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上學(xué)期三年語文教學(xué)計劃
上學(xué)期三年語文教學(xué)計劃 （中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com） ——2009上學(xué)期三年語文教學(xué)計劃 ★★★★★ 2008——2009上學(xué)期三年語文教學(xué)計劃 本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任，為了進(jìn)一步的搞好三年級語文學(xué)科的教育教學(xué)工作，現(xiàn)作好本學(xué)期的語文教學(xué)工作計劃： 一、教學(xué)內(nèi)容 本冊教材進(jìn)一步加大改革力度，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計，又有新的突破。本冊共有課文32篇，其中精讀課文有8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后又要求認(rèn)識和要求學(xué)會的繩子，還有課后練習(xí)題；略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，有提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。在部分課文的練習(xí)題后，還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”。 二、教材分析 教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了8個專題。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 認(rèn)識各種鋼筆、毛筆，懂得鋼筆、毛筆的執(zhí)筆方法和注意事項，養(yǎng)成認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣，初步了解“文房四寶”的有關(guān)知識，懂得毛筆字的性款，培養(yǎng)正確使用、愛護毛筆和注意整潔的良好習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣 �。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 （2） 繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。 �。�3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。 �。�4）培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。 �。�5）培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。 �。�6）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。 2、漢語拼音 �。�1） 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。 （2） 能熟記《漢語拼音字母表》。 3、識字寫字 �。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀374個生字。 �。�2）能按筆順正確書寫、默寫生字248個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。 4、口語交際 �。�1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。 �。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 �。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 �。�4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。 5、閱讀 �。�1） 繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。 �。�2） 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。 �。�3） 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 （4） 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 6、習(xí)作 （1） 留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá)。 �。�2） 能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。 �。�3） 學(xué)會寫“留言條”、“請假條”。 �。�4） 能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號。 四、教學(xué)措施 1、以教材為基礎(chǔ)，十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真扎實抓好學(xué)生關(guān)于鋼筆字的書寫，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢。 2、重視對學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)，教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學(xué)生實實在在地讀好、讀懂課文。教學(xué)中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，各種教學(xué)輔助手段要切實為教學(xué)服務(wù)。 3、重視閱讀與習(xí)作的結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打開學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。注重日記在學(xué)生學(xué)習(xí)寫作起步階段的作用。 4、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)加強聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。調(diào)動后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，讓優(yōu)等生與后進(jìn)生結(jié)成互幫對子，幫助后進(jìn)生逐漸提高自己的學(xué)習(xí)成績。 >>《2008——2009上學(xué)期三年語文教學(xué)計劃》這篇教育教學(xué)文章來自［789教育網(wǎng)］www.789edu.cn 收集與整理，感謝原作者。 【【上學(xué)期三年語文教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
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