【精選】小學學期工作計劃范文匯總七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的小學學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以和諧發(fā)展觀為指導，堅持“服務育人，環(huán)境育人，管理育人”的工作理念，加大后勤保障力度，完善后勤管理制度，自強素質(zhì)，落實崗位目標責任制，與時俱進，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)后勤工作新臺階。
二、工作目標
1、做好北教學樓加層后的掃尾工作，配齊教室各種教學設施。
2、抓好學校網(wǎng)絡建設，確保學校網(wǎng)站安全、高效運行，提高網(wǎng)上報修等辦公系統(tǒng)的使用效率。在條件允許的情況下對學校網(wǎng)站進行改版升級，提高網(wǎng)站的使用率與點擊率。
3、加強校園安全及綜合治理工作管理，著力抓好消防安全、食品衛(wèi)生安全、房屋安全、用電安全、師生人身安全、財產(chǎn)安全等防范工作，樹立“安全責任重于泰山”的思想。進一步綠化、美化校園環(huán)境。
4、加強校產(chǎn)管理，落實校產(chǎn)管理責任制，加強師生勤儉節(jié)約、愛護公物的傳統(tǒng)教育；所有物品、設備、設施采購均實行申報制、入庫制、借支制。要合理利用、最大限度的.提高校產(chǎn)、校具的使用價值。
5、加強財務管理，嚴格財經(jīng)紀律。資金運用有計劃，堅持先申報后審批制度，加大財務監(jiān)督力度，堅持財務公開制度，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。
三、工作安排
二月份：
1、發(fā)放課本、簿本、教學儀器、教學用書、衛(wèi)生、辦公用品。
2、做好后教學樓的加層掃尾工作，整治校園環(huán)境。
3、檢查維修水、信號、電等設施。
三月份：
1、維修學生的課桌凳。
2、核對各班領取課本冊數(shù)和科目。結算書本帳目。
3、與各處室責任人簽訂公物保管、使用手續(xù)。
4、檢查房屋、運動器械安全。
四月份：
1、整理保管室，檢查物品存放使用。
2、春季運動會器材準備及服務工作。
3、苗木剪枝、補苗，美化校園。
4、對學校教室、行政辦公室的計算機軟件維護升級。
5、檢查走廊、墻壁及窗戶等清潔、清除衛(wèi)生死角。
6、做好“五一”長假安全保衛(wèi)工作，貴重物品集中存放。
五月份：
1、一、三、五年級學生體檢。
2、運動場充沙、草坪維護。
3、配合做好教師博客競賽活動。
六月份：
1、檢查處室校產(chǎn)保管核對，檢查維修。
2、固定資產(chǎn)登記核對。
3、收齊教學儀器、用書等。
4、計算機、視頻展臺等貴重物品的收繳保存。
5、做好暑期長假安全保衛(wèi)。
小學學期工作計劃 篇2
一、學生基本情況分析：
學生為啟蒙兒童，大部分以8周歲為主，但不足齡的也有，大多為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，直觀形象思維為主。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動美。學習習慣、心理特點：學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
二、教學內(nèi)容
1．聆聽：《森林水車 》 《 豐收之歌 》 《糖果仙人舞曲》 《四小天鵝舞曲》 《龜兔賽跑 》 《調(diào)皮的小鬧鐘》 《在鐘表店里》 《三個和尚 》 《烏鴉與狐貍 》 《北京胡同》 《月光下的鳳尾竹》 《 卓瑪》 《窗花舞 》 《 晚會》
2．演唱歌曲： 《早上好》 《乃呦乃》 《在農(nóng)場里》 《牧童遙》 《小烏鴉愛媽媽》 《小鼓響咚咚》 《這是什么》 《時間像小馬車》 《嗩吶配喇叭》 《快樂的音樂會》 《洋娃娃和小熊跳舞》 《雪花》 《報燈名》 《音樂是好朋友》 《飛飛曲》 《過新年》
三、教學目標：
（一）聆聽能力
1.能注意力集中地聆聽樂曲，初步知道怎樣聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。
2.能通過聆聽各種不同風格的樂曲感受音樂的情緒和音樂所描繪的人物形象及情景，體會主題。
3.能通過聆聽感受民族樂器，西洋樂器所表現(xiàn)出的不同。
4.能通過想象音樂中所表現(xiàn)的形象，能用線條、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后的印象。
5.能通過聆聽感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂的不同情緒。感受音樂中描繪的“小音樂家”形象。
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1.能用聽唱法學會本冊歌曲，能在歌聲與動作表演中表現(xiàn)歌曲所表達的不同
情緒及所蘊含的不同情感和意境并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。
2.在聆聽音樂中嘗試能用動作表達自己想象中的圖案。
3.能以不同的情感和聲音演唱歌曲，表達歌曲內(nèi)容，用動作感受二拍子、三拍子的強弱規(guī)律。
（三）創(chuàng)編與活動能力
1.知道音有長短、高低，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。
2.能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
3.認識響板和串鈴，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。
4.能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠，能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。
5.結合生活中的經(jīng)驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的長短、強弱。
6.能用歡快的動作表演集體舞，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協(xié)調(diào)性。
7.能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演來表現(xiàn)主題。
8.能結合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。
（四）知識技能
1.學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
2.初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
四、教學重點：
1.培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。
2.在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。
3.逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。
4.能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征
五、 教學難點：
1.培養(yǎng)練聲的興趣，歌唱姿勢要正確。
2.發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。
3.按教師的手勢，用正確的口形，整齊地歌唱。
六、教學改革措施：
1．教改專題：
趣味音樂活動，愉快歌唱體驗
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。教材中有很多表現(xiàn)動物的活動，在教學中，注意提示學生說出小動物的神態(tài)、動作，并模仿出來，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學生平時注意觀察，養(yǎng)成細心的好習慣。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，正確的姿勢。培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。
2．教改措施
(1)聆聽樂曲時，注意初聽的完整性，給學生完整的印象，使學生對樂曲有良好的感受，并能哼出自己喜歡的旋律。
(2)用聽唱法進行歌曲教學時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力。
(3)充分調(diào)動學生學習音樂的積極性，使學生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂。
(4)歌曲教學時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學生唱歌時的'不良習慣和不正確姿勢，提醒學生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。
七、實施計劃的具體措施：
1.二年級的學生，重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，正確的姿勢。
2.在平時音樂訓練的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。
3.在課上對學生學習過程中所存在的問題進行及時輔導糾正，針對不同學習水平的學生做不同的輔導，確保每個學生都受益。
4.低年級學生對樂曲的聆聽以感受為主，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，
都要引導學生認真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。引導學生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。注意學生節(jié)拍感的培養(yǎng)。
5.堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
6.評價可采用多種方式，評價時應注意與學生的平等地位�？梢詫W生間互評、自評、小組評等多種方式。學期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學生的興趣。使基礎知識和基本技能的訓練趣味化，重點突出培養(yǎng)學生歌曲的記憶能力。
八、進度安排：
小學學期工作計劃 篇3
一、工作目標：
1.扎實開展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實效，提升常規(guī)教研活動實效。
2.制定教師梯隊考核辦法，加強教師隊伍建設，打造一流師資隊伍。
3.營造科研氛圍，提高科研實效，充分發(fā)揮教科研的引領作用。
4.深化課堂教學改革，積極探索“先學后教”高效課堂模式。
二、具體措施：
1.繼續(xù)扎實開展教育改革試點項目實驗研究工作。
本學期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔的福建省教育改革試點項目“促進小學生自主學習、獨立思考、勇于創(chuàng)新教育教學模式”改革實驗工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學模式進行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學模式的實驗研究課。
2.以學科（年級）教研組建設為抓手，開展扎實有效的校本教研活動。
�、匍_學初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學習各學科《義務教育課程標準》（20xx版），深刻領會“新課標”新理念，能根據(jù)“新課標”的精神對教材進行分析，明確本學科、本學段、本年級的教學目標和教學重難點，對照課標明確本學期教材的知識點，并形成書面材料，學段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。
�、谘凶x《教師教學用書》中的《教材說明》，明確本冊教材的教學任務和教學重難點，將本冊教學任務分解到各單元或各板塊中（語文如識字、寫字、閱讀、口語交際、習作等，數(shù)學如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐等），分別安排主講人結合具體教材闡述如何落實本冊教學任務，突出重點，突破難點，其他老師參與交流、研討。
�、郯凑铡度魇虚_展中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的要求，組織好年級研討課的說課、聽課、評課，探討怎么運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同類型的.課作出評析，并提出合理化建議等。做到有聽課、有評課，有記錄，有收獲。
�、芨鶕�(jù)年級、學科特點，開展其他有特色、有實效的教學研討活動，如組織理論學習、觀看教學光盤、開展網(wǎng)絡閱讀、教育讀書活動等。
3.深化課堂教學改革，積極探索“先學后教”高效課堂模式。
4.繼續(xù)舉辦校本培訓活動。仍利用每周三下午的全體教職工大會，邀請班級管理工作有特色、教學有特長的骨干教師作培訓主講人，與老師們分享他們的教育教學經(jīng)驗或?qū)W習心得。
5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結對子”工作，加強“同伴互助結對子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實效性。
6.根據(jù)教育部制定的《中小學書法教育指導綱要》，繼續(xù)加強師生寫字基本功的訓練，定于5月份開展全校學生漢字書寫年級過關測驗。
7.繼續(xù)開展教師讀書會活動。開學初開展新會員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動。之后進入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動。
8.加強對新進教師的指導和培養(yǎng)工作。學校繼續(xù)組織學科指導組員對新進教師課堂觀察和指導，新進教師三年內(nèi)每學期上兩節(jié)匯報課。去年三位新進教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報課。（統(tǒng)一安排在四月份）
9.繼續(xù)借助教研博客平臺，開展理論學習、聽課評課活動，通過學習和交流，促進教學水平、教育質(zhì)量的提高。
10.在校長的領導下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結對聯(lián)盟工作。
①本學期繼續(xù)選派我校10位教學骨干到農(nóng)村參加支教，對農(nóng)村學校的教師進行一對一的“傳、幫、帶”活動，互學互進，促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
�、诶^續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。
11.抓好課題研究，加強規(guī)范管理。
�、俦緦W期繼續(xù)認真組織開展語文省級課題《基于語文實踐的有效教學模式探究》、數(shù)學省級課題《在小學數(shù)學問題解決中培養(yǎng)學生數(shù)學思考思考能力的研究》、信息技術省級課題《基于信息技術環(huán)境下的有效學習研究》、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學視唱練耳教學模式研究》實驗研究工作。
�、诒緦W期組織老師開展校級課題研究，期初積極動員教師申報校級課題，作為參加市級、省級課題的必備條件，力爭做到人人有課題，以課題研究來促進教師的專業(yè)成長。
12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法，加強師資隊伍建設，努力打造一流的師資隊伍。
13.其他工作
�、贂虅仗幝鋵嵔虒W常規(guī)的檢查和指導工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學過程的科學性和規(guī)范性。
�、谶M一步做好語、數(shù)、英學科試卷編制及保密工作。
�、壅J真做好期末教師業(yè)務檔案登記，建立教師個人業(yè)務檔案。
�、芾^續(xù)做好教師教育教學榮譽登記和期末匯總工作。
小學學期工作計劃 篇4
為使今后更有效地推行素質(zhì)教育，全面發(fā)展學生，使學生的身體、思想、文化、智力等同步發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，改進課堂教學，全面提高學生的素質(zhì)水平。特作計劃如下：
一、教材分析：
一年級上冊數(shù)學教材內(nèi)容包括：10以內(nèi)數(shù)的認識、分類與比較、10以內(nèi)加減法、認識圖形、11－20以內(nèi)數(shù)的認識、20以內(nèi)進位加法、圖形與位置、共八項內(nèi)容。在教每項內(nèi)容時，首先結合情境圖展開你說我講的活動，加強練習、訓練好、鞏固好所學內(nèi)容，單元結束進行回顧整理讓學生談一談本單元的收獲，千方百計地讓學生學扎實學牢固，系統(tǒng)地掌握好所學知識，并能運用到日常生活實踐，達到學而實用。
二、教學目標：
1、知識與技能：
�。�1）熟練地認讀寫20內(nèi)的數(shù)，用數(shù)表示物體個數(shù)或事物的位置與順序、認識會用〈 、〉、=、了解含義。
（2）體會加減法的意義，熟練計算20以內(nèi)的進位加法。
�。�3）通過事物辯認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形、辨認上面、正面、側(cè)面。
（4）學會簡單的按給定的標準對物體比較和分類、加深對分類、比較、的理解。
2、數(shù)學思想：
�。�1）用20內(nèi)數(shù)描述身邊的事物，理解數(shù)學的意義，形成數(shù)的觀念，在比較數(shù)的大小中建立學生的符號感。
（2）初步形成估算意識，多樣化計算。
�。�3）認識幾何形體，確立位置的過程，形成初步的空間觀念。
3、解決問題：
�。�1）能用20內(nèi)數(shù)描述生活中的事物，并能與同伴交流。
�。�2）在日常生活中發(fā)現(xiàn)提出20內(nèi)數(shù)的加法的問題，并能解決問題，發(fā)展應用意識，學會用不同方法解決實際問題。
�。�3）在與同伴交流認數(shù)與解決問題中，培養(yǎng)合作意識。
4、感情與態(tài)度：
�。�1）在他人的幫助下，對身邊的.事和物產(chǎn)生好奇心和興趣，越來越喜歡數(shù)學。
（2）在數(shù)學活動中，初步感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，能應用所學知識解決一些簡單數(shù)學問題。
三、重、難點
學生學習20以內(nèi)的進位加法運算，及多樣化計算，用所知識解決實際問題，體會加法的含義。
20以內(nèi)進位加法的計算，并能達到熟練計算的能力。
四、學生分析：
所教的一年級有學生38人，面對剛剛?cè)氲男W生，真好比是一張白紙，什么不知道，但有部分學生常常只會哭鼻子，家長常常送不下，學生產(chǎn)生了厭學情緒，這需要教師做大量工作，應采取一系列的相應的措施，把學生待入越學越愛學，越學越愿學的舒適環(huán)境中，調(diào)節(jié)好積極上進情緒。
五、采取的措施：
1、在教學中應不斷更新教學觀念，讓學生經(jīng)歷“做數(shù)學”的過程，真正促進學生在知識與技能、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面全面發(fā)展。
2、教學中要體現(xiàn)開放性教學，采取多樣化教學，解決問題也要采取多樣化教學。
3、對后進生要耐心教育、認真輔導、熱心關切。
4、注意評價的改革，對學生評價，既要關注學生的學習結果，又要關注學生的學習過程；既要關注知識與技能的掌握，又要關注學生學習過程中的情感體驗和學習態(tài)度的發(fā)展。
六、課時安排
起止時間 周次 學習內(nèi)容（頁數(shù)）
9．1 一 新生入學前的德育教育
9.4－9.8 二 6－12
9.11－9.15 三 12－18
9.18－9.22 四 18－24
9.25－9.29 五 鞏固
10.2-10.6 六 國慶節(jié)放假
10.9－10.13 七 24－28
10.16－10.20 八 28－36
10.23－10.27 九 36－48
10.30－11.3 十 48－54
11.6－11.10 十一 54－60
11.13－11.17 十二 60－66
11.20－11.24 十三 66－72
11.27－12.1 十四 72－78
12.4－12.8 十五 78－84
12.11－12.15 十六 84－90
12.18－12.22 十七 90－96
12.25－12.29 十八 96－102
1.2—1.5 十九 102－108
1.8—1.12 二十 108--114
1.15－1.19 二十一 114--120
1.22—1.26 二十二 迎接期末考試
小學學期工作計劃 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼迎來了xxxx年的春季，在這萬物復蘇的日子里，我們又開始了忙忙碌碌的教學工作，為了提高教師整體素質(zhì)，促進其發(fā)展的主渠道原則，牢固樹立和全面貫徹科學發(fā)展觀，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，在以往的教學上揚長避短，取得更好的成績，根據(jù)上級安排，結合本校實際，特擬定本期教務工作計劃如下
一、指導思想
堅持課堂教學是對學生進行思想教育、充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學行為和學習方式，努力構建學校文化戰(zhàn)略體系。對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、隨機抽查等工作。
2、加強教師隊伍建設，開展好教師公開課、教研活動。
3、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結合。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。確保課外活動的正常開展、實現(xiàn)《國家學生體制健康標準》的正常達標。
5、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
6、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教參資料等的管理工作
三、工作中心
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校月查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、大綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，可以根據(jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，進一步完成教學質(zhì)量評估機制，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織教學質(zhì)量，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的.質(zhì)量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學校文化元素，塑造學校個性形象。
4、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)協(xié)作意識。
5、加強課題組的建設，積極進行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠程教育資源，鼓勵教研組利用遠程教育資源開展教研活動。
四、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。
1、加強教學檢查
第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經(jīng)常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理；教研組活動的方式自選，但必須有計劃、有過程、有總結，有教學反思。
2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結。
�。ǘ┘訌妼W生學情與教學質(zhì)量提高的督查
1、學校重視教學管理，教務處將強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園黑板報處登出。
2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優(yōu)補差工作。
�。ㄈ┘訌妼Ξ厴I(yè)班工作的指導，努力提高服務意識
教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，本學期面臨小考，時間緊，任務重。教師爭取用兩個月的時間完成課程，用兩月進行復習。教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使差距縮小的同時一同提高。
�。ㄋ模┳龊媒虒W服務工作，提高服務質(zhì)量
本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。加強多媒體教學設備的科學管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
小學學期工作計劃 篇6
一、指導思想
根據(jù)上級要求，結合七十八中學發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學質(zhì)量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。
二、工作目標
1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學�？蒲蟹諊鋵嵖蒲屑顧C制，提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。
3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。
三、工作要點
本學年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學兩大方面工作。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育科研工作方面
1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質(zhì)量。
2、加強科研培訓，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓、學術研討等活動，學習先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的.方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術職務評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究總結和推廣工作，認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。
6、積極開展學生學科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學科教學水平的原則，進一步完善相關獎勵方案，積極鼓勵教師組織學生參加各級各類學科競賽活動，力求以競賽為載體，為學生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進一步推動學生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導學生探究身邊的科學，強化學生科學意識，提高學生創(chuàng)新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學校網(wǎng)站宣傳推介我�？蒲袆討B(tài)；二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學成果進行匯編成冊，定期出刊，以反映學校最新教育教學動態(tài)，提煉并推廣學校教育教學思想，反映學校的新發(fā)展、新變化。
小學學期工作計劃 篇7
指導思想：
全面貫徹教育方針，切實推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質(zhì)先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質(zhì)量，提高學生綜合素質(zhì)。
工作目標：
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。
工作措施：
一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。
1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽等，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時，要認識到素質(zhì)教育不是不要教學質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質(zhì)量評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質(zhì)，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。
二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經(jīng)驗，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進，切實提升教育教學質(zhì)量，促進學校的發(fā)展。
2.抓好教育教學質(zhì)量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質(zhì)量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的'副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益，嚴格控制考試次數(shù)，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質(zhì)量關，難度系數(shù)要有嚴格的要求，提高檢測的質(zhì)量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調(diào)適等跟進工作，對教學質(zhì)量較好的個人進行表彰和獎勵。
3.進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨干教師的示范課活動；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合；以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平；繼續(xù)進行"請進來、走出去"的研討活動，依靠專家和名校加快學校發(fā)展；要求中、青年教師參加網(wǎng)絡教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽。本學期還將加大對中老年教師的培訓力度，開設"夕陽紅"獎項。
三、依托科研，促進發(fā)展。
1.高度重視教學研究和教育科研。堅持教學研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念，通過有效的教科研，推進課程改革，提高教學質(zhì)量。堅持實事求是、聯(lián)系實際和服務教學改革發(fā)展的原則，深入研究教育教學中的重點、難點問題，抓好"十一五"重點課題的結題工作，積極申報"十二五"課題。
2.落實教研、科研任務。高度重視校本教研，強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學效益。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔或參與一個課題；上好一堂公開研討課；每年至少訂一份業(yè)務刊物，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得；每學期參加一次以上讀書報告會，每周進一次閱覽室讀一小時書。每學期至少一篇文章獲獎或發(fā)表。
四、陽光體藝，健康身心
1.抓好學校體育工作。堅持健康第一，認真施行《國家學生體質(zhì)健康標準》，深入開展"億萬學生陽光體育運動"，貫徹體育、藝術新課程標準，開齊上足體育課，提高"兩操"和大課間體育活動質(zhì)量，開展群眾性體育活動，加強課余訓練，確保學生每天有1小時體育鍛煉時間。
2.抓好學校衛(wèi)生工作。強化學校健康教育，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度。培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，控制學生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理健康指導老師、心理健康咨詢室的功能，加強學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。
3.進一步完善學校體育、藝術教育設施，落實藝術教育課程。深入實施全面推進體育與藝術"2+1"項目，積極探索培養(yǎng)每位學生擁有2項終身進行體育鍛煉的技能和1項藝術技能，并與每天1小時活動有機結合，和相關學科教學有機結合，確保體育與藝術"2+1"項目實施過程、成果有詳實記載，使實施工作惠于師生。根據(jù)不同年齡段的學生認知結構、興趣特點、能力水平和心理生理特征，開展體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)等活動，每月組織學生過1個節(jié)日，豐富學生課余生活。
具體安排：
九月份：
1、迎接開學檢查工作。
2、各學科及教研組制訂并上交學科、教研組計劃。
3、確定教研組長、備課組長人選，教研組活動正常開展。
4、打磨英語、科學課各一節(jié)。
5、數(shù)學課校內(nèi)預賽。
6、申報"教科研先進校"。
7、迎接市"揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進校"檢查驗收。
秋學期中心小學教導處工作計劃,
十月份：
1、組織教師外出學習。
2、數(shù)學教師說課上課比賽。
3、完善教師"有效教學"考核。
4、開展"讀書節(jié)"系列活動。
5、評比書香學生、書香教師、書香家庭。
6、教學工作檢查。
7、組織教師參加片數(shù)學課競賽。
8、組織科研課題的開題、結題。
十一月份：
1、舉行"教學日"活動。
2、進行階段性學情分析。
3、組織學科視導、校本視導。
4、教師讀書沙龍活動。
十二月份：
1、開展"體育節(jié)"各項活動。
2、教科研工作總結會議。
3、組織部分教師外出學習。
4、開展英語朗讀比賽。
20NN年一月份：
1、撰寫教育論文和教育教學案例。
2、組織論文推薦參評。
3、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備工作。
4、教師業(yè)務考核工作。
5、完成各學科總結，資料歸檔工作。
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