人民患難與共，用詩歌記載苦難的歷史�！皻埍c冷炙，到處潛悲辛。”是他為了維持生計，實現(xiàn)抱負，不惜做門客，忍氣吞聲；“縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西�！笔撬吹浇y(tǒng)治者橫征暴斂，百姓于水深火熱中苦不堪言的凄涼悲慟；“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！笔撬麘嵖畻钍湘⒚抿溕菀荻L安街頭驚現(xiàn)餓殍的怒發(fā)沖冠；“青袍朝士最困者，白頭拾遺徒步歸”是他憤懣在長安多年卻無人賞識，沒有任一官半職，晚年窮困潦倒的滿腹哀怨。透過杜甫的一生，我看到更多的對理想的執(zhí)著追求，對光明的熱愛與向往，對自己人生價值毫無保留地做到了極致，為夢而生，為夢而死，是值得敬佩的不朽風骨。
余秋雨曾說：“再小的個子，也能給沙漠留下長長的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重嘆息。”外賣小哥雷海為便是如此，平凡的生活難掩他澎湃的.詩心。在工作繁忙之際，利用休息時間讀古詩詞，他始終堅守著對古詩詞的熱愛，并在《中國詩詞大會》上一舉奪魁，證明了自己的價值。他很貼合那句詩“苔花如米小，也學牡丹開”，在每個如苔花般小小的軀體中，都藏有不遜于牡丹的芳華。盡管你我都是棲居在浩渺宇宙的一只蜉蝣，但終歸有自己的價值。眼前的茍且不構成自我輕賤的理由，關鍵在于你肯相信自己的價值，并為之付出努力。生命在閃光中見絢爛，在平凡中見真實。在日常學習中，我們不應受外界影響，更不應沉迷于網絡；在為人處世中，我們應堅定原則，不違心不違德，利字當頭以國為先，實現(xiàn)自我的價值。
在人生之路中最重要的就是實現(xiàn)人生的價值，讓我們尋找屬于自己的人生價值，以夢為馬，不負韶華！
高一上冊第三單元作文：人生的價值 18
人生的道路上，充滿著抉擇。選擇不同，收獲不同。
正確面對選擇，實現(xiàn)人生價值。
人生的選擇決定一切。有一位大學生，來到一個貧窮的小山村，之前的十多位老師都走了。他在這里教了一段時間后，收到了研究生錄取通知書。當他收拾行囊下山的時候，身后響起了瑯瑯的讀書聲……內心掙扎，是走是留，心里五味雜陳。他留下來了，他抉擇是留，他在這里教了30多年書，桃李滿天下。他實現(xiàn)了人生的價值。
穆爾曾說過“生活難，難就難在選擇”�！俺靥吝叺拈艠渖希兄寺暵暤亟兄奶臁边@是著名音樂人羅大佑的歌。可有誰想到，羅大佑曾經是學醫(yī)的，而不是學音樂的。在選擇音樂道路時，他內心被烏云填滿了，音樂還是醫(yī)生，不同選擇，不同人生，不同價值。羅大佑跟著自己的心走，選擇了音樂，創(chuàng)作了許多不朽的歌曲。
在面臨選擇時，我們要謹慎小心，不要誤入歧途。莎士比亞筆下的夏洛克，就是一個很好的.例子。他因復仇心理堅持要割安東尼奧的一磅肉。無論眾人怎樣勸說，他都堅持自己的選擇，結果賠了夫人又折兵，連自己的財產都沒保住，后悔時，晚矣。
人生，是一個選擇的過程，每一個人選擇都有其對應的模式。你不能逃避，只能勇往直前。正如法國作家左拉說的一樣“生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭”。因而我們要謹慎，不能像小時候選衣服，選水果一樣，每一次選擇都要認真，并要為自己的選擇負責，讓自己為自己的抉擇感到滿，感到無怨無悔。我們要有莎士比亞的“一件事情，一旦著手，不達目的，決不罷手“的勇氣和恒心。
面對著這個豐富多彩的世界，為了絢麗明媚的人生，我們要謹慎做出選擇，并為之負責，努力實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美“的人生良愿。
在同人生，不同抉擇，不同價值。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 19
從我們來到世上的那天開始，從家人那滿含期待的目光中，我們的肩上就掛上了希望，載上了夢想。嬰兒時，我們呼喚著童年；少年時我們呼喚青春。
青春，是一個跳動的音符，能讓我們舞出奇跡；
青春，是一筆筆美妙的色彩，能讓我們炫出光芒；
青春，是一句句精奧的文字，能讓我們寫出人生。
所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺上，我們自由翱翔，一個人靜靜得，走在無人的小路上，聽著鳥兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機的春天。用手撫摸蒼老的樹干，感受他們飽經的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸�；蛘咄高^明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。
這一切的一切都是青春的饋贈。所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺上，我們盡情奔放。青春的`我們，心中總是夾雜著一絲叛逆。下雨時，我們從不打傘，在雨中奔跑，在雨中歡呼�？达w落眼前的精靈，唱著歌兒，跳著舞，任由它們鉆進我的衣服，撫摸我的面頰，拍打我的手心，落在我的腳尖。雨停了，我們甩一甩頭發(fā)，仍舊大步向前。“不經歷風雨怎么見彩虹”成了我們耍帥的借口。
這所有的所有，都是青春的腳印，所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運而落淚，為自己所追捧的明星的出現(xiàn)而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結局而歡笑……有時，我們是憂郁的，有時我們是困惑的，有時我們又是充實的，但是，這些心頭的觸動，又常常是莫名的、無端的。
這全部的全部，都是青春的遺漏。所以我們呼喚青春。
青春，是我們從幼稚走向成熟，從無知走向淵博，從天真走向理性，又從單純走向復雜。
我們在花香中高歌，我們在清風中飛揚，成長的路上我們呼喚青春。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 20
少年不該被定義，少年總有不同的意氣風發(fā)，這才是少年該有的模樣！
高原的藏波羅花
鐘揚，一名偉大的自然學專家。在西藏大學中，只有他的植物學被選為“雙一流”。你，超越海拔六千米，只為尋找種子；你，心臟已達極限卻仍然還在高原上堅持工作；你，跋涉十六年，把論文寫在高原的各個角落。當你倒下的時候，雙肩包里藏著你的初心、誓言和未了的心愿。你對植物的熱愛甚至超過你的兩個孩子。你將青春年華留在了青藏高原，將赤誠之心奉獻給了高原種子。你所熱愛的藏波羅花，不求雕梁畫棟，只傲然為你綻放在那高山礫石之間。
短跑的閃電
你，博爾特，一名偉大的短跑運動員。你所創(chuàng)造的短跑一百米世界紀錄至今還無人能打破。在奧運會上，你的“回頭望月”令舉世皆驚。你為你的祖國贏得了至高無上的榮譽。但高傲的你終究還是敗給了歲月。歲月是一把屠刀，它無情的將你的短跑才能一刀一刀的磨滅殆盡�，F(xiàn)在你已然沒有了年輕時那氣宇軒昂的姿態(tài)。但你所創(chuàng)造的.壯舉將永遠的被世人流傳下去！一個熱愛奔跑的人，他活著的意義與價值都在奔跑上，熱愛使他水到渠成地創(chuàng)造了奇跡！
短視頻的勇者
你幼年不幸，父母離婚且母親早逝。繼母從來沒有把你當女兒看待。但你卻依然堅持向前進。你，也是一個好姐姐，在你弟弟生病時，不顧一切的立刻回家，直到病愈才放松。在你弟弟的影響下，你走進了短視頻領域，你在內取得了巨大的成功。你不僅在國內有很高人氣外，在海外也有很高的知名度。八年，你學習了很多東西，你的所有視頻全部都是真材實料，絕無弄虛作假。你，就是中國文化的輸出者！李子柒！
時光輪替中，始終不變的是少年的身姿；歷史坐標上，始終清晰的是少年堅定的步伐！生逢盛世的我們也將創(chuàng)造出一個更美好的盛世年華！
高一上冊第三單元作文：人生的價值 21
名花對野花說：“沒人來欣賞，你還值得開放嗎？”野花回答道：“我是花，我就值得開放；我開放，我就存在。”
鉆石有67個面，這樣才能映射出最美麗的光芒，鉆石的價值正在于此。生命的價值不是由貴賤來權衡，而是依靠展現(xiàn)自己來判決的。
是鳥，就翱翔天際；是魚，就暢游淺底；是鐵錘，就分離敲打；是花，就綻放美麗。我們的一生或曲折或平淡，然而只要展現(xiàn)出光彩的自我，活得有滋有味，倒也活得出生命的價值。
行走在變幻的流年，夢想是我們體現(xiàn)生命的價值重要的途徑。我們有夢想，有希望就會孜孜不倦毫不厭煩地努力，正是那種努力使得我們擁有自己的人生價值；也正是那種動力，使得我們永遠存在這個世界上，每個人才都有自己的與眾不同之處，活出生命的價值，我們的夢想永遠值得我們的.努力；有挫折有困苦也永不放棄。
曾經有一對兄弟，他們向往著蔚藍的天空，夢想能夠遨游天地，也正是這對姓萊特的兄弟，在數(shù)十年后竟實現(xiàn)了人類幾千年來一直的愿望，于是世界出現(xiàn)了第一臺飛機。
曾經有一個才華橫溢的音樂家，他的耳聾隔絕了他的夢想，堅強的人卻從飛來橫禍中覺醒，他用雙手扼住命運的喉嚨，愛與夢想輕啟他心中的第二雙耳朵，用激情和夢想奏出美妙的樂意。
曾經有一個猶太女孩，她用飽含愛和夢想的雙手寫就生命的絕唱，在集中營里用生命留下一部震撼人心的《安妮日記》。
曾經有一個殘疾的女孩，她在與常人多出幾倍的煎熬中煉就鋼鐵般的意志，老師教會她擁有遠大的夢想；寫出一篇篇動人的文章，命運之神的嘲弄卻讓這個叫海倫的女孩取得巨大的成功。
他們都是些有夢想有抱負的人�。∫驗橹档�，所以他們努力，因為努力，所以他們讓世人知道他們的存在，在迷茫中尋找到自己的人生價值。因為夢想，因為努力過，因為懂得展現(xiàn)自己，所以才會擁有自己的人生價值。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 22
假如人們都是石頭，上天給我們自由選擇的權利，大多數(shù)人都想成為那高貴的，稀有的寶石，有多少人甘愿選擇平凡的人生，選擇當默默無聞的鋪路石呢？
小草是平凡的，他每天默默的綻綠吐翠，體現(xiàn)著自身的價值，因為有它，大地充滿生機。農民是平凡的，他們默默耕耘，因為有他們，社會才有巨大的財富。清潔工是平凡的，他們默默清掃垃圾，因為有他們，才有周圍潔凈的環(huán)境。然而，在這繁華世界中有誰會留意著背后默默無聞，卻努力貢獻自身價值的人或物呢？人們往往不甘平凡，他們?yōu)榱伺郎细叩牡匚�，每天應酬交易，吃著山珍海味，卻品嘗不出其中的滋味，而那些家常小菜卻能讓人回味無窮。在一定程度上，平凡卻不平庸的生活才是至高無上的境界。我們看到那高高聳立的高樓大廈時，我們會贊美是記者，卻遺忘了將它建立起來的農民工人。他們干著辛苦危險的活，領著最少的工資，為城市貢獻著微薄的力量。然而，有幾個人用正眼看過她們，有些人甚至嫌棄他們，排斥他們。經常有報道，在地鐵上嫌棄他們臟而不讓他們坐的事，每看到這些新聞，都會覺得心酸。他們的人生是平凡的`，但他們做出不平凡的微薄貢獻，假如沒有農民工人怎么會有房子居住，怎么會有高樓大廈。
平凡的鋪路，石一生默默無聞，任人踩踏，假如沒有了鋪路石心肝情愿的鋪路，世界哪有康莊大道可走？ 所以在現(xiàn)實生活中，我們要切記。在我們?yōu)槟切┤瞬艢g呼時，不要忘記背后默默付出的人，因為他們的平凡才鑄就了我們今天的成功。在平凡的生活中需要保持一顆平凡卻不平庸的心，那我們就不會有鋪路石不甘平凡的煩惱，也就可以盡情的享受生活，當平凡的我們?yōu)樽鎳暙I自身力量時，我們就實現(xiàn)了自身不平凡的價值。 我一直堅信，平凡的人生也會創(chuàng)造不平凡的價值。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 23
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講的是一個真實的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它從中受到了許多教益。
這本書記敘了保爾光輝的一生，他從小在苦水中長大，1917年俄國十月革命爆發(fā)后，保爾在革命者朱赫來的教育下迅速成長。后來他參加了紅軍，在一次戰(zhàn)斗中頭部受了重傷。保爾以頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他參加了恢復和建設國家的工作，在建設鐵路的艱苦勞動中積勞成疾�？墒撬麍詮姴磺淮未蔚赝度氲焦ぷ髦腥�。1927年他幾乎完全癱瘓了，接著雙目失明，然而這個年輕人沒有絲毫氣餒，他拿起筆，開始文學創(chuàng)作。他的作品讀起來感人肺腑，教育了一代又一代青年人去克服困難，獻身于人類正義事業(yè)。
一個殘疾人能去的'這么大的成就，是何等令人敬佩。如果保爾屈服于不幸得命運，他可能會成為一個可憐的寄生者。然而他并沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神為人類做出了貢獻，并成為一個知識廣博，受人尊敬的人。
保爾的一生是不平凡的人，他給予人們巨大的鼓舞鞭策了那些虛度光陰的人。我讀了這本書，常常問自己：保爾不屈不饒的一生，給予了那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們健康人不應該有啟示嗎？不，不是的。我們這些健康人更不能遲疑，不應該虛度光陰，更應該珍惜著美好的時光，珍惜著幸福的生活。
“每個人的生命只有一次，著僅有的一次生命，我們應該怎樣度過呢？當我們回首往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥，那么我們可以說，我把整個生命和全部精力都獻給了人類最偉大的事業(yè)……這段不朽的名言就是保爾生命的寫照。
這些日子，我常常思考著一個問題：人應該如何對待人生？人生的價值何在？我覺得保爾光輝的一生，已經為我們做出了圓滿的回答。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 24
人生的價值對于很多人來說，是個很模糊的名詞它的意義輕于鴻毛，也可重于泰山。用權衡量它的作用，用金錢去衡量它的多少，用情去衡量它的內涵，忙忙碌碌的人群中，各行各業(yè)的成功人士，知識分子，學生，農民，白領麗人，科學家都再用自己的方式來詮釋著人生的價值和意義。
農民希望年年喜獲豐收，顆粒滿倉。學生希望成績優(yōu)加，得到老師和家長的稱贊，醫(yī)生希望救死扶傷，解除病痛的折磨，科學家希望創(chuàng)造新的科研領地引領高科技術等的迅猛發(fā)展，工人，希望工資月月翻高，年年加薪體現(xiàn)的都是價值的理念，各行各業(yè)如不相知，相惜。那么社會就像一把散沙。捧在手心滑落一地，沒有據(jù)點和緊合的事物，皆不可能完善。嗜玩網絡游戲的人都懂的，沒有價值，哪個關卡都通不及。
想象和現(xiàn)實不會成為正比，兩者沒有同步的.可能。它只是在大腦中，短暫閃過的電波而已。假設一切的就醫(yī)免費，寄讀免費，旅游免費，商住免費，那么多午餐的等候，試問你能否消化的了。試問它們的價值在哪里？有的人以遠卓識，有的人以尺度量。如果人生像扮演角色，那么不管身為主角，還是配角一樣有人審視，小小的角色成就大大的舞臺，小小的人生演繹不一樣的傳奇色彩。
如果有人給你堅定的信念那么一定堅而不退的前行，如果有人給你一條路，那么一定筆直的走下去，如果有人給你一盞明燈，那么你一定能讓你從黑暗中走出，如果有人給你一顆心，那么冰雪也會融化。是自己的東西好好的把握和珍惜，不是自己的東西莫強求，別用自己的價值去踐踏自己的卑微。也許你給她整個世界她都不曾歡笑，也許你給她一個永恒的信念，她會和你浪跡天涯。不管用任何的手段去演繹和詮釋都有它的價值和意義。人生都希望富麗堂皇，光明磊落的踏寫。對的就肯定執(zhí)著的去追求，錯的就不加思索的改正。也許人和物，皆做不到完美極致，有瑕疵就去平和，盡量做到圓滑，鴻睿。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 25
一張鈔票，不論它被揉得多皺，也不管它被踩得多臟，只要它的價值尚在，只要它的本性不滅，它就一定會受人歡迎。
一個人，不論他被否定多久，也不管他被挫折整得多垮，只要他的價值尚在，只要他是真金，他就一定有發(fā)光的一天。
挫折決不能將能者湮沒在歷史的塵埃之中！美好的人生的'價值決不會因歷經磨難而褪色！
那么，人生如何才能體現(xiàn)自身的價值呢？
堅定自我，堅持真理。正如氣候多變，時晴時雨。人生之路也難免會遇到灰暗，而堅定信念，堅持真理方能使自己長久地懷有那份價值。故教皇的火焰燒不盡布魯諾的堅持�！暗厍蛑行恼f”最終成為笑話；故永久的失業(yè)折射不了她的價值，“良知醫(yī)生”就是對她的褒贊；他人的不解，長期的苦痛湮沒不了她的星光，邰麗華靠著堅持走向了輝煌。當我們還在徘徊不前，左右搖擺時，他們卻堅定地邁開了步伐，讓自己的人生價值最終得到承認！
直面挫折，笑對苦難。一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，驚醒了世人，仕途不順并沒有讓他從此一蹶不振，反而帶著酒氣秀口一吐，吐出半個盛唐。磨難，又能怎樣，他可以造就出蘇軾的豁達，煉就出凡"高的星空，貝多芬的《月光曲》，展示出中國——一個五千年歷史的大國在面對冰災時的從容不迫，又豈能會讓你我栽倒？直面挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來，讓我們的人生價值熠熠生輝！
提升自我，升華靈魂。不斷地充實自己，提升自己，讓人生價值變得更為華美�！叭绻娡[了，我將它定格在我的工作上�！辈〈采�，他堅定地說道。旁邊是一堆書籍。方永剛，一個平凡的人由此造就了他的非凡。只要生命之鐘不停，我們對學習的渴求就不能放棄，我們對良知的審問就不能停止！
而當代的青年們，我們在哪？在迷茫中酣睡，還是在KQ中放肆？醒來吧，奮斗吧！在前面有古人，后有來者的世界中去升華自己的人生價值。去堅持真理，直面苦難，充實自己吧！
就請在中流擊水，浪遏飛舟。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 26
馮驥才說過：“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程�！比说臅r間也是一樣，看得是你的人生是否精彩，是否有價值。
花的價值是悄然長大，散發(fā)出沁人心脾的幽幽花香;樹的價值是扎根，再扎根，沖破巖石，汲取營養(yǎng)，長出粗壯的枝干，枝繁葉茂時為人們遮風擋雨;小鳥的價值是一次一次試飛，一次一次跌倒，然后展開翅膀，與藍天白云相擁。
我想那是一件件多么美妙而又幸福的事啊!可是，我的價值究竟是什么呢?我不停地問自己：”我的人生價值是什么呢?”這時，雨水那猛烈的聲音讓我醒悟。此時正下著瓢潑大雨，電閃雷鳴。雖然現(xiàn)在雨水正下著，但雨過天晴之后彩虹一定會在大家的眼中呈現(xiàn)。我應該也像彩虹一樣為自己的夢想去拼搏，珍惜每一分，每一秒�；蛟S，在努力的道路上有坎坷，其實你只需跨過它，你就可以前行;努力的道路上有低潮，那一刻，你也許想過放棄，可雪萊說過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”我認為人生的價值是——為夢想去拼搏。
給永遠比拿快樂。我一直奉行的這句話。在書上我看到：一次，一個小朋友看到我的車十分羨慕，他問我的`車哪來的?我說是我哥哥送我的。我以為他會說“要是我也有這樣的一輛車就好了�！遍_始回答大跌眼鏡：“我也想做怎樣的一個哥哥�！蔽易屗怀�。他叫我把車開到了他家，我本以為他一定要和伙伴們炫耀一番，可是，他沒有。他把一個小男孩叫出來，說以后也給他一輛這樣的車。我的眼眶濕潤了。一個小男孩可以如此偉大，讓我佩服。我認為認人生的價值是給予。
人生的價值沒有標準答案。人生的價值像一把刀。一把好刀是需要千錘百煉，在熊熊大火中展現(xiàn)。人生的價值在自己手中，或大或小。人生的價值在自己。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 27
生活不只有驚天動地的偉業(yè)，還有那一花一木和鳥語，還有那追尋美的心靈。美育，是人生價值的重要方面，它可調和知識與感情，蔡元培先生如是說。誠哉斯言，美育如水，滋潤人生。
誠然，有的人會覺得美育浪費時間，忙碌的事業(yè)和生活使自己無暇尋美；但是，請不要忘了，美育的價值不在眼前的茍且。人，首先是作為一個人而存在，而不是忙碌的機器，人生在世，應追求內心的豐盈，而不是碌碌無為后的空虛。固然，職業(yè)使我們用知識服務大眾，而美育則促使我們擁有更為偉大高尚的行為。
美育啟迪智慧。袁隆平先生一生致力于雜交水稻研究，躬耕田頭，日夜付出，但他仍保持著自己廣泛的興趣愛好，拉小提琴、讀書游泳。他說小提琴優(yōu)美舒緩的旋律不僅放松心情，還會放飛思維，對學術研究大有裨益。類似的，美學激發(fā)了愛因斯坦廣闊的理論空間；科學家因美學的滋養(yǎng)領悟出“宇宙之美”。聽音樂、讀文學這些看似無用的行為實則有大用，一個有偉大成就的人一定不只俯身桌案，他的內心受到美育滋養(yǎng)，其智慧的產生也離不開美育的`啟迪。
美育洗滌靈魂�！拌T得國家魂，猶憐草木青�！泵烙軌蚱胶馍�，喚出靈魂深處的真摯。詩詞的女兒葉嘉瑩一生與詩詞作伴，在人生的痛苦與磨礪中，是詩詞給予她前行的力量，我們才得以看到一位穿越時光的風雅大先生。
反觀當下，一些沉迷網絡暴力游戲的青年，暴力無禮，走向墮落。如若每個人都能用美育調和生活，則人人皆可保持內心澄澈、眼睛明亮，心靈充盈。
美育之于青年，猶天空之于鳥兒，大海之于魚兒，必不可少。所謂“德智體美勞”全面發(fā)展，青年學生皆當循著美育的星光，探尋屬于自己的人生星空。學習之余，聽曲音樂，放飛夢想，而后繼續(xù)前行，在美育的滋潤下，我們皆能成為席慕容詩中所言的模樣：“我已亭亭，不憂，亦不懼。”
千般荒涼，以美育為夢；萬里蹀躞，以美育為歸。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 28
“生命的價值何在”這是每一個有夢想有抱負的青年必須探討的問題。
答案是豐富多彩的，但真理僅有一個：生命的價值其實在于奉獻。
我驚嘆于保爾高貴的人格：他出身貧寒卻自強不息，身體殘疾卻又堅持信念，坎坷的命運并不能阻止他實現(xiàn)生命的意義，驚人的毅力使他在奉獻中實現(xiàn)自我的價值。
奧斯特洛夫斯基曾說過：“只有通過不斷的努力和對世界的貢獻，人們才能自豪地感受到自己存在的價值�！辈⒎敲總�人都能享有咫尺傳頌的榮譽，然而奉獻所帶來的喜悅卻能讓無數(shù)人共同分享。像孔繁森這樣的干部，徐虎、徐洪剛這樣的'工人，以及戰(zhàn)士李向群，他們都是在不同崗位上英勇奮斗的普通人，雖然他們的貢獻可能默默無聞，但如春雷般聲動了整個中國大地。正是因為這樣，他們的生命變得充實起來，價值也得到了體現(xiàn)。“如果你不奉獻，我不奉獻，那么誰會去奉獻；如果你只索取，我也只索取，我們向誰索取呢�！蔽覀冞@個時代確實需要有志者立大業(yè)，但更需要千千萬萬人能夠在平凡的崗位上踏實做好本職工作。
如今的現(xiàn)代社會，我們享受著先人們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I所帶來的成果。然而，一些人認為奉獻是愚蠢的行為，只有通過辛勤勞動才能獲得價值。這種觀念把奉獻的價值僅僅等同于金錢，實際上是非常落后和自私的。相比之下，那些無私奉獻于社會的人才能真正賦予生命意義。
朋友，當你沉浸在絢麗的城市夜生活中時，是否曾想起過無私奉獻的偉大人物？他們?yōu)閲�、民族的繁榮孜孜不倦，甚至付出了生命。他們是哥白尼，堅守著“日心說”的信仰；他們是航天者，在月球上留下了永恒的足跡；他們是開拓者，探索著遙遠神秘的絲綢之路。他們一代又一代人，用畢生精力推動著整個人類歷史的進步。這些偉大的人們正是通過無私的奉獻展現(xiàn)了他們的人生價值。
朋友，在我們享受他人奉獻之時，我們亦應自覺肩負起為社會奉獻的責任。不計代價與回報，這才是至高無上的人生智慧。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 29
是夜，天空繁星點點。
井邊，兩只小木桶在對話：
第一只小木桶說：“我們的生活多沒有意思！不管從井里打了多少水上來，到后來，我們總是空空的，什么也沒有得到�！�
第二只小木桶說：“我想的跟你不一樣。雖然我們下井時是空空的，但上來是滿滿的。我們得到了很多�！�
這段話一定觸動了不少人吧，當然，我也在其中。
李商隱的《無題》中有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是我們常常歌頌的。我們之所以常常歌頌，是因為“春蠶”，“蠟燭”都是奉獻自己一生而不求回報的.。
我認為，人生的價值是奉獻，不求回報的無私奉獻。
奉獻雖然得不到什么物質性的回報，甚至是得不到回報，但是，卻從中得到了欣慰，喜悅和贊揚。
魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有“生命的用途并不在于長短，而在于我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活得很長久。”
也許我們生活在這個世界上的時間很短，但是只要我們去充分利用它，讓自己每天都保持一個良好的心情，這樣就會活的很充實，即使很短暫，都是美好的，不會留遺憾的。最大的幸福莫過于把自己的精神力量奉獻給別人。
當索取到某一樣不屬于自己的東西時，得到的僅僅是一時的物質和精神上的滿足，等到對索取到的物品失去興趣，那就會變得無味了。它就會變得一文不值，你也會去后悔為什么自己要去得到這原本不屬于你的物品。心情自然就不會好。
快樂=奉獻，既然我們無法掌控自己生活在這個世界上的時間，那就像第二只小木桶一樣，為別人提供水資源，無私奉獻，不求回報，知足常樂，知道自己是有用的，開心充實的活在這個世界上。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 30
山中的煤石，又黑又硬，丑陋無比，人們卻爭相挖礦；被踩的紙幣，又破又爛，卻總還有人要。人生也是一樣，無論你身著華錦，還是身披破布，決定你人生價值的不在于外表，而在你是否有用，是否對他人對社會有所貢獻。
人生的人的價值不在于外在形式，而是取決于內在。張愛玲曾經這樣描述人生：“生命是一襲美麗的長袍，卻被虱子爬滿。”那么我們可以問：這種表面光鮮的生命又有何真正的價值呢？相反，真正有價值的人生通常是在平凡甚至艱苦的環(huán)境中磨礪出來的。愛因斯坦一直是瑞士聯(lián)邦專利局的一名普通技術員，然而這個平凡的身份無法掩蓋他對相對論的偉大貢獻；普魯斯特的一生常常受到冷眼相待，然而這些歧視無法掩蓋他著作《追憶似水年華》的輝煌成就；梵高的生活貧困潦倒，他從未擁有華麗的長袍，然而這種窘迫無法阻止人們對《向日葵》的贊嘆。金子不管多少灰塵包裹，依然會發(fā)光，因為它具備金子的本質。同樣，人類只要勤奮努力、為社會做出一點微小貢獻，你的生活就是有價值的。相反，渾渾噩噩度過一生，即使穿著錦衣玉食也無法掩蓋你愚昧的`本質。
既然人生的價值蘊含在生命的本質中，把握生命的過程，追求生命的本質。而現(xiàn)今社會，則具體要求我們學會放下對物質的過度欲望，用對社會的責任表現(xiàn)人生的價值。正如歌德寫給叔本華的一段話所述：你要欣賞自己的價值“就要先為世界增添價值，徐本禹放棄了城市的優(yōu)厚生活。來到鄉(xiāng)村作小學教師”他的人生價值在偏遠的小山村得到實現(xiàn)，胡鴻烈夫婦在香江邊為學子蓋起一座大學；即使生活清貧，他們的人生價值卻得到了最好的體現(xiàn)，人們常以為價值是那些受萬眾矚目的偉人所具有的，當你看到一張平凡的臉蕩著幸福的微笑，你或許會了解，小人物也可以有大價值。
每個人都是藏在鞘中的利劍，只要堅持，總會從生銹的鞘中脫出，給世界一個閃電，讓人知道，我們的價值。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 31
潺潺溪水，日夜找尋著大海，奔流向前便是它的價值；絲絲甘霖，不斷滋潤著萬物，滋養(yǎng)生靈便是它的價值。溪水、甘霖，他們雖擁有不同的作用，但飽含的價值是不差累黍的。人生亦是如此，經歷不同，身份不同，但價值同在。
豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”。每一個人生來都是有其價值的，即使我們實現(xiàn)價值的方式迥乎不同，但我們的價值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度，但只要我們?yōu)檫@個社會作了一絲貢獻，便是在實現(xiàn)自己的人生價值。人生不同，價值同在。
在美國總統(tǒng)富蘭克林就職的時候，一位記者問了他的母親這樣一個問題：“您有一個擔任美國總統(tǒng)的兒子，您是否覺得無比驕傲？”富蘭克林的母親回答道：“我固然覺得很驕傲，但我還有一個同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園里種地�！彼幕卮鹆钣浾叻浅Ｕ痼@。的確，在現(xiàn)實生活中，人們通常按身份高低學、識深淺、財富狀況來評價一個人，但不管擁有怎么樣的人生，均有其價值所在。就像富蘭克林的母親所說的，不管是總統(tǒng)還是農民，都足以令她感到驕傲，因為人生不同，價值同在。
“三百六十行，行行出狀元”。時傳祥，一個被人們視為社會最底層的掏糞工人，一個默默奉獻的社會勞動者。他承受著別人的輕視，承受著別人的凌侮，但他絲毫沒有卻步。“寧肯一人臟，換來萬戶凈”，他依然踏踏實實的`堅守著自己的工作崗位。當他被評為全國勞動模范的時候，劉少奇主動握住他那飽經滄桑的雙手。一個是國家副主席，一個是普通掏糞工，但劉少奇對他說：“你掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員，這只是革命分工不同�！辈徽撌悄姆N職業(yè)，對社會的作用都是不可或缺的。人生不同，價值同在。
溪水可以蕩滌塵埃，凈化心靈；甘霖可以復蘇生命，孕育新生。無論你是溪水還是甘霖，都有不可磨滅的作用，都有毋庸置疑的價值。人生不同，但價值同在。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 32
在這世界上找不到一個完全相同的你，這足以說明生命的不平凡：科學技術再發(fā)達，還創(chuàng)造不出最簡單的生命，這足以說明生命的偉大；生命屬于每個入都只有一次，時光不能倒流，生命不能重來，這足以說明生命的彌足珍貴。
因此，每個人的存在，都有其獨特的價值。人為誰活著？從大的角度講，你是祖國的未來，民族的希望；從小的角度講，你是父母的掌上明珠；從自身的角度講，你是普通而偉大、平凡面珍貴的你。
中學生正值人生的花季，猶如早晨八、九點鐘的太陽，中學時代就是為了實踐最真實的自我奠定基礎，你有什么理由不熱愛生命、好好活著？ 其次，人生需要遠大的理想。理想會激勵我們，使我們的眼光更遠大：理想會指引我們，明確奮斗的目標。
惟有設定夢想和目標，我們的理想才能實現(xiàn)。但是要到達理想的彼岸，最重要也是最困難的就是：如何付諸行動？如何實踐目標？作為一名中學生，首要的任務就是努力學習，為實現(xiàn)自身價值，奉獻社會、創(chuàng)造美好的未來奠定扎實的基礎。
有人說人生的價值在于奉獻，年輕朋友，你可有奉獻社會的'才能？也有人說人生的價值在于占有，年輕朋友，你可有占有資源的資本？有人說人生的價值在于創(chuàng)造，年輕朋友，你可有創(chuàng)造價值的本領？也有人說人生的價值在于享受，年輕朋友，你可有享受生活的物質和精神基礎？我不能說你們一無所有，但可以說你們知道的還甚少甚少。樂于奉獻、樂于創(chuàng)造無疑是高尚和偉大的，追求占有、追求享受也不見得卑鄙與下流，它們之間往往是辯證統(tǒng)一的，往往是成正比的，像比爾‘蓋茨在創(chuàng)造巨大財富，奉獻社會的同時，他也過的比人家好。
同學們，你們可曾想過，沒有一技之長，你今后如何自立社會，去實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造美好未來、享受美好人生？ 同學們，你只要全身心地去愛、去創(chuàng)造，你就會擁有一片藍天！不斷超越自我，努力實現(xiàn)人生價值，最終贏得人們對你的肯定！唯有對未來抱有遠見，追求卓越，方能步步為贏，邁向人生最高境界。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 33
今天的社會正在迅速發(fā)展。21世紀是一群人.然而，在許多人中，誰會關注我們周圍那些不知名的人呢？
早晨，在明亮的陽光下，我們走在路上的人行道上，呼吸著地球上的新鮮空氣。除了街道兩旁的白領藍領工人，我們似乎能清楚地看到棕色的工作服。靜靜地工作，我們可以看到寬闊的道路似乎被無數(shù)次的交通破壞，一堆土壤無助地停留在道路的中間或兩邊。
在這一點上，你會看到一個象征著城市清潔的'使者，他們有組織地走過來，用幾乎日夜的工具掃帚把土壤掃進垃圾車里。這樣的人每天都在路的兩邊旅行，為保護城市的美麗環(huán)境做出了微薄的貢獻，這樣的人幾乎每天都能看到它。
但有幾個人真的用他們的眼睛看著他們。他們似乎有太多的痛苦，但他們不能忍受微薄的收入。但我們不能以不同的方式看待他們的城市。他們有嗎？他們的生活是普通的，但他們做出了非凡的微薄貢獻。同樣，我們看到一座建筑從地面升起，我們面前出現(xiàn)了一座嶄新的房子。
但在這背后，我們有沒有想過日夜在我們面前展示這些結果的建筑工人？他們每天可能不得不工作超過10個小時，甚至更多的時間來完成每一項任務。但任務結束后的所有榮耀都被微薄的收入稀釋了。也許社會就是這樣，勝利者稱國王為侵略者。
但我想說的是，當這些建筑物倒塌時，我們是否應該考慮建筑工人在這背后所付出的代價，我們必須對他們的杰作感到驚訝。也許他們的工作不像工程師那樣令人興奮，但他們的工作創(chuàng)造了我們城市的榮耀，所以我們必須贊揚他們。
他們的生活也很平凡，但他們也做出了非凡的微薄貢獻。在現(xiàn)實社會中，我們必須記住，當我們?yōu)槟切┤藲g呼時，不要忘記在他們背后默默付出代價的人，因為他們是普通人。這就是我們今天的成功。所以我們必須確定普通生活也會創(chuàng)造非凡的價值。
高一上冊第三單元作文：人生的價值 34
大千世界，悠悠吾心。獨守那一隅清寂，滿天星子撒清輝，歷史的古鼎清煙縈繞，翻動發(fā)黃的扉頁，無須苦茗，無須顯微之鏡，我將歷史反復品味。
讀到岳飛，這個赤膽忠心的臣子。脊背上是發(fā)涼的寒風，胸前是壓城黑云，那一刻壯士發(fā)沖冠，不等笑談渴飲匈奴血，饑餐胡虜肉，自己的雙瞳就先被撒旦的劍刺入，血水淚水交集成秦檜反剪的雙手，這一生，你活得坦然，轟轟而烈烈。讀岳飛，讀你的一世英名，讀你這位俠之大者。
讀到子美，流干了淚的詩人。四野大河滔滔而下，囂張的雨和著秋風掠走你的蒼生抱負、你的簡陋草茅。沒有廣廈，沒有應門僮人，沒有袍笏加身，沒有，你什么都沒有。生于江畔，死在江邊。赤 裸而來，飄然而去，留下的只有幾被湮沒的忠心和幾紙血淚的控訴。子美，你的鎖眉，你的飄飛的白發(fā)上，記載著你該是多么眩目的靈魂！
讀到袁世凱，大腹便便卻裝不下天下生靈，正史的偉業(yè)卻是農民形容的憔悴和枯槁手指，藍眼睛的.大鼻子面前你涎臉似狗，吮癰舐痔，國人破爛的衣衫前你儼然圣人。你活得出彩，活得風流。面對你的畫像，我笑你只能匍匐在歷史的底層，而靈魂只能蟄伏在黑暗的角落。
讀到周總理，鞠躬盡瘁，死而后已。小小臺燈下，一把暈黃光線中，幾顆稀少的花生米。無論是衛(wèi)生員的眼淚，或是理發(fā)師理發(fā)師怯懦的話語，你讓世人看到的都是從里到外的平易與和藹；無論是尖酸的提問或是鴻門似的邀請，你讓世人看到的是不卑不亢的中國人！不敢再寫，怕我拙笨的筆觸會褻瀆他老人家高尚的品格。我只知道他是穿補丁衣服的人民的牛馬，大哉此生！
千載悠悠，流水依舊叮咚。歷史的風吹散漫漫紅塵，天空留下清脆鳥鳴，一切都那么遙遠又那么清晰。江水滾滾，淘盡人物無數(shù)。諸多英雄形象在我面前愈來愈分明。風正好，路正長，此刻，我心已洗盡鉛華，人生價值的跑道上，我依稀聽到了槍聲。
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