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小學學期工作計劃

時間:2023-05-19 09:14:22 小學工作計劃 我要投稿

【熱門】小學學期工作計劃模板匯總六篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的小學學期工作計劃7篇,歡迎大家分享。

【熱門】小學學期工作計劃模板匯總六篇

小學學期工作計劃 篇1

  一、班級基本情況

  我班共有學生50人,其中男生27人,女生23人,在這50人學生當中大部分同學都能追求上進,認真學習,按時完成作業(yè),積極發(fā)言,勤學好問,但有少部分同學學習比較懶惰,作業(yè)馬虎,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),針對本班學生情況,擬定以下計劃。

  二、指導思想

  根據(jù)教學大綱要求,認真貫徹國家的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,加強語文實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,使他們具有初步的聽說讀能力,并從中受到思想品德和科學思想方法的啟蒙教育,促進學生的全面以展。

  三、教學要求

  1、能夠準確、熟練地拼讀音節(jié)。能借助漢語拼音識字、學習普通話。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

  2、學會370個生字,認識120個二類生字。要求學會的,能讀準字音,認清字形,能借助圖或詞句了解字義,能正確書寫。要求認識的字,只要讀準字音即可,不要求、書寫,不默。

  3、學習音序查字典的方法。

  4、繼續(xù)練字用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,按田字格里的范字寫字,要把字寫得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)合乎要求,逐步養(yǎng)成良好的寫字習慣。

  5、學過的詞語能夠準確認讀,正確書寫,在語言環(huán)境中懂得意思,大部分能在口頭或書面語言中運用。

  6、能用普通話朗讀課文,要求讀得正確、流利,有感情。能背誦指定的課文或片斷。能借助拼音閱讀第三冊《自讀課本》和淺顯的'拼音讀物,懂得大概意思。認識逗號,句號,感嘆號,冒號和引號,會用句號、問號和感嘆號。

  7、能用學過的詞語寫句子,能根據(jù)圖意寫兩三句話,樂于把自己想說的話寫下來。

  8、能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,聽后能復述基本內(nèi)容。別人說話能注意聽,不隨便插話。能用普通話回答問題,與別人進行口語交際時能把話說完整,說通順,態(tài)度自然大方,學習運用禮貌用語。

  四、教學進度安排

 。ㄒ唬┚旁拢骸蹲R字學詞學句(一)》《憫農(nóng)》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天里》。

  十月:《秋天》《我要的是葫蘆》《難忘的一天》《蘭蘭過橋》

  《打電話》《撈月亮》《狐貍和烏鴉》《坐井觀天》《小馬過河》《說說有什么不同》。

  (二)十一月:《識字學詞學句(二)》《說繞口令》《精彩的馬戲》

  《駱駝和羊》《誠實的孩子》《藍樹葉》《買文具》。

  (三)十二月:《四季的腳步》《我是什么》《清清的溪水》《植物媽有辦法》《我說你猜》《初冬》《看雪》《北京》《動物過冬》《小鴨子得救了》。

  (四)十二月下旬至元月:期末復習,迎接期考。

小學學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  秉承“和諧發(fā)展,健康成長”的辦學理念,貫徹社會主義核心價值觀,本學期教導處工作重點是:以科學、規(guī)范的管理為保障,從抓常規(guī)管理入手,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,從而提高教育、教學質(zhì)量,為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。

  二、工作要點:

 。ㄒ唬┳ズ脤W習,穩(wěn)步實施課程計劃。

  1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》,認真領(lǐng)會,并自覺執(zhí)行。

  2.按照課程目標,確立實施策略。

  (1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學,使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時,以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動,植入社會主義核心價值觀理念,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

 。2)深化開發(fā)校本課程,加強學科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,充分鍛煉學生的各方面的能力。

  (二) 抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量

  1.加強教學常規(guī)管理。

  嚴格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求,切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的管理:加強各教研組的備課指導和研究,備課不能流于形式(備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程;每上完一個新知識點要寫出教學反思)。加強學生作業(yè)的管理,教導處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。(作業(yè)批改應及時、細致,全批全改、要寫上時間和等級;作文批改的評語要富有激勵性)。其次是加強教師授課的管理:教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況,規(guī)范教師的課堂教學行為,科學進行課堂教學的評價,促進教師的提高和學生的.發(fā)展。再次是加強過程性檢查,本學期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務,保證教學工作的正常進行。

  2.做好教學質(zhì)量檢測。

  強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。制定各學科考核方案,對教師的教學效果做到有據(jù)可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。

  3.進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,注意學生特長的培養(yǎng)。

  本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式,加強對特長學生的輔導,組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應新形勢,要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。

  4.嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。保證學生流失率為0,鞏固率100%。

  (三)做好其他工作

  1.做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報,中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作,力爭相關(guān)工作不出問題。

  2.做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。

  20xx年8月

小學學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,我校教科研工作,將以科研興校,科研興教,科研興師為指針,實施課題帶動戰(zhàn)略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,促進高品位特色學校創(chuàng)建,推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展,致力于學生高素質(zhì)形成,使教科研工作再上一個新臺階。

  二、工作重點

  1.認真做好市級課題及各個微型課題的結(jié)題工作。

  2.積極打造書香校園,促進師生共同發(fā)展。

  3.加強教學研究力度,切實開展教研活動,發(fā)展特色,不斷提高課堂效率。

  4.認真組織教師撰寫教學論文,并積極參加各項征文活動。

  5.認真完成學校交辦的其它工作。

  三、具體措施

  本學期,為使教科研工作富有成效,學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動,注重一線科研,個性科研,愉快科研。

  1.加強理論學習

  本學期將加大理論學習力度,試行雙周推薦文章學習,堅持集中學習與自學相結(jié)合的方式,組織各學科教師研讀新課標,明確學段目標及要求,實行以考代查的方式來督促老師們不斷學習,提升自身的理論水平,

  我們要抓住新一輪課改契機,以先人一步,早人一拍的膽識,搶戰(zhàn)教育制高點,對新課程理念,要準確把握,全面體現(xiàn)。其一要正確認識教學內(nèi)容,打破教科書是唯一教學內(nèi)容的狹隘認識,樹立學習資源無處不在的思想,做課程資源的開發(fā)者和建設者。其二要正確定位師生角色,學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者,實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學習方式。

  2.加強課題研究

  學校將把課題研究作為教科研載體,其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值,而在于通過有目的、有計劃地實施研究,實實在在地解決一些實際問題,探索教育教學規(guī)律。因此,要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道,有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣,學會在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究。認真做好省、市級課題的結(jié)題工作,及時總結(jié)成果,撰寫課題研究報告。

  在省、市級課題的基礎上,努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學?傉n題及本學科實際,確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的小課題,明確自身教改方向);一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務筆記,特別是前者,我們要圍繞研究重點,隨時采擷教改生活浪花,捕捉教學智慧火花,不斷升華教育實踐,積累鮮活的個性化實驗素材);一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課);一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文,由學校評審小組予以評定)?傊,我們要把課題研究融入我們平日的教育教學活動中,不斷發(fā)現(xiàn)新問題,總結(jié)新經(jīng)驗,闖出新路子。

  3.加強隊伍建設

  要努力營造濃厚的教科研氛圍,構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織,建立校長室——教科室——大學科組——年級學科組的四級網(wǎng)絡管理體系,確保各項活動扎實有序地進行;二是建立活動制度,堅持半日研修活動,學習新課改精神,帶領(lǐng)教師盡快走進新課程;三是分層推進,對新上崗的教師,要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師,并模仿學科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學經(jīng)驗,促其盡快上道入門;中間層的教師,引導其圍繞學科建立小課題,開展研究,不斷提高教學水平;骨干教師則著重幫助其反思,總結(jié)教學經(jīng)驗,建立符合其教學個性的課題,通過教育科研,逐步形成特色,努力打出旗幟。

  4.促進特色發(fā)展

  對新課程改革實驗的.不斷深入和發(fā)展,及時推薦學習書刊及相關(guān)文章,適時引導教師利用網(wǎng)絡、書報、期刊學習教育理論,了解教育科研的新動態(tài),在濃郁的學習氛圍中更新觀念,進一步提高教師的科研意識和水平。本學期繼續(xù)開展讀書活動,以教研組為單位,開展“同讀一本書”活動,要求學期初以學科組為單位確定閱讀書目,制定讀書計劃,要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動,分享閱讀的快樂,并利用網(wǎng)絡平臺,開展網(wǎng)上閱讀,互動共享活動。學校要求每位教師每月至少閱讀一本書,每周不得少于一篇讀書筆記,內(nèi)容形式自定,力爭將讀書的意識和行為深入的師生行為的方方面面,促進教師隱性教科研能力的提高。

  繼續(xù)推進讀書漂流活動,開展師生共讀活動,利用每周午自主活動時間,開展師生、生生讀書交流活動,根據(jù)縣讀書推薦,布置各年級階段的必讀書目。修訂《晨誦》內(nèi)容,加入小古文,傳承民族經(jīng)典文化,并對各年級閱讀與背誦內(nèi)容做細致要求,將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進行深入有機地融合,把閱讀的特色做大做強,形成我校的閱讀特色。

  5.做好研究總結(jié)

  教科研工作是學校工作的水平線。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,認真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學論文,要求教學能手、教學新秀每學期至少投稿一篇。本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理,提高我校的教科研工作層次,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作,組織老師參加各級各類論文征集活動,讓更多的老師享受成功的喜悅,為爭創(chuàng)品牌學校做準備。

  四、工作安排

  九月份:

  1.制定我?蒲泄ぷ饔媱、召開課題組全體成員工作會議,分配課題研討及資料收集整理任務。

  2.各大學科組制訂教研計劃。

  3.發(fā)放《晨誦》,提出本學期讀書要求。

  十月份:

  1.給全體教師做讀書輔導。

  2.開展新一輪讀書活動,布置本學期讀書要求。

  3.通報微型課題研究進展情況。

  4.召開課題組會議,推進校級主課題的研究。

  5.通過對外網(wǎng)絡窗口,向老師推薦一批好書好文

  十一月份

  1.組織教師舉行讀書沙龍。

  2.參加各類論文評比活動。

  十二月份:

  1.組織教師交流學習體會,交流研究經(jīng)驗。

  2.各課題收集資料,準備撰寫階段報告。

  3.組織教師對學生進行閱讀考級。

  一月份:

  1.教科研成果統(tǒng)計。

  2.學期教科研工作總結(jié)及整理歸檔工作。

小學學期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的精神為指導,以縣局工作思路為依托,進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學目標。繼續(xù)確立“質(zhì)量立!薄ⅰ翱蒲信d!薄ⅰ熬穭(chuàng)!、“名牌示范”的發(fā)展戰(zhàn)略,強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”,著眼于學校校園文化建設,著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路,精心打造教學、科研、管理、服務和師生的形象品牌,全面推進學校各項工作再上新臺階,為打造一流名校而努力奮斗。

  二、工作重點

  1、以學生的養(yǎng)成教育為突破,以深化生活體驗為載體,力求德育工作新成效。

  2、以新一輪課程改革為契機,以活躍各類課堂為舞臺,力求教學科研新突破。

  3、以黨政工婦的合力為基點,以提高業(yè)務素質(zhì)為重心,力求師資建設新進展。

  4、以打造特色品牌校為宗旨,以全面提高質(zhì)量為中心,力求學校品位新提高。

  5、以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標,以美化學生心靈為核心,建設和諧美好新校園。

  三、具體工作措施

  (一)目標引領(lǐng),制度保障,師資建設求新進展。

  1、繼續(xù)加強教師培養(yǎng)的過程管理,構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)師資”。進一步貫徹落實學校發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心,以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點,建立促進教師資源開發(fā)的有效機制,建設一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,素質(zhì)良好、富有活力的、高水平的教師隊伍的目標。在“名師工程”和新教師培養(yǎng)中,不斷加強過程管理,并通過采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施,抓實培養(yǎng)的過程管理。

  2、認真抓好橫向交流活動,擴展“輻射效應”。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師對口交流活動。選派骨干教師,開展好與鄉(xiāng)村小學的雙向交流活動,要擴大雙向交流的范圍,通過結(jié)對、送教、帶徒等形式,開展有針對性、切實有效的交流活動。

  (二)大處著眼,小處著手,德育工作求新成效。

  以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,以少先隊活動、學科德育、班集體建設、校園文化建設、德育骨干隊伍建設等為抓手,切實推進青少年學生道德教育。結(jié)合新課程改革,改進學科德育方法,進一步加強青少年安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關(guān)愛每一個學生,建立防范青少年學生違法犯罪的預警機制。加強過程性評價,研究、制定科學的學校德育工作評估機制和評價體系。大力開展德育專題活動,如: “創(chuàng)誠信學校、當誠信教師、做誠信學生”專題活動、小學生日常行為規(guī)范達標、“五小”標兵、文明學生、學校“形象大使”評比活動、“愛我新學校、爭做文明人”的主題班會、社會道德實踐活動等德育活動為載體,拓寬德育內(nèi)涵,增強德育效果,充分發(fā)揮學校教育在少先隊員思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實可行的計劃。

  (三)實字當頭,精字貫穿,教學科研求新突破。

  1、強化學習意識,進一步加強教育教學工作。全體教師要加強學習,切實轉(zhuǎn)變教育理念,圍繞教育教學改革這個主題,要以學生為本,切實樹立“三種精神”(敬業(yè)、奉獻和創(chuàng)新精神),做到“四個一”(關(guān)心每一個學生,不讓一個學生掉隊,上好每一節(jié)課,規(guī)范自己的每一次言行),確立“四個意識”(質(zhì)量意識、集體意識、憂患意識、教育改革意識)。教導處要加強平時教學情況的抽查驗收,使各科教學質(zhì)量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學生評價制度,積極實施新課程所倡導的多元、多樣的學習方式和評價方式,徹底改變傳統(tǒng)評價方法。認真抓好新課程實施年級的教學研究工作。

  2、強化質(zhì)量意識,全面提高教育教學質(zhì)量。本學期,學校教導處積極探索提高教學質(zhì)量的新思路、新途徑,樹立“新、高、全”的質(zhì)量觀,牢牢抓住課改契機,以新課標為指導,以促進師生發(fā)展為根本,狠抓一個關(guān)鍵(觀念的轉(zhuǎn)變),結(jié)合一個中心(特色學校創(chuàng)建),突出一個重點(課程改革與學習方式變革),突破兩個難點(新的評價體系和學校課程開發(fā)),扎實推進課改的專題研究,確保每學期一次大型的專題教學研究活動,使我校教學工作走在縣教學改革的最前列,充分發(fā)揮示范輻射作用,全面提高教育教學質(zhì)量。

  3、強化常規(guī)意識,繼續(xù)抓實抓好教學常規(guī)管理。學校要加大對教師繼續(xù)教育的力度,創(chuàng)造條件組織教師外出學習充電,擴展視野。強化校本意識,立足校本研訓,自覺主動提升自身素質(zhì)。繼續(xù)堅持“全員參與”和“過程參與”的原則,積極開展聽課研討、案例分析、教材研究、專題培訓、教師論壇和個別指導等形式的校本教研活動。重視教師個體的.學習、反思,集體的研討、交流,重視各學科教研組的建設,發(fā)揮團隊合作、競爭機制,進一步完善“教師—教研組—教導處”三級管理網(wǎng)絡,探索并理順“教師電子備課”程序和常規(guī),創(chuàng)新新課標下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進英語、科學、藝術(shù)、體育、綜合實踐活動和信息技術(shù)等綜合學科的研究,使各學科上力爭有新的突破。鼓勵教師參加在職專升本進修。

  4、強化科研意識,努力營造教育科研之風。進一步規(guī)范課題管理,課題組負責人和教科研分管領(lǐng)導要對相關(guān)的子課題實施給予有效的指導和幫助,相關(guān)課題的研究要及時調(diào)整階段目標,體現(xiàn)實事求是的原則。要繼續(xù)實施“科研興!钡姆结,變經(jīng)驗型辦學為科研型辦學,以科研帶教研,進一步發(fā)揮教育科研在新課程實施過程中的先導作用和服務功能。全體教師加強學習,切實轉(zhuǎn)變教育理念,樹立“向教育科研要質(zhì)量”的觀念,圍繞教育教學改革這個主題,以學生為本,從學生實際出發(fā),不斷推進教育教學和教育科研工作,促進教育質(zhì)量的全面提高。以國家、省、市級重點課題為抓手,以特色學校創(chuàng)建為重點,開展協(xié)作研究、倡導敘事研究,在全校倡導人人投身于教育科研,人人得益于教育科研,以日常教育實踐推動教育科研,以教育科研促進教育進步。

小學學期工作計劃 篇5

  隨著新一輪課程改革的推進,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:“一個好班主任就是一個好班集體!比绻f每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、預期班風

  團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

  二、學生情況分析

  本班學生生性調(diào)皮好動,但學習興趣不濃,沒有形成良好的學習氛圍,大部分學生學習基礎差,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習拔尖的學生幾乎沒有。

  三、采取措施

  1、重視養(yǎng)成教育

  養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,使學生逐步形成良好的.道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、重視德育、安全工作

  合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

  3、重視衛(wèi)生工作

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“病從口入!笔帐昂眯l(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

 。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤:桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

  (2)班級衛(wèi)生:每天派值日生清掃清潔區(qū)和教室。

  4、培養(yǎng)班級干部

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。因此,在這一學期我將抓好班干部的培養(yǎng),教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

  5、強化班級紀律

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,因而,我從以下幾點入手:

 。1)課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

 。2)課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩、做游戲、打球、象棋、彈子棋”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進學生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  6、加強后進生管理

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  7、及時了解學情

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  8、家教結(jié)合

  經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

小學學期工作計劃 篇6

  伴著涼爽的秋風,新學期已經(jīng)悄然而至。本學期我擔任三、五、六年級的科學教學工作,同時擔任五年級二班的副班主任,由于是一個全新的學科,存在著很多不懂和不會的地方,因此更要做好準備工作。常言道:好的計劃是成功的一半,因此我做了如下的工作計劃:

  一:教學方面

  科學課更注重學生的動手能力和小組合作,更注重知識的收集和匯總,因此,我一定會提前備好課,盡量把科學課上的輕松,快樂,讓學生在開心的氛圍中了解科學,學習知識。三個年級,學生的特點各不相同,三年級孩子處于中段,理解能力不是很強,要講的淺顯,并可以組織多樣的游戲互動,增強學生的學習興趣。對于五、六年級,學生的理解能力很好,更需要課外知識的'補充,因此,我會搜集相關(guān)的科學知識的視頻,帶領(lǐng)孩子走進大自然,走近科學?茖W是一門實驗性學科,但是因為我們是農(nóng)村的一所小學校,部分科學儀器的配備并不到位,因此很多科學方面的實驗我們不能實際操作,因此,我提前給學生搜了相關(guān)的實驗,讓學生在看別人實驗的過程中,學習知識。

  二:學生管理方面

  雖然今年不擔任班主任工作,由于課程安排較多也不怎么參與五年級二班的管理,真的對劉老師來說幫不上什么忙,但是只要有時間,我一定會進班看著,盡量減輕班主任的負擔。早讀時間我?guī)ьI(lǐng)孩子打掃室外衛(wèi)生區(qū),教他們打掃塑膠跑道,與孩子一起勞動,午讀時間,進班陪孩子一起看書,雖然我不常在班里,但是我的心會一直陪伴你們。對于專職科學老師來說,由于要同時教授多個班級科學知識,課上的紀律也是一個關(guān)鍵,因此給學生強調(diào)課上要遵守紀律,看視頻的時候閉上嘴,有問題有疑問要舉手。

  三:師德方面

  作為教師,我們不僅要教授孩子基礎知識,更要教會孩子做人。孩子具有極強的向師性,因此我們一定要嚴格規(guī)范自己的行為舉止,給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子還處于成長階段,犯錯誤是在所難免的,因此老師一定要理解孩子,包容孩子。嚴禁體罰和變相體罰,在對孩子作任何處理之前想一想如果他是自己的孩子,老師對他做了這樣的處罰,作為家長的自己會怎么樣。設身處地,換位思考,耐心的對待孩子,平和的對待家長,讓我們一起用耐心和恒心陪伴孩子成長。

  四:個人提升方面

  暑期一直在讀《小王子》,雖然發(fā)音不是那么準確,但是一直讀下來,不知不覺就有一點點外語的腔調(diào),因此準備等小王子讀完之后,繼續(xù)借英文讀物接著讀,盡量保證一日一讀,在反復閱讀中提升自己。暑假時由于時間比較多,看了一些書,真的發(fā)現(xiàn)書這個東西,多讀點總是好的。雖然這學期課比較多,但是好在沒有班級學生雜事的處理,沒有作業(yè)要批改,因此時間還是有的,準備多借一些書來讀。因為不怎么讀書,也不知道自己喜歡的作者和類型,先看雜書吧,不挑不撿,全盤接收。

  在工作中還會面臨很多事情,像出勤,像外出開會,像集體活動,我一定服從學校領(lǐng)導的安排,做好自己的本職工作,團結(jié)好身邊的同事,營造一個和諧的工作環(huán)境,與學生和同事一起共成長。

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