第一學(xué)期信息勞技教研組工作計劃
在平平淡淡的日常中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的第一學(xué)期信息勞技教研組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“堅持立德樹人根本任務(wù),深化五育并舉,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求,以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂學(xué)厚德、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,在新學(xué)期的教研工作中,以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心,按照“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn),確立以人為本的理念,創(chuàng)立高效課堂,努力提高學(xué)校教育信息化水平,全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點,切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。
2、充分發(fā)揮應(yīng)用能力,全體參與信息化建設(shè)
現(xiàn)代教育信息化已成為上級部門考核學(xué)校工作的一項重要指標(biāo),F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來說,是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分,組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時,應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。
3、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作,提高技術(shù)課程實施的水平。
加強(qiáng)對各種課型的研究,引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節(jié),在學(xué)科教學(xué)中,要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點和學(xué)情進(jìn)行備課,充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式,根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式,同時選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競賽活動的組織和輔導(dǎo)工作。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高全員信息素養(yǎng)
通過教師自學(xué),組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時少的優(yōu)勢,堅持至少兩周一次的'教研活動,按學(xué)校要求,每次教研活動,做好會議記錄,保存資料,以備檢查。經(jīng)常深入教研組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。加強(qiáng)聽課,尤其是教研組內(nèi)的相互聽課,形成良好的氛圍,相互學(xué)習(xí),相互幫助,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,行修正和改進(jìn),最終能夠共同提高。
5、結(jié)合學(xué)校的實際情況,合理安排信息技術(shù)工作
(1)指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。
。2)協(xié)助學(xué)校各種檢查,處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。
。3)辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。
(4)各種活動的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。
(5)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
。6)學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。
。7)校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。
。8)校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
以上是本學(xué)期教研組活動的初步計劃,在學(xué)期活動的開展中,將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn),爭取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)校。
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